【精華】八年級(jí)作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
自從我面對(duì)了生存的挑戰(zhàn)的那一刻起，生活就命令我必需這樣做，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，向著未來的標(biāo)桿奔跑。從哪兒跌倒就人哪兒爬起，解脫出被失敗籠罩的陰影，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服生命，用幸勞和汗水制服生命，做一個(gè)永遠(yuǎn)的，名副其實(shí)的勝利者。
史美爾斯曾說過這樣一句話：“巨大的勝利不會(huì)一蹴而就，我們必需滿足于一步一步的進(jìn)步”，這是眾所周知的。一個(gè)人獲得勝利，不會(huì)在一瞬之間就能達(dá)到目的，是的，勝利的起點(diǎn)是藐小后，是不引人注目的，但是勝利的終點(diǎn)是偉大的，是令人羨慕。然而，正是那個(gè)無人重視的小起點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)令人注目的大終點(diǎn)。
“騎驥一躍，不能十步；駑馬十步，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”只要你堅(jiān)持不懈，只要你勇于爭取。相信吧！勝利會(huì)在不遠(yuǎn)的地方向你招手，對(duì)你表態(tài)，一步步邁向勝利。盡管有失敗阻攔，但我們毫不畏縮，心依然是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要它不動(dòng)搖，不論成工后的終點(diǎn)有多遠(yuǎn)。我們總能依最依啊快的速度到達(dá)終點(diǎn)，這毫無疑問。
然而，在勝利的路上或多或少總有些麻煩，失敗乃是勝利之道上的�？停自捳f：“有勝利乃必有失敗沒有失敗阻撓勝利只是虛假的勝利，而從失敗中得到教訓(xùn)的人，他們的勝利之路是遙遠(yuǎn)的”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，教訓(xùn)通向勝利，從失敗中吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短覓圓添缺，從各方面的經(jīng)驗(yàn)，為勝利之路，打造一條光輝爛的大道。
“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”馬克思說的很對(duì)，人只有在崎嶇的山路上攀登，才干體味到勝利的滋味，是那樣的甜密美好。
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能勝利，馬爾頓也說過：“勝利的惟一決定是堅(jiān)持到最后一分鐘，是在于堅(jiān)定不移的志向和堅(jiān)持的工作”這也是通往勝利之路的惟一道路。
現(xiàn)在我仍在求學(xué)的路上跋涉，有過風(fēng)也有過雨，我都挺過來了，我總不時(shí)的告誡自身：失敗乃勝利之母。
八年級(jí)作文 篇2
一說起童年，我的耳際便立刻回想起一首首童謠，眼前仿佛又出現(xiàn)了一張張小椅子，椅子上坐著一位位小朋友。令我印象最深的還要數(shù)坐在小朋友們跟前的一位老師。
她，高高的個(gè)兒，大大的眼睛鑲在一張似乎永遠(yuǎn)微笑著的臉蛋上，一頭細(xì)如絲的頭發(fā)披在肩膀上。她，便是我的音樂啟蒙老師——羅老師。
那個(gè)年齡的我總是把老師看得很嚴(yán)肅，但羅老師卻絲毫也沒有一點(diǎn)“王者風(fēng)范”。有一次，她叫我們一個(gè)個(gè)把第五課教的歌唱一遍。第五課？呀，慘了，老師教得那天我生病沒來呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我惶恐地站了起來，不知所措地望著老師。羅老師見了，溫柔地問清了事情的來朧去脈，然后讓我坐下，我心里舒了一口氣。下課了，羅老師走到我跟前，攙著我的小手，我們并排走著，一起到她的辦公室。她給我端來椅子讓我坐下，然后耐心地從第一句開始教，一邊教還一邊輕輕地有節(jié)奏地用她那雙溫暖的手拍著我的肩膀。那時(shí)的`我別提有多高興了，就像一個(gè)走累的路人依靠在一棵大樹邊，欣賞著無限的風(fēng)光，聽著，聽著，我入了迷，不由得跟著羅老師一同唱了起來。老師聽了欣慰極了，朝我投來鼓勵(lì)的目光。我似乎覺得有一束陽光穿透窗戶朝我射來，此刻的我失去了那時(shí)的惶恐，那時(shí)的不知所措，找回了溫暖，自信。
還有一次上課，我忽然身體感到很不舒服，可早上還是好端端的，怎么會(huì)……正想著，我突然嘔了，但只一點(diǎn)。這時(shí)羅老師向我走來，關(guān)心地問：“要不要緊��？送你去醫(yī)務(wù)室吧！”羅老師抱起我，飛快地跑去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說沒事，吃壞肚子罷了�？闪_老師還是很著急，忙去拿消毒過的毛巾幫我洗了把臉，又給我倒了杯熱水，和藹地安慰我說：“不要緊的，以后吃的時(shí)候當(dāng)心點(diǎn)兒！”羅老師又給我媽媽打電話，叫我早點(diǎn)回家休息。在媽媽沒來接我之前，羅老師的眼睛不時(shí)往我這兒擠。
