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八年級(jí)作文實(shí)用7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
曇花一現(xiàn)的擁有忘記了就過(guò)去了，在飛鳥的陪同下，也都偶轉(zhuǎn)瞬即逝。夜不再是那個(gè)夜，但星星仍然守護(hù)在夜空中，綻放、消失。時(shí)間一直在變，花已經(jīng)凋謝一地，遺落了滿地的記憶，可是地球仍然在轉(zhuǎn)，晝夜仍在交替，空氣陽(yáng)光永不停息，因?yàn)橛幸环N赤誠(chéng)的溫度仍在延續(xù)，毫無(wú)疑問(wèn)，那便是希望。
天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽(yáng)光總是那么耀眼開始有些刺眼。我知道那是殘缺，太陽(yáng)的光線枯燥到平行、相交，品味不出藝術(shù)之美，只能說(shuō)凌亂。
每天習(xí)慣了走過(guò)，淡忘了某些。路永遠(yuǎn)都不平坦，但永遠(yuǎn)卻又最真實(shí)。東開西落的規(guī)則，清高優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，冥冥之中潛藏的溫柔，變了……
老奶奶：伢，長(zhǎng)大以后做個(gè)好人，奶奶會(huì)在天上望你。
小女孩：奶奶，天上好玩嗎？為什么你要去呢？
老奶奶：伢，天上不好玩，沒(méi)有可愛的你。
小女孩：那你為什么去呢？奶奶會(huì)孤單嗎？
老奶奶：不會(huì)，有太陽(yáng)、星星
……
日復(fù)一日，那些只有在太陽(yáng)下的記憶，那些童年的純真，到了現(xiàn)在只剩無(wú)限緬懷。自己一個(gè)人散步，這好似清晨，靜，卻又繁夾雜鳥叫，不免有些躁動(dòng)，太陽(yáng)是個(gè)跟屁蟲，在那些迷茫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn)，似若有若無(wú)，耐心額光彩已不再依舊，但如果沒(méi)有光，世界就會(huì)暗，沒(méi)有溫度，就有冰冷。在這樣的早晨，每天都不會(huì)例外，那小鳥就會(huì)孤獨(dú)。有一些物體，其實(shí)也是在貢獻(xiàn)，有些人，總是若隱若現(xiàn)。某某一種安全感只有體會(huì)才察覺，因?yàn)檫^(guò)往被真情深藏，因真情被記憶永駐。那些時(shí)候太陽(yáng)是最美的。也只有光一點(diǎn)一點(diǎn)迸發(fā)，照亮的是別人，陪伴著互相的，卻傷了自己的心，在那天上，它一定不會(huì)孤獨(dú)，那天上一定充滿愛。
落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹下的'河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽了許多屬于太陽(yáng)的主題，到現(xiàn)在，太陽(yáng)一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽(yáng)吧！
其實(shí)，你是我心目中最美的太陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)無(wú)情的父親。即使在我腳受傷的時(shí)候，他也是兇巴巴的。記不清是什么時(shí)候起，我耳畔總會(huì)想起一句話：給我站起來(lái)，不許哭!
