【必備】初二作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
機(jī)會(huì)只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備，而那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人都會(huì)與悄悄走來(lái)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
許多人都抱怨自己沒(méi)有好的成就，是因?yàn)闆](méi)有遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī)，然而，機(jī)會(huì)一直為你準(zhǔn)備著，它一直躲在拐彎處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。一塊玉米田地里，有一株長(zhǎng)的很好的玉米，玉米抽穗了，長(zhǎng)出了飽滿碩大的玉米粒，其中有一粒最為飽滿，它說(shuō)：“我是最大最好的種子，瞧瞧你們真干癟，跟你們?cè)谝黄鹧絴是我的恥辱，哎--
”就這樣那粒玉米粒每天辱罵眾多玉米，玉米對(duì)它十分痛恨。轉(zhuǎn)眼間，收獲的日子來(lái)了，田園的主人是一位老婆婆，她看著金黃的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么樣的玉米，然而竟沒(méi)有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米說(shuō)：“我是最棒的，我是今年最號(hào)的種子，老婆婆一定會(huì)摘走我的”。第二天，老婆婆依舊沒(méi)有摘走它，那粒玉米依舊自我安慰著，并相信老婆婆一定會(huì)把它摘走的，但第三天，第四天······它依舊沒(méi)有被摘走，于是它開(kāi)始又氣又惱，終于痛恨老婆婆了，它發(fā)誓絕不讓老婆婆摘走它，不與同伴們?cè)谝黄�，它決定獨(dú)自生活在著一片荒涼的田園里，寂寞成了它生活的一部分。就這樣不知過(guò)了多久，它變得堅(jiān)硬干扁，成了一粒很好的種子，就在這時(shí)，老婆婆似乎想起了什么，她來(lái)到了田園，玉米桿已經(jīng)紛紛倒下了，但唯獨(dú)‘它’是那么的耀眼，老婆婆撿起那一粒玉米說(shuō)：“這是最棒的一粒，明年它能長(zhǎng)出最棒的玉米�！钡撬鼧O度的討厭老婆婆，它掙扎著，喊叫著，最終逃脫了老婆婆的‘魔手’繼續(xù)著它的生活。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)了一年，它睜開(kāi)充滿睡意的雙眼，眼前的一切讓它驚呆了，生機(jī)勃勃的玉米地，到處都溢滿了茁壯成長(zhǎng)的氣息······它頓時(shí)覺(jué)得身體好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)在吞噬著它，仔細(xì)一看，它的身體已經(jīng)被蟲(chóng)吞噬了，只留下一個(gè)軀殼，它回想起自己的過(guò)去，一個(gè)——悔，如果它那時(shí)隨老婆婆回去，說(shuō)不定，現(xiàn)在田園里的某一株玉米就是它了······
人生中要把握住機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。
初二作文 篇2
雨季如期而至，如早已約定的老友，在隱忍了冬與春后，終于酣暢淋漓地降落了，將那積蓄已久的能量全部釋放。
從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？濃重如墨的黑云慢慢地壓在頭頂，天光暗淡！大風(fēng)像一個(gè)撒野的孩子肆意奔跑，撞得窗戶(hù)哐當(dāng)直響，搖得大樹(shù)劇烈抖動(dòng)……
一聲驚雷，如一把利劍猛地刺過(guò)黑云，天空仿佛塌下去一塊。沒(méi)有任何前奏，暴雨鋪天蓋地襲來(lái)，風(fēng)雨大作，密密麻麻撞擊在窗戶(hù)玻璃上，豆大的雨珠滾落。大概就是此刻，雨季來(lái)了。
或是細(xì)雨綿綿，或是暴雨如注，雨季的雨纏綿得過(guò)分，暴雨、小雨輪番上演，哪怕停歇下來(lái)，可天空還是陰沉著，醞釀更為密集的雨滴。如此往復(fù)，半月有余。
若有足夠的心境，雨天也是很好。如簡(jiǎn)媜所說(shuō)“看有字天書(shū)需要一等一的智慧，看無(wú)字天書(shū)則需要一等一的心境。”
