寫老師不在的時(shí)候作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的寫老師不在的時(shí)候作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
寫老師不在的時(shí)候作文1
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,在操場(chǎng)上的同學(xué)一下子沖進(jìn)了教室。大家都坐在位子上等待著老師的到來。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……過了好久,還沒有看見老師的身影,大家開始著急起來,異口同聲的說:“老師哪兒去了,怎么還沒來?”這時(shí),走廊上響起了腳步聲,大家連忙端端正正地坐好。門被推開了,原來是值班老師,她說:“你們老師去開會(huì)了這節(jié)課自習(xí)!”頓時(shí),教室里像炸開了鍋。
我們班那個(gè)搗蛋大王劉鵬濤,又開始搗蛋了,他在女同學(xué)玩得正歡時(shí),去當(dāng)魔鬼嚇唬她們,嚇得她們差點(diǎn)暈過去。我們班的“作畫大師”又開始作畫了,他作得畫真是“栩栩如生”。∷馨衙琅嫵沙竽,把老太婆畫成帥哥……這時(shí)“廢話大王”又開始犯“病”了,又開始滔滔不絕道:“這得從人和宇宙的關(guān)系說了……”聽得我是暈頭轉(zhuǎn)向,感覺自己的身體都不是自己的了,可他卻是津津有味。
這時(shí),一個(gè)女孩從書包里拿出一塊純潔無暇的玉,旁邊的女孩發(fā)現(xiàn)了,她們一擁而上,紛紛爭(zhēng),搶得“你死我活”!敖o我,我的!她是我的好朋友!”“切!我是她的好閨蜜,給我,給我!”“我也要!”“借我看一下!边@時(shí),主人大叫:“不要搶!”當(dāng)時(shí),玉掉在地上,啪的一聲,“粉身碎骨”了。女孩們紛紛逃走了。
老師不在的時(shí)候,這時(shí),樓梯上發(fā)出“篤篤”聲,幾個(gè)同學(xué)聽見了,連忙回到自己的座位上,同學(xué)們不慌不忙地取出事先在課桌前準(zhǔn)備的語(yǔ)文課本,裝作津津有味的看起來。
門開了,邁進(jìn)了一雙黑白色的高跟鞋,又是值班老師。她掃視了整個(gè)教室,看見我們都坐在位子上認(rèn)真地看書,寫著作業(yè)。整個(gè)教室安靜得連一根細(xì)小的針掉了都聽得見,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。伴隨著高跟鞋的篤篤聲越來越輕,直到聽不見,我們互相擠眉弄眼,微微一笑,教室里又沸騰開了……
寫老師不在的時(shí)候作文2
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘可是氣來,“哎,苦啊”,教室里不時(shí)傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音,就連樹上的知了也無不停地替我們催促教師:“讓小朋友們玩玩吧!”是呀,我們多么期望教師能給我們一點(diǎn)屬于自我的時(shí)間!
突然喇叭里傳來了“全校教師開會(huì)的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了,教師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字“默寫該背誦的課文”,然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,此刻卻像開了鍋似的,沸騰了。
大約過了七八分鐘,又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲,同學(xué)們都以為是教師來了,下位的急匆匆地回了位,看小人書的急著藏起自我心愛的小人書,在一齊促膝談心的女生,也立刻擺好自我的姿勢(shì)。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上正過來;有的同學(xué)還用書遮住自我忍不住笑的臉,假裝一本正經(jīng)的樣貌。
教室門猛地被推開了。沒有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來的竟不教師,而是一個(gè)頑皮的男生。原先這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開座位,并順手關(guān)上教室門,攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟。于是,教室里又掀起一陣“笑浪”,有的捧著肚子,哈哈大笑說:“真是活見鬼!”有的佯裝氣乎乎地說:“瞧你那德行!”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”,他還翹起了大拇指,大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一齊一邊抄歌詞,一邊歡唱,似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈,大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子,她們一邊吃一邊喝水,辣得張嘴直吐舌頭,有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚,“教師真來了”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)。頃刻間,教室里恢復(fù)了安靜,教師推開教室門,看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣貌,臉上不禁露出欣慰的笑容。
!教師不在的時(shí)候……
寫老師不在的時(shí)候作文3
嘿,你們想知道我們老師不在的時(shí)候是怎樣的嗎?如果想知道,你那就隨我來吧!
