【推薦】初二作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
往事如煙，一晃早已八年，每想起那段美好、純真、難忘的日子，我的眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉、可敬的身影，那個(gè)給我最深教導(dǎo)的身影……
一年級(jí)，開學(xué)，第一天，小小的我背著大大的書包，牽著媽媽的手，臉上掛著壓不下去的好奇走向這所未知學(xué)校。迎接我的是一位和藹可親的老師，姓王，我們要叫她王老師。她笑吟吟地叫我們排好隊(duì)，并讓我們給我們的爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，之后便領(lǐng)我們走進(jìn)我們的教室——即將成為我們第二個(gè)家的教室，看著周圍陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，心中有了一絲淡淡的恐懼，但是很快就被王老師的聲音驅(qū)散了，那是那樣和藹、親切的聲音，盡管她早已不再年輕，但那聲音仿佛擁有著一種磁性，使我們都安靜下來(lái)了。她安排好我們的座位后，便開始講一些學(xué)校的要求，并讓我們打掃我們的“家”，第一天就那樣過(guò)去。之前對(duì)學(xué)校抱有討厭的心理下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，不可否認(rèn)，我喜歡上了那位老師。
王老師長(zhǎng)得很普通，但身上就是有種讓我著迷的氣息，即使用熱戀中人的情歌也不能表達(dá)那種迷戀，她的身上一直有股濃濃的香水味，但對(duì)于聞慣了那種味道的我們來(lái)說(shuō)，那仿佛就是世界上最最芳香的氣息。
王老師教語(yǔ)文，課堂上很活躍，她很懂得我們這些小家伙腦袋里想著什么，也總能讓我們開心，以至于我們都很期待她的語(yǔ)文課，但讓我們很頭痛的是她的作業(yè)永遠(yuǎn)那么多。別的班的作業(yè)和我們真的沒(méi)法比，人家假期的作業(yè)等同于我們一天的作業(yè)。當(dāng)然我們班的語(yǔ)文成績(jī)，也是別的班所不能比的，這一點(diǎn)上我們還是很感激王老師的。記得那時(shí)小，害怕寫不完作業(yè)，而我的寫作業(yè)速度又慢，所以常常熬夜到一兩點(diǎn)，想想，現(xiàn)在也不過(guò)偶爾熬到一兩點(diǎn)，但在那時(shí)往往是經(jīng)常的，還真是蠻恐怖的。
王老師是語(yǔ)文老師兼班主任，她對(duì)我們很嚴(yán)格，但不嚴(yán)厲。我們只要做錯(cuò)事就有的受了，她不像別的老師，會(huì)用教鞭抽我們手心等諸如此類的懲罰。相反，她不動(dòng)任何別的東西，嘴巴只要一張一合便可以使我們得到一次刻骨銘心的教訓(xùn)，仿佛她總可以自由地操縱文字，組織語(yǔ)言，一會(huì)兒變成溫柔的叮囑，一會(huì)兒變成嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，這種教訓(xùn)，比任何體罰都更能讓人難過(guò)，更能讓人明白自己的過(guò)錯(cuò)。我想只要王老師很專注地訓(xùn)斥一個(gè)人，即使他沒(méi)有做任何事，也會(huì)讓他覺(jué)得自己仿佛犯了個(gè)彌天大錯(cuò)。但，即便如此，我們不得不承認(rèn)，我們喜歡她，而且是打心眼兒里服她，她就是有本事把我們管的服服帖帖。
三年級(jí)時(shí)，我們分了班，一個(gè)班成了三個(gè)班，以前可愛(ài)的同學(xué)們走了一部分，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，彼此在對(duì)方心中早已埋下了深深地根，難過(guò)，是當(dāng)然的。那一陣子整個(gè)年級(jí)都彌漫著一種憂郁的氣息。王老師盡力的開導(dǎo)我們，但有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師在辦公室中，暗暗傷神。我看的出來(lái)，她同樣很難過(guò)，可為了能幫助我們釋懷，她并不表現(xiàn)出來(lái)，畢竟每個(gè)都仿佛是她的孩子，都一樣的可親，可愛(ài)，少了哪一個(gè)都不會(huì)開心�；蛟S她只有看我們釋然，我們恢復(fù)了以往的歡笑，她才能從中獲取一些安慰吧！
王老師要做的事情很多，有時(shí)她忙不過(guò)來(lái)，只好讓我們給她幫忙，有時(shí)是讓我們打字，有時(shí)讓我們整理東西，有時(shí)讓我們打掃會(huì)議室……，我們幾乎都高效完成過(guò)，臟活、累活、細(xì)活，樣樣都干得很出色。雖然在剛開始，我們都有些小小的抱怨，但后來(lái)漸漸習(xí)慣了，并且還互相競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)做得更好，慢慢的，我成了她的一個(gè)小小助手，這也就造就了我現(xiàn)在能成為老師的得力助手，這，也要感謝王老師的栽培。