雨天，靠坐在陽(yáng)臺(tái)邊長(zhǎng)椅上，桌上泡一杯翠色的清茗，茶香繞鼻。便是無(wú)書(shū)可讀，聽(tīng)著雨敲屋檐的聲響，發(fā)會(huì)呆，也是難得的清閑享受。撐一把傘到雨中去，雨打在傘上，青石板上，瓦上，葉上，好似一曲歡快的交響樂(lè)，一把傘撐起一個(gè)獨(dú)立的小小天地，喧囂都遠(yuǎn)了，唯有此刻的雨聲，內(nèi)心是極其寧?kù)o柔軟的。
深夜，涼風(fēng)送來(lái)夜雨的氣息，神智清明。一天的疲累緩慢溶解在這雨聲中，內(nèi)心放松，伴著雨與涼風(fēng)沉沉入眠。
電影里總是會(huì)有這樣的情節(jié)：在深夜，大雨滂沱，人在空無(wú)一人的大街上奔跑。無(wú)論是何種原因，這樣的經(jīng)歷，必是難得的。在這樣的雨里，人再也無(wú)世俗的羈絆，天地寬廣，無(wú)處不可去，雨水會(huì)將世俗的塵埃洗刷干凈，這一刻，人與自然同樣珍貴。人一生，又能有多少的時(shí)刻，拋棄一切束縛，在大雨中自由奔跑？想來(lái)每一次都是極為珍貴的回憶。
烏云依舊在，天色昏暗。夕光如利箭從西天暴射而來(lái)，無(wú)比璀璨，無(wú)比光明，無(wú)比熱烈。一座宏偉的彩虹之橋突兀地出現(xiàn)，予人深深的震撼。它七彩的軀干在鉛灰色沉云下矗立，色彩的對(duì)比使人有更加強(qiáng)烈的感受。人類(lèi)所造各類(lèi)雄偉壯觀的建筑無(wú)一可與之媲美，這是大自然的美，是簡(jiǎn)單，真實(shí)，博大的美。而彩虹此時(shí)的出現(xiàn)，也真是某種人生的隱喻。
人的一生，會(huì)遇到許多雨季。去年有，今年有，明年有……年年有。我難以記清每個(gè)雨季具體而微的細(xì)節(jié)，只是清楚地知曉，每一個(gè)經(jīng)歷的雨季，每一場(chǎng)淋過(guò)的雨，都隱藏在身體最深，最隱秘的角落。每一個(gè)雨季，它就壯大一分。雖然我從未見(jiàn)過(guò)，卻一直能感知到它的存在，那是關(guān)于記憶與靈魂的。
你記得你生命中的某個(gè)雨季或某場(chǎng)雨嗎？那些敲擊我們生命的雨，噼噼啪啪，遙遠(yuǎn)得模糊。過(guò)去的雨跨越了時(shí)間，因而有了時(shí)間的味道。我遭逢過(guò)的雨也有不少，許多已如躲在深厚的白色水霧后，看不真切了。
初二作文 篇3
以前的我，十分不喜歡寫(xiě)作文。
每次上作文課時(shí)，總是愁眉苦臉的。上課時(shí)間都已經(jīng)過(guò)半了，我卻連一段都沒(méi)寫(xiě)完�？粗行┩瑢W(xué)順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書(shū)等家長(zhǎng)來(lái)接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。
周末老師布置的作文作業(yè)，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個(gè)多小時(shí)才能寫(xiě)出一小篇，還要被媽媽罵：動(dòng)作真慢！
有時(shí)候，我真希望永遠(yuǎn)沒(méi)有作文這個(gè)作業(yè)！我和媽媽曾經(jīng)都十分絕望，準(zhǔn)備不去學(xué)作文了，但老師說(shuō)：一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有收獲！聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫(xiě)的是“籃球小孩”，這個(gè)素材是我的真情實(shí)感，好寫(xiě)，我就寫(xiě)我怎么愛(ài)打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的筆頭：28分！發(fā)表！太棒了，終于可以發(fā)表了！我一下覺(jué)得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對(duì)作文有信心了。我變了，真的變了！
初二作文 篇4
很清，很淡，帶著微微的苦澀，微微的幽香，這是茶的滋味，也是人生的滋味。窗前，品一杯濃茶，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些一去不返的時(shí)光。
還記得第一次接觸到茶是在爺爺家中，是我很小的時(shí)候。那天爺爺沏了一壺茶，我非常好奇，于是就問(wèn)他：“爺爺，你喝的什么��？”他笑著說(shuō)：“茶，你要不要嘗嘗？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴巴湊到茶杯前，嘗了一口。只有一個(gè)印象——真苦！正是因?yàn)槟欠N苦澀的味道，我不愿意再去喝茶，爺爺也就沒(méi)有再讓我喝茶。當(dāng)時(shí)的我還非常納悶——茶的味道那么苦，那么澀，可怎么有人喝得那么沉醉？當(dāng)時(shí)還小，不理解，也不想理解。