噓!老師還在這里呢,不要說話!“同學(xué)們,等會(huì)兒的自習(xí)課我就不來了,班干部管紀(jì)律,不能說話哦!敝v臺(tái)處傳來老師的聲音。我們異口同聲地說:“知道了!闭f是說知道了,你看!
老師一走,班干部就上來了,一開始迫于班干的管制,還沒有多少人說話,但是不一會(huì)兒,就有幾個(gè)組鬧騰開來了。你看,第三組在討論一本課外書;第四組在聊著天,說什么游戲,說什么手機(jī);第五組更瘋狂,竟然玩起了“官打捉賊”的游戲;第六組也不甘示弱,在玩“誰(shuí)是臥底”!班干看著熱鬧的場(chǎng)面,十分無奈,一下對(duì)第三、四組喊安靜,一下對(duì)第五、六組喊別玩了,最后干脆不管,逃到座位上說話了。
于是全班就炸了鍋了,更起勁了,東說一句,西說一句,向后轉(zhuǎn)一下,站起來一下,全班就像一窩麻雀,嘰嘰喳喳停不下來。
就在這時(shí),在后排的同學(xué)叫了一聲:“老師來了。”聽到這句話,全班同學(xué)都激靈靈地打了一個(gè)冷戰(zhàn),隨即安靜了下來。有的同學(xué)拿著桌子上的一本書裝模作樣地看了起來;有的同學(xué)趕忙從書包里翻出作業(yè)來寫;有的同學(xué)則從窗戶里看老師來了沒有;而班干部立馬帶作業(yè)飛奔到講臺(tái)上,環(huán)視大家,全班有安靜了下來。十秒鐘后,見老師還沒來前排的同學(xué)斗膽從前門全望一望,發(fā)現(xiàn)走廊上空蕩蕩的,一個(gè)人影也沒有,見到這一幕,后排的那位同學(xué)便捧腹大笑,“你們被騙到了”還邊說,但是旁邊的同學(xué)就來打他,他就被逼無奈,說:“好好好,我不騙你們了,并且?guī)湍銈兛吹嚼蠋,好吧!蓖瑢W(xué)們這才饒了他。
班上又開始吵鬧了,但是不一會(huì)兒,這個(gè)同學(xué)又說:“老師來了!蓖瑢W(xué)們就各做各的事,安靜了下來。幾秒鐘后,老師果然來了。于是那些望著門口的同學(xué)們立即盯著書本,老師環(huán)顧全班,說:“嗯,不錯(cuò),比較安靜,只是有個(gè)別同學(xué)在講話!比嗤瑢W(xué)竊笑不已。
我們老師不在的時(shí)候是不是非常亂?你們老師不在的時(shí)候又是怎樣的呢?
寫老師不在的時(shí)候作文4
同學(xué)們,老師在你們眼里是不是一個(gè)拘束自由的象征!相信大部分同學(xué)都這么想,包括我在內(nèi),也這么認(rèn)為。當(dāng)然,不包括我們和藹的周老師,可是,當(dāng)老師都不在時(shí),那是多么爽的一件事!
那天晨會(huì)課結(jié)束,老師宣布了一件事,今天中午老師都要去開會(huì)。耶!自由終于來了!我們表面上雖然十分鎮(zhèn)定,但內(nèi)心都難以平息心中的激動(dòng)。
好不容易盼到了中午,老師果然沒有來。這下可好了,原本規(guī)規(guī)矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗,教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片。“咚咚咚”突然響起了奇怪的聲音。原來是姜海榮這個(gè)紀(jì)律委員實(shí)在忍不住了,拍了拍講臺(tái)“安靜!現(xiàn)在……”她清了清嗓子,“講話或紀(jì)律不好的記名字。”這一吼可把我們鎮(zhèn)住了,教室里瞬間安靜下來,沒人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場(chǎng)面,才松了口氣,好像終于把肩上的重?fù)?dān)卸下來了。她們回到座位上,開始安心寫作業(yè)。
你可別以為這下我們班徹底安靜了,讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘,一個(gè)同學(xué)由于沒坐穩(wěn),連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈,扔入班級(jí)中。“哈哈哈……”同學(xué)們一陣笑聲,把教室又鬧翻了。笑聲好像一個(gè)個(gè)發(fā)條,此時(shí)又旋緊了,一松,小狗們又出現(xiàn)了。你和我說一會(huì),我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的,教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠(yuǎn)洋電話”的腳步。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至學(xué)著班干部喊上兩嗓子。班干部一見,立刻記上名字,他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。
“嘭”。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口,定睛一看,原來是周老師。我們的發(fā)條停止運(yùn)轉(zhuǎn),教室又變得鴉雀無聲,只等周老師的“審判”。“看你們對(duì)于玩很能見縫插針,對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)該也一樣吧?把《晏子使楚》抄一遍,放學(xué)前上交。”說完,她的身影消失在走廊。
唉,老師不在的時(shí)候是很爽,可是后果也很“爽”呀!