記得五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和朋友鬧矛盾，挺嚴(yán)重的，那時(shí)真的很傷心，很傷心，王老師看出了我的難過(guò)，叫我去問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)有怎么，但事實(shí)證明王老師還是很厲害的她找了我的朋友們來(lái)談話，知道了我的事，后來(lái)朋友似乎是被王老師訓(xùn)了一頓，最終，還是和好了，盡管剛開始她們不情愿。王老師也叫我去了談話，一席話，頓時(shí)讓我開了竅，那些話我一直都記著，很受用，以至于以后在看待如何對(duì)待朋友這方面的事上，都有很大的幫助。王老師教會(huì)了我處世的方法，讓我不會(huì)再為那種無(wú)關(guān)緊要的小事而那樣難過(guò)。
王老師啊，您給了我多少的教誨，多少關(guān)愛(ài)，多少溫暖！我最愛(ài)的王老師，您是我真正的啟蒙老師，您教給了我太多知識(shí)，太多的教誨，也給了我太多關(guān)愛(ài)，才成就了現(xiàn)在的我，世間沒(méi)有任何文字能表達(dá)我對(duì)您的感情！
您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的王老師！我將把您永遠(yuǎn)記在心中！
初二作文 篇2
停下手中的筆，抬頭望著窗外黑色屋頂上的一片灰白，我推開窗，那些灰白頓時(shí)拍打著雙翅朝天空飛去，一群白色消失在了云端，離開了我的視線，飛進(jìn)了那始料未及的遠(yuǎn)方……
“媽媽，謝謝你！你削的蘋果最甜了！”我從媽媽的手中接過(guò)媽媽精心雕琢的蘋果，滿足地捧著它，如獲珍寶似的小心翼翼地咬著蘋果，享受著蘋果甘甜的汁水，攝取著媽媽對(duì)我的每一寸關(guān)愛(ài)……每到這時(shí)媽媽便會(huì)輕輕撫摸我的頭，幸福的看著我，我倚在媽媽的肩膀上，滿足而甜蜜……
“媽，你能不能不要在我學(xué)習(xí)的時(shí)候打攪我！”我撐著頭，盯著眼前的數(shù)學(xué)題，緊鎖眉頭，對(duì)著剛剛推門而入的媽媽咆哮道。孰不知母親被我的怒吼下的身體為之一顫�！拔铱茨銓W(xué)習(xí)這么辛苦……”話說(shuō)了一半被母親咽下去了，母親將蘋果放在桌旁，輕撫了兩下我的頭發(fā)，又嘆著氣離開了，身后傳來(lái)一陣低沉的關(guān)門聲，像是母親的嘆息。我沒(méi)有看到母親落寞傷心地背影，但是不知為何，我在蘋果中嘗出了一種咸咸的味道……
那是我4歲的我，這是14歲的我。我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)壯了，我學(xué)會(huì)自己梳頭了，我能自己洗衣服了，我學(xué)會(huì)了很多，家人總說(shuō)，我長(zhǎng)大了。是的，我長(zhǎng)大了，我還是我，但我又不再是我。當(dāng)我能背出第一首古詩(shī)，而別人卻還是在一字一句地跟讀時(shí)，我很自豪，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)解方程，而別人還在苦背九九乘法表時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)我拿著第一張獎(jiǎng)狀在舞臺(tái)上熠熠生輝，看著別人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我很幸福，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。但是，這有證明了什么？當(dāng)看見(jiàn)別的孩子被母親緊緊地牽著手時(shí)，我多麼羨慕他；當(dāng)看見(jiàn)別的孩子被父母親昵的刮著小鼻子時(shí)，我是多么的嫉妒；當(dāng)看到其他孩子騎在爸爸的頭頂沒(méi)得意的笑時(shí)，我真的好嫉妒他乃至恨他，恨他還能如此的與爸爸歡笑，一起玩樂(lè)。而這，也就只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。
