八年級作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　有愛在的地方，即使是地獄也會變成天堂。 ——題記

　　生活平淡得像一杯白開水，或許該加點糖來調(diào)味——出去走走吧，整天泡在書山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺像少了什么，空蕩蕩的……

　　才剛走出街，一行大紅標(biāo)語竄入我的眼簾“為災(zāi)區(qū)人民獻愛心”。哦！是捐錢的��！一問才知道，原來是為前段時間湖南因冰凍災(zāi)害而受損的災(zāi)區(qū)人民捐款，既然都來了，怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟沒帶錢出來。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后，他的臉頓時舒展開了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無比興奮的神情，像個小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個重大的任務(wù)。緊接著是一個小女孩，她是和她媽媽一起來的。他扎著兩個幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個成熟的小桃子。她掂起腳，伸長了那嫩藕般的小手，雖然數(shù)額不多——只有5元，但可以看得出來，他對此也十分滿意，他也為可以幫上災(zāi)區(qū)人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……

　　我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢又加入了他們的行列之中……

　　他們捐出得不僅僅是一點點的錢物，更是一份又一份的.愛心。讓愛傳送到災(zāi)區(qū)人民手中，讓愛融化寒冬的堅冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點點沉睡的同情，讓愛化腐朽為美好，讓愛令人們心心相系！

　　每個人都有一種神奇的力量；

　　上帝把它封存在我們的心中；

　　這是一把神奇而妙幻的鑰匙；

　　他能打開地獄到天堂的大門；

　　它是什么？它就是愛。 ——后記

八年級作文 篇2

　　俗語有曰：梅花香自苦寒來，幼小時未知其意，但隨年齡漸增，竟有體驗。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結(jié)晶，彩虹是暴風(fēng)雨的產(chǎn)物一樣。只有飽經(jīng)風(fēng)霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒有覺察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。這香氣并非發(fā)自花朵或所謂成就，而是來自現(xiàn)實中的一次次的打擊和磨礪。

　　第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對音樂和理想的不懈追求。臥薪嘗膽的越王勾踐用了十幾年的時間去完成一個不變的心愿。在這里有人類最寶貴的品質(zhì)在發(fā)光�？嫌靡簧�的時光去忍受痛苦，堅持等待最后成功的生物只有人。也只有這種堅韌的人才能在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，體味到這種沁人心脾的.芬芳。

　　現(xiàn)在的社會讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過是自我欲望的滿足，是勢利的人們羨慕的眼光和那越來越重的銅臭味。失去堅忍的精神，缺少了內(nèi)心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的心，讓我們再也感覺不到那誘人的芬芳。

　　也許我們應(yīng)該靜下心來面對生活，認真地面對每一次挑戰(zhàn)和磨難，重給我們遺忘已久的堅韌的精神，即便在嚴(yán)寒后黑暗中仍然堅定地邁著向前的步伐。

　　也許你仍覺寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺得孤單，你需要的只是一點堅持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨無助的自己對話吧，這樣就會帶給你光明。

八年級作文 篇3

　　在我們身邊有很多人，各種不同類型的人，有人認為那些有權(quán)勢有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣認為，我認為最值得尊重的人是快樂的人。

　　“快樂”這個詞我們可能很耳熟，對于快樂每個人都有自己的不同看法，有人認為人要活得快樂兒，就需要錢，有錢才快樂，我不否認沒有錢就是沒有快樂，但那只是對于部分人來說的。

　　我認為快樂就在身邊，隨處可見，舉一個例子來說，約翰養(yǎng)了好幾盆花，他細心的給它澆水、施肥，結(jié)果過了一個月這些花居然一朵也沒開，約翰就開始抱怨，真是的，我花了那么多時間、經(jīng)歷、金錢去照顧他們，可他們卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就在這時門鈴響了，約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來的事了，他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請不對勁，便詢問起來，發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂，約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友，而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點打擊算什么？我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個星期嗎？

　　這是一個簡單的故事，卻能夠反映兩個人對生活的態(tài)度，約翰是一個悲觀的'人，而他的朋友是一個樂觀的人，在面對他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是，他并沒有哭泣，而是繼續(xù)平常的生活。

　　這樣的故事就在我們身邊，有千千萬萬個，萬萬千千中，并且與我們的生活相貼近，靠的很近很近。所以要選擇做一個怎樣的人，是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那？還是要做一個像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢？

八年級作文 篇4

　　我和爸爸媽媽，叔叔嬸嬸和弟弟齊樂一起去梓潼山游玩。我爸爸先給齊樂摘了一朵花，齊樂拿著花久久不肯放開，我則跑到前面探路。我發(fā)現(xiàn)前面有一座橋，它的樣子像木頭，但我仔細一看，它是石頭做的。我爸爸說：“這座橋怎么過呀？”我跑到前面一看，明白了，中間是空心的，不是實心的。我們沒有到橋的對岸，徑直繼續(xù)往前走，我們看見了路標(biāo)。路標(biāo)的右邊寫著三個景點，左邊寫著四個景點，我們沿著左邊的路線走，看見了一個像寺院的地方，我們沒有進去。一個人說：“這是鬼谷祠，鬼谷洞在里面�！蔽疫@才明白，鬼谷祠在里面呢。她給我們檢了票，我們就進去了。里面有很多鬼谷子的雕像。過來一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了三面銅制的.鏡子，我想這應(yīng)該一定是古董了吧。我們繼續(xù)往上走，又發(fā)現(xiàn)了孫臏的雕像。我媽媽說孫臏和龐涓就是在這兒學(xué)藝的。我出去系了系鞋帶，我媽媽說：“看，你叔叔發(fā)現(xiàn)了什么？”我抬頭一看，我叔叔沿著樓梯走了上去，我也跟了上去，原來上面有一個大鐘，我撞了好幾下，都沒把它撞得很響，然后我爸爸，叔叔，嬸嬸撞了好幾下，都把它撞響了。我想以后我再來玩的時候，應(yīng)該就能撞響了吧。