又過(guò)了三四年，逐漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。我想，也許是我對(duì)茶的味道不夠了解，不夠深深的體會(huì)吧！我開(kāi)始嘗試著自己沏茶，用茶具，學(xué)著像大人的.樣子，再次品嘗：沏上一壺?zé)岵瑁蜷_(kāi)窗子，閉上眼睛，手里拿著一小杯茶，慢慢地品嘗，任憑清風(fēng)吹拂過(guò)你的臉龐，品味鼻中清淡悠遠(yuǎn)的幽香，體會(huì)舌尖上苦甘的味道，用心去體會(huì)真正的含義。這次，我對(duì)茶的印象開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變了，覺(jué)得沒(méi)那么苦，那么澀了，而是會(huì)有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來(lái)。真是“人謂百花好，我稱(chēng)茶獨(dú)王。一杯清肺腑，入夢(mèng)亦留香�！卑�！
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了這種味道，先細(xì)細(xì)地抿上一口，然后在嘴中回味著苦與澀，然后輕輕咽下，品味甘甜。這是在苦與澀的過(guò)程中才能體會(huì)到的甘甜，糖果都不可能有過(guò)的甘甜！這不就是人生的味道嗎？這苦澀的味道，不正是人生中的種種苦難嗎？千萬(wàn)不要逃避，因?yàn)槟阒灰杏職饫^續(xù)嘗試下去，你就能沖破人生道路上的各種障礙，感受到先苦后甜的滋味！
初二作文 篇5
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)選擇組成的，每一個(gè)選擇就如同一個(gè)多邊形的內(nèi)角一般，千折百轉(zhuǎn)，皆為不同。
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，毒辣的陽(yáng)光飛瀉而下，曬得綠葉都變得枯黃。我和摯友頂著那炎炎烈日，在池塘邊釣魚(yú)。在池塘的另一頭，有幾個(gè)小孩在玩水嬉戲。
烈日漸漸被濃厚的云層遮擋，我們剛剛緩了一口氣，只聽(tīng)“撲通”一聲，水面上蕩起一圈圈波紋，粼粼的波光，刺得我們睜不開(kāi)眼。連忙緩過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)小孩在水里拼了命地掙扎，他的伙伴們?cè)诎渡霞钡媒诡^爛額，忙忙似喪家之犬，急急如漏網(wǎng)之魚(yú)。我們立馬趕去，恨不得多生兩條腿，可以更快飛過(guò)去。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)男孩已經(jīng)無(wú)力掙扎，只剩頭發(fā)在水中若隱若現(xiàn)。我剛準(zhǔn)備將口袋中的手機(jī)取出再跳下去，扭頭一看，我的朋友早已一個(gè)跟頭跳下水去，將那男孩托起，可那男孩又開(kāi)始掙扎，并死命抓住我的朋友不放，我在岸上看著他們?cè)谒信ご蚱饋?lái)，急得直跺腳，眼見(jiàn)他們倆都要沉下去了，在千鈞一發(fā)之際，池塘的管理員來(lái)了，并將一個(gè)救生圈扔了過(guò)去，我朋友看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將救生圈塞給男孩，并自己游了回來(lái)，那個(gè)男孩也得救了。
我伸出手將朋友拉上岸來(lái)，看著他狼狽不堪的樣子，我笑了，他的衣服褲子都濕透了，頭發(fā)絲上還掛著沉重的水珠，他摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，說(shuō)道：“這下要挨批了！”我調(diào)侃道：“哪會(huì)，你還洗了個(gè)澡呢！”
回家后，我送他到家門(mén)口，問(wèn)他：“你后悔嗎？”“不。”他很肯定，也很果斷，“那你手機(jī)怎么辦？”“手機(jī)能比一條鮮活的人命重要？”我無(wú)力反駁。因?yàn)�，他是�?duì)的，他的選擇，遠(yuǎn)比我的要高尚，比我要無(wú)私，他比我成熟的多……
也許，他的選擇和我一致時(shí)，那個(gè)男孩，就只能在蒼白而毫無(wú)生氣的照片中見(jiàn)到了，更不要說(shuō)男孩的父母來(lái)登門(mén)道謝，這一切，差點(diǎn)因?yàn)槲乙粋�(gè)自私的選擇，而化作一堆泡影。
初二作文 篇6
我們都有自己的世界。
這樣，多美麗。
清晨的陽(yáng)光映射在一顆小小的露珠兒上。我漫步著，忽而注意到了這小小的光點(diǎn)。我悄悄俯身，注視著青草葉面上的它。晶瑩溫潤(rùn)地凸起，一個(gè)小小的玻璃世界，青翠嫩綠，充滿生機(jī)。
