八年級(jí)作文[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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八年級(jí)作文 篇1
在恍惚中，車子繞上山路，鄉(xiāng)村的氣息悄悄爬上車窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫！遠(yuǎn)處有山，近處有水，抬頭，還有一片水藍(lán)藍(lán)的天。
風(fēng)撫動(dòng)著手中的稻草，而此時(shí)，“忍者一號(hào)”稻草人便誕生于我的手下。
抓雞？自然不在話下，不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的情景，只記得在肆意的笑聲與喝彩聲中，我抓了三只大公雞。
青青一片竹，我們的午餐就在這樣的飯館里解決了。
吃完午飯，顧不上休息，我們又開始期盼著“挖土豆”這一項(xiàng)目。
陸陸續(xù)續(xù)奔上小山坡，只聽導(dǎo)游“拿到多少是多少，不用客氣”的呼喊聲，我們便“兇神惡煞”、幾近瘋狂地刨著土地，一顆、兩顆……看著那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意勁兒，不知拿什么詞來(lái)形容。我們?nèi)绻碜舆M(jìn)村，抄土豆一個(gè)片甲不留。時(shí)間過得飛快，滴答滴答，十幾分鐘便過去了。再回首時(shí)，原本綠意盎然、勃勃生機(jī)的土地，如今已一片狼籍。
最后一項(xiàng)“打年糕”，被換成了“找田螺”。一身的炎熱，被溪水的'清涼沖洗殆盡，大家紛紛脫掉鞋襪，在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的時(shí)候，腳掌很痛。更無(wú)奈的是，卵石上長(zhǎng)著青苔，一不留神，可能就要和溪水來(lái)個(gè)熱烈“親吻”了。不理這些，田螺才是我們的最終目標(biāo)。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長(zhǎng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來(lái)了。有的人繼續(xù)彎著腰找，有的人則坐在大石頭上，手在水中來(lái)回?fù)軇?dòng)，希望來(lái)個(gè)“水中撈月”。最倒霉的要數(shù)莊子晗，好不容易找到的田螺陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家，它們只能束手就擒。
太陽(yáng)在一片歡聲笑語(yǔ)中漸漸西墜，大家?guī)е约旱膽?zhàn)利品，鉆回車內(nèi)�；叵脒@次的旅程，意猶未盡……
八年級(jí)作文 篇2
早晨，慵懶的陽(yáng)光射入窗內(nèi)，照亮了整潔的房間，除凈了夜晚帶來(lái)的寂靜，一天，就這樣開始了。洗漱過后，又看到了那把橙中略摻雜著幾絲黃白、精致小巧、縝密的木梳。無(wú)數(shù)次的經(jīng)過它，心中便會(huì)無(wú)數(shù)次地蕩起漣漪。
一直以來(lái)，外婆總喜歡用那把木梳為我細(xì)心梳頭。那把木梳從發(fā)絲的一端緩緩滑過，遇到打結(jié)處，便放慢速度，一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，從發(fā)梢上滑落。多少次，是外婆用那木梳把我糟亂的頭發(fā)撫得絲滑柔順；多少次，是外婆用那雙手把我易躁的脾氣撫得平靜氣和；多少次，是外婆用那份愛把我不安的心靈撫得純凈透明。
她曾對(duì)我說(shuō)過，面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)用一顆平常心去對(duì)待，去接受，去撫平人生的坎坷；應(yīng)當(dāng)用一顆平常心去解開心中的結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)，就如梳頭那般，萬(wàn)事總會(huì)迎刃而解；記�。骸拔�，一直和你在一起”。
中午上完英語(yǔ)課，便又要一個(gè)人急匆匆地乘兩小時(shí)的地鐵趕到閘北區(qū)參加賽前培訓(xùn)，一時(shí)間仿佛成了全世界最忙的人，東奔西走，沒玩沒了。天，也漸漸變了，陰晴不定，想來(lái)已許久沒有見過這樣怪的天氣了。
雨，下得很大。
“旻玥，家長(zhǎng)還沒來(lái)接？”徐老師開著一輛銀色豐田，緩緩從校門經(jīng)過，“要不要打個(gè)電話，正值夏季，有這樣的怪天氣，路上可能比較堵。”
“不用了，我外婆應(yīng)該快來(lái)了�！比昙�(jí)的我謝別了班主任老師，目送他消失在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，并用滿懷期待的眼神等著、望著、盼著。那時(shí)的我每天由外婆接送，乘公交車到家也有10站的路程。
十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)。我就在門衛(wèi)處，心想著下一秒，她就會(huì)出現(xiàn)在我的視線中。
雨，還是依舊。