我終于如夢(mèng)出醒，兒時(shí)長(zhǎng)大的期盼與渴求現(xiàn)在在我的眼里只時(shí)一種滑稽的，幼稚的想法，而我現(xiàn)在卻開始懷念兒時(shí)的稚氣未脫，兒時(shí)的童真，放蕩不羈。時(shí)間的沖刷讓我的嘴角無(wú)力揚(yáng)起，曾經(jīng)奢求的成熟竟是這般無(wú)奈。但是現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，我已經(jīng)套上了枷鎖，我褪去了青澀，邁向成熟，我學(xué)會(huì)了理智地判斷事理，不再慌張，錯(cuò)亂。仔細(xì)想想，其實(shí)我長(zhǎng)大了也沒(méi)什么不好，只是多了份沉重少了份輕浮。其實(shí)長(zhǎng)大，也沒(méi)什么不好。
停下手中的筆，抬頭望著窗外黑色屋頂上的一片暗灰，我關(guān)上了窗，他們并沒(méi)有再一次飛出去，像一位成熟的智者，在屋頂上從容自若。身上的羽毛更長(zhǎng)，更加油光亮滑。
我望著窗外的白鴿問(wèn)它們：“你們長(zhǎng)大了嗎？”它們?cè)诖巴夤竟镜亟校糁Ａ�，我�?tīng)不清它們說(shuō)了什么。但我卻知道，它們?cè)趩?wèn)我：“那么你呢？你長(zhǎng)大了嗎？”我沖著藍(lán)天笑了笑，搖搖頭不語(yǔ)。
我長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)都不知道，我只知道我們正在長(zhǎng)大，并且?guī)е鴫?mèng)想，帶著童心，努力的長(zhǎng)大著……
初二作文 篇3
我是君子么？是小人么？不一一我只是個(gè)偽君子而已吧。
人們總說(shuō)，人前謙卑，人后律己。但我是，人前虛偽，人后自私。有人會(huì)認(rèn)為我這是一種消極的思想，但現(xiàn)實(shí)，真不是。
我無(wú)法擺脫虛偽，因?yàn)槟遣皇钦鎸?shí)的我。終于現(xiàn)實(shí)告訴我，這個(gè)世界已經(jīng)接受了虛偽的.我。
不知從什么時(shí)候開始，在別人面前，我學(xué)會(huì)了隱藏。我把自己偽裝得毫無(wú)破綻，但摘下面具的我就會(huì)將我的虛偽一絲不掛的展現(xiàn)出來(lái)。我假裝樂(lè)觀，但我得到的不是喜悅;我假裝振作，但我得到的不是堅(jiān)強(qiáng)。我感謝我的朋友，他們接受了我。我每天都行走了一半真實(shí)，一半虛假的邊境。待到時(shí)光封緘記憶，流放清平，才會(huì)滌蕩出真正的我。
我記得，我會(huì)很善良，也會(huì)很邪惡。那才是我最恐懼的。善良洗滌了我的心靈，邪惡放逐了我的靈魂。心若向陽(yáng)，是否終究也會(huì)被黑暗吞噬？迷途，從此刻起。我每天都在做不同樣的事，但它讓我感覺(jué)，我依然活在昨天。
這讓我覺(jué)得很可笑，空洞，迷茫。有時(shí)候我也會(huì)自嘲，重復(fù)做一樣的事，很有意義吧？然后我開始思考：我是否又離真實(shí)的自己越來(lái)越遙遠(yuǎn)？我總說(shuō)別做違心的事，但我總強(qiáng)迫自己做自己不愿意的事。
我仿佛給自己拷上了一道枷鎖，將真實(shí)的自我囚禁，任其靈魂蜷縮在陰暗的角落里，無(wú)法擁抱陽(yáng)光。
但誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可能他這樣是保護(hù)自己和保護(hù)別人最好的方式。只有自己才能看透自己，但是誰(shuí)也無(wú)法看清自己。
初二作文 篇4
我們生活在科技時(shí)代，當(dāng)然家家少不了電腦。我家的電腦長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，今天又死機(jī)了，嗶——嗶——響個(gè)不停。
以前也有過(guò)這種現(xiàn)象，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，響十幾下就好了，可是這次響了五六分鐘還是沒(méi)反應(yīng)。媽媽聞聲過(guò)來(lái)，不悅地說(shuō)：“你是不是把電腦給弄壞了？”我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！媽媽看了一會(huì)兒，撂下一句話：“你自己修理，修不好不玩�！蔽抑缓霉怨缘亍靶蕖保瑢�(duì)我這個(gè)門外漢來(lái)講，只能算胡亂搗鼓。
我使出畢生所學(xué)來(lái)找毛病，最后，我把主機(jī)箱打開了，看到里面有個(gè)小風(fēng)扇，還有無(wú)數(shù)條紅線、綠線、黑線以及好多好多小零件，真令我眼花繚亂。經(jīng)過(guò)我再三觀察，原來(lái)是一條頑皮的紅線跳到了小風(fēng)扇旁邊，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，與它摩擦，就發(fā)出了嗶——嗶——的聲音。我用螺絲刀小心翼翼地把線挑了出來(lái)，可剛一松手，紅線又淘氣地跳回去了。這當(dāng)然難不倒我，一截黑色電膠布，往主機(jī)殼子上一粘，風(fēng)扇就運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。
