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種花記二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的種花記二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種花記二年級(jí)作文1
一天，媽媽從辦公室搬回了一盆吊蘭。媽媽把小時(shí)候的一部分吊蘭枝剪下來(lái)，再把它放到一個(gè)沾滿清水的小杯子里。過(guò)了幾個(gè)星期，杯子里的小吊蘭長(zhǎng)大了一點(diǎn)，還長(zhǎng)出了鮮芽呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“小葳，快點(diǎn)寫完作業(yè)，和我一起下去挖土種花！”我回答說(shuō)：“好，好，好，我馬上寫完�！庇谑俏绎w快地寫完了作業(yè)。
下午，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽拿出兩個(gè)盆和一個(gè)鏟子，走了出去，來(lái)到樓下挖土。媽媽在一個(gè)土多的地方挖起土來(lái)。這些土真麻煩，還要把雜草和小石塊扔掉。我小聲地說(shuō)：“好你個(gè)雜草，還要我那么費(fèi)力，看我不把你扔掉！”媽媽聽(tīng)了不由得笑了，十分鐘后，一個(gè)花盆已裝滿了土。我們來(lái)到了一個(gè)好地方，那里的`土松松的、軟軟的，摸起來(lái)可真是舒服。媽媽鏟呀鏟啊，一不小心就鏟了一鏟子。媽媽就用鏟子的鏟柄繼續(xù)鏟。鏟好了兩盆泥土后，我們又把花盆抱回家。
回到家里，我和媽媽把花盆放到衛(wèi)生間里把兩枝吊蘭擦進(jìn)土里，然后在地上壓緊。這樣就大功告成了。媽媽還把淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)地澆在花盆里。因?yàn)樘悦姿疇I(yíng)養(yǎng)豐富，吊蘭會(huì)長(zhǎng)得很快、很好。葳子，你把吊蘭花盆放在陽(yáng)臺(tái)上去！好啊，我高興地端著吊籃放在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光下，吊蘭碧綠的葉子發(fā)著光，好像在說(shuō)：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了種花更收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
種花記二年級(jí)作文2
寒冷的冬天已經(jīng)走遠(yuǎn)，溫暖的春天已悄然而至，打開(kāi)門窗，讓明媚的陽(yáng)光灑落整個(gè)房間，讓和煦的春風(fēng)吹遍每個(gè)角落，趁著這美好的春光，我們決定：家里栽種些新的花木，把家里的春天氣息點(diǎn)綴得更生動(dòng)、更豐富、更鮮美。
說(shuō)干就干，我們驅(qū)車來(lái)到花木市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，看中了一棵莖粗葉茂的洋蘭，買到家后，就開(kāi)始栽種了。
我們先把花盆里原來(lái)的土用鏟刀（家里只有這些不專業(yè)的工具，只好將就著用）松了松，媽媽還把土里的石塊等物掏掉了。據(jù)媽媽說(shuō)：土壤就像植物寶寶的溫床，這些硬塊會(huì)磕著它。頓時(shí)，感動(dòng)充滿了我的心間。不一會(huì)兒，土松好了，我按花根的大小挖了個(gè)坑，小心翼翼地把花放下去試了試，發(fā)現(xiàn)坑挖得淺了些，于是我又把坑底的土挖走了些，這下深淺剛好。我一手扶正洋蘭，一手迅速地把土蓋上，站起身仔細(xì)打量它，栽得很正。隨即我用土給它蓋得更嚴(yán)實(shí)了些，又澆了水。這下，一棵青翠油嫩的洋蘭就站立在我眼前了，似乎它正向我微笑呢，爸爸媽媽也豎起大拇指夸我細(xì)心能干。
我得意洋洋地望著這“杰作”，清楚地知道：我栽種的是一份美麗的向往，希望春天永遠(yuǎn)留我家。
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