這樣的小水珠，多么美麗！從它的表面反射出的五彩光，仿佛是一枚珍珠，驀地落進(jìn)我的心湖，漾開(kāi)了一圈圈的漣漪……
我忍不住對(duì)它的喜愛(ài)，伸出手去，想將它留于我的手心。就在我手指觸碰的一瞬間，那顆露珠破碎了，那個(gè)尖利的霎那，就好像氣球被利刃刺破，我的心也隨之一緊。沒(méi)有了，一切都沒(méi)有了。這美麗，被我打破了……
我坐在長(zhǎng)椅上，托著腮，反思了千萬(wàn)遍……我似乎明白了什么。
我看起來(lái)另一滴完美得令人移不開(kāi)眼的露珠。這一次，我半分想要觸碰它的念頭都沒(méi)有了。我只是靜靜地坐下，看著它，這樣美麗的露珠。
它沐浴在濕潤(rùn)的空氣中，擁抱草葉，晶瑩而美麗，安好如新生，靜默無(wú)語(yǔ)。它驕傲地立在葉尖，然后，隨著葉的彎腰，驀地滑落，華麗地轉(zhuǎn)身，融進(jìn)了泥土里。多美麗的一次綻放！
我微笑著和它告別。我們誰(shuí)也沒(méi)有言語(yǔ)，卻又互相懂得了。
它是一枚露珠，是昨夜的星光流下的一滴淚，它只有在合適的位置，才會(huì)綻放出應(yīng)有的美麗。等到合適的時(shí)刻，便葉落歸根般，歸于塵土。這樣的特別，這樣的美麗，只有在它適合之處，才會(huì)顯現(xiàn)。
萬(wàn)物都有永恒不變的定律，有其不愿被打攪的小小空間，這樣，不是很好嗎？
初二作文 篇7
每一個(gè)不曾高歌的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
——題記
這是南方小鎮(zhèn)的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾著濕濕的流光，昏暗而溫柔。早起的行人，抖落了肩膀三兩淡漠與哀愁。
他坐在巷口的石椅上，懷中是一把略顯陳舊的吉他，附和著屋檐落下的雨珠的滴答聲，吟唱起著民謠。
他的衣著，似有些過(guò)時(shí)且破舊。“應(yīng)該是為了生計(jì)才在這唱歌的吧�！蔽野底运尖�。匆匆而過(guò)的行人，也有部分人為他駐足。
一曲終了，一時(shí)掌聲雷動(dòng)。也有許多人掏出錢(qián)遞給他，但他卻一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。
“為什么不收下那些錢(qián)呢，大家都很喜歡你的歌呢。”我輕輕地問(wèn)道。
他怔了一下，但轉(zhuǎn)而臉上又是那清爽的笑，“我本來(lái)就不是為了掙錢(qián)啊，只是想在早晨，用我的歌給路人帶去一份溫暖。這是我一直想做的事�！彼允切χ�，眼中溢滿真誠(chéng)。
“可這樣做，你不覺(jué)得沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎？”
……
“人的一輩子很短，我不想把自己變成一個(gè)光鮮亮麗、待價(jià)而沽的商品，哪怕我只有小半輩子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物質(zhì)的繾綣……”
就像被關(guān)在禁閉室的安迪，他腦子有莫扎特，有滌蕩?kù)`魂的《晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林》；就像巴爾的摩精神病院地下室的漢尼拔，他的心中有佛羅倫薩。巷口的少年與他們一樣，清醒、溫柔，他們是精神的富人。
不枉來(lái)此小巷。巷口的少年，參與了我的人生，我的人生不虛此行，即便我亦只是路人。
初二作文 篇8
隨著年齡的增長(zhǎng)，13歲的我臉上可長(zhǎng)了不少痘痘。于是我便下定決心要“戰(zhàn)痘”。
在這兩年中，為了去痘，我可下了不少功夫。去年我臉上的痘痘長(zhǎng)得比我學(xué)習(xí)的進(jìn)步速度還快。我的額頭、臉頰都長(zhǎng)滿了痘痘。那時(shí)剛好暑假快要結(jié)束了，我很擔(dān)心，便叫媽媽買(mǎi)“去痘膏”。媽媽把“去痘膏”買(mǎi)回來(lái)后，我便迫不及待地往臉上抹。兩天后，痘痘有了明顯的減少，我特別地高興�？珊镁安婚L(zhǎng)，我以為去痘膏抹得越多痘痘就會(huì)去得越快，沒(méi)想到事與愿違，我拼命地抹，痘痘去拼命地瘋長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)的日子到了。一到班上，很多女生就圍著我，不停地追問(wèn)我：“愛(ài)華，兩個(gè)月不見(jiàn)你臉上的痘痘怎么長(zhǎng)得這么多？”我隨口說(shuō)了句謊話：“這些痘痘長(zhǎng)在我臉上沒(méi)事，讓它長(zhǎng)吧�！北砻嫔蠠o(wú)所無(wú)謂，可一放學(xué)回到家，我就面對(duì)著鏡子說(shuō)：“痘痘，你們太不給力了，你們快點(diǎn)消失吧，求求你們了�！