這算是修好了嗎？試試看！我重新啟動(dòng)電腦，聽(tīng)到它歡悅地發(fā)出正常的嘀嘀聲后，顯示屏就亮了起來(lái)。啊哈！我竟然把電腦修好了！正當(dāng)我手舞足蹈得意歡呼時(shí)，“砰”的一聲，不小心把主機(jī)殼子踢掉了，原來(lái)是剛才忘了把螺絲擰上了。我再次蹲下身，仔細(xì)上好每一顆螺絲釘，把機(jī)箱安裝好，這才大功告成。
這次修電腦讓我懂得了做什么事都要勇于嘗試，只要?jiǎng)幽X筋總能找到辦法。還有，千萬(wàn)不可以粗心哦！
初二作文 篇5
家，是每個(gè)人在受傷時(shí)的避風(fēng)港。有房子的地方不一定是家，有溫馨、和諧的地方才是家！今天，我的一位奇特的朋友要和大家說(shuō)說(shuō)它的小家。
大家好，我是一只不顯眼的小蝸牛，而我的家就是我背上的殼，我的頭上有兩對(duì)觸角，其中長(zhǎng)的那一對(duì)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著我的眼睛；我的嘴巴很小，可牙齒十分多；我爬不快，我的粘液會(huì)幫助我滑動(dòng)；我的身體非常柔軟，一受到什么傷害，我就會(huì)躲進(jìn)我的殼里……我的殼雖然小，但十分的溫暖與舒適，我在里面休息；在里面躲避敵人……
記得有一次，我在田野里散步，湛藍(lán)的天空上幾抹白云游蕩著，梯田里長(zhǎng)著新鮮茂密的蔬菜，猶如一片綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，菜葉迎風(fēng)招展，好似在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！快來(lái)吃我呀”我遍慢慢地爬到一片菜葉上，真準(zhǔn)備張開嘴吃時(shí)，一只雞來(lái)了，雞、鴨、螢火蟲等動(dòng)物是我的天敵，我便立馬把身體縮進(jìn)殼里，那只雞就拿我沒(méi)辦法了，只好灰溜溜地跑走了。是我的家，挽回了我的生命；是我的家，在我最需要安慰的時(shí)候，給我保護(hù)；是我的家，讓我感受到溫馨與舒適；是我的家……
家，大到國(guó)家，小到班級(jí)，但每一個(gè)都十分溫馨、和諧。家，是快樂(lè)的地方；是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的地方；是值得我們思念的地方……人們不常說(shuō)：家是萬(wàn)物的歸宿。無(wú)論是人，是動(dòng)物，還是植物，都有一個(gè)家。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。我由衷地感嘆道：“有家真好！”
初二作文 篇6
黑夜?jié)u漸的降臨了，我將自己置身于黑暗的懷抱中，企圖讓自己長(zhǎng)期的心酸思念化成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小河”，慢慢地流過(guò)心頭。黑夜無(wú)情地吞噬了我一絲一縷的思念，快樂(lè)似乎已離我遠(yuǎn)去。在這喧鬧的城市，我感覺(jué)不到我的存在，摸摸自己還在跳動(dòng)的心，原來(lái)自己還活著，我的心像似被吹散的蒲公英，漫天飛舞，找不到屬于自己的歸宿。
有時(shí)，也把自己想成一只刺猬，因?yàn)橛小按獭钡谋Ｗo(hù)，便以為可以肆無(wú)忌憚地去刺傷深愛(ài)著自己的親人。站在“舞臺(tái)”上，驕傲與得意將自己襯托的很高。猝防不及，被人“推下，剎那間，才明白什么叫“自尊和驕傲”。我的心仿佛掉進(jìn)了深淵，連自己心痛的呼吸都是那么的單調(diào)和空曠。
在漫漫的長(zhǎng)夜中，惟獨(dú)那盞忽暗忽亮的燈還在陪伴著我，黑暗將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，只是那個(gè)影子在這偌大的房間中顯的好小好小。
鋪開自己人生的白紙，企圖能為自己添上一道“彩虹”，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)僅有孤獨(dú)的灰色。站在人生賽跑的起點(diǎn)上，在“號(hào)令槍”還未打響之前，便奮力賽跑，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己徒勞無(wú)功。
快樂(lè)和幸福是那么的渺不可及，悲傷與快樂(lè)在相互攙扶，愛(ài)與被愛(ài)卻與我擦肩而過(guò)。
拖著的疲倦身軀上床入睡，心里卻在淌著淚花，一遍又一遍地問(wèn)自己，明天我的起點(diǎn)又在哪?