猛然間，一把深藍(lán)色黑柄雨傘闖入眼簾，而那傘下的身影我又是何等熟悉——身穿白色短袖襯衫黑色長(zhǎng)褲，我的外婆。一步，兩步，慢慢地走進(jìn)了我的身邊。我只是看著她，心中沒有抱怨，沒有責(zé)怪，也沒有疑惑�？粗且蚝顾�、雨水而濕透了的襯衫長(zhǎng)褲，我又能說(shuō)些什么呢？
“旻玥，今天路上的公交車拋錨了，想搭下一輛，又?jǐn)D滿了人，沒辦法，還有3站路，我就走過來(lái)了�！彼阅切系哪酀{，那浸濕的.褲腳和那后背。
“我沒事，可是你就不一樣，你這樣就很容易感冒。”我一本正經(jīng)，嘴角露出酸澀的笑容。
“沒事沒事，以后如果還碰到這種事，耐心等等，我一定會(huì)來(lái)的。記�。�
我，一直和你在一起。”
約莫晚上七點(diǎn)才乘地鐵回到家，一身疲憊，饑餓難耐。一進(jìn)門，便看到桌上熱乎乎的飯菜，突然理解到——工作學(xué)習(xí)完，一到家就有可口的飯菜在迎接著你——這才是“幸�！�。
“別著急，慢慢吃！”外婆靜靜地坐在我旁邊，“欣賞”著我的吃相。
“我實(shí)在太餓了！早上沒時(shí)間吃，中午沒胃口吃，只有晚上才既有時(shí)間又有胃口�！蔽疫吚峭袒⒀剩吅卣f(shuō)著。
“好好好，不要嗆著了！”她臉上微微笑著。
“外婆的飯菜是世界第一，超級(jí)大廚！”我傻呵呵地豎起大拇指，外婆樂呵呵地，笑而不語(yǔ)。
吃著吃著，外婆的臉突然沉了下來(lái)：“要是以后我�！�
“沒有要是！”我打斷了她。
我凝望著她，深知她所要訴說(shuō)的，但是：我一直都清晰地記得你說(shuō)過：
我，一直和你在一起。
和你在一起，一直，不分離。
八年級(jí)作文 篇3
盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風(fēng)作起，白露初臨的神韻。
一向，我欣仰你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年起，我就深愛暑假過后，校園中野深深的那份寧?kù)o。夏的尾聲已近，你就在極度成熟芬郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到憓實(shí)累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业綒w宿。接著，你用那黃葡，征雁，秧去，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色，于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！
想你一定近記得你伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那輛車，我在那寂寞的村子里，打發(fā)凄苦無(wú)望的時(shí)刻，是你帶著哲學(xué)家的明悟，來(lái)了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲傷。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的寧?kù)o，無(wú)望時(shí)的安閑，于是那許多唐人詩(shī)句，都在你澄明的智慧導(dǎo)引之下，一一打入我雅弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到我迷失的自我。
你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性，你接收了生命從開始萌生，到逐漸的成熟，這期間的'種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收獲和領(lǐng)贊。你告訴我，生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消失于那一片遙遠(yuǎn)深沉的棕土，到了沉埋在秋天的泥土中，去安享生命最后勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清閑的時(shí)候清醒。
如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍讀到你智慧的低語(yǔ)。我不但以愛喝禮贊的心情來(lái)記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念———生命中難得出現(xiàn)的那紀(jì)念的刻骨的悲酸與傷痛。
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解，了解那屬于你的，冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧?kù)o！
八年級(jí)作文 篇4
我曾在一本書上看到過這樣一句話“帶著微笑對(duì)待問題的人是最美的”
我三年級(jí)的時(shí)候，就開始練鋼琴。媽媽說(shuō)我沒有什么特長(zhǎng)，叫我去學(xué)一些具有藝術(shù)性的特長(zhǎng)，于是便幫我報(bào)了鋼琴班。我對(duì)此沒有什么異議，只是因?yàn)楹鋈欢嗔艘豁?xiàng)需要學(xué)習(xí)的東西而覺得不習(xí)慣而已。而鋼琴老師卻說(shuō)我的鋼琴?gòu)椀煤芎�，很有天分。而我卻是不以為然。
