【熱門(mén)】初二作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，而眼神是內(nèi)心情感的重要表達(dá)方式，它，需要我們用心去體會(huì)！
我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)規(guī)律，每次考試都是自信滿滿地去，垂頭喪氣地回來(lái)。這不，第五次月考又是這樣，因?yàn)樾疫\(yùn)，我的考場(chǎng)是自己的教室，而且剛好是自己上課時(shí)坐的座位，這使我不太緊張，更加充滿自信。還記得那是考試那天早上我出門(mén)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行。”在這陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽用堅(jiān)定的眼神望著我。然而，自我相信也未必能夠成功，成績(jī)似乎也沒(méi)有那么的理想。成績(jī)出來(lái)當(dāng)天，放學(xué)后我回到家里，家里沒(méi)有任何動(dòng)靜，只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看著窗外的風(fēng)雨，看著雨水打在水洼中泛起的漣漪，兩眼無(wú)神，目光渙散。這種眼神，媽媽的失望，直擊我的心窩。雨水打在我心頭，泛起一圈圈漣漪。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重于泰山，好似把家人看得輕如鴻毛，我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看奶奶了。這個(gè)星期周末，培訓(xùn)班的老師有事出去了，不上課，我請(qǐng)求爸爸帶我去看奶奶。到了老家，我下了車，奶奶立即從屋子里出來(lái)，臉上帶有笑容，露出不完整的牙齒：“愛(ài)孫孫，你好久沒(méi)有來(lái)看奶奶了，奶奶好想你��！”并且用慈愛(ài)的眼神望著我。我也是面帶著微笑，眼睛看著奶奶，說(shuō)：“奶奶，我也好想你，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是，我還是會(huì)來(lái)看你的。”……我和奶奶坐在大門(mén)口，一直在聊天，感受著我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂(lè)。然而，快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，爸爸說(shuō)要回城了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有很多，沒(méi)辦法，只能分別。臨走時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫孫，你認(rèn)真搞學(xué)習(xí)。這兒呢，你想來(lái)玩，你來(lái)就是的，隨時(shí)歡迎！”她用期待的眼神看著我。我和爸爸帶著滿心的不舍離開(kāi)了，車在拐角處，我看到奶奶在向我揮手。
堅(jiān)定的、無(wú)神的、慈愛(ài)的、期待的等等都是普普通通的形容詞，但它們所修飾的眼神為千姿萬(wàn)態(tài)。而我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心靈體會(huì)著。因?yàn)�，眼神，是�?huì)說(shuō)話的，它一直在堅(jiān)守這我的成長(zhǎng)！我將永遠(yuǎn)用心去體會(huì)！
初二作文 篇2
漫長(zhǎng)的人生旅程，曾走過(guò)坎坷泥濘，曾遇過(guò)苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠(chéng)的心田。
我知道，這一切就在彼岸�？墒�，狂風(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒(méi)有渡口，也沒(méi)有艄公。我無(wú)力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。
洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤(pán)的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋?xiě)�；在耳麥的吟唱里，感受南山下的悠然自得；在熒屏的�?huà)卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。。。。
穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠(chéng)里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛(ài)，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。。。。 網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠(chéng)的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng) 。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行! 心靈的橋梁
如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？
愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的`傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩 。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)。
初二作文 篇3
當(dāng)黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當(dāng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨時(shí)，我們的心中都有共同一個(gè)心愿——回家。
是的。在不遠(yuǎn)處，一只明亮的燈在召喚著你，那神奇的光，有著怎樣的我溫馨。
家，當(dāng)你遇到困難時(shí)，它在指引著你；家，在你受傷時(shí)，它在安慰著你�！盎丶摇保痪涠嗝春�(jiǎn)單的話，當(dāng)你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀�！币槐楸檎f(shuō)著不會(huì)改變的話，這就是我的老媽。她的個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，由于有了她家才有了溫暖。
“孩子，相信自己。你是最棒的�！边@是老爸鼓勵(lì)我時(shí)常說(shuō)的話。老爸是家里的支柱，有了他才有了一家人的幸福。老爸是家庭之燈的燈芯，由于他的存在才有了美滿。
“父母我愛(ài)你們�！蔽彝度肓怂麄兊膽驯�。是的，家庭之燈終要放發(fā)的是無(wú)盡的光彩，而這光彩正是我的化身。由于有了我，家才更加生動(dòng)。我是父母愛(ài)的結(jié)晶。
落葉被風(fēng)吹起，妖媚的打著旋跳舞�；▋捍瓜铝四X袋，訴說(shuō)著季節(jié)的無(wú)情。在這樣的一個(gè)日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂(lè)。吃著同一根雪糕，講述著一天發(fā)生的故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
父母見(jiàn)了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽(yáng)感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，怎么不令人感動(dòng)。愛(ài)是上天贈(zèng)給我們的禮物，愛(ài)是我們最珍貴的財(cái)富。
風(fēng)停了，雨下了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)擁抱在一起，打著一把傘，哼著讓愛(ài)住我家，向著那個(gè)溫馨的地方跑去……
后記：當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒飛回自己的巢的時(shí)候，我們擁抱在了一起。那是對(duì)愛(ài)的涌動(dòng)。我們的家到了，正如鳥(niǎo)兒飛回了自己的巢，都會(huì)感到親切與滿足。下雨了，請(qǐng)回到愛(ài)的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
初二作文 篇4
我嘛，是一個(gè)普普通通的小男孩，濃濃的眉毛下面有雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下面一張能言善辯的嘴巴，我有個(gè)與眾不同的小秘密，那就是我頭頂?shù)恼恢茫L(zhǎng)著一圈黃頭發(fā)，如同頂著一個(gè)小太陽(yáng)。最有趣的是，別人若問(wèn)我姓什么，我就指指我的黃頭發(fā)。
我叫黃昱堯，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的男孩兒。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。我有著廣泛的興趣愛(ài)好，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)跑步、愛(ài)跳高……良好的興趣愛(ài)好，開(kāi)闊了我的視野，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
我還是我們班的班長(zhǎng)，作為一班之長(zhǎng)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，老師交給的任務(wù)，我總是認(rèn)真對(duì)待、任勞任怨。我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。三年來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是早早地到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，讓同學(xué)們不在灼灼烈日中暴曬，不在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，每天也是最后一個(gè)離校，經(jīng)常是“早出晚歸”，可我毫無(wú)怨言，反而覺(jué)得能為大家服務(wù)是一件值得“炫耀”的事。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。
這就是我——一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、熱愛(ài)班集體的男孩兒！