那年夏天，太陽(yáng)炙烤著大地。早已汗流浹背的我，向媽媽要了一元錢去買冰棍�？刹涣显诨貋�(lái)的路上，遇到了一輛疾馳而來(lái)的摩托車。我嚇得邁不開步子。爸爸見了，趕緊叫我跑，可是來(lái)不及了，我的腳被車輪壓倒，流了很多血。而我當(dāng)時(shí)可能是嚇呆了，也可能是痛麻木了，竟然呆呆的“睡”在了爸爸的懷里。爸爸帶我去醫(yī)院治療，雖然腿是沒(méi)斷，可是骨頭卻錯(cuò)位了。醒來(lái)時(shí)，只發(fā)現(xiàn)腳上一團(tuán)白色的繃帶，我當(dāng)時(shí)眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過(guò)……醫(yī)生說(shuō)，要兩個(gè)月才能好，不然會(huì)留下后遺癥。我很愛動(dòng)，一天不動(dòng)我就會(huì)很難受，讓我忍受兩個(gè)月那是怎么可能呢。
下面的`兩個(gè)月，我似乎像墜入峽谷一樣，整天除了發(fā)呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣�？砂职謪s讓我自己學(xué)著走路。我慢悠悠的邁開步子，似乎每走一步，疼痛都刺進(jìn)心里�！鞍选蔽也恍⌒乃さ沽�，眼淚呼呼的掉下來(lái)。我心想：這下爸爸應(yīng)該不會(huì)逼我走路了吧�？刹涣�，“給我擦干眼淚，站起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么�！彪m然心里很傷心，但我還是堅(jiān)持站起來(lái)，忍著痛往前走�！皩�(duì)，這點(diǎn)困難算什么，我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚，咬著牙，我在走著，走著……
我的腳康復(fù)的很快，過(guò)了一段時(shí)間就慢慢地好了。這時(shí)，我才明白：爸爸那不是兇，那不是無(wú)情，那是重如山、高入云的愛，是一種深沉而熾熱的愛。
貌似無(wú)情的父親啊，我終于理解了你深情的愛……
八年級(jí)作文 篇3
歌一樣的一簾清夢(mèng)，歌一樣的一番挫折，歌一樣的一世花開�！}記
我曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)頹廢，卻始終無(wú)法放下心中的那份執(zhí)念，汗水依舊揮灑。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)——歌聲已在耳畔，春天，已在眼前。
初春
淡綠的嫩芽從樹枝中冒出尖尖一角，略帶寒意的東風(fēng)吹落還未完全消融的雪水，我邁進(jìn)自家的黃泥小院�！傍Q！”一聲沉重又略帶悲哀的聲音猛擊著我的'耳膜，“大白！你……怎么了？”我飛快地沖到奄奄一息的狗狗大白身邊，“大白，你不要離開我，我……我這就救你。”但，它終究還是離我而去了，帶走兒時(shí)的陪伴和我的歡笑。淚水如決堤的河水般順著臉頰流下。那一刻，我真正意識(shí)到村子的落后，于是夢(mèng)想形成，帶著對(duì)大白的內(nèi)疚以及一生的執(zhí)念——我要努力學(xué)習(xí)，走出大山。
初春的夢(mèng)想——初春的歌兒。
霧春
朦朧的薄霧籠住了青山，籠住了春天。我看向窗外迷茫的霧景，不由觸景生情，因?yàn)槲业膲?mèng)想，似乎也是這樣朦朧了。看不見遠(yuǎn)方，那段日子是我學(xué)習(xí)的低谷期，我覺得學(xué)習(xí)太累了，它壓得我喘不過(guò)氣，逼得我神經(jīng)發(fā)麻，它總是離我那么遙遠(yuǎn)。我疲了，我倦了，但心中的執(zhí)念支撐著在我熬下去。我睜開眼，卻看不到光明；我伸出手，卻摸不到夢(mèng)想。淚水滑落，迷茫的心靈，如何才能克服挫折尋得那份初心？
霧春的挫折——霧春的歌兒。
明春
一抹陽(yáng)光灑入山澗，喚醒沉睡的大地，鳥語(yǔ)花香，驅(qū)走薄霧，一派和諧。我茫然地趴在桌上，一片失落，不知所措。抬頭，我卻愣住了——那是一雙跟大白多么相似的眼睛啊，盛著歡樂(lè)和鼓舞人心的力量。我握緊拳，剎那間找回了當(dāng)年的那份初心，終于含淚笑了。之后，汗水揮灑，我在學(xué)習(xí)中歡笑，保持那份彌足珍貴的初心。路上，花開得正盛。
明春的花開——明春的歌兒。
那一支春天的歌兒，承載著我的夢(mèng)想，我的挫折和我的青春。等一世花開，春天的歌兒，早已響滿心間。
八年級(jí)作文 篇4
期待著，期待著，我終于站在了這個(gè)讓我能夠充分發(fā)揮英語(yǔ)口才的決賽舞臺(tái)上。我坦然的呼了一口氣，然后微笑的看著臺(tái)下一位位外國(guó)評(píng)審員，我絲毫感覺不到一絲緊張，是啊，自從經(jīng)歷了那次的挑戰(zhàn)后，我又何曾再緊張過(guò)呢？