線條可以用長度去衡量，舉重可以用重量去衡量，但師恩卻無法衡量，因?yàn)樗噶私處煙o數(shù)的心血！羅老師，雖然我們已5年不見，但您的關(guān)懷有如美妙的旋律在我的心中做上了一個(gè)永遠(yuǎn)的記號(hào)。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間在手指的縫隙中流逝，沙砂般四處飄散，掠過形形色色的人與物，時(shí)光的大墻上，光影斑駁。兩年的光景，也不過眨眼。
今天早已是20xx了，離畢業(yè)就只有1年了吧。停下匆忙的腳步，觀望過去的林林總總，我究竟學(xué)到了多少？又荒廢了多少？誠然，結(jié)果不太樂觀。記憶中，每天都是在嬉笑打鬧中度過的，真正靜心下來學(xué)習(xí)的時(shí)候，并沒有多少。忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己就像一只氣球，里面灌滿的全是氣，整個(gè)都飄著，在云端沉浮。有時(shí)，只要風(fēng)一大，便會(huì)被輕易吹走，若風(fēng)小了，卻又自己一點(diǎn)點(diǎn)墜落。別人是一步一腳印，而我卻是一步一飄浮。這怨不得別人，只怪自己僅是在往里面不斷加氣。
眼看著時(shí)間所剩無幾了，才翻然醒悟，不能再繼續(xù)飄浮了吧？對(duì)，維特根斯坦說過：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！�
20xx，在這全新的一年里，我也要改頭換面，冷靜沉著地繼續(xù)向前，去擁抱清晨的太陽，畢竟時(shí)光從不等人啊。
沒錯(cuò)，我不想再做氣球了，我不愿再在云端跳舞了，我要貼在地面行走！
八年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)幸運(yùn)的人，出生在一個(gè)和睦的家庭中，每當(dāng)回到家，就有一種安全輕松的感覺，幸福的氣息充斥著每個(gè)人的心，愛的交響曲在每個(gè)人的心中蕩漾……
說起父親的形象，腦海中馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)胖嘟嘟的身影。他雖然沒有電影演員般帥氣，卻是我崇拜的偶像，對(duì)我和媽媽雖不能說無微不至，起碼也是關(guān)愛有加，渾身上下顯露出一種成熟的魅力。我與爸爸之間發(fā)生的小故事，在別人眼里，也許算不上什么，可對(duì)我來說卻是最幸福的瞬間。
輕松愉快的“詼諧曲”
人都喜歡聽好話，老爸也不例外。每次得了個(gè)什么市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，他總是喜歡在我面前“顯擺”。有一次，他拿回一個(gè)什么證書，讓我發(fā)表意見。我故意裝作不屑一顧，說：“嗯，不錯(cuò)�！卑职旨鼻械乜粗�，想讓我再說兩句，我不耐煩了，應(yīng)付道：“這你得的嘛，又不是我的，我得了才高興呢！”本以為他會(huì)夸我志向遠(yuǎn)大，沒想到他卻滿臉失望，連連嘆氣，直抱怨。我一看苗頭不對(duì)，馬上轉(zhuǎn)舵，夸獎(jiǎng)了他幾句，沒想到他竟跟小孩子似的被我哄樂了。
我老爸可是“上得廳堂，下得廚房”的。每次我吃得正香時(shí)，爸爸會(huì)故意問：“今天誰做的飯呀？這么好吃！”我裝糊涂：“是啊，媽，你廚藝大有長進(jìn)了。”弄得我跟媽媽偷著樂，爸爸在一旁委屈地解釋是他做的飯。
看來，老爸跟我一樣，也需要家人的鼓勵(lì)，需要家人證明自己的價(jià)值，希望得到肯定與支持。我以后也不會(huì)吝嗇鼓勵(lì)，因?yàn)橛袝r(shí)候，一個(gè)家就靠這種精神上的給予支撐起來的嘛。
奮發(fā)向上的“進(jìn)行曲”
自從我上初中以來，爸爸好像變了許多，更關(guān)注我的學(xué)習(xí)了，對(duì)我要求更嚴(yán)了。因此，偶爾我們也會(huì)起些小摩擦。比如說，就在前幾天，班里競選干部，我沒有放在心上，還挺得意地回家跟爸媽說，希望得到他們的支持。沒想到，老爸義憤填膺地說：“這可不行，這樣吧，你先競選個(gè)班長�！蔽乙宦牐瑳]暈過去，當(dāng)然不能聽他的了。我“一意孤行”，只競選了個(gè)英語課代表，那次，受了老爸近一個(gè)星期的“教育”。
其實(shí)我也知道，爸爸這么做都是為我好，想讓我多爭取鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果再給我一點(diǎn)時(shí)間，我不會(huì)讓他失望的。
聽，我家的幸福交響曲還在繼續(xù)，時(shí)光為它譜曲，愛心為它填詞。
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