【精選】八年級(jí)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
一個(gè)年逾古稀的老人的嘴巴里，長(zhǎng)著一個(gè)舌頭，他沒(méi)有筋骨，如同一個(gè)變形蟲(chóng)，如果受到擠壓和拉扯，就會(huì)一會(huì)長(zhǎng)，一會(huì)短一會(huì)圓，一會(huì)扁；沒(méi)有固定的模樣。在舌頭的近旁，有著兩排牙齒，堅(jiān)硬，潔白，看到舌頭的狼狽樣子，牙齒嗑在一起，會(huì)發(fā)出一陣吃笑聲。
牙齒以為舌頭會(huì)在他們的嘲笑面前，滿面慚愧，面紅耳赤。舌頭卻不以為然說(shuō)：“老兄，此言差矣，咱們各有各的活法，我這樣也自得其樂(lè)，活得優(yōu)哉游哉�！�
這時(shí)嘴巴里進(jìn)來(lái)了一截黃瓜，舌頭馬上縮成一團(tuán)，牙齒又一次嘲笑他：“看到硬的就低頭，就退縮，真是膽小鬼，懦夫，不戰(zhàn)即降呀！一點(diǎn)骨氣都沒(méi)有”說(shuō)著，兩排牙齒我不鄙夷的嘲笑舌頭，漸漸地，牙齒一點(diǎn)也看不起舌頭了。
一天，也許是老人嘴饞的緣故，塞進(jìn)一塊骨頭，舌頭馬上退縮到嘴巴的最深處，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。牙齒見(jiàn)了，發(fā)出陣陣豪邁的，爽朗的笑聲。他們覺(jué)得危難時(shí)刻見(jiàn)英雄，他要在舌頭面前展示自己的錚錚鐵骨，和大丈夫威武不屈的英雄氣概，他鼓起全身的力氣，挺直了自己堅(jiān)硬的腰身，與骨頭展開(kāi)殊死的較量。骨頭要扳倒牙齒，牙齒要咬碎骨頭，頓時(shí)，牙齒感到全身麻木，一陣刀割似的劇痛傳遍全身。只聽(tīng)“咔嚓”一聲巨響，牙齒斷裂了，可骨頭卻沒(méi)怎么樣。
這時(shí)舌頭開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)啦，他從里面慢慢發(fā)力，把骨頭從嘴里頂了出來(lái)，嘴巴里開(kāi)闊了許多，舌頭恢復(fù)了原樣，而牙齒卻慘不忍睹，白森森的斷茬，分外明顯。不久，連斷茬也脫落了。
八年級(jí)作文 篇2
童年，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)代，它像一顆可口的糖果，滋潤(rùn)著我，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。
——題記
小時(shí)候，爺爺家養(yǎng)了一只小花貓，可愛(ài)極了。
在一個(gè)晴朗的中午，爺爺奶奶都去睡覺(jué)了，我獨(dú)自一人在院子里玩耍，正當(dāng)我百般無(wú)聊之時(shí)，小花貓從屋里爬了出來(lái)，我跑到小貓跟前，輕輕的撫摸它，又坐下來(lái)把它放在腳上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小花貓長(zhǎng)胡子了，而且很長(zhǎng)，我出于好心，就要幫它把胡子剪了。
我學(xué)著爸爸的刮胡子時(shí)的樣子，先用香皂在小花貓的胡須上擦了擦，小貓還算老實(shí)，可是，當(dāng)我拿起剪刀時(shí)，小花貓一下子從我的懷里躥了出去，我追了過(guò)去，我倆就這樣繞著院子跑了好幾圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就氣喘吁吁的咒罵到：“好啊你，臭貓，我好心好意為你剪胡子，你卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。”，我沒(méi)有放棄，但實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在門(mén)前臺(tái)階上休息。小花貓也放松了警惕，蹲坐在一邊，懶洋洋的。我趁這會(huì)功夫，巧無(wú)生息的走了過(guò)去，一把抓起它，它拼命的掙扎，可我就是不放手。為了避免它在次逃跑，我用繩子把它綁了起來(lái)，咔嚓咔嚓兩聲響后，我成功了，小花貓的胡子被剪掉了。
我解開(kāi)繩子把小花貓放在地上，它卻左搖右晃，怎么也站不穩(wěn)，我很納悶，一會(huì)兒，爺爺出來(lái)了，看到這番情景，問(wèn)我怎么了，我一五一十的復(fù)述給了爺爺，爺爺笑了起來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，貓的胡子是用來(lái)測(cè)量鼠洞大小和保持平衡的，你把它的胡子剪了，它當(dāng)然站不穩(wěn)了。”說(shuō)完，又抱起小貓：“可憐的小貓呦！”
我低下了頭，心里默念著小貓對(duì)不起。
八年級(jí)作文 篇3
