精選初二作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
在喜悅時、在悲傷時、在憤怒時、在淘氣時，我們的心情都會怎么樣呢，是想找人發(fā)泄，是想找人訴，還是想找人分享喜悅，當然這些也是在我們不知情的情況下我們表現(xiàn)出的。就像我、一個普普通通的女孩，一個讓父母不怎么驕傲的的女孩，但是我還是很快樂。因為我再也不是個長不大的笑毛孩了，我已經(jīng)長大了，可以為父母分擔一些煩惱了，但是我在學校上課時，心里總是想著別的事情，總是聽不進課，每一次我都覺得我對不起父母，他們也不容易、他們辛辛苦苦的讓我們讀書，而我們卻這樣的浪費父母的錢，每當想起這些，心里總是有些酸酸。相信有些人和我一樣的，每當我想起這些，我的‘’金豆豆‘’[眼淚]就情不自禁的掉了下來。
當你考試考好了你就會快樂，但是當你考試沒有考好是你就會悲傷。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們的心情無時無刻不在變換著，請你們記住我們要時刻保持這快樂的心態(tài)，，免得自己心里會愧疚于自己的父母
初二作文 篇2
雛鷹因為有老鷹的鼓勵，才敢飛下山崖，置之死地而后生；小草因為有雨露的滋養(yǎng)，才能破土而出，美化世界；我因為有您，才可以重燃自信，揚帆起航。
因為有您——母親，我的生活才能多姿多彩，無憂無慮！
記得小時候，我的每一次小小的疾病都能讓您操心得不得了，更何況是一場大病�？墒瞧且淮�，老天爺不開心，便將病魔降臨到我的身上，讓我大病了一場。
您看到我這樣，心里非常焦急。為了照顧我，您請了幾天假，夜以繼日地陪在我身邊。要不是因為你，我的病絕不會那么快好起來。
因為有您，我才有勇氣和自信戰(zhàn)勝病魔，重燃對生活的希望。
還記得那是一個大雨磅礴的傍晚，我不小心將作業(yè)本丟在了公交車上。焦急的我沒了主意，竟忍不住大哭起來。是您，陪在我的身邊，安慰我，讓我停止了哭泣。那晚，您冒著大雨，去書店買了好幾本新的筆記本給我。
就是因為有您，我才能無憂無慮，好好學習！
我是多么感激您啊！因為我犯的一個小錯誤，卻要您去冒著傾盆大雨去幫我買作業(yè)本。本以為您會責怪我，可是，您卻沒有一句抱怨的話，反而給我溫暖，并為我的不小心去承擔責任。
在生活上，您對我是這樣的寬容，在學習上您也不例外。又一次，我考試考差了 ，那次差得已經(jīng)無法用詞語來形容了。我無臉面對您，偷偷躲在被窩里獨自傷心。您知道這件事，輕輕走到我身邊，拍拍我的頭。那晚您一直鼓勵我，并且?guī)臀曳治鲈�，告訴我一些好的學習方法。您還告訴我，失敗是成功之母，最重要的是要學會從失敗中吸取教訓，并端正態(tài)度，堅持努力學習。從那晚的談話中，我感受到了您的殷切希望，心里也暗暗下定決心要好好學習。
因為有您，我恢復了以往的自信，成績也慢慢提高了。
因為有您，我才能有勇氣面對的生活困難；因為有您，我才能無憂無慮，好好學習；因為有您，我才能對學習重樹自信。
這一切都是因為有您！我是多么慶幸，我能做您的孩子，我又是多么懊悔，一次一次讓你生氣。我已下定決心，要做個優(yōu)秀的孩子，因為是您，讓我有勇氣化蛹成蝶！
在這十幾年里，因為有您，我的生活才能多姿多彩，無憂無慮。
感謝您——我的母親！
初二作文 篇3