初二作文 篇5
書(shū)，是一個(gè)美好的事物。人在不同階段，對(duì)書(shū)的情感也會(huì)產(chǎn)生變化。
當(dāng)人們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，看見(jiàn)爸爸看書(shū)，一些好奇，一些疑惑，自然而然地涌上心頭。趁爸爸放下書(shū)離開(kāi)，就趕緊拿起書(shū)，學(xué)著爸爸，有模有樣地讀起來(lái)�？床欢�，就看圖片吧。指指這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，咧著嘴，嘿嘿嘿地笑了。
慢慢地，嬰兒長(zhǎng)大成了學(xué)生了。書(shū)，已經(jīng)成了少年生活中不可或缺的事物了。每天早上，蹦蹦跳跳的少年，背上背著蹦蹦跳跳的書(shū)包，書(shū)包里裝著蹦蹦跳跳的書(shū)本，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。蹦蹦跳跳的書(shū)本中，除了必須帶的教輔資料，還帶了一些亂七八糟的漫畫(huà)，課間休息時(shí)，趕緊拿出來(lái)，匆匆地看一看。對(duì)于那些文學(xué)作品，少年自然不會(huì)去在意。
過(guò)了很久，少年長(zhǎng)高了，越來(lái)越成熟了，變成一個(gè)中年人了。這時(shí)候的中年人，整天為著生存而奔波。那些書(shū)連同書(shū)柜好像成為了一種裝飾，或者完完全全地被遺忘，被塵封在了記憶深處似的，沒(méi)有人去搭理它。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，中年人的雙鬢變得花白，臉上深深淺淺地多了幾條溝壑，成了老頭兒了�，F(xiàn)在，老頭兒可是越來(lái)越閑了，時(shí)間好像突然用不完了似的。老頭兒顫顫巍巍地走到書(shū)柜前，小心翼翼地取出一本書(shū)來(lái)，拂去書(shū)上的灰塵，輕輕地，輕輕地，好像這是一件稀世珍寶似的。而后，小心翼翼地翻開(kāi)它，回到位子上，坐下，仔細(xì)地閱讀著，品味著，感悟著。讀著讀著，想到自己以前的時(shí)光，不知怎的，鼻子忽然一酸，一滴晶瑩的淚珠滴下來(lái)，滴到書(shū)頁(yè)上，浸透了紙張。
是我們，翻開(kāi)了書(shū)，是書(shū)，反映著我們的生活；是我們，編寫(xiě)了書(shū)，是書(shū)，改變著我們的性格；是我們，閱讀著書(shū)，是書(shū)，洗滌著我們的靈魂。有了書(shū)的人生，才是美好的。
初二作文 篇6
一顆跳動(dòng)的心臟，插著愛(ài)的翅膀，飛越一個(gè)中國(guó)，在5個(gè)小時(shí)的靜靜等待后，便從此在一個(gè)新的胸膛里跳動(dòng)。
一個(gè)人叫小葉，一個(gè)人叫小包，他們都不曾見(jiàn)過(guò)對(duì)方。
一個(gè)是腦腫瘤晚期，一個(gè)是心臟嚴(yán)重衰竭，他們都掙扎在死亡的邊緣。
然而如今，小葉已經(jīng)跌落死亡的懸崖，但他用他仍然跳動(dòng)的心臟，帶小包逃離了死神的手掌，天堂便少了一個(gè)人的足跡。
5月1日早晨，小葉進(jìn)入腦死亡狀態(tài)。
5月1日中午，小葉家人捐獻(xiàn)了他的器官。
5月1日晚上，小包被確認(rèn)為小葉心臟的受體。
5月2日，小葉的心臟經(jīng)過(guò)4000里的跋涉，在小包的胸膛里跳動(dòng)。
時(shí)間像一條繩子，牽著每個(gè)人的心走著，走著，那跳動(dòng)著的，是一種未命名的愛(ài)。
一切的一切，就如同一個(gè)流傳著的神話，在華夏的土地上像烈火熊熊燃燒著每個(gè)炎黃子孫的心，但這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
是什么讓這顆心臟存活？是什么讓這顆心臟在極短的時(shí)間內(nèi)幾乎穿越一個(gè)中國(guó)？是什么讓這顆心臟穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)入了一個(gè)生命垂危的男孩的胸膛？是什么讓贊美的聲音在中華震徹九霄?是什么？
是責(zé)任心!
對(duì)誰(shuí)？
對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，乃至于世界。
誰(shuí)，沒(méi)有呢？
有什么必要去問(wèn)他救活了多少個(gè)人呢?他的一切都已經(jīng)捐出去了，包括他的靈魂，這就足夠了，還要些什么呢?哪怕沒(méi)有人獲取新生。
我們不是小包，我們也不需要一個(gè)新的心臟，但我們每個(gè)人都應(yīng)該從小葉的身上得到了什么，那就是責(zé)任心。
一個(gè)死去的人尚能為社會(huì)做出這么巨大的貢獻(xiàn)，那么我們呢?那顆叫做責(zé)任的心不還在我們自己的胸膛中跳動(dòng)著嗎?難道不該人人都撐起一片湛藍(lán)的天嗎?
若是雄鷹，請(qǐng)展開(kāi)雙翅，做凌空而翔的強(qiáng)者。
若是駿馬，請(qǐng)?zhí)崞鹚奶�，做銳不可當(dāng)?shù)膭僬摺?/p>
若是小草，請(qǐng)吸取精華，做默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)者。
無(wú)論怎樣，盡其才而添之香。
不應(yīng)該嗎？
你是否看見(jiàn)那艘叫責(zé)任的心船，如果是，那么請(qǐng)撐起帆，起風(fēng)了，你看它跳過(guò)了暗礁.
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