【精品】初二作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
身著白衣，披頭散發(fā)。
如果你半夜去我家造訪，也許有機(jī)會(huì)看到會(huì)玩電腦的貞子。
理想是宅女
我的理想。這個(gè)問(wèn)題著實(shí)讓我糾結(jié)了好一會(huì)兒。人是遲早要長(zhǎng)大的，但是長(zhǎng)大后要干啥，這是個(gè)問(wèn)題。
讓我好好想想。當(dāng)老師？我不喜歡備課，管學(xué)生也累；當(dāng)醫(yī)生？大家放假我上班，不干；當(dāng)科學(xué)家？我沒(méi)什么興趣，而且搞研究什么的很煩。思前想后，覺(jué)得以前的理想實(shí)在是太不對(duì)我的胃口了。
理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好不同，理想一定是跟自己的愛(ài)好相近的。
我的愛(ài)好？這當(dāng)然很多啦�？磿�(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)……愛(ài)好一個(gè)個(gè)都不相同，唯一共同點(diǎn)是都可以在家里進(jìn)行。那么，我的理想便是——宅女。
宅女也很普通
走在路上，我只是一片紅中的一點(diǎn)，坐在班里，我只是一堆蘿卜中的一顆。
分班表出來(lái)了，馬上到校網(wǎng)上下載了一份。
打開(kāi)后，一大排的漢字彈了出來(lái)，一個(gè)個(gè)奇怪的名字看得我眼花繚亂。
查到了自己的班級(jí)，自然關(guān)注一下同班的同學(xué)們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎么這么多不認(rèn)識(shí)的字��？唉，還需要充電啊。
來(lái)到學(xué)校，后排就坐著那位瞿穎，這瞿，到底該怎么念？作為一個(gè)懶惰的人，我還是沒(méi)想到去。
可不能丟臉啊。于是，便暗自琢磨起來(lái)：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個(gè)佳。唉，畢竟是猜的，說(shuō)錯(cuò)了反而更丟人。
還是那位同學(xué)告訴了我，這讀“qu”。
哦，原來(lái)如此。
我的名字也挺繞口，但班上有那么多難念的名字，我的就很普通了。
學(xué)姐們談?wù)搫?dòng)漫人物，挺外文歌，我還曾在一女生包上發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫人物的掛飾。
我的愛(ài)好也很普通啊，而我那些勉強(qiáng)拿得出手的優(yōu)點(diǎn)，更是普通極了。我是千萬(wàn)路人中的一個(gè)，淹沒(méi)在人群中顯得非常普通。
宅女的缺點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)會(huì)？全校參加？此時(shí)，我真想套用網(wǎng)上的某句名言大喊“運(yùn)動(dòng)會(huì)什么的最討厭啦”！唉，對(duì)于一個(gè)足不出戶(hù)的宅女來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太折騰我了。
而老班此時(shí)又發(fā)話了：每人報(bào)兩項(xiàng)！天哪！
放眼望去，是五花八門(mén)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，好像有很多選擇空間�？墒牵呶疫B最低的都跳不過(guò)，跳遠(yuǎn)我只能到及格線，長(zhǎng)跑不在我的考慮范圍。這無(wú)限的可能性愣是被我縮了再縮，只剩下了渣。為什么沒(méi)有拉拉隊(duì)呢？
沒(méi)辦法，只好報(bào)了一兩百米的短跑。
一百米不負(fù)眾望拿了倒數(shù)第一，兩百米更是跑得手腳酸痛，恨不得馬上撲向家里的大床。
區(qū)區(qū)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就讓我肌肉酸痛了好幾天。
那，中考怎么辦？
呃，日后再議吧。
我是世界的一部分