初二作文 篇7
什么是友情？友情是疲勞中的一杯龍井，使你神清氣爽；友情是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的方向；友情是絕望時(shí)的一只手，給予你新的希望……我有一位好朋友，叫“小魚兒”，她總能在困境中給予我新的希望，雖然我們有時(shí)也會(huì)吵架，但她總是不計(jì)前嫌地幫助我，就像那天……
“滴答滴答……”窗外，雨陰沉沉地下著，天的臉黑的像煤炭。路邊的小花被雨打得垂下了頭，一如我現(xiàn)在的樣子，垂頭喪氣的，這時(shí)，我多么希望我的好朋友來(lái)關(guān)心我一下，可是，我知道，那不可能，因?yàn)樽蛱煳覀儍蓚�(gè)吵架了……
昨天，我的好朋友“小魚兒”的家庭作業(yè)沒(méi)有完成，她害怕被老師批評(píng)，央求我把作業(yè)借給她抄，可是我沒(méi)有，她因此而被老師批評(píng)。她很怨恨我，如果不是我，她也不會(huì)被批評(píng)，她與我大吵了一架。我很迷惑，抄作業(yè)并不好，但為了好朋友就應(yīng)該借她抄嗎？
今天雖然在下雨，可我要進(jìn)行800米跑步測(cè)驗(yàn)，這對(duì)于一個(gè)體格瘦弱的小女孩兒來(lái)講可真痛苦。到我跑了，老師一聲令下，我周圍的同學(xué)都如離弦之箭般沖出。一開始，我還跟得上同學(xué)們的腳步，可隨著時(shí)間的推移，我的速度越來(lái)越慢，退也軟了，漸漸地被大部隊(duì)落下了。
我?jiàn)^力追趕，可不管我怎么努力，我就是追不上大部隊(duì)的腳步。忽然我一個(gè)不小心，跌倒在了操場(chǎng)上。雨打在我的身上，顯得格外的涼。正當(dāng)我想放棄之時(shí)，小魚兒來(lái)到了我的身邊，對(duì)我伸出一只溫暖的手，將我拉了起來(lái)。
“你怎么來(lái)了，你不是跑完了嗎？”我不解地問(wèn)�！芭隳阊�！”她的臉上浮現(xiàn)出了笑容，讓我重新有力氣向前跑。
她攙扶著我，與我一起跑。我知道，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這有多么不容易。她與我一樣，從小體弱多病，無(wú)法過(guò)度地激烈運(yùn)動(dòng)，所以我才那么努力地跑，我不能讓她的心意白費(fèi)！一百米，五十米，二十米，十米，五米……
我沖過(guò)了終點(diǎn)！我坐在地上，大口大口地喘氣。她坐在旁邊，對(duì)我豎起了大拇指，我也對(duì)她豎起了大拇指。一縷陽(yáng)光灑在我們倆身上，天晴了！
“友情貴在真”無(wú)論是親情還是友情，都貴在一個(gè)“真”字。“友情貴在真”對(duì)于朋友，要真心實(shí)意地幫助她，就算有矛盾，也要原諒他人。
友情貴在真……
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