寫老師不在的時(shí)候作文5
話說老師不在的時(shí)候,你們班是什么樣子的呢?我想你們班應(yīng)該和我們一模一樣,肯定是“山中無老虎,猴子稱霸王”。
這天,語(yǔ)文課下課了,下節(jié)課是品德課。語(yǔ)文老師剛說完下課,班里就跟炸開了鍋似的:說話的說話,打鬧的打鬧。我們教室里的聲音,居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上,妖嬈地跳著鋼管舞,臉上一副說不出來感覺的表情。旁邊傳來的則是男生和女生的大叫聲:“咦!”有的女生實(shí)在看不下去了,伸手就去打顏睿琦,引來了同學(xué)們的陣陣笑聲。有的同學(xué)甚至扶著桌角,差點(diǎn)就笑岔氣了。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們迅速回到了座位,準(zhǔn)備好了品德書。這節(jié)課有眼保健操,但大概兩分鐘后,我們見品德老師沒有來,一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口,把頭悄悄地探出去。接著,那位“偵察兵”說道:“報(bào)告報(bào)告,安全安全!苯酉聛恚撦喌轿覀兊摹懊篮锿酢北硌萘。瞧!他正和旁邊的同學(xué)說話呢,還說得津津有味,但過了會(huì),覺得不夠過癮,想要挑戰(zhàn)更刺激的,又跑到和他隔著一個(gè)桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)。講臺(tái)上管理秩序的同學(xué)發(fā)威了,拿起一支白板筆,向顏睿琦的頭上砸去?墒瞧懊摪小绷恕?磥磉@位同學(xué),以后當(dāng)射箭運(yùn)動(dòng)員的希望是破滅了。
“第4節(jié),揉天陰穴。”眼保健操的聲音還在響著,可是整個(gè)樓道里只有我們一個(gè)班在大聲喧嘩,卻沒有老師進(jìn)來管,這讓那些“皮猴子們”更加放肆!拔梗瑒(rùn)揚(yáng),你有沒有《十宗罪3》啊?借我看看!鳖侇g退糁3張桌子的劉潤(rùn)揚(yáng)喊道!斑@兒呢,給你。接好了!眲(rùn)揚(yáng)應(yīng)聲回答。哎,這兩人真是一對(duì)活寶。「糁@么遠(yuǎn)還能講話,在下真的是佩服佩服!
“來,什么事啊?”這時(shí)候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學(xué)老師的名句,在同學(xué)的口中傳來傳去的舉世無雙的名句。原來我們的“母老虎”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在門口站著了。
那時(shí),教室里突然安靜了下來……
寫老師不在的時(shí)候作文6
叮鈴鈴——上課了,我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現(xiàn)在教室門前。
漸漸地,教室里開始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲,聲音越來越大:有的調(diào)頭談天說地;有的發(fā)出尖銳的叫喊聲;有的三五成群;還有的則開始了環(huán)球之旅——離開座位。教室里一片狼藉!
