初二關(guān)于坎坷的作文
沒(méi)有人的人生旅途是一帆風(fēng)順的，因此，在人生的道路上，每個(gè)人都注定經(jīng)歷磨難與坎坷。學(xué)習(xí)楊絳先生，徐渭先生的寧?kù)o從容，不屈的精神讓我們堅(jiān)定的面對(duì)人生路上的坎坷與磨難，勇敢地在人生之路上走下去，挑戰(zhàn)人生，走出自己的成功人生。下面是小編為大家?guī)?lái)的初二關(guān)于坎坷的作文，歡迎閱讀。
篇一：坎坷的成績(jī)
今天，我們回到學(xué)校 ,去領(lǐng)成績(jī) ,7:30左右到了，便開(kāi)始發(fā)卷子了，考得不錯(cuò)，可看了成績(jī)單，很失落，考了71名，發(fā)了卷子，仔細(xì)一看，語(yǔ)文多扣4分，改過(guò)來(lái)后，50多名
后來(lái)，老師讀了成績(jī)單后，發(fā)現(xiàn)政治登分登錯(cuò)了，少加10分，等我發(fā)現(xiàn)后，告訴老師，拿卷子時(shí)，政治卷子不見(jiàn)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在讀成績(jī)，所以，我小聲的自己找，可是還是沒(méi)找到，10分鐘過(guò)去了還是沒(méi)找到，老師在班里問(wèn)，也沒(méi)人說(shuō)話，我還是再找……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是找不到，我便跑去教務(wù)處，可是老師說(shuō)，沒(méi)卷子不給加，我說(shuō)老師同學(xué)都能作證，他也不信，我又回去了，讓老師再問(wèn)一次，幾乎所有人都在翻了一遍，還是沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)很著急，便哭了出來(lái)老師在班里說(shuō)，你拿別人的卷子也沒(méi)用，況且少十分。當(dāng)時(shí)我的淚憋在心里，但還是淚流滿面，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)男生說(shuō)，不就十分么，有什么大不了。我惱了，沖他們吼了一句：“說(shuō)的就是你們！”我急了，馬上就到10點(diǎn)了，過(guò)了十點(diǎn)就不能改了，我哭了，大喊，我卷子呢！早已泣不成聲，聽(tīng)到有人說(shuō)心疼，我還是哭，怎么辦？從來(lái)沒(méi)這么無(wú)助過(guò)……
最后還是沒(méi)有找到，樂(lè)觀起來(lái)，不找了，其實(shí)我還是很疑惑，我去該語(yǔ)文分回來(lái)就沒(méi)了，就算是風(fēng)刮走了，那也不會(huì)出教室，也肯定能找到，但是問(wèn)了兩邊都沒(méi)人說(shuō)話，好朋友說(shuō)，是有人藏了，誰(shuí)知道呢（反正現(xiàn)在也晚了，如果誰(shuí)拿了，就當(dāng)紀(jì)念吧……）總之這次考試自己知道就行了，跑去老師那看了成績(jī)，加上十分后，能進(jìn)前二十，老師說(shuō)：真棒！我們都笑了，可是我眼淚又流下來(lái)了我抓緊背過(guò)去走了，沒(méi)關(guān)系，自己知道就行了，微笑面對(duì)。
我好遺憾，因?yàn)槲覀冮_(kāi)學(xué)就要分班了，誰(shuí)分出去依然是未知，如果我們組有人分出去了，那我留給他們的最后的回憶去不是我的眼淚么？真的不想分班，我很喜歡我們組，我們想在一起！
下午家長(zhǎng)會(huì)，我的成績(jī)是年級(jí)53名，可是加上10分，我就比年級(jí)第一少不到8分，可以進(jìn)前二十過(guò)去的就過(guò)去了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋?xiě)�，加油，為了下一次考試加油，但是想到分班，想到這也許是我們最后一次在一起，內(nèi)心不禁失落，不想分班！
篇二：唯有坎坷，才讓人無(wú)悔
平靜的湖水，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。 --題記
冬天，行走在光滑的冰上，人們總是要向前傾向后仰，總站不穩(wěn)，可這是為什么呢？首先人與地磨擦小，二是地太平坦，走上去容易打滑！這就是阻力的作用。
人生中的那些阻力，對(duì)我們有何影響？
坎坷，造就力量。貝多芬，一位偉大音樂(lè)家，但從他出生起，意味著他一生將諸多不順，因?yàn)橄嗝彩殖舐�。后�?lái)耳朵失聰，對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，是重大的打擊，但他沒(méi)有放棄希望，“扼住了命運(yùn)的喉嚨。”創(chuàng)作出非凡價(jià)值的音樂(lè)著作。
坎坷，造就一生。方仲永天資聰慧，幾歲便會(huì)作詩(shī)，生活十分順暢，但他極力享受，享受著上天帶來(lái)的恩惠，隨著父親到處展現(xiàn)他的才能，卻喪失了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，終身留下了遺憾。
