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實(shí)用的八年級(jí)作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
前天早晨，一陣陣呼喚聲把我從香甜的睡夢(mèng)中拉了回來，我猛然清醒：今天要去青島呢，要早點(diǎn)起床！我立即蹦起來，麻利地套上衣服，洗漱完畢，準(zhǔn)備“出征”！
上了車，車子快速行駛著，行了很久，我向窗外看去，一片美麗的景象：連綿不絕、高高低低的山峰好似一條即將飛天的蛟龍。而建在山腳下的房屋，就像蛟龍坐的轎子，歡迎蛟龍的到來！
那山真高呀，像一根頂天立地的大柱子！那山好高呀，像一跟戳穿云彩的大針！那山倍兒高呀，像一幅與天連接的綠畫……
不一會(huì)兒，我們就到了海邊，不管男女老少，都把鞋脫了，在沙灘上、海水變歡呼。岸邊成堆的青苔，綠油油的很好看，踩在上面軟軟的，好舒服哦~~~(≧▽≦)/~啦啦啦第二個(gè)景點(diǎn)，是公園，讓我們自由拍照的！我坐在大礁石上，擺出了一個(gè)個(gè)帥氣的造型，媽媽手中的相機(jī)“卡擦卡擦”響個(gè)不停，我還坐在草叢邊，和小草說悄悄話，與小花敘敘舊。小花小草仿佛都活了，在風(fēng)中搖曳，朝我招手！媽媽“咔咔”兩聲，把這美麗的一幕拍了下來！
下午，導(dǎo)游讓我們帶上泳衣，跟著他去海里游泳。我心里很害怕，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著泳衣，來到海邊。換好了衣服，媽媽大膽地跑向海，海水很淺，才齊到媽媽地腳脖，媽媽朝我招了招手，我才心不甘情不愿地下了水�！鞍 敝宦犖覀兩砗笠魂圀@叫，我們轉(zhuǎn)頭一看，海水上潮了！一排排小浪朝我們打過來。我差點(diǎn)沒暈過去，媽媽卻歡叫著去迎接浪花，還死死拉著我不放，我被浪花沖的差點(diǎn)倒下。額……
媽媽拉著我一步一步朝中間走，中途，又有一排巨浪打過來，我尖叫一聲，拉著媽媽賣力地走還一邊說：“完了完了，快逃快逃……”媽媽卻站著不動(dòng)，害得我很賣力地拉著她。眼看浪花就要砸過來了，我靈機(jī)一動(dòng)，朝媽媽身后一躲。浪花砸到了媽媽身上，同時(shí)也砸到了我的.頭上，暈~
晚上，我們拖著一身疲憊回賓館，好在賓館很舒服，被子軟綿綿的，電視干干凈凈，所有東西都整整齊齊，空調(diào)也很好。這天晚上，大家都睡得很香甜，都做了一個(gè)好夢(mèng)……
第二天的早餐也很豐盛，還有我最愛的酸辣土豆絲，我們都吃的肚皮溜圓兒。吃完早餐，導(dǎo)游帶我們?nèi)サ叵律虉?chǎng)，讓我們自己逛，中午自己打發(fā)午餐，吃完午餐后在xxxxx集合。我買了手鐲、項(xiàng)鏈做紀(jì)念品，相連使用許許多多的小海螺編起來的，很漂亮。手鐲使用海螺、貝殼、珍珠穿起來的，也很不錯(cuò)。我非常最喜歡，可以說是愛不釋手！午餐我們都不餓，媽媽就吃了2串大魷魚，大得嚇人。我吃了4串大大大肉串。嗝……好飽啊……
吃完午餐，我們就去海洋極樂世界看小動(dòng)物。我看見了很多稀有的小動(dòng)物，還有雪狼呢，雪狼緊緊依偎在墻邊，只留給大家一個(gè)背影，我想，它一定感覺寂寞吧！我們又去看企鵝，那企鵝好可愛，伸著脖子，一動(dòng)不動(dòng)。
在極樂世界，還有看水性動(dòng)物的真人表演，我們進(jìn)了場(chǎng)地，那里已經(jīng)人山人海！馴獸師騎在大白海獅身上，繞著水池游了一圈，還是海親自把馴獸師送到岸上，還請(qǐng)了一位觀眾與大白海獅親密接觸呢……
最后，導(dǎo)游帶我們?nèi)プ詈笠粋�(gè)經(jīng)典——海上輪船，他把我們都“趕進(jìn)”一艘船內(nèi)，船開動(dòng)在海上，我看著后面騰起的浪花，感覺好美！
過了一會(huì)，船開始左右搖晃，我很害怕，緊緊摟住媽媽，媽媽安慰我：“別怕別怕，在海上就是這樣！沒關(guān)系的！”我這才放心了一點(diǎn)，漸漸覺得船的晃動(dòng)是一種享受，我就像坐在搖籃里，“嗖嗖”的涼海風(fēng)刮在我臉上，很舒服。不知不覺，船已經(jīng)靠岸了……
在回家的車上，我回味著這兩天的高興和愉快，驚險(xiǎn)和舒適！回憶著大海、賓館、輪船……
八年級(jí)作文 篇2
暗夜秋殤，落錦后迷茫。囈語逢秋，落了一地憂傷。秋風(fēng)輕掠，絲縷情韻，流入心間。
心隨詩韻
在落葉繽紛的世界里手捧一杯香茗，輕酌一口，濃香氤氳。凝神閉眼，聆聽那古人的點(diǎn)點(diǎn)愁緒：往日，只聞李清照輕聲呢喃“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘，”言語中，落寞盡顯，可今夜，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的安寧所吸引；曾經(jīng)，陸游寫下“零落成泥碾作塵，只有香如故”，感嘆著這骯臟的塵世，只余那一抹清香縈繞心間，此刻，我卻被他甘愿獨(dú)守一方凈土的高潔所折服，為那縷香韻而駐足，沉醉。
以心聆聽那詞中的每一聲淺吟深唱，別忽略了其中絲絲縷縷的情韻。
心隨音韻
我靜坐在鋼琴旁，十指輕觸白鍵，一曲《月光奏鳴曲》在月光的沐浴下流瀉，在我的心中綿延。心隨樂音，牽著貝多芬的大手，徜徉在這個(gè)沉重而哀傷的世界。那愁緒就如同漫天飛舞的落葉，鋪天蓋地地席卷而來�？墒�，我們也許從來不曾留意過，其實(shí)落葉也可以浴火重生。那《命運(yùn)交響曲》便是他走出陰霾后最好的寫照。