在這樣的氛圍下,我也被感染了,便和前桌的占惠西開始閑談起來。聊了一會(huì)兒,她回頭做作業(yè)去了,我也跟著做作業(yè)起來。忽然,姚文軒把頭伸出來窗外,望了望,大喊:“老師來了!老師來了!”他立刻端坐著不動(dòng)。全班同學(xué)聽了,個(gè)個(gè)都收起作業(yè),收起紙;停止講話;停止環(huán)球之旅了,安靜地坐著。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現(xiàn)。全班懷疑姚文軒說的是假的,想捉弄我們一下。果真,他偷偷地笑了,不久,就哈哈大笑起來。沒錯(cuò),就是他!全班以憤怒的眼神瞪著姚文軒,嘴里還嘟嚷著:“你也太調(diào)皮,太討厭了吧!呃,真是的!”眉毛都皺在一起了,就連頭上的頭發(fā)都快要冒火了!天哪,真是又調(diào)皮,又搞笑!哈!哈!哈!全班同學(xué)都笑了起來。
過了一會(huì)兒,教室里又熱鬧起來了。學(xué)霸們寫作業(yè),學(xué)神們復(fù)習(xí),書呆子們看書,學(xué)渣們玩,學(xué)沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺,班里的聲音越來越大,越來越大,震耳欲聾,人聲鼎沸,響徹云霄了!從剛剛的鴉雀無聲到竊竊私語(yǔ)到震耳欲聾等等。我的天哪!這也太…太吵…了吧,唉!
“老師來啦!老師真的`真的來啦!”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業(yè)的我,頭也沒抬一下,冷哼一聲:“哼,又是‘狼來了’!”可教室里卻出奇的安靜,我悄悄地抬起頭。老師真的來了!她鐵青著臉,用一雙憤怒的眼神瞪著我們,吼道:“我不在,你們就鬧哄哄的是吧!”我悄悄地低頭,收起了作業(yè)本,看了看同學(xué)們,剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無存,個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋。
唉!這真應(yīng)了那句俗話——“山中無老虎,猴子稱大王”呀!
寫老師不在的時(shí)候作文7
上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地坐著,等待老師來上課,教室里鴉雀無聲。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……五分鐘過去了,老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼按捺不住了,唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道,一旦老師不來上課,我們教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。瞧!當(dāng)老師不在時(shí),有的同學(xué)埋頭苦干,做作業(yè)煞是起勁;有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴一張一合,關(guān)也關(guān)不;有的同學(xué)不知識(shí)否能控制自己,老是跑來跑去,真是猴子屁股—坐不住,做作業(yè)的,講話的,追跑得,下獸棋的……真是應(yīng)有盡有。就如今天中午,有同學(xué)在看課外書,老師走過來,她就很自覺地放好,老師剛走過,她又津津有味地看起來,真是膽大包天!
這時(shí),班干部開始行動(dòng)了,先是大聲維持秩序,可是沒有用,就點(diǎn)起名來教訓(xùn)。但是剛說了這個(gè),那個(gè)又吵起來了;批評(píng)了那個(gè),這個(gè)有鬧起來了,摁下了葫蘆起了瓢,只好坐在位置上生悶氣。
我和嚴(yán)苑菲、張雅倩在一起唱歌,正唱得起勁兒,不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來了!”我們立刻像觸電般飛速地坐到位置上,慌忙中抓起桌上的一本語(yǔ)文書胡亂閱讀起來,拿反了也不顧倒過來,強(qiáng)裝專心致志地讀書的樣子。過了好一會(huì),連老師的影子都沒有見到,同學(xué)們才知道上了當(dāng),于是又像剛才一樣熱鬧起來。
這樣的局面又維持了幾分鐘,突然,樓梯那邊傳來了一陣腳步聲,班上立刻安靜下來,好像剛才正在高分貝地看電視,而現(xiàn)在又按了靜音一樣,什么事也沒有發(fā)生過 ……接著又看見剛才還在搞“不法活動(dòng)”的人齊刷刷地跑向自己的座位。孫健還沒站穩(wěn)就要跑,誰(shuí)知馬失前蹄。這一摔可不輕了,體重達(dá)60多公斤的孫健像一塊巨石砸下來,似乎要地震了,還好他很機(jī)靈,很快爬起來回到座位上……由于時(shí)間緊迫,好多人居然把剛剛在看的課外書扣在臉上。
雖然同學(xué)們的動(dòng)作很快,但是也沒能逃過閔老師的“火眼金睛”。她看見了我們的行為,氣得瞪大了眼睛,狠狠地拍了一下講臺(tái),然后把幾個(gè)紀(jì)律不好的同學(xué)叫了出來,狠狠地教育了他們……
唉,老師不在德時(shí)候同學(xué)們真實(shí)鬧!