責(zé)任是什么？
責(zé)任是做人的本則，責(zé)任是應(yīng)到的規(guī)定，責(zé)任也是人生旅行的第一步。
責(zé)任是否沉重？在我看來(lái)，其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。
在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)一向非常負(fù)責(zé)。對(duì)于會(huì)的，不管需證明的思路有多少，我都是認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)；對(duì)于不會(huì)的，我要不斷地思考、探究、實(shí)踐。即使花去許多休息時(shí)間，我也在所不惜。八年級(jí)上學(xué)期上半部分學(xué)完了，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們進(jìn)行了一次模擬期中考試，我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過(guò)，但這個(gè)結(jié)果本身也是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，力求各方面做到最好，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地努力下，終于在這次期中考試中取得了100分的滿分，沒(méi)有讓自己失望，沒(méi)有讓老師和家長(zhǎng)失望。
這次“敢于承擔(dān)，勇于負(fù)責(zé)”的年級(jí)大會(huì)，我們和六、七年級(jí)的所有師生共同探討一個(gè)話題----責(zé)任。當(dāng)我們班的同學(xué)發(fā)言表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我想：其實(shí)得到這個(gè)結(jié)果，我付出的努力并不是太多，既沒(méi)有廢寢忘食，也沒(méi)有懸梁刺股�？墒怯行┤讼氲玫浇Y(jié)果，卻不肯多花精力，連最起碼的一丁點(diǎn)時(shí)間也不想去付出。常言道：“只有付出努力，才能擁有回報(bào)�！碧煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐，人只有不斷工作，才能使自己不斷進(jìn)步。
所以對(duì)于自己的責(zé)任，不要想象它是如此沉重，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，其實(shí)只要堅(jiān)守責(zé)任，就能做好人的本職。
責(zé)任是否沉重？其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。
——經(jīng)過(guò)實(shí)踐后我才發(fā)現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇4
我生活中有很多教我學(xué)習(xí)的老師，有嚴(yán)厲而又幽默的，有和藹的，有知識(shí)淵博的老師。下面，就讓我給大家講講吧！
我的數(shù)學(xué)老師，他既嚴(yán)厲又非常的幽默，他戴著眼鏡，眉毛很寬，但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大，看著他的眼睛，總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的，在他臉上，扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮，像化了妝，但仔細(xì)一看，他并沒(méi)有化妝。他的臉上有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也會(huì)露出幽默的表情。
他講課的時(shí)候，總會(huì)表情變化很多。有時(shí)候遇到很難的題時(shí)，難到了他，嘴角會(huì)落下來(lái)，開(kāi)始提問(wèn)學(xué)生。等某一個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，再問(wèn)我們講清楚了嗎，我們總是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地拖音“講—清—楚—了”，老師就突然恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣！”總是把我們嚇得一下子跳起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，覺(jué)得老師非�？尚�，就“哈哈”地大笑起來(lái)。