出生以后，我學會了在道路上走路；上小學時，我學會了在學習上走路；上初中時，我學會了在自理上走路。
在幼年時期
"寶貝兒慢點。走穩(wěn)！"耳邊傳來了這樣一句話，伴隨著我的記憶涌進我的內(nèi)心。
在出生一年半時。媽媽開始教我走路。我并不愿意走路，總想依偎在媽媽溫暖的懷抱里不松開，但迫于現(xiàn)實問題，我還是要學會走路。聽媽媽講，我剛開始走路，走兩步便摔倒在地，一次次的摔倒搜刮了我的耐心，于是我便坐在地上不愿意起來。媽媽走過來把我抱起來，拍拍我身上的塵土，撫摸我的后腦勺柔聲細語的對我說：乖，慢慢走別慌，一步穩(wěn)了再走下一步，每一步都要走扎實。"我似懂非懂地點了點頭，又繼續(xù)走起來。
按媽媽說的，我一步兩步三步搖搖晃晃的走著，但每一步都走扎實了，果然沒有摔倒，我高興的蹦了一下，"嘭"的一聲響，我又摔倒在地，手上還占了灰，但因為會走路的緣故，我笑著對媽媽伸開了我的雙臂，媽媽對我笑了笑，抱起我在懷里，捏著我的鼻子說："小傻瓜，走路剛剛才學會，就想蹦了呀！"聽罷，我便舉起我的"黑爪子"抱著媽媽的脖子，高興得手舞足蹈，大聲的對媽媽說："媽媽，我會走路了！"
在少年時期
告別了幼兒園無憂無慮的生活，現(xiàn)在回憶起來也是覺得蠻美好。但上了小學隨著而來的就是緊密的課程和永遠做不完的作業(yè)。
回到家，正在廚房里刷碗的媽媽說："快去屋里寫作業(yè)。"聽了心里不免會有一陣煩躁："急什么急，學了一天，歇會都不行？"媽媽聽罷，停下手中的動作，解下圍裙，走過來心平氣和的對我說："做學生的首要任務就是學習，你現(xiàn)在正是在人生的起跑線上，可不能停下不做，你要學會在學習上一直走路，拿出你當年學走路的毅力、恒心，每一個問題都要學扎實，學會帶著好成績奔赴在人生最前線。"我回到屋里回想了媽媽的話，從中我明白了：我需要不停的在成績上一步步的走，因為我不能輸給人生。
在青少年時期
上初中了，開始住校。習慣了每天都可以和爸爸媽媽在一起，適應不了每天對她們的思念。習慣了爸爸媽媽為我做一些事，適應不了每天繁雜的自理生活。在學校的第一星期我回到家，擁抱著媽媽，告訴她我是如何想念她，媽媽語重心長的告訴我："孩子，這又需要毅力，恒心。就如走路，你第一次走不好，經(jīng)過摔倒你一次走得比一次好，所以在自理上也如此，你只要認真學習，拿出走路時的毅力與恒心，你很快就能夠自理。"
果然，正如媽媽所說，我不斷地學習，果真我的自理能力一步步的加強。
在生活的道路上，不管現(xiàn)在、過去、以后，都要拿出最開始走路時的毅力、恒心、每一步都要走扎實，將會發(fā)現(xiàn)你覺得不可能實現(xiàn)的東西都可能成為現(xiàn)實。
初二作文 篇4
還是那塊場地，還是那高高的球架，還是那群無拘無束、開懷大笑的人，一切都還是曾經(jīng)的模樣。
“嘀——”車子拐進那個熟悉的老巷子，看到的依舊是那個穩(wěn)如泰山的校園。車停了，打開車門，我便如同老鷹重又翱翔天際般，飛快地沖入校園，沖入那個熟悉的地方。
目光投向操場，幾個熟悉的身影在球場上跑動著，還是那群人呵！
“嗵，嗵……”這一聲聲籃球撞擊地面的聲音可真是久違了�。�
