有關(guān)八年級(jí)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
看見愛這個(gè)字大家也都不陌生吧。在我們的身邊到處都有愛的洋溢，如：父母的愛；老師的愛；同學(xué)的愛。但我們有沒有用心去體會(huì)這些愛呢？
我有一個(gè)幸福的家庭，家里有爸爸媽媽妹妹，我時(shí)常在同學(xué)面前炫耀，我的家庭讓我成為驕傲。爸爸媽媽很愛我，雖然很幸福但爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求絕不亞于對(duì)我的愛。從我上學(xué)的那一刻起我就知道自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，自己是家里的長(zhǎng)女，長(zhǎng)大以后要擔(dān)負(fù)起家里的重任，所以我要也必須好好學(xué)習(xí)，只有這樣我才有機(jī)會(huì)總出山村，走向外面的世界。
我從四歲起就開始背唐詩，每天一首，早上教晚上背，漸漸已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。在別的小朋友的歡聲笑語中，我就這樣度過了我的童年。上學(xué)時(shí)我哭著鬧著不肯上學(xué)，但最后還是去了。一二年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很差，但爸爸媽媽一次又一次的鼓勵(lì)我，你一定會(huì)成功的。我相信爸爸媽媽的話，三年級(jí)時(shí)我一直保持班里前五名，從來都沒有退出這個(gè)陣線，從此我保持了這個(gè)成績(jī)一直到小學(xué)畢業(yè)。
上初中了，我知道自己肩上的任務(wù)更重了，明年我就要中考了，現(xiàn)在要努力了。我始終相信只要努力就一定會(huì)成功。是爸爸媽媽的愛鼓勵(lì)我一直走到現(xiàn)在，我愛他們。
八年級(jí)作文 篇2
“花開不同賞，花落不同惜，欲問相思處，花開花落時(shí)”攜著這首清幽的詩，隨這風(fēng)箏的線，誤打誤撞，在夢(mèng)里進(jìn)入百花深處。
蓮
只有清風(fēng)才了解蓮的純美。
深谷的風(fēng)詩有味道的，但并不是話的味道，而是一股自然之氣，一種無雜質(zhì)，脫離世俗的清新的自然，夾雜著絲絲蓮的純美，是美，而不是香，，是一種意境，閉上雙眼，感受著清風(fēng)，你會(huì)想起蓮花的純美，所以，只有清風(fēng)才真正了解蓮的純美，蓮的“可遠(yuǎn)觀，但不可褻玩焉”的情操，就這樣被融入百花深處的風(fēng)中。
繼續(xù)行走，越走越冷，開始飄飄灑灑的下雪了。
梅
梅，從來只有生在寒冬中。
一縷如泣的簫聲，從百花深處送來百花深處的幽香，梅，悄然落在我身邊，仿佛雪花凝結(jié)的溫情，梅或許會(huì)和雪一起融合，但是就如一首詩說的“梅輸雪花一段白，雪卻輸梅一段香”讓我們一起期待，瞬間飄下的時(shí)候，誰的更唯美我依舊在百花深處“以雪煮酒，以梅弄影”
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？百花深處的春天也應(yīng)該到了
桃
桃花嫣然一笑，我醉在桃花中。
雨霧織就的空蒙中，從桃花的白色花蕊中逃離的水珠，悄悄滴落著。
粉紅色的情緒，牽系著明澈的目光，挽住百花深處那一幕漂泊的足跡，金庸故事中的王語嫣，也許就是百花深處的化身吧！回眸一笑，眾生傾倒，就如桃花，雨霖鈴的佇立在百花深處，雨淅瀝的下，它無聲的開放，它，在雨中，沒露出一絲羞澀。
夢(mèng)醒了，是一縷如泣的簫聲把我喚醒，零零碎碎的夢(mèng)，似乎就在彼岸!