每次數(shù)學(xué)課時(shí)，大部分時(shí)間都是在講昨天晚上寫(xiě)的作業(yè)，他是我們學(xué)校里的講課高手，他每講一個(gè)題，都要有十多分鐘，才能講下一個(gè)題。每講一個(gè)題，都要讓同學(xué)到黑板上寫(xiě)出來(lái)，在他寫(xiě)的這會(huì)兒時(shí)間里講另外一道題。那同學(xué)寫(xiě)完后如果對(duì)了，他就會(huì)大聲說(shuō)：“一個(gè)新來(lái)的比你們都強(qiáng)，要你們干什么！”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我喜歡的老師，謝謝您對(duì)我的教育。
八年級(jí)作文 篇5
春分。春逝。夏至。夏熾。
北國(guó)倏地乍現(xiàn)春光之時(shí)，漫漫夏日已臨。
而春總是寄身于門(mén)后的野芳，現(xiàn)于人前時(shí)已不及玩賞。便又匿去一片燦爛的光景中了。
檐下燕。是春，是回暖，是冬日淺眠之意未曾散去時(shí)耳邊躍起的天籟。
池上蓮。是夏，是繼雨，是春色炫妙光彩初為人知后為天地而綻開(kāi)的水上仙子。
那春日一如水氣氤氳著的清涼耐不住酷暑消磨，早早的散去在半空了。
遺下的便是夢(mèng)中人回眸笑意中所生百媚也不及其三分秀美的夏了。
著實(shí)是夏了。
本是不該太過(guò)歡喜地迎這夏的，因著這個(gè)季候確實(shí)有它的煩處。
夏夜也不得萬(wàn)籟俱寂。那時(shí)久也不生倦意的蟬忘命似地鼓著聲浪，夏蟲(chóng)多聲，也論不上是否能呼出其名的，總之蟲(chóng)鳴交響，彌漫于冗長(zhǎng)的夏夜之中。
反倒是，叫人起了幾分困意，不知覺(jué)地，便又拉著周公去蓬萊對(duì)弈了。也是夢(mèng)得安好罷。
再來(lái)便是蚊蠅擾人。哪日來(lái)了興致，偏要去賞賞夏景，總是要全副武裝。也是近來(lái)的物什愈佳，原是驅(qū)蚊之用，倒是讓自己熏得幾分眩暈。再多了賞著景又要與蚊蠅斗爭(zhēng)，總要顧不上文雅地出了窘相。
也好，反在生靈萬(wàn)物都復(fù)而得生似的夏季里，也算多了一味消夏的良藥。
終于說(shuō)到學(xué)子聚別。年年有夏，年年夏如此。年歲小些不要緊，多也不過(guò)小小傷感；卻是真摯，浩瀚光陰教會(huì)孩子們?nèi)绾沃厍�，具化為夏夜蟲(chóng)鳴淹沒(méi)了的低低飲泣。大一些則甚。那時(shí)脫了稚氣的男孩，更可以說(shuō)是男子，毫無(wú)忌憚的涕泗滂沱。
不如嬌小女子潸然如梨花帶雨，又悖了男兒有淚不輕彈的理。又如何。
當(dāng)其步入成熟，回首不見(jiàn)自己垂髫嬉戲時(shí)的伙伴，流淚便流出情義與氣概。
夏日往事糜爛于心。令人仰首嗟嘆的故時(shí)，寥寥幾次聚別，偏逢于這連情感都要熾烈了的夏季，人事物皆空。
往往是用并未離自己遠(yuǎn)去的老友來(lái)證實(shí)往事并不如煙。靠不住的流言已是回首故人的唯一途徑，流散于誰(shuí)的口吻之間，再不可屈致于面前。
誰(shuí)有婚配，誰(shuí)有遷移，誰(shuí)有添丁之喜或病亡之悲。
卻不再為其所動(dòng)。
猶新的總是某年夏季某次分別某個(gè)揮手后如花笑靨。
夏是被自己說(shuō)得好過(guò)了春的。自己所在的北國(guó)不常見(jiàn)春光暖艷，而四鄰之人卻常
常講著愛(ài)春贊春惜春，也有不解，也未深究過(guò)。
只覺(jué)得夏更有可愛(ài)之處罷了。
雖未曾多言夏之秀美，而當(dāng)蟲(chóng)鳴又起，何苦蚊蠅繚擾，叫一壺清茶白霧蒸騰，執(zhí)涼伴于手，思憶甚多。
筆落之后，喚一聲故人好走。
八年級(jí)作文 篇6
單純、瘋狂、的我們又將從哪里出發(fā)再次用我們的笨筆繪著屬于我們的熱血青春，又將站著青春的那一條海平線仰天大笑�！}記
帶上單純笑春天
不記得是哪一年的春天，我們沒(méi)有任何思想的接受了命運(yùn)的安排踏進(jìn)了一條歷時(shí)六年的小學(xué)路程，誰(shuí)也不記得了一年級(jí)我們的身邊是哪些人，誰(shuí)也不記得誰(shuí)的壞只記得那些莫名的歡快，就這樣我們懵懵懂懂的在那所對(duì)我有著栽培之恩的小學(xué)過(guò)完了繼幼兒園之后唯一沒(méi)有任何雜念的快樂(lè)時(shí)光。很奇怪六年之中發(fā)生了很多事，不知是誰(shuí)無(wú)意提起誰(shuí)又討厭誰(shuí)的事，很奇怪不知是哪位校長(zhǎng)在我們考完畢業(yè)考試之后組織我們?cè)诿恳粋�(gè)樓層尋找那可能早已被我們埋沒(méi)的記憶，很奇怪當(dāng)不知是誰(shuí)拿著話筒帶著一點(diǎn)點(diǎn)的哽咽說(shuō)出了：孩子們你們畢業(yè)了。很奇怪不知是哪個(gè)班把書(shū)包向那深邃的天空拋去后竟莫名的集體抱著嚎啕大哭，畢業(yè)的喜悅與不舍奇怪的在那一刻竟爆發(fā)了出來(lái)，我們?cè)谀且豢陶l(shuí)都忘記了誰(shuí)的什么什么，只記得當(dāng)初我們帶著那寶貴的單純的自己在哪個(gè)特別的春天一起開(kāi)心地笑了……