一直到五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)才是開學(xué)沒多久，老師說(shuō)有一個(gè)鋼琴二級(jí)比賽，說(shuō)希望我去參加。媽媽聽說(shuō)了這個(gè)消息后，立馬開始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，順便也能知道自己的實(shí)力如何，何樂而不為呢？于是，我便答應(yīng)了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習(xí)量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)，手指都練得發(fā)痛了。我開始為自己的選擇而感到后悔，但還有什么用呢？還過兩天就要比賽了，還是加緊練習(xí)的好啊。
到了比賽那天，媽媽和老師陪著我去到了賽場(chǎng)，為了不讓家長(zhǎng)和導(dǎo)師影響到參賽的選手，所以家長(zhǎng)和到時(shí)只能在觀眾席上等候，選手們則在后臺(tái)等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看著平靜，實(shí)則內(nèi)心早已如小鹿亂撞。我看著墻上掛著的鐘，看這分針秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我哼起了那首我最愛的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的`緊張像是被完全放下了，感覺全身都輕松了，對(duì)自己充滿了信心，我笑了，釋然的笑了出來(lái)。
沒多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發(fā)了，走向了那屬于我的表演的舞臺(tái)。望下觀眾席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵(lì)的眼光，心里默默的念著：可不能讓他們失望啊！
我的手指熟練地在琴鍵上彈奏著，跳動(dòng)的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個(gè)人的心里。極少穿著裙子的我選擇了穿著長(zhǎng)裙上場(chǎng)，此時(shí)的我，就像是在一大片的草地中彈奏著屬于我的音樂，淡綠色的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，仿佛一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最后，又以將斷未斷的琴聲收?qǐng)觯粫?huì)兒，才響起了觀眾們的掌聲。
最后，我獲得了這場(chǎng)比賽的第三等獎(jiǎng)，在舞臺(tái)上，我接受著掌聲的沐浴，享受著這個(gè)榮譽(yù)所帶來(lái)的贊揚(yáng)。
果真啊，對(duì)待問題，必須得帶上微笑。
八年級(jí)作文 篇5
縱觀歷史，無(wú)數(shù)名人都有著動(dòng)人的故事。我愿和你一起去歷史中暢游。
汨羅江畔，風(fēng)蕭蕭，水泱泱，驚濤拍岸。江邊，一位儒士身著素衣，仰天長(zhǎng)嘆。為國(guó)王的昏庸無(wú)道，他憤恨；為奸臣的陰險(xiǎn)狡詐，他無(wú)力；為自己眼看國(guó)家的淪陷卻無(wú)能為力，他絕望。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。狂風(fēng)怒號(hào)，云雨驟變，只聽一聲長(zhǎng)嘯，他縱身跳入水中，激起一片絕美的水花。銀珠四濺，那是英雄淚。
長(zhǎng)安街上，一位醉者，一手酒壇，一手紙扇。一陣快飲，瀟灑長(zhǎng)吟：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！碧爝吇厥幹撬实男�。他好比翱翔的鷹，奔騰的馬，深宮圈的住他的人，圈不住那棵不受羈絆的心。飲酒吟詩(shī)，那是他的生活，決非力士脫靴，貴妃捧硯可以比擬！懷著“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”的自信，他去追尋他的夢(mèng)！
茅廬當(dāng)中，臥虎藏龍，待劉備三顧茅廬，方才出山。獨(dú)坐空城，焚香操琴，披鶴氅，戴綸巾，嚇退十五萬(wàn)兵。足智多謀，為眾首領(lǐng)所追捧。他卻忠心耿耿，只為劉備效力。草船借箭。火燒赤壁流傳千古。羽扇綸巾，長(zhǎng)袖飄飄，在歷史的長(zhǎng)河中留下濃重的一筆。
荷花叢中，在落日余輝之下，一位少女劃著小舟，踏上歸途。怎奈“爭(zhēng)渡”竟“驚起一灘鷗鷺”。世事難料，往日清純活潑的女孩會(huì)變的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”是她后期生活的`寫照。這次第，怎一個(gè)愁字了得？窗外，下雨了，綠肥紅瘦對(duì)嗎？紅顏淚，無(wú)悔，為伊消得人憔悴。
他筆下，誕生了那柔弱的女子——心比比干多一竅，病如西子勝三分。為落花如泣如訴：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”花落有人葬，卻不知自己已走到香消玉隕的邊緣�；ㄖx花飛花漫天，紅消香斷有水憐？花落，人怨，愁漫天，無(wú)人念！可憐那弱不禁風(fēng)的黛玉啊！
在歷史的長(zhǎng)河中，屈原，李白，諸葛亮，李清照，曹雪芹在向我們招手，我愿和你一起去起中暢游！
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