我喜歡喝奶茶，喜歡動(dòng)漫網(wǎng)游小說(shuō)，
我覺(jué)得電視劇很無(wú)聊，運(yùn)動(dòng)很讓人頭疼，
我是一個(gè)特別的人。
我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛(ài)幻想，
我討厭小蟲(chóng)子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一樣。
我也覺(jué)得我挺普通的，但也有人指著我說(shuō)瞧那就是會(huì)什么什么很厲害的某某。
我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實(shí)。
這就是我。抱著有熱奶茶的馬克杯，戴著眼鏡上網(wǎng)去看小說(shuō)；走在路上坐在車(chē)?yán)锒紩?huì)神游天外；一個(gè)人干事總是笨手笨腳，手足無(wú)措。
但，這就是我，不是嗎？
初二作文 篇2
“成功”一個(gè)誘人的字眼，每個(gè)人都想得到它，擁有它。14歲，這個(gè)繽紛多彩的花季，在向我們釋放著他們的魅力。情趣的生活已經(jīng)告訴我們要拒絕平庸。
平庸，平生庸舊。成功，乘勝立功。這兩對(duì)對(duì)抗著的字眼，爭(zhēng)奪著我們今后思想的控制權(quán)。其實(shí)結(jié)果很簡(jiǎn)單，或平庸或成功，但對(duì)我們今后的思想的影響卻迥然不同。當(dāng)我們長(zhǎng)大是個(gè)平庸人士時(shí)，在社會(huì)上毫無(wú)地位，毫無(wú)分量。你會(huì)覺(jué)得，我們同是人，為什么會(huì)相差如此遙遠(yuǎn)。慢慢的你會(huì)對(duì)生活失去信心，覺(jué)得生活毫無(wú)樂(lè)趣；慢慢的嫉妒在你的心里枝芽萌動(dòng)；慢慢的.你想和偷搶作朋友……最終，只有死亡在等待著你。
相對(duì)而言，如果你長(zhǎng)大是個(gè)成功人士。在社會(huì)中就像一朵炫彩的花，飽受重視。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這么有趣。漸漸的，你會(huì)對(duì)生活充滿期待，充滿盼望；漸漸的，自信的種子在你的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。漸漸的你想做一些對(duì)人民有益的事情；漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人民把你捧得很高很高……最終，會(huì)有微笑在等著你。
平庸，平平常常。平庸，罪惡甚極。成功，成多功多。成功，微笑等你。14歲了，我們不應(yīng)該在做一個(gè)無(wú)名小卒，要開(kāi)始發(fā)射我們的光彩。讓我們拒絕平庸，迎接成功吧！
初二作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”蘇軾的豪放我們學(xué)不來(lái)，但把酒對(duì)月的心境卻略有體會(huì)�！}記
天公不作美，今年的中秋小雨綿綿。雖不見(jiàn)月，卻仍有月光之寒。心好冷。因而是秋天蕭條的葉，又或是本應(yīng)大放明光的月。天涯的游子，是否欣賞著同一片天空？
團(tuán)圓？那么本應(yīng)團(tuán)圓的人們又在何方？我雖不是游子，卻自覺(jué)有著游子的心情。也許人是在一起了。一張大圓桌，滿滿當(dāng)當(dāng)擠在一起的人們，但這就是團(tuán)圓嗎？我向角落靠去，像葉子脫離了大樹(shù)上的枝干。這場(chǎng)景顯得我一點(diǎn)也不合群。窗外風(fēng)雨大作，我輕輕的推開(kāi)窗子。風(fēng)吹在臉上，恍惚間看見(jiàn)一棵樹(shù)站立在風(fēng)雨之中，搖曳。那棵樹(shù)也是同樣不被人理解嗎？
我強(qiáng)顏歡笑，風(fēng)雨來(lái)襲，我慌張得不知所措。心事連連，我徹夜難眠。我聽(tīng)著風(fēng)雨，惶恐不安。是被壓力沖昏了頭腦嗎？我不知道何時(shí)逃到了自己的房間，門(mén)外有笑聲。是那昨天才嚴(yán)聲警告我好生學(xué)習(xí)，刻苦努力的人。悶在被子了，這情緒我壓抑不住了。