帶著瘋狂熬夏天
不記得是哪一個(gè)時(shí)間我們?cè)僖淮伪簧系郯才诺搅诉@個(gè)陌生的教室，教室里坐滿了人但卻不是原來(lái)的那群人。新的篇章再次用我的笨筆描寫(xiě)那不知是瘋狂還是熱血的青春，很奇怪那笨笨的我竟會(huì)為了那不知是否屬于我的青春瘋狂，初一的我們繼續(xù)了小學(xué)的單純和氣的過(guò)完了一年，初二的我們變得復(fù)雜甚至可怕，難道這就是所謂的青春？難道我們的青春用我們的瘋狂將在這凝聚么？呵呵，原來(lái)這就是青春，我竟莫名的堅(jiān)強(qiáng)的帶著她熬過(guò)了兩個(gè)夏天……
我們的青春還會(huì)繼續(xù)，我的笨筆寫(xiě)不出上帝的安排，我只知道它也在莫名的笑著那我們所謂的“瘋狂的青春”……
我們的青春還很長(zhǎng)，我的笨筆你又將記下怎樣的青春？只希望你可以描繪出那讓我不后悔的青春，且行且珍惜。——后記
八年級(jí)作文 篇7
沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，沒(méi)有陰云間的第一抹的陽(yáng)光，沒(méi)有荷葉上翻滾的第一顆露珠。這樣的生活沒(méi)有歸宿，沒(méi)有靈魂，然而在如今猙獰面孔的生活面前，只能去尋找童話般美麗的慰藉，或者是遙遠(yuǎn)過(guò)去的一陣輕撫……
老師手中拿著一張名單，緩緩的念著。
話語(yǔ)想利劍，一支又一支的射中我的心坎，引起緩慢卻劇烈的跳動(dòng)，可我等著，等著這次比賽的結(jié)果，摸索著下一個(gè)名字的發(fā)音，摸索著得到榮譽(yù)的一刻。
可是終究沒(méi)有我，但最有可能的本應(yīng)是我。
冰凍的心鎖住了我的臉龐，一陣難受的心情鋪天蓋地的涌來(lái)，好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前沉重的氣息，我安靜地等待著命運(yùn)無(wú)情的宣判�？墒俏也桓市�，我想著，搜索著干澀的詞匯。
沒(méi)關(guān)系，這次只是疏漏，還有機(jī)會(huì)。加油！
我就這樣想著，竟然向齊刷刷射來(lái)嘲笑的同學(xué)們的目光露出一絲微笑。
沒(méi)錯(cuò)，生活即是安慰，安慰中尋找最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。
臺(tái)上光芒萬(wàn)丈，臺(tái)下，我的心正緊張地跳動(dòng)著。主持人一手拿著鮮花，一手拿著麥克風(fēng)，流利的大聲說(shuō)：“請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)展示�！蔽业哪_步變得遲緩，雙手緊張地扭成了一團(tuán)，好像天降一盆膠水，讓我原本飛翔的心靈糾結(jié)在一起，我停在原地。
我上臺(tái)了，燈光火熱的刺著雙眼，觀眾似乎也像周四一樣從上到下審視著，汗，在不經(jīng)意間濕透了我的衣衫。
我想著，思索著。
沒(méi)關(guān)系，大膽地表現(xiàn)自己，不要在乎別人的眼光，盡力就行了。
于是，我自由的在舞臺(tái)上進(jìn)行我的演講。一個(gè)又一個(gè)的單詞脫口而出，緊張的心也慢慢平靜下來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，生活即安慰，在安慰中尋找最舒適的心靈的'港灣。
有時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)面臨人生無(wú)情的鞭策，但是，只有自己才能治愈自己心靈上的創(chuàng)傷。安慰不是借口，不是理由。安慰是天堂，讓自我得以自由地游走，不管走到何方，總能尋找到光芒；安慰是星空，讓自我瀟灑的沉醉，沉醉之后，總能發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦。生活即是安慰，在安慰中尋找最恣意的旋律。
八年級(jí)作文 篇8
我國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱文化大國(guó)，文學(xué)作品種類(lèi)極為繁多。古體詩(shī)、詞、曲，現(xiàn)代詩(shī)，以及各種體裁的文言文……皆有之。而《初中生經(jīng)典誦讀200篇》一書(shū)，則是薈萃精華，將其中適合初中生閱讀的部分整理成書(shū)，為我們奉上了一頓文化的饕餮盛宴。
