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八年級(jí)作文(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼望窗外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是起霧了。
到了大街上，我就像掉進(jìn)了奶瓶里，往上望，望不到藍(lán)天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗著玩似的，摸摸我的鼻子，親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，碰碰我的`小腿兒。我置身于這迷人的霧中，好比騰云駕霧一般，在我看來(lái)，我好似置于仙境，一切都騰著云駕著霧，田野里堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開(kāi)手看時(shí)，不知道什么時(shí)候它順著我的指尖溜走了，路上行駛的汽車(chē)，像一只只大個(gè)的笨甲蟲(chóng)，提著小燈緩慢地行進(jìn)著，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴著小眼睛，這時(shí)突然從霧間降下一團(tuán)亮光，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸消散了……
八年級(jí)作文 篇2
有一種東西如一條暖和的圍巾，把我罩在溫暖之中：有一種東西如優(yōu)美的歌，讓我感到親切：有一種東西如一本教科書(shū)，滋潤(rùn)我的心靈。這是什么？這就是母親慈愛(ài)的那雙手。
媽媽的手被扶手霜摖的水潤(rùn)水潤(rùn)的，但卻有許多大小長(zhǎng)短不一的傷口，這些都是媽媽為我而留下的。
一條開(kāi)裂的小口，讓我想起那年冬天，北風(fēng)呼呼地一陣一陣刮著，手放在包里也得不到溫暖。正巧我沒(méi)有戴手套，兩手一直不停地搓著，還是冰的'像置身大雪之中。媽媽見(jiàn)狀，立刻把手上戴暖和的手套脫下來(lái)給我戴上�！皨寢尅蔽彝鴭寢�?zhuān)苁遣唤狻?/p>
望著那和藹可親的眼神，我的心隱隱作痛，為了母親簡(jiǎn)單的愛(ài)。立刻把手合攏吹了一口熱氣，我的媽媽。立刻偏過(guò)頭對(duì)我笑了笑，我的媽媽……手上的是那雙每個(gè)指頭都長(zhǎng)一截的黑手套，在我眼里多么高貴，多么美好。盡管它有補(bǔ)丁，但是它包含著一種艱苦，一種辛酸。
我慈愛(ài)的母親吶，換來(lái)的是一個(gè)血紅的口子。她的臉在寒風(fēng)的映襯下，更蒼白無(wú)色了，多希望歲月消掉頭上那一排排皺紋，此時(shí)此刻，那些紋路像針一樣深深刺痛了我沉默的心。
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，是為了滿(mǎn)足我的心愿而留下的。我想吃菜譜上的一道菜，雖然我知道媽媽根本不會(huì)做，但我依然苦苦央求著，沒(méi)有顧忌媽媽的心情，沒(méi)有想到媽媽矛盾的神色。媽媽勉為其難的答應(yīng)了，她說(shuō)：“好吧，我一定給你做最好吃的糖醋排骨！”
她買(mǎi)回兩斤冷鮮肉，按照菜譜上切成肉塊，一不小心，切到了自己的手，我趕緊拿棉簽對(duì)傷口進(jìn)行摖拭。這一刻，我怔住了，看著媽媽咬著嘴唇，雙目不停睜開(kāi)，閉上，睜開(kāi)，閉上，這樣搞怪的神情，我不想笑，反而不停責(zé)備自己為什么要強(qiáng)求媽媽。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事吧，大不了我不吃了�！眿寢岋@然感覺(jué)很痛，仍然咬著牙說(shuō)：“小孩子家要懂得堅(jiān)持到底！既然要做就要做好�！�
一番話說(shuō)得我嗓子都卡住了。我有點(diǎn)想哭。我慈愛(ài)的母親吶，為什么到了這樣的地步還要勉強(qiáng)自己？
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親的教導(dǎo)，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親的呵護(hù)。
八年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)貌似成了必不可少的物品，每當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上看到有趣或者正能量的東西，總會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)個(gè)贊，但是，有一些人，他們需要的，不僅僅只是一個(gè)“贊”。