但黑暗卻使我平靜了。月亮沒(méi)有如期而至，不代表光明離我而去。我再次打開(kāi)了窗子，這次看得很清楚。一棵樹(shù)，筆直的一棵樹(shù)，不畏風(fēng)雨，雨打擊在它身上卻使它披上了一層銀光。
你好，大樹(shù)，請(qǐng)?jiān)试S我們一起迎接明天的太陽(yáng)~~
初二作文 篇4
那天，我竟意外地看到了一大片開(kāi)著的梔子花，大片大片的白，開(kāi)得分外燦爛。很多年不曾見(jiàn)到了，是了，很多年不曾見(jiàn)過(guò)。
記憶中，梔子花似乎只是開(kāi)在外公的院子里，一到花開(kāi)的時(shí)節(jié)，所有的梔子花競(jìng)相開(kāi)放，大片的白迎風(fēng)飄動(dòng)，分外美麗，帶著淡淡的清香。仍然記得小時(shí)候有一段時(shí)間我暫住在外公家。每天清晨起床后都可以看到外公在院子里忙碌的身影。那時(shí)候我總是端著一張小凳子，坐在那呆呆地看著他，而他總是笑著叫我一聲然后問(wèn)我睡得好不好。一直以為外公栽花只是為了生計(jì)，卻不曾想過(guò)，外公是真正愛(ài)花。
在外公家住了不久后，我開(kāi)始想家，雖然外公家是很好，有親切的外公，有好吃的東西，有漂亮的梔子花，只是小孩子總是會(huì)想家的。自那天開(kāi)始，我鬧著要回家。起先開(kāi)始只是在外公那里吵著要回家，在總是得不到回應(yīng)后，我開(kāi)始哭，一天就要哭上幾回。外婆受不了想要打我，外公制止了她，只是說(shuō)著，小孩子不懂事想家了。然后對(duì)我說(shuō)：“再等幾天，就讓你媽接你回去”我很開(kāi)心，直說(shuō)外公好，外公什么的�？墒窃谖铱嗟攘巳熘�，仍然沒(méi)有等到媽媽來(lái)接我，我開(kāi)始意識(shí)到或許外公說(shuō)的只是為了搪塞我。心里悶悶的，總想有個(gè)發(fā)泄口。那時(shí)我剛好站在院子里以前一直覺(jué)得漂亮的花也變得無(wú)比可惡，于是我便在里面亂踩一通。踩完后，心里又十分害怕，擔(dān)心外公會(huì)不會(huì)打我、討厭我。心里十分后悔，只是后悔也是無(wú)濟(jì)于事的。傍晚，外公果然知道了我干的好事，見(jiàn)到我想說(shuō)什么。本以為他想要罵我，想要理直氣壯地為自已辯解。但是沒(méi)有，外公只是對(duì)我說(shuō)，明天我就可以回家了。外公沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，本來(lái)是該高興的，可是卻是一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知是因?yàn)榛ǎ�是因?yàn)橥夤?/p>
回家的那一天，一直沒(méi)看到外公。而我也覺(jué)得愧對(duì)于他，沒(méi)臉再見(jiàn)外公，似乎有些明白了那花之于外公的意義。后來(lái)，雖然還是會(huì)去外公家，但許是因?yàn)槲覍?duì)外公的愧疚，抑或是其他，我見(jiàn)他的次數(shù)也是寥寥無(wú)幾，以至于我對(duì)外公的印象也只剩下當(dāng)初的嗎忙碌的背影。一直以為時(shí)間很長(zhǎng)，我還有很多時(shí)間可以去揮霍，總有一天，橫隔在我們之間的條溝，遲早有一天，會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散，可我卻忘記，他的時(shí)間已快到了盡頭。已經(jīng)忘記了那天到底是何情形，只是如今想起卻恍惚覺(jué)得那天的一切都似乎如此沉重。那天，我剛回到家不久，便聽(tīng)到奶奶告訴我說(shuō)，外公走了，發(fā)瘋了，不會(huì)再回來(lái)了找不到了。奶奶說(shuō)得十分隱晦，我沒(méi)能理解其中意思，只是單純地以為外公離家出走了，并且希望媽媽他們可以找到外公。直到晚上，我才明白，奶奶所說(shuō)走意味著死亡。那天是如何睡著的，我已忘記，只記得那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有大片開(kāi)著的梔子花。而外公依舊在那里，從未離開(kāi)，似乎依舊會(huì)對(duì)我說(shuō)：“睡得好嗎？”再見(jiàn)到這一大片梔子花，依舊會(huì)想起外公，只是夏花依舊，卻是物是人非了，真應(yīng)了那句：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被ㄒ廊皇沁@花，只是很多卻早已物是人非了。那年花開(kāi)，哪年花又開(kāi)呢？