焙髞�(lái)，我沮喪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)形鐜臀艺?qǐng)假吧�！眿寢尲泵Φ卣f(shuō)：“為什么請(qǐng)假？怎么了？哪里不舒服？”我紅著臉大聲地回答：“都是藥膏惹的禍。媽?zhuān)憧�，抹了不僅沒(méi)用，還讓痘痘長(zhǎng)多了不少，你叫我怎么見(jiàn)人��！”媽媽馬上反咬我一口說(shuō)：“這藥是你讓我買(mǎi)的，叫你讓痘痘自生自滅吧，你又不肯，自作自受了吧。請(qǐng)假你就另請(qǐng)高明吧�！甭�(tīng)完媽媽的話，我整個(gè)人都快崩潰了。中午，我又只得硬著頭皮去學(xué)校了。
這學(xué)期，我的痘痘轉(zhuǎn)移陣地了，全都擠到了額頭上了。為了掩飾痘痘，于是我特意把頭發(fā)剪了劉海�？墒牵仪白滥俏挥憛捁怼嵨馁t居然哪壺不開(kāi)提哪壺，總愛(ài)無(wú)緣無(wú)故揭我的短：“愛(ài)華，你額頭上的痘痘又多了，不信你把劉海掀上去看看�！蔽衣�(tīng)了，小聲地說(shuō)：“我知道了，我是長(zhǎng)了很多痘痘，你管得著嗎？”
長(zhǎng)痘痘真是煩��！既要讓同學(xué)恥笑，還特別疼。唉，“戰(zhàn)痘”要什么時(shí)候才能結(jié)束呢？不過(guò)，我相信遲早有一天痘痘會(huì)給我打敗的。
初二作文 篇9
中華文化在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中沉淀了深厚的底蘊(yùn)，無(wú)論奴隸社會(huì)還是封建社會(huì)都一次又一次的推向顛峰。它的博大精深是任何一種文化都無(wú)法比擬和取代的，對(duì)中國(guó)乃至周邊各國(guó)有著深遠(yuǎn)的影響，由此而形成了“中華文化圈”。因此中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。
社會(huì)形態(tài)對(duì)文化有著巨大的影響，社會(huì)形態(tài)的變更將引起文化的變革，而文化的變革又需要在繼承前一社會(huì)形態(tài)下所形成的文化精華的同時(shí)，革新并發(fā)展成為與現(xiàn)社會(huì)形態(tài)一致的文化風(fēng)格。然而中國(guó)卻有著特殊的社會(huì)歷程。
傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)識(shí)字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》，都包含了哪些內(nèi)容？在看似淺顯的詞句中，都蘊(yùn)含了哪些深刻的道理？為什么古人認(rèn)為，熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮？而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，《三字經(jīng)》還有什么教育意義嗎？《百家講壇》特聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)教授錢(qián)文忠，用風(fēng)趣幽默的講述，告訴我們《三字經(jīng)》背后的故事，闡釋《三字經(jīng)》內(nèi)含的道理，并通過(guò)《三字經(jīng)》，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行一次詳細(xì)的梳理，幫助我們認(rèn)清，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，何為需要繼承的精華，何為應(yīng)該摒棄的糟粕。因?yàn)椤度纸?jīng)》這樣一本小冊(cè)子，所以能夠被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳，一定具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。雖然，在這本書(shū)上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開(kāi)放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎？每看一篇，我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇。秦始皇是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君。