在大山深處，有一群人，他們很努力，也很堅(jiān)強(qiáng)，但在我們面前，他們會(huì)不自主地低下頭，顯得很自卑，在我們的眼中，他們是貧窮、落后的代名詞，他們就是山區(qū)里的貧困孩子。
在風(fēng)吹過(guò)的早晨，陽(yáng)光慵懶地照在山區(qū)孩子們的臉上，今天的他們，表情格外燦爛，學(xué)校里的`足球比賽馬上就要開(kāi)始了，一大早，他們便踩著清晨的薄霧趕來(lái)了，根根抖擻的長(zhǎng)發(fā)上還掛著露珠，眼睛里閃爍著明星般的光芒，顯然，他們很期待這次比賽，因?yàn)橼A得比賽可以獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們奮勇拼搏，揮汗如雨，笑意抹在了臉上。當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，打開(kāi)獎(jiǎng)品時(shí)，笑容就凝固在了嘴角，因?yàn)楠?jiǎng)品盒里什么都沒(méi)有，只有三個(gè)大小不一的“贊”字。
這是我看過(guò)的一段公益廣告，到現(xiàn)在，我仍然記得那幾個(gè)純真的孩子抬頭望向鏡頭時(shí)的一臉迷茫與失望，清寒的眼神中暗淡的表情。
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則關(guān)于“雪孩子”的報(bào)道。一位山區(qū)孩子在大冬天為了能及時(shí)到達(dá)十幾里路外的學(xué)校，天還沒(méi)亮就摸黑上路，等趕到學(xué)校時(shí)，頭發(fā)和眉毛上都掛著厚厚的冰霜，白花花的一片。被同學(xué)的笑聲包圍的他，也不惱，憨憨地?fù)狭藫项^，也笑了，老師把他的表情發(fā)到網(wǎng)上，還戲稱(chēng)他是“雪孩子”。這些照片被廣泛傳播，點(diǎn)贊數(shù)量大得驚人，但是老師卻說(shuō)，來(lái)幫助這個(gè)孩子的人卻不多，竟然還有人特地來(lái)想看“雪孩子”家鄉(xiāng)的雪，老師說(shuō)完，無(wú)奈地嘆了嘆氣。
我一直在想，是社會(huì)同化了我們，還是我們改變了社會(huì)，中華傳統(tǒng)助人為樂(lè)的美德為什么在逐漸消失？我希望“為你點(diǎn)贊”這句話，點(diǎn)的不僅僅是那價(jià)值微弱的“贊”，而要真正化作實(shí)際行動(dòng)，變成一盞明燈，照亮那些困難孩子明天的路！
八年級(jí)作文 篇4
近幾年來(lái)，地球被污染得千倉(cāng)百孔。人們?yōu)榱藞D方便，把垃圾丟在河里，導(dǎo)致河流堵塞。尾氣由于汽車(chē)的增加越來(lái)越多，樹(shù)木由于亂砍亂伐越來(lái)越少，大氣被破壞，藍(lán)天不見(jiàn)了，小花打焉了，小草垂下了頭，水土大量流失，鳥(niǎo)兒的歌聲被汽車(chē)嘈雜的喇叭聲、人類(lèi)的咒罵聲取代了，霧霾天氣逐漸籠罩著我們的地球村。我不由得嘆了口氣：哎，地球村啊地球村，人類(lèi)唯一一個(gè)賴(lài)以生存的家園呀，以后可怎么辦？幸好人們用著最后的一點(diǎn)兒資源制造出了時(shí)光機(jī)。
我搭乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了二百年后的地球村。這里陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，使人心曠神怡。小鳥(niǎo)在茂密的大樹(shù)枝頭上唱著清脆悅耳的大自然交響樂(lè)，歌聲忽揚(yáng)忽仰，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小草沾著散發(fā)著朝霞?xì)庀⒌穆端�，在�?yáng)光下閃閃發(fā)光。小花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，姹紫嫣紅，紅的像五月的石榴一樣如火似霞，粉的像剛出生的小嬰兒一樣白里透紅，白的.像一二月份的雪花一樣潔白無(wú)瑕，黃的像晶瑩的琥珀一樣金光燦燦，煞是好看，令人眼花繚亂。一條小溪流像一條飄動(dòng)的銀帶緩緩流淌，唱著叮咚叮咚的歌兒：我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小魚(yú)在我的懷抱里，多么的自在。小溪的水清澈得能看得清河底的細(xì)沙和白色小石子，小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去，吐著圓滾滾的泡泡，和憨憨的小烏龜比賽跑，和海草玩撓癢癢，十分調(diào)皮可愛(ài)。柳樹(shù)姑娘彎下腰，靜靜地坐在河邊，一邊看著嬉水的小魚(yú)，一邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的、翠綠的枝葉。