坎坷，造就成功。林肯是美國(guó)一位總統(tǒng)，當(dāng)他競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，遭到了很多人的反對(duì)，其理由很簡(jiǎn)單—他的父親是擦鞋工，這本應(yīng)讓他感到羞恥，無(wú)地自容，因?yàn)槟菚r(shí)臺(tái)下聽(tīng)他講的人都在笑。但是他并不以此為恥，反而敢于面對(duì)，講述他最佩服的人就是他父親，他以他精湛的口才與說(shuō)服力，當(dāng)選 了總統(tǒng)。
坎坷，造就完美的我們。這一生之中不知道有多少挫敗，坎坷等我們來(lái)面對(duì)，也不知你命運(yùn)會(huì)有多少次千回百轉(zhuǎn)的過(guò)程。生活中，可能學(xué)習(xí)，感情，自身等眾多因素都有不可缺失的遭遇坎坷的那一天，當(dāng)這天到來(lái)時(shí)，你要做的，不是馬上向看后，而是勇敢向前去。
一生之中彎彎曲曲多不順，可我也要度過(guò)。你想要擺脫痛苦，就要先放棄快樂(lè)，在我們這年齡，流汗，流血是必然的，遭遇坎坷也是必然的，但我們做的不是等它離開(kāi)，而是去挑戰(zhàn)坎坷的底線，將它不可反身的擊垮。
坎坷，讓我們痛苦，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻在激勵(lì)著我們，需要做的是盡力擺脫它，這就是拼搏，是奮進(jìn)，這就是青春的意義，只有你拼盡全力為自己付出，才能在以后無(wú)怨無(wú)悔，才能在長(zhǎng)大后理直氣壯地對(duì)自己說(shuō)：“謝謝之前那么拼了命的自己！”
生命中有多少的挫折需要我們面對(duì)，但需要知道的是逆風(fēng)的方向更適合飛翔，它貫穿在整個(gè)生命中，只有不斷的與它擦肩而過(guò)，不斷的較量著，你的一生才是無(wú)悔的！
篇三：人生之路 坎坷同行 王夢(mèng)瑤
�。⒁粋�(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗的愈碎，磨的.愈細(xì)，香得愈濃烈。＂
這是楊絳先生在《百歲感言》中曾說(shuō)過(guò)的話。不難看出，這位經(jīng)歷過(guò)人世風(fēng)風(fēng)雨雨，滄桑流年的著名大翻譯家，楊絳先生話語(yǔ)中所包含的深意。她的人生之路可謂坎坷，晚年喪女，后又喪父，留下她一個(gè)人在這世上。人生路上的磨難在她晚年時(shí)重重襲來(lái)�？v然如此，她卻未向命運(yùn)低頭，反而在這繁榮的人世中，堅(jiān)守心中的淡泊與寧?kù)o，所有加之于身的磨難，都被她積累為美麗靈魂的養(yǎng)分。她一生翻譯出不少優(yōu)秀的作品，為中國(guó)的文學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)，雖然她的人生之路已走到盡頭，但她不屈的精神，面對(duì)人生坎坷的寧?kù)o從容將流傳下去。
何為人生之路，坎坷與快樂(lè)共存，磨難與幸福交織，青春與年老的對(duì)比，這就是人生。面對(duì)人生的坎坷，各人有個(gè)人的選擇，而徐渭就是其中之一。徐渭可能是明朝最不幸的知名文人，他從小就是無(wú)父無(wú)母之輩，帶著童年的創(chuàng)傷開(kāi)始他一生的坎坷奇遇。＂幾間東倒西歪屋，一個(gè)南腔北調(diào)人＂是其紹興舊居青藤書(shū)屋的楹朕，是他落魄潦倒，一輩子滄桑的印記。但徐渭是繼蘇軾之后一個(gè)真正的全才，他的成就可比蘇軾。然而，他的人生之路出現(xiàn)了。一個(gè)又一個(gè)的障礙。仕途不順，身體多病，精神失常，自殘不死……這一切挫折都沒(méi)有打倒他，不依附權(quán)貴的他，在那幾句破屋中，登上了藝術(shù)的高峰。至此，就可看出他對(duì)于人生的坎坷與磨難是如此對(duì)待的。
國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。一個(gè)人在經(jīng)歷磨難之后，往往更容易激發(fā)自己內(nèi)心的斗志和才情，做出一番事業(yè)。經(jīng)歷磨難而成功的人在古今中外數(shù)不勝數(shù)：司馬遷、張海迪、海倫·凱勒……所以，在我們經(jīng)歷人生磨難時(shí)，不要自暴自棄，而要去吸收其中值得我們借鑒的要素，祝自己一臂之力，讓自己走向成功。
沒(méi)有人的人生旅途是一帆風(fēng)順的，因此，在人生的道路上，每個(gè)人都注定經(jīng)歷磨難與坎坷。學(xué)習(xí)楊絳先生，徐渭先生的寧?kù)o從容，不屈的精神讓我們堅(jiān)定的面對(duì)人生路上的坎坷與磨難，勇敢地在人生之路上走下去，挑戰(zhàn)人生，走出自己的成功人生。
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