八年級(jí)作文 篇3
00年的一個(gè)冬季，一聲嬰兒的啼哭傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，我降生了，媽媽費(fèi)盡所有力氣終于把我生了下來，整個(gè)臉顯得那么蒼白，那么憔悴。
小時(shí)候，媽媽特別愛我，我時(shí)刻也不能離開媽媽，媽媽教我說活，教我走路。媽媽說我那時(shí)很笨，怎么學(xué)都不會(huì)走路，可是偏偏在外公過生日那天，我竟然會(huì)走路了，媽媽格外欣喜，那時(shí)我兩歲整。
有一次，我在幼兒園和小朋友玩耍時(shí)，腿部突然感到異常的疼痛，而且隨著疼痛，我的腿部竟然鼓起了一個(gè)雞蛋大小的包，內(nèi)心的恐懼使我號(hào)啕大哭，我緊緊的閉著雙眼不敢低頭看我腫脹的大腿，媽媽看我這樣比我還著急，焦急的淚水順著眼角跌落下來。媽媽抱著我去了縣醫(yī)院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生說是腫瘤需要馬上動(dòng)手術(shù)切除，媽媽怎么也不會(huì)相信這種事情會(huì)發(fā)生在我的身上，領(lǐng)我來到全市最好的兒童醫(yī)院，大夫說，我的腿沒什么大問題，只要?jiǎng)e碰到那就行了，這場(chǎng)腫瘤風(fēng)波過去了。那時(shí)我七歲。
09年的一個(gè)夏天，我發(fā)高燒久久不退，而外面又是傾盆大雨，爸爸又不在家，媽媽想都沒想，給我披上一件衣服，撐一把傘，抱著我就往前面的一家私人診所跑去，媽媽給我撐著傘，而自己全身卻淋的濕透，我感動(dòng)的哭了，后來我病好了，而媽媽卻咳嗽著，我為媽媽熬了一碗姜湯，媽媽欣慰的笑了，夸我長(zhǎng)大了。那時(shí)我九歲。
是誰，在天冷時(shí)為你加衣？是誰，在你感到孤獨(dú)無助時(shí)伸出援助之手？又是誰？在你生病時(shí)無時(shí)無刻的照顧你？是母親。
有人問我，天地間最偉大的愛是什么？我堅(jiān)定的回答：“是母愛，母愛是天地間最神圣的東西�！笔前�！那一個(gè)做母親的，不想讓自己的兒女更優(yōu)秀呢？他們這這么煞費(fèi)苦心還不都是為了我們，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)珍惜這份愛，永遠(yuǎn)珍藏這份愛。那份愛，讓我永遠(yuǎn)珍藏
八年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)班里，我感覺到自己好像每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來。這個(gè)恐懼聲是老師被同學(xué)們激得火冒三丈而發(fā)出響徹云霄的吼叫聲、恐懼聲。
我每天都生活在恐懼聲中，因?yàn)槲以趯W(xué)校里隨時(shí)隨刻都有可能聽到恐懼聲。特別是上課時(shí)，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師們，看見我們班的同學(xué)的丑態(tài)行為，不但不激起老師的滿臉怒火。有時(shí)好端端的一節(jié)課，有的同學(xué)卻在下面搞小動(dòng)作、睡覺、說話、引起老師火冒三丈地發(fā)出了雷鳴般的吼叫聲。此時(shí)此刻的我害怕極了，真的很想老師們不要再這么大聲地吼叫了，我真的好害怕，一種恐懼的聲音飄進(jìn)了我的心中。我每天都在害怕，我害怕什么時(shí)候會(huì)聽到老師的恐懼聲、老師的吼叫聲、我隨時(shí)隨刻都要做好準(zhǔn)備，我才不大吃一驚，不害怕。
他們的吼叫聲使我好恐懼、好害怕。但是，只會(huì)使我在他們吼叫完的那一刻起一直鼓勵(lì)我別害怕、別傷心、別難過、別流淚、別放棄、努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。因?yàn)檎Z文老師的目標(biāo)你還沒達(dá)到，使你堅(jiān)定地學(xué)好語文的語文老師，你也不能辜負(fù)他的一片苦心。你必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