　　我們又繼續(xù)往前走，我又前去探路了，看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪，我腳里加勁趕到了那里，我看得正入神，我媽媽來了，叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花，還有一塊形狀很奇怪的石頭，就像一個人端著酒杯，正向我們打招呼呢。我正想出去買下那把小刀，我嬸嬸過來了，原來我嬸嬸已為我買下了，我得意洋洋，高興地走出門去。我剛要邁過門檻，媽媽把我叫住了，她說那邊的二十四孝很好，我去看了一下。

　　出來以后，我仔細觀察這把刀，我拉出刀來一看，這把刀寒光閃閃，寒光逼人，非常精致，刀鞘上還有一個小鎖鏈，可以用手提著。我弟弟也有一個小玩具。然后我們到前面照了一個像，就到了游樂場。又走了很久很久，到了一個大門前，我叩打門環(huán)，但是叩打了好多次，我發(fā)現(xiàn)里面的門插著，我們就往回走。還有一些人執(zhí)意要去看，他們說能打開，我們就過去了。我發(fā)現(xiàn)了一棵彎著的大樹，我爬得很高，我還在上面照了相呢！我們又走了一會兒，到了大門口，就坐車回家了。我覺得這次小小的旅行還是蠻不錯的，也有非常大的收獲。但是有得必有失，我還在游樂場摔了一跤呢。

八年級作文 篇5

　　一個人有沒有主見，決定了他的成敗。沒有主見的人就如同風(fēng)中的小草，大風(fēng)往哪兒吹，他就往哪倒。往往這一類的人，做的事情沒有一件是能做好的。由此可見：“主見”對一個人是多么的重要。

　　說到“主見”，我不由得浮想到了幾天前的一件事。下課鈴聲如期而至，教室瞬間沸騰起來，老師 同學(xué)們才漸漸安靜下來。只見老師輕咳兩聲，指了指黑板上的題目：“這道題作為課后思考的題目，有興趣的同學(xué)可以嘗試做一下�！背聊�半晌，老師才“瀟灑”地走出教室，沒過多久，教室又恢復(fù)了剛才的喧鬧，只有少數(shù)幾個同學(xué)還在專心致志地研究著題目。教室的嘈雜令我心煩意亂，看到那復(fù)雜的題目，更是令我“坐立不安”，聽見一旁的好友們正在討論著nba，我便不再研究，和同學(xué)你一言我一語地款款而談起來，漸漸把這個難題拋在腦后。

　　下午來到學(xué)校，剛剛踏進教室，就聽到了同學(xué)們熱火朝天的'議論聲：“我認為應(yīng)該這么做，你門看······”“真是笑話，要是這么簡單，我們還要做那么久？”“別爭了，我的思路不錯，不如試著接一下？”竟然還有那么多人研究此題？我壓住心中的驚訝，往教室一看：原來是幾個數(shù)學(xué)尖子生為了這道題爭論得不可開交，小臉都漲得通紅�！靶≌拢�你來了們看看這道題你覺得要怎么做？”我看了看題目，又看了看同學(xué)們各自的“見解”，在一旁“醞釀”起來。

　　這道題還真把我難住了，一時拿不定主意，這時，小哲突然開口說道：“我覺得小陳的方法不錯，不如用他的吧！”大伙想了一會，紛紛附和。我一看，似乎說的不錯，稍稍思索一下，也同意了小陳的做法。全班就只剩下小偉沒有說話，“你覺得呢？”我推了推他的胳膊�！拔覉猿肿约旱淖龇�！”“你那么做肯定錯，還不如小陳的呢�！蓖瑢W(xué)們還不忘挖苦他�！澳銈儾挥谜f了，我相信我自己。”小偉堅定地說道，眼睛里透露出一絲堅定。

　　第二天，當(dāng)老師在黑板上寫下正確答案時，同學(xué)們大吃一驚：小偉的答案竟然是正確的，而小陳的答案錯得離譜！真是不可思議！大家都默默無語，低著頭思索著什么。小偉站起來對大家說道：“你們沒有自己的主見，就像墻頭草，不經(jīng)過自己的思考，怎么可以做出這道題？最重要的還是要相信自己��！同學(xué)們，連自己的立場都不能堅定，那我們還能做什么呢？“小偉的話好似烙在了每個人的心中，是啊，沒有主見，盲目隨從，那么我們能做出什么呢？只有堅持自己的主見，才能做到“過五關(guān)，斬六將”��！

　　堅持自己的主見，讓我們一生厚重而充實，讓生活更加飽滿。主見決定成敗，你可以在一瞬間決定你的立場，而那一瞬間的決定，就已經(jīng)決定了你的成功或失敗。

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