懂你的初二作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的懂你的初二作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂你的初二作文1
我懂你。懂你的美，懂你的話，更懂你的內(nèi)心世界。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵看握f起荷花，就會(huì)想起這句贊美荷花高尚品質(zhì)的千古名句。
荷花不像牡丹的雍容華貴，也不像百合的香氣逼人。你的美，是獨(dú)一無二的。
荷花是純潔的象征，你出污泥而不染，灑清香而一枝獨(dú)秀，極小巧玲瓏又潔白無瑕，亭亭玉立，真是惹人喜愛��！
是��！你是那樣的淡雅。美麗而又不失端莊，樸素中帶著獨(dú)特的美。在荷葉上，你亭亭玉立，仿佛是一位窈窕淑女。清風(fēng)拂來，你翩翩起舞，仿佛是一位舞姿優(yōu)雅的芭蕾家。雨中，你傲然的屹立在水中，仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)士……
荷花千姿百態(tài)，潔白的，像水晶一樣純潔。粉紅的，像寶石一樣閃爍。不過有的只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放。你的美，無處不在。
你的美，我懂。
每當(dāng)我走進(jìn)你時(shí)，我就會(huì)被你所震撼。你從污泥中生長出來，卻沒有沾染泥土。被清水洗滌過又不顯得妖艷。你的身上散發(fā)著脈脈的幽香，仿佛在綻放著生命的本色。好像在說：“我會(huì)綻放屬于自己的光輝！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，令人賞心悅目。那調(diào)皮的蜻蜓和蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩耍著。我陶醉在了其中，覺得眼前的荷花是一位風(fēng)度優(yōu)雅的荷花君子在翩翩起舞。
是��！你那么高潔傲岸。這不愧是一位高雅、堅(jiān)貞不屈的君子！
你的話，我懂。
你不愿與世俗同流合污。那么“中通外直，不蔓不枝�！蹦敲础跋氵h(yuǎn)益清，亭亭凈植�！�
你正如生活中品格高尚的人，不追求名利。我喜歡你，我尊敬你。
我懂你……
懂你的初二作文2
在小學(xué)時(shí)，我就很自閉，朋友沒幾個(gè)。
有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上當(dāng)了一個(gè)50米跑的小賽手。
清晨，我與我為數(shù)不多的幾個(gè)朋友在學(xué)校走著，交流運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。
前面一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，我的朋友都去和他交流，我也想�？晌遗�！
再3~4輪比賽后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不間斷的進(jìn)行自我暗示。當(dāng)我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。
到我了。慢移著我那重似千金的腳，心里卻一點(diǎn)也不緊張，害怕，反倒是極度的興奮，腦海里不停的幻想著同學(xué)，朋友，老師會(huì)為我加油，喝彩，我就激動(dòng)不已。信號(hào)響起了，我不由自主的狂奔，不一會(huì)兒，第一就被我輕易地奪走，但我的班級(jí)卻靜的壓抑，顯的與著陣陣歡呼聲格格不入。
悲涼的流星在我腦海里飛過，帶走了所有的歡樂，只留下陣陣孤寂。領(lǐng)完獎(jiǎng)。聽到我們班的談?wù)撀暆u漸升起，卻沒一個(gè)是聊我的，雖然我想去聊天，但又被他們那寧愿談?wù)搫e班的事情也不談?wù)撟约喊嗍虑榈牡男乃案袆?dòng)不已�！�
灼熱的`夏風(fēng)顯得又加強(qiáng)了少許，更鋒利，更灼熱。這讓我不由自主的想起老師說過的一句話：你們其實(shí)我都很清楚，一個(gè)眼神，動(dòng)作都很清楚，我懂你們每一個(gè)的心，也知道你們想要什么�？晌覅s想說：“你卻就是不懂我。”
就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑郁。我不禁的移去向他們說：其實(shí)我懂你。
懂你的初二作文3
在那一個(gè)雨后的清晨，你邁著輕快的步子向我走來。風(fēng)吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過來對(duì)我說：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上了你，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的貓咪，也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛這個(gè)世界。
一切都顯得這么美好，直到——你生了病。
當(dāng)他們告訴我時(shí)，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你跑遍了每一個(gè)醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒有感到你身體的不適，你仍然堅(jiān)強(qiáng)并愉快地生活。我對(duì)你，不知道該說些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。
你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而我，這個(gè)理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。
二Oxx年十二月四日，那個(gè)寒冷的冬日，那個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的日子——病魔奪走了你的生命�？粗谛∥堇镆呀�(jīng)沒有了生機(jī)的你，我好似看見了你那向往著生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白，你的世界里只有一個(gè)人——我！你是樂觀、純真的，以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。
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