老師,就像一盞明燈,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都給我們正確的指引,使我們不會(huì)誤入歧途。
寫老師不在的時(shí)候作文8
上課時(shí)間已到,可教師卻像是在和我們玩捉迷藏,久久未見真身。之后才知,教師被校長(zhǎng)召去開會(huì)了,等會(huì)才回來。
教師不在時(shí),教室里會(huì)比過年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧,如同一部鬧劇,做在教室的沒個(gè)角落多能夠看到在玩的人。起先,紀(jì)律還算說的過去,僅有兩三人在偷偷低頭看書。
只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會(huì)》開始看,并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了,B某也蠢蠢欲動(dòng),他從抽屜里取出了某本“寶典”,雙眼直勾勾的盯者書本,恨不得撲在書上,不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼,謹(jǐn)防教師突然駕到?粗鳥某做賊般的樣貌,就令人發(fā)笑。
每當(dāng)教師從教室里消失時(shí),100%有人在聊天,這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便,離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法:飛球傳書。這時(shí),教室里如同混亂的宇宙,四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí),若是校長(zhǎng)走過,準(zhǔn)會(huì)被眼前的場(chǎng)景氣得暴跳如雷。
不幸的是,我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛剑蓱z的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“教師駕到!”不知是誰(shuí)高喊了一句。霎時(shí)間,眾人以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自我的座位上端端正正地做好,并“專心致志”地看著課本,教室里鴉雀無聲,靜得能夠聽到人的呼吸聲此時(shí)此刻時(shí)間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌!坝腥酥e報(bào)軍情!”不知又是誰(shuí)喊了一句,頓時(shí),教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后,各位同學(xué)更加囂張了,有的人索性開起了茶話會(huì)。瞧他們,三個(gè)一群,五個(gè)一伙的,聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿,桌上擺著各式各樣的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時(shí)不是在上課,而是在開聯(lián)歡會(huì)。大家的笑聲如同海浪,一浪高過了一浪。
“咚咚咚”,這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中,眾人以火箭都會(huì)說“慚愧,慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣貌,教師后腳還沒來得及踏進(jìn)教室,便露出了欣慰的笑容。
唉~教師不在的時(shí)候。
寫老師不在的時(shí)候作文9
實(shí)際上,班上最熱鬧的時(shí)候不是下課,也不是體育課,而是老師不在的時(shí)候。當(dāng)老師不在的時(shí)候,嚴(yán)肅的課堂便立刻活躍起來,同學(xué)們?cè)诖笮χ芯o張的神經(jīng)才得以緩解。
你瞧,老師前腳剛踏出去,有的同學(xué)就已按捺不住興奮,開始大聲說話,星星之火,可以燎原哪!剛才只是個(gè)別人說話的“火星”已開始成為大火,并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”,你瞧,全班可謂是“百家爭(zhēng)鳴”,男高音,女低音,此起彼伏,不絕于耳,有談?wù)撁餍堑模醒a(bǔ)覺的,有放歌一首抒情的……
而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢(mèng)佳的影響。他望著老師離去的背景,深情地唱道或者說是嚎叫:“你快回來……”一邊唱著,一邊緩緩地閉上雙眼,擺了個(gè)造型,一副陶醉的神情,而且他還不停地制造回音:“回來,來,來,來……”他仿佛面對(duì)的不是同學(xué)而是歌迷,所處在的環(huán)境不是教室,而是《同一首歌》演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),他仿佛已不是小學(xué)生,而是超級(jí)歌星。唉,“此曲只應(yīng)地獄有,人間能有幾回聞”,我們傾聽著韓雨那滿懷深情,而又的確不咋的的歌聲,忍俊不禁,問道:“韓雨被拋棄了嗎?受刺激了,趕緊送醫(yī)院!表n雨聞言,連呼數(shù)聲“哀呀”,雙手作握劍狀,向自己連“捅”數(shù)“刀”,趴在桌上,不過韓雨裝死還直像,韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道:“蒼天,你可以讓我的人格受到侮辱,但不可以侮滅我的藝術(shù)成就。
再看吳耀飛,此人由于太能忍,所以屢遭壓迫,卻總逆來順受。你看阿飛,這邊鋼筆”列強(qiáng)“強(qiáng)行”租借“,那邊,又不知何時(shí)惹怒了某女俠,只見那女俠以書一拍桌子,丹鳳眼斜視阿飛,目露怒色,接下來大家將欣賞河?xùn)|狂吼。大有王熙鳳這狠,花木蘭之氣概,吳耀飛急舉手護(hù)頭,也難免皮肉之苦。阿飛,作為朋友,我只能對(duì)你說:”人生就是要受苦的,忍耐吧。“不過,吳耀飛平時(shí)憨厚像熊貓,發(fā)起飆來賽猛熊,所以大家過招還是點(diǎn)到為止。
大家正談笑間,我一回頭,突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁,有一個(gè)頭,我嚇了一跳,三魂丟了七魄,不禁咽了咽口水,趕緊坐正,教室里很快安靜下來,是武林盟主吳老師,看來狐貍再狡猾,也斗不過好獵手。哦,老師不在的歡樂實(shí)在是讓人難忘啊,希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺!