記得那是在一年前的復(fù)賽中，我滿懷自信地隨著隊(duì)伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的坐在臺(tái)下，準(zhǔn)備著參賽演講稿，不時(shí)又抬起頭看著臺(tái)上的演講者，心中感到萬(wàn)分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺(tái)上表現(xiàn)得如此鎮(zhèn)定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽到評(píng)委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的話：“不必緊張，當(dāng)你有勇氣站到這個(gè)舞臺(tái)上時(shí)，你就已經(jīng)成功了。其實(shí)有時(shí)真正打敗你的，不是對(duì)手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺(tái)的，只記得我在舞臺(tái)上并沒(méi)有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來(lái)，演講稿變得越來(lái)越柔軟，最后因?yàn)榫o張的緣故是我沒(méi)有發(fā)揮好，甚至在自我介紹時(shí)，看錯(cuò)了行，說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次。
最終我在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔中被無(wú)情的'淘汰了下來(lái)�；蛟S是因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不充分吧，或許是因?yàn)槲以谖枧_(tái)上緊張了吧，也或許是因?yàn)槲以诒荣愔凶x錯(cuò)行了吧……太多太多的緣故，我都無(wú)從知道。我只清楚一點(diǎn)，那就是在后來(lái)老師微笑讀著晉級(jí)者名單時(shí)，我并沒(méi)有如愿的聽到自己的名字。
從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發(fā)，我發(fā)誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。不過(guò)爸爸似乎不那么一如既往的支持我了，但我絲毫不氣餒。
從此以后，我更加努力的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。
我站在這個(gè)似曾相識(shí)的舞臺(tái)上，用流利的英語(yǔ)來(lái)介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我?guī)缀跏且豢跉獍炎约航榻B完，沒(méi)有絲毫猶豫。面對(duì)評(píng)審員的提問(wèn)我也是對(duì)答如流。很顯然評(píng)委對(duì)我出色的表現(xiàn)給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。
在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了�！�
是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”如果沒(méi)有挫折，我又怎能會(huì)長(zhǎng)大？
我很高興也很自豪——因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
八年級(jí)作文 篇5
“年味”，顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質(zhì)的豐盛，而是文化的傳承。
每每一放寒假，我便翹首企盼著新年的到來(lái)。貼春聯(lián)，穿新衣，領(lǐng)紅包，掛燈籠，吃年夜飯……這些樸實(shí)的傳統(tǒng)，就讓我感受到了過(guò)年的氣氛。我們家過(guò)年的傳統(tǒng)節(jié)目便是媽媽口中她的拿手絕活——做蛋餃。
一個(gè)個(gè)小巧精致的蛋餃，就像是金燦燦的金元寶，寓意著招財(cái)進(jìn)寶。為什么媽媽唯獨(dú)對(duì)蛋餃如此自信呢？聽外婆說(shuō)，媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學(xué)來(lái)的.。聽了這話，我似乎明白，做蛋餃對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)并不只是什么品嘗美味，陶冶情操，而是充斥著濃濃的親情。
今年，我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準(zhǔn)備好了用來(lái)用來(lái)做餡的五花肉，先把它洗凈瀝干，再加入鹽、生抽、姜等調(diào)味。接著把雞蛋打入碗中備用。所有準(zhǔn)備工作完成后，最關(guān)鍵、難度系數(shù)最高的一步來(lái)了，它便是攤制蛋皮，這不僅耗費(fèi)時(shí)間，還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說(shuō)那是我太奶奶傳下來(lái)的，異常珍貴。用得久的東西越好用，接下去的步驟就印證了這個(gè)道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁，用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)銅勺，讓蛋液充分均勻地布滿勺面�！扒形鹦募薄�，媽媽常常念叨著。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后，用筷子挑起一邊，讓它與另一邊蛋皮重合，把蛋皮四周都用筷子摁緊，使它結(jié)實(shí)。一個(gè)蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法，但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯，稱之為全家福，是春節(jié)的必吃美食之一。