我以最快的速度跑進操場，“呦呦呦！”小徐面露喜氣地說，“我們的鞠隊長終于有時間了啊，接住了！”說著便向我扔來了球。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，我接過飛來的球。呵，力度還不�。 斑�不是上了初中難得回來嘛！還有，現(xiàn)在附小的隊長是你了嘛？還喊我什么隊長啊。”我略帶調(diào)侃地說道，“喏，還給你。”我又用力地把球扔給了他。
“你怎么才來，二對三我們都快輸了，快到我們隊來�！币慌缘男∈⑧凉值�。“不行啊，大不了我把小顧還給你們隊，老鞠也不能給你們！”小徐趕忙爭辯，語氣還有些強硬。
呵呵，還是這群人，還是這群為了分隊而爭論不休的人呵！最后還得用轉球眼的方法來解決。
隊伍確定了，終于開始比賽了，重新站在這熟悉的球場上，感覺真是非凡，我不禁莞爾一笑，不停拍打著手中的籃球，突破，投籃，上籃，一切都還是那樣的熟悉，那樣的親切。
小顧走到我面前說：“來，我們?nèi)齻�打你一個，我們要是打不過你，你就到我們隊，不然沒法玩了。”對于挑戰(zhàn)我向來是來者不拒，便運起球來開始過人。但對方可是三個人啊，一個在前，兩個在后，真過不去��！呵，還是那群永不服輸?shù)娜税。?/p>
忽的，我一個三分遠投，“哐”砸到了籃板上，反彈后竟然砸到了那個一直呆在籃下的小何。“��！”我嘴巴張成了O型，本以為闖了禍，但小何卻毫不計較地說道：“老鞠，你這反射角學得真好，招招制敵，一打一個準啊！”人群中便爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲，“誰讓你一天到晚都呆在籃下，跟堵墻似的，不被砸才怪了。”
呵，他們還是那群愛笑，愛調(diào)侃，一笑就停不下來的活寶��！
“好球！”
“這球都不進？”
“出界了！”
一聲聲的'喊叫如同金屬的撞擊，在這昏黃的夕陽下撞出不一樣的精彩，一次次震撼著我的心靈。
終于，我們都累得倒在了地上，但我相信，每個人的心中都是快樂的。
跟這樣的一群人在一起，讓我體會到了籃球的樂趣；也正是他們這樣一群人，讓我迷戀上了這種快樂。
初二作文 篇5
莫言獲獎了，獲得的是諾貝爾獎，從中國積貧積弱以來，這個獎成為一個中國被世界關注的標志。中國是逐漸崛起了，從軍事到經(jīng)濟，進而是文化。我們的文化產(chǎn)業(yè)在大力發(fā)展，我們開始向世界發(fā)達國家靠近，在拜金主義橫行的今天，莫言是一個默默耕耘的人。所以，莫言的從學態(tài)度得到了發(fā)達世界的認可。中國一直被稱為無知的國家，一直被稱為按摩店多于書店的國家，一直被稱為是不愛讀書的國家，而莫言獲得了諾貝爾獎，文學的體溫該熱了，莫言的書在書店里脫銷，不管是發(fā)自內(nèi)心對書的喜愛也好，還是跟風也罷，反正國民開始讀書了，讀書享受的是靈魂，也是精神。從莫言的教育經(jīng)歷，可以看到，他只接受了五年的基礎教育，以小學畢業(yè)生的身份，開始創(chuàng)作、發(fā)表作品，而了解我國大學教育的人，大約也會明白，其之后接受的大學教育、碩士教育，更多是“鍍金性質”。要通過莫言獲得文學獎，來證明中國教育的成功，是證明不了的。莫言的教育經(jīng)歷更說明，作家獲得諾獎，與其接受的填鴨式中國傳統(tǒng)學校教育關系并不大，反過來倒值得我國當前的教育深思：按照我國當前的教育方式，一名學生完整的接受了小學、初中、高中教育，他們就會有創(chuàng)造力，想象力了嗎?