寫老師不在的時(shí)候作文10
“叮鈴鈴,”上課鈴響了,我們帥氣而又聰明的語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐,走進(jìn)了我們班!吧险n”,“老師好”,說完這一系列常有的話,就正式開始上課了。
語(yǔ)文老師講到一半,學(xué)校喇叭里忽然傳來了一個(gè)聲音:“請(qǐng)全校老師到二樓會(huì)議室開會(huì)”,當(dāng)語(yǔ)文老師聽到這個(gè)聲音,眉毛便皺了起來,而同學(xué)們則激動(dòng)的要命,因?yàn)槲覀兊摹皧蕵窌r(shí)間”又到了。實(shí)在無奈,語(yǔ)文老師只好讓班長(zhǎng)管理秩序,等安排好了一切才走。
老師剛走,班里便炸開禍了。聊天的聊天,下位的下位。而最熱鬧還是屬五組,因?yàn)槟抢镎谶M(jìn)行一場(chǎng)“K歌比賽”而參賽者,便是我們班的歌王馮天宇和歌圣劉耀強(qiáng)。只見馮天宇唱了“寵愛”這首歌,而劉耀強(qiáng)也不甘落后,開口就唱,唱的是“遠(yuǎn)走高飛”這場(chǎng)比賽持續(xù)了很久,也分不出勝負(fù)。
其次就是我們九組了,因?yàn)槲覀兘M正在進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng),是“傳紙條”,從劉璇開始,她問的是:你們覺得語(yǔ)文老師帥不帥?她可是個(gè)十足的花癡。而負(fù)責(zé)回答的我們,在紙條上寫的都是帥。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候,語(yǔ)文老師忽然回到了班級(jí)中,而正在玩的我們,無疑,都被逮了個(gè)正著。原來是因?yàn)槲覀兲沉,聲音都傳到了隔壁?huì)議室,所以校長(zhǎng)便讓語(yǔ)文老師來管理秩序,語(yǔ)文老師很生氣把我們都訓(xùn)了一頓,才走。
被剛才這一嚇,全班都被嚇出了陰影,所以在玩的同時(shí)也多留了一個(gè)心眼,以防老師的再次突擊。因?yàn)閯偛疟粐樀搅,所以組里成員一致要求“搞笑王”周貴來,在紙條上寫個(gè)笑話,幫我們壓壓驚,也許是因?yàn)樗男υ捥阈α耍覀冋M都在捂著嘴笑,可能是因?yàn)閯?dòng)靜太大,把鄰組組長(zhǎng)張躍馳引來了,他說:“劉璇,你這一組的精英,都被你帶垮了!眲㈣瘎t說:“滾一邊去!崩^續(xù)游戲,到我提問了,我問的是:你們的偶像是誰(shuí)?有的說是趙麗穎,有的說是鹿晗,反正什么樣的回答都有。
這時(shí),我們班的哨兵急忙的跑到講臺(tái)上,喘著粗氣,說:“老師來了,老師來了”,我們一聽,全都“專心致志”的開始學(xué)習(xí)了。不得不說,劉璇的演技真好,書都拿倒了,還看的津津有味。
真可惜,我們的“娛樂時(shí)間”又結(jié)束了,說實(shí)話,真期待下次老師不在的時(shí)候。
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