這時(shí)，一個(gè)小女孩帶著她的弟弟們出來(lái)玩耍，親近大自然的感覺(jué)讓他們很舒暢，很開(kāi)心。我驚呆了，走上前去問(wèn)：你好，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)為什么這兒的環(huán)境這么優(yōu)美？小女孩的臉立刻笑得像九月綻放的菊花一樣燦爛，笑瞇瞇地回答：因?yàn)榭茖W(xué)家們研制出了一種神奇鏡子。只要把想象中的美好家園寫(xiě)在一張紙上，然后貼在鏡子上，在太空中對(duì)著地球一照，地球就會(huì)變成紙上所描述的那樣
由于燃料耗盡，突然一個(gè)大漩渦怒吼著朝我襲來(lái)，我又被時(shí)光機(jī)傳送了回去了二百年前那個(gè)骯臟的地球村。人們啊，一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的地球村！
八年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺(jué)，或許有時(shí)更是一份心靈的享受。陽(yáng)光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵(lì)，老師的眼神就好比是陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
我是一個(gè)平凡而又靦腆的.女孩，上課中我不敢回答問(wèn)題，可能是膽小，怕回答錯(cuò)題目吧！
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，我們都鴉雀無(wú)聲，可我知道答案，但我又不想起來(lái)回答，怕答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。忽然，老師的目光集中到了我身上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的眼神像陽(yáng)光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來(lái)了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來(lái)，我響亮地回答出答案，老師對(duì)我說(shuō)：“很好，你真棒！”老師那語(yǔ)言多么溫柔呀！讓我覺(jué)得特別溫暖。
從那次以后，在上課時(shí)我也敢于舉手了。因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
陽(yáng)光是一種象征，象征著關(guān)愛(ài)，給人以溫暖。陽(yáng)光是一種象征，象征著鼓勵(lì)，給人以信心。陽(yáng)光是一種象征，象征著生命，給人以活力。
我愛(ài)陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心里，溫暖你的心吧！
八年級(jí)作文 篇6
陰森森的灰天，黑壓壓的烏云。街上紅紅綠綠的影子越來(lái)越少，烏鴉也收斂了它的嘶喊。成千上萬(wàn)噸水從天空傾瀉而下，像是天上的水庫(kù)開(kāi)了閘門(mén)。
無(wú)數(shù)次，在被雨水沖刷得模糊不清的玻璃上，印出那段歲月的傷痕，直沖我的心。我不愿憶起，我想忘，但是我做不到。不是說(shuō)人最完美的缺陷就是會(huì)忘嗎？我多么想這個(gè)缺陷在我身上放大十倍、百倍……
每當(dāng)這些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心頭，就如千萬(wàn)只食蟻咀噬著我的身軀，甚至靈魂。我想哭，卻不能哭。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)、鳴蟬綠意的下午，本應(yīng)是走在畢業(yè)尾聲的我們敘舊煽情的時(shí)候——確實(shí)本該這樣的。路上，除了歡聲笑語(yǔ)和閃爍的紅綠燈，就是我們之間比金剛石還 硬的鐵兄弟情了。天天如此，六年了，我們回家都順路，最后天也是。
“你初中定了么？要是以后上同個(gè)學(xué)校，再到個(gè)班，那可爽翻了！”
“嗯……大概就是，外國(guó)語(yǔ)，或者十二中吧，反正那倆也挨著，差不多�！蔽乙蚕Ｍ焙退谄�。
“定了可早點(diǎn)告訴我哈，你去哪我跟哪兒！”
“哎呦這說(shuō)的我多不好意思�。恳彩切〉芪腋愦蟾绨�！”就知道他是經(jīng)不住馬屁的。
本該是兄弟間再正常不過(guò)的玩笑，本該是再正常不過(guò)的打鬧，本該是繼續(xù)閑聊閑扯進(jìn)初中再扯，本該是……
本該是那樣多好啊。
他依然是那么調(diào)皮，頂了下我書(shū)包的'邊袋，水杯便“哐當(dāng)”聲栽倒在地。我雖有些生氣，卻還 是滿(mǎn)臉的笑：“又是這招，你真不要臉……”