在應試教育的道路上，我國當前基礎教育對學生的想象力和創(chuàng)造力是限制與扼殺。如果沒有激發(fā)學生想象力、創(chuàng)造力的教育，中國本土學者獲得諾貝爾科學獎項的可能性是十分渺茫的。而與傳統(tǒng)藝術填鴨式教育相對的，正是藝術教育。藝術教育重點培養(yǎng)的就是學生的想象力、創(chuàng)造力，這才符合學生的成長規(guī)律，這才符合社會的需求，這才符合世界的潮流。莫言獲得諾貝爾獎，更是讓我們看到了藝術教育的優(yōu)越性。莫言獲獎后的獲獎感言中提到：“二十多年來，盡管我的文學觀念發(fā)生了很多變化，但有一點始終是我堅持的，那就是個性化的寫作和作品的個性化�！倍蕴岬降膫�性化也正是藝術教育的優(yōu)勢所在，藝術教育打破了千遍一律的教育，注重的正是每個學生的個性化成長，給學生制定的是個性化方案，而這也更符合人才培養(yǎng)的要求。同時，需要提醒廣大藝術生的是：莫言獲得諾貝爾獎，定會在今年藝考中形成熱點，比如即興評述、比如根據(jù)其文學作品改編的電影《紅高粱》、《暖》，比如文學作品和電影作品的比較……作為一個藝術生，就要時時關注熱點，學以致用，這才是考試取得好成績的關鍵。
初二作文 篇6
當一顆流星從遙遠的星空墜落時，留給人們的不僅是一道完美的弧線，還有無盡的遐想。然而，有人說，一顆星的墜落，代表著有一個人離開了人世間……
――題記
墜落，是一個讓人無可奈何的詞語，因此，我摸不清它的真正意思。
墜落，是一種解脫。當一顆流星因承受著人世間那數(shù)不完的愿望時，會讓它不堪重負，它無法實現(xiàn)全部。如果只實現(xiàn)某部分，就會辜負了眾人的期望；如果不實現(xiàn)，就會違背了自己成為流星的原因。這時，它只能破釜沉舟，帶著未完成的愿望，俯沖到地球，笑著給人們留下最后的痕跡……它認為，這，是它最后的盡責。
墜落，是一種逃避。當一顆流星忘記了它的職責，而變得驕縱，變得忘乎所以，就會拒絕塵世間給它的任務，而沉迷于另一種讓它近于癡迷的事情。這時，它就會受到天神給予的處罰，但它仍不服輸，做無謂的抵抗。于是，在無路可退的情況下，它只有帶著悔恨的心情，俯沖到地球，為它的人生留下悲慘的句號……它認為，這，是它最后的重生機會。
原來，解脫與逃避，全取決與流星的那一瞬間思想。而我，想做第一種流星。
后來，我又想：當我的那顆星墜落時，會不會“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”呢？會不會有人為我而傷心呢？
人生得一知己，死而無憾。那么，我的朋友會不會傷心呢？我失落時，那一雙雙伸過來的援手；我高興時，那一串串拋過來的祝福；我生氣時，那一瓶瓶遞過來的鎮(zhèn)靜劑……
身體發(fā)膚，受之父母。那么，我的父母會不會傷心呢？同樣，我迷惘時，那一聲聲的指導；我失敗時，那一句句的鼓勵；我放棄時，那一句句的“永不言棄”……
想到這里，我笑了。不管墜落與否，既然他們永遠是我的至愛，是我的天使，那么結果是什么又有什么重要呢？我要做的，只是用自己的力量，聽從自己的心，為他們做力所能及的事，讓他們的每天都充滿歡聲笑語，讓他們?yōu)橛形以谏磉叾鞓�，我想，這已經(jīng)足夠了。
墜落，何嘗不是一種動力，讓流星爭取在有生之年做更多對人們有益的事情呢？
【精選初二作文匯編6篇】相關文章：
初二英語作文精選09-01
精選初二的我的作文匯編5篇11-09
優(yōu)秀初二英語作文精選08-28
初二的作文(匯編15篇)02-28
夏天初二作文(匯編15篇)02-23
感動初二作文(匯編15篇)02-15
感悟初二作文(匯編15篇)02-14
等待初二作文(匯編15篇)01-21
風雨初二作文(匯編15篇)01-21
幸福初二作文(精選15篇)03-25