以心聆聽，那脫離沉寂后的歡快與微笑，那走出哀傷后的釋然與欣喜；靜心品味，貝多芬心中的那份頑強(qiáng)與堅(jiān)定，別忽略了他與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的那份勇氣。
心隨畫韻
你的眼神是那樣的憂郁，左耳上那塊蒼白布似乎想遮掩你內(nèi)心的傷痛，然而……曾經(jīng)，我以為你只是個(gè)不得志的.畫家，直到我偶然看見你的那片金黃——《向日葵》時(shí)，我的心被深深的撼動(dòng)了。那略彎深綠的莖，肆意獠開的花瓣，仰望天空的巨大花盤，一切一切都讓人感到心疼。然而，也許我們不曾留意過，那畫里，有痛苦，有哀傷，但更多的是那份不言而喻的堅(jiān)強(qiáng)。
以心聆聽，別忽略了那傷痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)，還有那永不低頭的驕傲。
從陶醉中醒來，我小心翼翼地拾起這絲絲縷縷的情韻，重新面對(duì)生活，蒼白的表情重新多彩，空洞的心靈再次充實(shí)，以真心感受浮華的生活，以真情拾起，那些我曾經(jīng)忽略的美好。
做個(gè)有心人吧。心潮翻滾，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
八年級(jí)作文 篇3
有一件事深深的打擊著我，已在我腦海里扎根。讓我忘也忘不掉。
這件事對(duì)每個(gè)人來說都是一件不小的打擊，姥姥的去世對(duì)我來說心都碎了，姥姥讓病魔纏身非常痛苦，我真想替姥姥分擔(dān)，我小時(shí)夠姥姥最疼愛我，姥姥處處為我找想，可現(xiàn)在我只能看著姥姥受病痛的折磨，我真想現(xiàn)在快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一個(gè)偉大的心臟醫(yī)生把姥姥的病治好。讓姥姥在像以前那樣愛我，陪我笑�？墒俏疫�沒有長(zhǎng)大，也不是什么偉大的心臟醫(yī)生，我連姥姥最后一面也沒有見到�？晌蚁雽�(duì)姥姥說：“姥姥我愛你，我想你，如果還有來生我還想讓您做我的姥姥，愛我的姥姥，我愛的姥姥�！�
在姥姥的追悼會(huì)時(shí)，因我無法接受姥姥的`去世，我就像瘋了一樣，還好幾次哭昏過去，嘴里念叨著“姥姥不要我了，姥姥不管我了。”他們都勸我說：“你姥姥是去享福，又不是去受罪，別哭了你姥姥看到你這樣一定會(huì)心疼的。慢慢的我只能被迫接受這個(gè)事實(shí)。
這件事我永遠(yuǎn)都不能忘記，我愛姥姥，永遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇4
“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈�！崩硐牒蛪�(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來說，是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)想如泉水，滋潤(rùn)著我們那天真的心靈；夢(mèng)想如熱血，承載了無數(shù)追夢(mèng)人的足跡；夢(mèng)想如鑰匙，助有夢(mèng)的孩童們開啟成功寶塔的第一層。
夢(mèng)想而非理想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少？
六年級(jí)時(shí)，曾有一個(gè)夢(mèng)想，買一把木吉他，學(xué)會(huì)彈奏幾曲。
在小學(xué)時(shí)代，這幾乎已成奢望，家長(zhǎng)極力反對(duì)，還翻起記憶中的那幾頁——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。
每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望，回家后，在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的.帥氣圖片。
七年級(jí)時(shí)，升入了初中學(xué)校，由于功課的增多，學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，讓我的吉他夢(mèng)擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。
終于，在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢(mèng)了，家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語暑期集訓(xùn)營，這一夏令營足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。
“兒子，媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班，明天就要去上課了��！”
敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不然，我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí)，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。
我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......