我悄悄繞到他身后，將那拉鏈拽，嘿！我自信這招比他那三腳貓功夫陰多了——整理亂書(shū)堆可是煩死人的。不出我所料，教科書(shū)、筆記本傾巢而出，散落地的還 有特別顯眼的沓畫(huà)紙�！翱俊彼踔羴�(lái)不及罵我，也顧不上那些作業(yè)本，很明顯他覺(jué)得最重要的是那些畫(huà)紙。
造化弄人，也不知道是戲弄他還 是戲弄我，忽的陣大風(fēng)，沓畫(huà)紙吹出老遠(yuǎn)，不對(duì)——那邊是河！來(lái)不及了，片片花花綠綠的白紙，被湍急的水流無(wú)情地沖走。即便你再厲害能把它們拿回來(lái)，浸濕的程度也足以徹底摧毀那些脆弱的紙張。我的腦袋震了下，我聽(tīng)其他朋友說(shuō)過(guò)，他有本畫(huà)冊(cè)，是他從年級(jí)就開(kāi)始珍藏的心血……
他站在那里，背上的書(shū)包依然開(kāi)著大口。他在哭？沒(méi)有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本該道上幾千幾萬(wàn)個(gè)歉的，但是，“不就是些廢紙嗎，鳥(niǎo)他干嘛？又不是手機(jī)掉進(jìn)去了，喂地上這些書(shū)你不要啦？蠢驢……”我竟不知道自己是如何吐出這些煞人的字眼。
他沒(méi)有大發(fā)雷霆，蹲下身來(lái)拾起那些零碎，再?zèng)]看過(guò)我眼。他沒(méi)有和我同行，而是繞了另?xiàng)l極遠(yuǎn)的路回家。“那個(gè)，我學(xué)校定了，就十二中，你可別忘了你說(shuō)的啊�！蓖野档腝Q頭像，我把這條消息發(fā)了過(guò)去。過(guò)了會(huì)兒，條系統(tǒng)提示：您已被對(duì)方列入黑名單。字字逼人。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)。即便如此我還 是天天站在操場(chǎng)上等他，希望看見(jiàn)那熟悉的紅黑相間的身影。
本該不是這樣的啊。我本以為時(shí)間是最好的解藥，可現(xiàn)在，卻成了毒藥……
八年級(jí)作文 篇7
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱(chēng)霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天才的背后充滿(mǎn)著血與淚，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說(shuō)不盡的辛苦。今天，我將向你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫(xiě)的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的.明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過(guò)程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng)，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長(zhǎng)大了，也就意味著你開(kāi)始走向成熟了，開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了，開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白事理，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開(kāi)心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級(jí)了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開(kāi)始了沖刺，向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開(kāi)學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開(kāi)心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說(shuō)教都使我厭煩無(wú)比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒(méi)考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少，逐漸改掉了自己的性格，開(kāi)始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開(kāi)始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問(wèn)題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來(lái)，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過(guò)去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來(lái)，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