我每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來，恐懼聲使我更加堅(jiān)持不懈。
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候經(jīng)歷的臺(tái)風(fēng)都是小打小鬧的，毫無可怕之處。但前不久的臺(tái)風(fēng)“天兔”倒讓我們吃了一驚。
今年9月22日，那天晚上六點(diǎn)多我們?nèi)艺诔酝盹�，正吃到一半的時(shí)候，窗外突然刮起了大風(fēng)，緊接著，又下起了傾盆大雨。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，那傾盆大雨就像山崩一樣，越下越大。那響聲，就像雷聲一樣，震耳欲聾。湛藍(lán)的天空在短短幾十秒內(nèi)暗了下來。一片漆黑。我姐被嚇得叫起來�！敖隳阏媸悄懶∪缡�，“兔子”而已。怕什么“我還嘲笑她起姐姐來。
可沒想到的是：這次臺(tái)風(fēng)不像以往，雖然聽說過這次臺(tái)風(fēng)很大，是直接襲擊汕尾。但原以為只是人們說的夸張而已。不會(huì)那么大�？蓞s出乎我的意料之外。我家成了”二無“家庭——無水，無電。七點(diǎn)左右的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)正式登陸汕尾了，那臺(tái)風(fēng)吹得外面的物體倒了，遮攔噼里啪啦的，哪聲音不亞于雷聲。窗戶都搖搖晃晃的，快倒了似得。我們急忙用膠布在窗戶上貼“米”字形。才沒搖晃得那么厲害。
到了八點(diǎn)半左右，風(fēng)聲漸漸小了，只是偶爾聽到颯颯的聲音。但雨還是繼續(xù)下著，雖說小了一點(diǎn)，但還是很大。豆大的雨滴滴在陽臺(tái)的遮攔上。噼里啪啦的聲音讓我們內(nèi)心不安。
第二天起來，臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雨也停了。打開門，門口一片狼藉�；ㄅ璧沽艘坏�，滿地的泥土和雨水。還有很多垃圾。街道上的大樹倒了一地，那場(chǎng)面，壯觀之極了。就連那種了幾十年近百年的大樹也都倒了，這時(shí)，我想起了人們形容陶淵明的一句話“不為五斗米折腰”現(xiàn)在這些百年大樹可以用“百年大樹競(jìng)折腰”來形容了。
這次的臺(tái)風(fēng)“天兔”給我們帶來了嚴(yán)重的損失。有的人房屋倒了，破產(chǎn)了。家破人亡了。這只“兔子”可真讓人驚駭�。。�
八年級(jí)作文 篇6
曾幾何時(shí)，城市里越來越多的人開始行色匆匆？
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來越快，我們往往只能看到人們抓緊著每一分、每一秒來工作。而他們所奮斗的目標(biāo)，大多數(shù)只有一個(gè)：物質(zhì)。
物質(zhì)是我們所需要的，但追尋它的起源，本是為了讓人生活得更舒適而產(chǎn)生的。許多人為了盲目的獲得物質(zhì)而喪失了自我。只知道低頭蠻干，而人生又如此之短，曾幾何時(shí)留下過最后回憶時(shí)向往的悠閑與精彩？
每個(gè)人都在人生的道路上前行，用不同的方式來充實(shí)自己的人生，向著夢(mèng)想與目標(biāo)努力前行。但若只是匆匆向前，到最后回想，這一生，除了匆匆的腳步與緊張的心情外，還有幾分真正的享受與快樂？除了那最后絢麗的綻放外，更多的時(shí)間又怎可以是一片空白？一切的努力都是為了讓人生更充實(shí)，擁有快樂與滿足，雖然前進(jìn)的道路上時(shí)而布有荊棘與擋路時(shí)，但是汗水曾揮灑過的`路邊的鮮花你可曾看見？人的生活不需要匆匆，只要足夠充實(shí)，何不在空余時(shí)間品一杯清茶，賞一朵白云，讀一篇美文，享一刻清靜？
人生不需要匆匆，精彩是在奮斗的過程中得到的，愿我們每個(gè)人都可以獲得自己的快樂！
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人在不一樣的心情下，就會(huì)唱出不一樣的歌。雖然每一首歌都唱不全，甚至有時(shí)還會(huì)跑調(diào)，但唱的每一首歌都是發(fā)自內(nèi)心的。它是人們?cè)谏钪凶钫鎸?shí)的內(nèi)心寫照。