“去買把吉他吧，我可以手把手地教你�！�
于是乎，任由家人的反對(duì)，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來，便猶豫好幾家店，在兩天的時(shí)間內(nèi)買了下來，800元。
家人的咒罵聲撲天而來，不管了，“成也蕭何敗蕭何�！�
她給我上了五節(jié)課，可是我的音樂細(xì)胞稀少，課程是十分簡(jiǎn)易的。
可是，好景不長(zhǎng)，她要陪她母親去蘭州旅游，便無人授課，夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當(dāng)她回來時(shí)，已開學(xué)了。
八年級(jí)，盼望著，盼望著家長(zhǎng)會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他，可平行班的座號(hào)征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。
夢(mèng)想的腳步的無窮的，在追求夢(mèng)想的過程中，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”
此刻，我終領(lǐng)悟：有夢(mèng)本身就是一件好事，在追夢(mèng)過程中難免有小插曲，沒關(guān)系，我們只要一直努力、樂觀即可。
夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒花兒別樣紅！
八年級(jí)作文 篇5
“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”，我讀著李商隱詠雪的詩句，心卻已經(jīng)飄到了窗外。最近剛下了大雪，從高處往下看，地上好像鋪滿了棉花糖一樣的云彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不過父母都沒同意，只有哥哥響應(yīng)了。
我們往樓下沖，真恨不得會(huì)一些咒語，能瞬間移動(dòng)到樓下�？偹愕搅藰窍�，我們可以開始堆雪人了。
我還帶了鏟雪道具，哥哥一看我拿出了“裝備”，就笑了：“我們是堆雪人的，為什么要拿鏟雪的東西？”我反駁他：“堆雪人不是需要先鏟雪嗎？”哥哥恍然大悟，就開始和我一起鏟雪。我們各自堆起一個(gè)大雪球，然后哥哥靈機(jī)一動(dòng)，就說：“這兩個(gè)雪球不是一樣大嗎？是時(shí)候讓它們合體了。”我們倆拿小推車把其中一個(gè)移到另一個(gè)那里，然后我們一起把小推車?yán)锏难┣蚍诺搅硪粋�(gè)的頂上。我想要把這個(gè)巨型雪球弄圓，就自己伸手想要把凹凸不平的地方弄光滑，但是盡管我戴著手套，我的手剛觸碰到雪球，就被涼到了。哥哥也前來幫忙。費(fèi)了千辛萬苦，修整工作總算完成了。
就在這時(shí)，爸爸沖了過來，他不會(huì)又要搞破壞吧，我們才剛把雪人的頭弄好呢。我本來以為我的預(yù)測(cè)靈驗(yàn)了，沒想到他卻和藹可親地說：“需要我?guī)兔�？”哥哥說：“需要，需要�！眲傉f完，爸爸就把雪人的頭推掉了。我大吼一聲：“嘿！”可是爸爸早已溜之大吉了�！爸刈霭�。”我沮喪地說。只好再弄一個(gè)頭給雪人安上。
完成之后，我松了一口氣，雪人總算堆好了。我正準(zhǔn)備上樓告訴爸爸媽媽，我們的作品完成了。哥哥突然喊住我：“還沒完呢�！彼D(zhuǎn)身就上了樓，把我甩在了后邊。我萬分疑惑，不知道他的意思，只能站在原地看著雪人發(fā)呆。
過了一會(huì)，哥哥回來了，他手里拿著一個(gè)大袋子，我把袋子拿過來一看，里邊有廢樹枝、一根筆、一個(gè)胡蘿卜、兩個(gè)黑色小圓球、幾枚紐扣，還有一個(gè)黑色的帽子，這是我小時(shí)候用來裝玩具的'容器。我明白他想要干什么了。于是我就拿出帽子扣在雪人的頭上，它就有了一頂漂亮的帽子；哥哥拿出胡蘿卜嵌在雪人的臉上，它就有了一個(gè)尖鼻子。然后我和哥哥搶著要拿筆，哥哥讓給了我，我在雪人的臉上點(diǎn)了兩個(gè)圓形的洞，那是雪人的眼睛要安裝的地方，然后把筆給了哥哥。哥哥用筆點(diǎn)出了紐扣的位置。接著就是安裝眼睛和紐扣了，我們?nèi)齼上戮屯瓿闪恕?/p>
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