該書(shū)200篇詩(shī)文的類(lèi)別，可謂包羅萬(wàn)象。一篇篇精美的詩(shī)文，仿佛將一個(gè)個(gè)迥然各異而生動(dòng)形象的情景展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)我們低吟著“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的清閑時(shí)，我們好像看到隱士在蕩盡了人間渣滓的世外桃源中拿著一卷書(shū)閑庭信步；當(dāng)我們淺詠“一日不見(jiàn)，如三月兮”“青青子衿，悠悠我心”的思念時(shí)，我們似乎聽(tīng)到等候著還未歸家的戀人的少女在城樓上輕啟朱唇，發(fā)出一聲幽幽的嘆息；當(dāng)我們高誦“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁時(shí)，我們仿佛聞到充斥于廝殺戰(zhàn)場(chǎng)的濃重血腥味。
它們?nèi)缤窈跗浼嫉漠?huà)家，將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的情景向我展示之后，又倏忽成為了充滿智慧的哲學(xué)大家，把一個(gè)個(gè)淺顯易懂而飽含深意的人生哲理向我娓娓道來(lái)�！盃柌苌砼c名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”使我明白真正有價(jià)值的人永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我懂得只要努力，必能攀登人生巔峰；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”則讓我懂得學(xué)無(wú)止境。
我在讀這本書(shū)時(shí)，如老僧入定，心如止水，沉浸在詩(shī)詞的殿堂之中，每一句詩(shī)都仔細(xì)研讀。即便偶有不理解的詞句，皺眉沉思片刻，即得解。當(dāng)理解之時(shí)，心中會(huì)有一種戰(zhàn)勝困難的自豪與喜悅，仿佛離人世間的最高真理又近了一步。這種審美愉悅，可是那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可帶給我的？我反問(wèn)自己，心中暗感慚愧。不知何時(shí)起，一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)開(kāi)始在周?chē)餍虚_(kāi)來(lái)。我也曾因其刺激的打斗情節(jié)、主角行走世界的快意恩仇而沉迷其中，但終于發(fā)現(xiàn)，這種作品除了能打發(fā)時(shí)間、使你空虛的靈魂在其中找到略微的充實(shí)感外，根本沒(méi)有任何文學(xué)價(jià)值。私以為，真正的經(jīng)典當(dāng)是一杯香醇但略帶苦澀的清茶，而非這種如漢堡炸雞的網(wǎng)絡(luò)文化。（當(dāng)然，并非所有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都毫無(wú)價(jià)值，此處只特指一部分。）
我希望同學(xué)們能從網(wǎng)絡(luò)中抬起頭，揉揉略顯疲憊的雙眼，拾起這本《經(jīng)典誦讀》細(xì)細(xì)品讀，更好地品味中華傳統(tǒng)文化。也愿中華文化這顆熠熠生輝的明珠，能在世上發(fā)出獨(dú)屬于它的璀璨光芒。
八年級(jí)作文 篇9
早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，葉片輕輕搖動(dòng)了一下。幾顆小露珠就調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。
太陽(yáng)剛剛揭開(kāi)層層的云被，露出金色的微笑，慈愛(ài)地注視著這熟睡了一夜的大地。清涼的晨風(fēng)中，小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽(yáng)微微地點(diǎn)頭。太陽(yáng)那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便呈現(xiàn)出一顆顆金燦燦的太陽(yáng)。在溫柔的晨風(fēng)的吹拂下，它便在寬大的葉片上高興地打滾起來(lái)。
太陽(yáng)越來(lái)越紅了，簡(jiǎn)直紅得發(fā)亮。一會(huì)兒，小露珠不見(jiàn)了。
隨時(shí)間的變化，小露珠也不斷變化。
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