忘記逝去一年的失落，享受與親人團(tuán)聚的溫暖才是最后的選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與家人一起品嘗蛋餃，便是最棒的“年味”！
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有童年，而的童年是金色的也是五彩繽紛的.。
記得有一回，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起雪。那時(shí)我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對(duì)她說(shuō)：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽，連忙起床說(shuō)：“在哪兒，在哪兒。”我說(shuō)：“在外面。”佳佳連忙穿好衣服出去看，說(shuō)：“這不是糖，是鹽�！蔽乙宦牸绷诉B忙說(shuō)：“是糖�！庇谑俏覀儬�(zhēng)論起來(lái)了。媽媽聽到了，對(duì)我們說(shuō)：“這是不糖，也不是鹽，而是雪�！蔽液图鸭旬惪谕暤貑�(wèn)：“什么是雪�！眿寢層终f(shuō)：“雪本來(lái)是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)著，一頭扎進(jìn)雪中。打雪仗得可開心呢？我突發(fā)靈感，對(duì)佳佳說(shuō)：“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧�！奔鸭颜f(shuō)：“好吧�！庇谑俏覀兙蛣�(dòng)手趕起來(lái)。雪人堆好了，我說(shuō)：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧。”佳佳說(shuō)；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來(lái)然后從家里拿來(lái)手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當(dāng)環(huán)保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)看雪人了。每想到還是冷冰冰的。我就隨便它自己。又做了一個(gè)小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的，我想：“這下小雪人就不用受凍了�！边^(guò)了一會(huì)而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)明了原因。我非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又跑到原來(lái)的雪人那里。叫媽媽寫了塊牌子掛在上面，寫了許多愿望。
每當(dāng)想起這件事我就會(huì)開懷大笑。
八年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們舉行了一次由“開卷有益與開卷未必有益”為主題的辯論會(huì)，由我們代表反方，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們握著早已準(zhǔn)備好的材料，“整裝待發(fā)”臉上的表情十分莊重，一刻也不敢松懈，就等主持人張老師宣布開始。當(dāng)老師說(shuō)出“開始”后，我們立刻投入了緊張和激烈的.“戰(zhàn)斗”中。
劉碩勛首先代表正方發(fā)言，他的語(yǔ)言十分精煉，似乎無(wú)懈可擊，但他的氣焰馬上被反方辯手林咦霏給“壓”了下去，正方不甘落后，馬上反駁我們，他們你一言，我一句，斗得不可開交。
令我印象最深的就數(shù)我與劉碩勛交鋒的時(shí)候了。首先，劉碩勛用現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)證明開卷有益，無(wú)出其右，霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，我“騰”地從座位上站起來(lái)，宛如蛟龍出水，理直氣壯的回?fù)羲�，做到了轉(zhuǎn)敗為勝的重要作用，劉碩勛來(lái)了精神，他像打機(jī)關(guān)槍一樣飛快的說(shuō)著，一副排山倒海、咄咄逼人的架勢(shì)，我不由得出了一身冷汗，心里也暗暗的敬佩他，我也捉抓對(duì)方的短處，用盡自己全部知識(shí)來(lái)抨擊他，我們說(shuō)的“天昏地暗”難分難解，個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，辯論會(huì)也已到了高潮，周圍也零星的飄著火藥味。
這次辯論會(huì)令我十分難忘，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：看好書就等于交了一個(gè)好朋友，看壞書就等于交了一個(gè)壞朋友，好朋友對(duì)你有益，可壞朋友隨時(shí)能置人于死地。
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