可我覺(jué)得他只不過(guò)是一個(gè)順應(yīng)了“弱肉強(qiáng)食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國(guó)，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然，每一個(gè)訓(xùn)練，對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國(guó)做了奠基。統(tǒng)一中國(guó)后，他雖然殘暴，但從此國(guó)泰民安。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美好的社會(huì)主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國(guó)古代文明所做的切是無(wú)可抹滅的，這為中國(guó)古文明也留下了光輝的一頁(yè)。
《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”�；跉v史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳
人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。一個(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。學(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從尊敬友愛(ài)兄長(zhǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他的溫暖。孝敬父母，友愛(ài)兄弟是做人的基礎(chǔ)；能文會(huì)算是做人的本錢(qián)。要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，就必須這從兩點(diǎn)做起。
知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。做父母的再有錢(qián)，如果子孫不求長(zhǎng)進(jìn)，又有什么用呢，錢(qián)總有用完的一天。到那時(shí)，一無(wú)所長(zhǎng)什么也不會(huì)干，反而害了他們。而書(shū)中自有修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，這才是取之不竭的財(cái)富。我們要時(shí)刻提醒自己，珍惜大好的時(shí)光，持之以恒地讀書(shū)學(xué)習(xí)，那么你就一定會(huì)得到豐厚的收獲，你的思想和學(xué)識(shí)就越加豐富。你也將會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣才不枉人生在世。
古人給了我們無(wú)窮的知識(shí)，還有很多我們要去發(fā)現(xiàn)。作為華夏兒女，我們有責(zé)任承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，讓中華文明繁榮昌盛、經(jīng)久不衰！
初二作文 篇10
“012.12.21……亡……救……”常聽(tīng)到這又奇奇怪怪又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的聲音的楊穎對(duì)此感到很疑惑又好奇。
一天，她在夢(mèng)里見(jiàn)到了幾個(gè)神秘人對(duì)她說(shuō)：“20xx年12月21日，世界滅亡，你必須拯救……”話音剛落，她又看見(jiàn)一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：太陽(yáng)的焰火向地球涌過(guò)去，人類(lèi)、家禽、植物等在地球的一切被約5500攝氏度焰火燒成灰燼……“啊”她大喊了一聲。醒了。
楊穎決定從身邊小事做起：做宣傳、抄報(bào)、加入志愿者環(huán)�；顒�(dòng)……
不久，夢(mèng)里又看見(jiàn)了幾個(gè)神秘人：“沒(méi)用，地球難逃此劫�！甭�(tīng)完后，楊穎又驚醒了，她疑惑：“那為何又要讓我救呢？”
“不是讓你救，而是讓你減少地球的傷亡，不讓人類(lèi)滅種，如能讓當(dāng)日地球距太陽(yáng)之間的星系連成一線，便能減少火焰攝氏度，即可�！币恍星逦淖诛@示在楊穎的筆記本上。
或者，地球毀滅，人類(lèi)滅亡只是個(gè)傳說(shuō)，可人類(lèi)再不注重這環(huán)境問(wèn)題，那么人類(lèi)可能不再是世界的統(tǒng)治者。
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