八年級(jí)作文 篇8
愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私、最永恒的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)、母愛(ài)。母愛(ài)往往是把所有的文字都搬過(guò)來(lái)都形容不完的愛(ài)，而父愛(ài)通常是不用任何語(yǔ)言形容的暗含在心底的愛(ài)。
每逢星期一，我都要極不情愿的，在別人睡得香甜的時(shí)候早早的起床，草草地收拾東西準(zhǔn)備一星期的在校生活。我總是埋怨母親這個(gè)在任何情況下都極準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”，卻沒(méi)有在意這么多年來(lái)，是誰(shuí)悄無(wú)聲息的和我一同早起。是她。母親。
母親并沒(méi)有繁瑣地交待我許多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些經(jīng)常重復(fù)的話語(yǔ)：“你吃什么？我給你買(mǎi)飯去吧，沒(méi)事，不晚。”而我總是說(shuō)不吃了，沒(méi)時(shí)間了。
當(dāng)我慌忙地洗漱完之后，母親早已把我的書(shū)包整理得整整齊齊了，以至我現(xiàn)在還沒(méi)有落下過(guò)什么東西。到了學(xué)校打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)里邊多了好多我愛(ài)吃的東西。頓時(shí)，心里暖暖的，像冬天里的太陽(yáng)，金黃金黃的.束光穿透我的每一個(gè)毛孔。也使我焦急的心平靜了許多，
記得一次，我無(wú)意之中領(lǐng)悟了這么多年母親那些沉甸甸的愛(ài)。母親的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得凌亂不堪，我就伸手去撫平，卻無(wú)意看見(jiàn)了一根白發(fā)。在那么多黑絲中，那么明顯。那根白發(fā)很不光亮，卻細(xì)如春雨。而正是這春雨，滋潤(rùn)了我們。
原來(lái)，我還不懂得“春雨”，不懂得愛(ài)，也許是現(xiàn)在才知道，愛(ài)并不一定那么明顯，那么張揚(yáng)，也許，她也是沉甸甸的，就像父親。
許多人都要說(shuō)父愛(ài)如山，而我的父親卻不同。
我的父親是一個(gè)很幽默卻又很?chē)?yán)肅的父親。我和爸爸很說(shuō)得來(lái)，不是那種冷淡淡的關(guān)系。所以我并不覺(jué)得爸爸嚴(yán)肅。可為什么我硬要說(shuō)父親有很?chē)?yán)肅呢？因?yàn)�，父親的愛(ài)是沉甸甸的。
有時(shí)，我會(huì)觀察到父親自己一個(gè)人坐在那里拿著一本父親喜歡看的雜志發(fā)呆。我看到父親并不光滑的臉龐上鑲嵌著一雙很大，很有神的，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛半蓋著的眼睛。我很喜歡父親那雙大眼，總是會(huì)想為什么父親的眼睛沒(méi)有遺傳給我？但也就是在這透澈的雙眼中，我看到了裝著億萬(wàn)件瑣事、藏著許多沉靜的神情，那樣的父親是嚴(yán)肅的。
父親對(duì)我的愛(ài)是看不見(jiàn)的風(fēng)。以至我現(xiàn)在才知道，那些日常用的藥是父親放在我的書(shū)包里的；晚上睡覺(jué)忘了關(guān)電視和燈，是他按了按鈕；我不小心弄丟的一只我很心愛(ài)的小狗是他他幫我找了許久抱回來(lái)的，我還以為是小狗自己回來(lái)的.....
原來(lái)，我現(xiàn)在才知道，生活上有些事并不是偶然的，也許是一個(gè)人為了你的好放在心上悄悄做的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是父親。就是父親對(duì)我的愛(ài)。
我現(xiàn)在很珍惜這些沉甸甸的愛(ài)，沉甸甸的母愛(ài)，沉甸甸的父愛(ài)，把我的心填的那么充實(shí)，那么有分量！
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