瘋狂時(shí)——《super star》。
“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你，You are my super star……”大家看呀，XXX又在拿著掃把當(dāng)吉他在瘋狂地演奏。正當(dāng)我們想指責(zé)她的時(shí)候，大家都被融入了她的瘋狂世界。唱到高潮部分，全體一起上�！澳闶请�，你是光，你是……”
悲傷時(shí)——《隱形的翅膀》�？荚嚦煽�(jī)出來了。都說考場(chǎng)如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，成績(jī)出來后，總是有人歡喜有人愁�。∧浅钣袝r(shí)是才下眉頭，卻上心頭��！今天的XXX又把她殺手锏——《隱形的翅膀》重現(xiàn)“江湖”。一進(jìn)廁所，就面對(duì)洗手池，深情地哼：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算心受傷也不閃淚光……”站在不遠(yuǎn)處的“考圣”對(duì)XXX說：“沒關(guān)系啦，不就是一次小小的測(cè)試嗎？沒什么大不了的，初中考試的次數(shù)很頻繁，如家常便飯，要每次都像你這樣，怎么得了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了�！边@時(shí)XXX突然唱：“為什么受傷的總是我�！比w暈倒。
有求于人時(shí)——《好姑娘》。
今天，XXX不知從哪買了一些雜志。上面有快男、快女、內(nèi)地明星，還有國(guó)外的。我們都想一飽眼福，全體人員都爭(zhēng)相觀賞，都說下次借我看，XXX說：“行，沒問題�！蔽覀兌贾溃琗XX平時(shí)有點(diǎn)自戀，所以大家為齊唱了紅極一時(shí)的《好姑娘》。不過有幾句還真的蠻符合她的�！昂霉媚�，真漂亮，你的笑容像太陽……”她在這甜美的歌聲中猶如鮮花一樣綻放。
歌聲不僅是我們渲泄自己心情的工具，而且還是我們茶余飯后的享受。在我們結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)后，自娛自樂。讓我們充分展現(xiàn)青春的活力。初中生活是辛苦的，也是幸福的、開心的。讓我們伴著自己的歌聲一起放飛自己的青春，放飛自己的夢(mèng)想吧！“美麗小鳥飛去無蹤影，只有青春小鳥一樣不回來……”
八年級(jí)作文 篇8
春天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，推著車從流動(dòng)著花香的校園緩緩走過，平視著前方的桃紅，輕輕地說，是我。
夏天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，抱著籃球在漆黑的子夜穿梭，抬頭45°角，對(duì)著遙遠(yuǎn)的南極星，輕輕地說，是我。
秋天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，斜倚在醉人的紅楓上，仰起90°，對(duì)那輪彎了又圓的冷月，輕輕地說，是我。
冬天的夜晚，我依然是最后一個(gè)，帶著大大的手套，向櫥窗里永遠(yuǎn)不會(huì)冷的洋娃娃揮手，輕輕地說，是我。
電話亭的長(zhǎng)龍后，我是最后一個(gè)，艱難地熬過十幾生的路程，拿起電話，輕輕地說，是我。
昨天剛剪了頭發(fā)，今天最后一個(gè)到校，對(duì)著鄰桌足以塞下八個(gè)鵪鶉蛋的血盆大口，輕輕地說，是我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上，我不急不徐地走著，走完后對(duì)驚得目瞪口呆的老師輕輕地說，是我。
今夜，時(shí)針已指向凌晨六點(diǎn)，我又是最后一個(gè)，拉開封閉了一夜的窗簾，對(duì)新生的朝陽，輕輕地說，是我。
想認(rèn)識(shí)我嗎？去學(xué)校的風(fēng)云榜吧，看最后一個(gè)，那一定是我。
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