初二作文 篇5
生活中處處都有愛(ài)的存在，愛(ài)是不會(huì)過(guò)時(shí)的，它留著的是永恒的火焰和不滅的光輝，世界的存在以它為養(yǎng)料。
有人問(wèn)我愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受情感的滋潤(rùn)；愛(ài)心是亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。如今，我發(fā)現(xiàn)很多人都已經(jīng)到了麻木不仁的地步，面對(duì)他人的幫助，他們受之坦然，冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心靈荒蕪、雜草叢生，而愛(ài)心和奉獻(xiàn)則是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著你的心靈，裝扮你的美好人生。愛(ài)心的威力是巨大的，如果人人有愛(ài)心，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，生活中將充滿溫暖。
記得有一次，我放學(xué)看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有一個(gè)乞丐，他的兩條腿已經(jīng)沒(méi)有了，可憐巴巴地看著我們，他多想我們給他一點(diǎn)錢(qián)，哪怕只有一毛，我看到這個(gè)老爺爺心里想到：路過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)人給他一點(diǎn)錢(qián)，如果我?guī)Я宋乙欢ńo他。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)三四年級(jí)的小學(xué)生，他把身上的錢(qián)全給了那個(gè)乞丐。我又暗暗的想到：為什么有的人有愛(ài)心，有的人卻沒(méi)有？那是因?yàn)橛袗?ài)心的人覺(jué)得幫助人是一件快樂(lè)的事，你幫我，我?guī)湍�；沒(méi)愛(ài)心的人覺(jué)得自己的錢(qián)只能自己花，不能給別人。他這樣想是因?yàn)樗麤](méi)有幫助過(guò)別人，別人也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！彼麄冇肋h(yuǎn)不知道幫助別人帶給自己的快樂(lè)。
愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀，任顛沛流離而不忘。愛(ài)心是沒(méi)有國(guó)界的，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)，愛(ài)心等于奉獻(xiàn)，大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，讓生活變得更美好。
初二作文 篇6
陽(yáng)光從寬大的梧桐枝葉間灑向地面，他重又見(jiàn)到了梧桐，真好啊。
在溫暖下輕飛曼舞的塵埃，慢慢的帶他回到童年的時(shí)光。小學(xué)校園里，種著梧桐，一片片厚重的梧桐樹(shù)葉從校門(mén)口蔓延出來(lái)，整條街，都蒙受了梧桐的庇護(hù)，那些層疊的梧桐樹(shù)葉蔭蔽著這老街，就像慈祥的老祖母凝視著自己一手抱大的孫兒。
從小，他每天都會(huì)經(jīng)過(guò)這條墨綠的老街道。校園里，他與同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下肆意奔跑玩耍，一串串銀鈴般的笑聲迸濺出來(lái)，在綠葉間彈跳著，最終傳向遠(yuǎn)方。
后來(lái)，他畢業(yè)了，他離開(kāi)了那條墨綠色的街道和那座校園。
時(shí)過(guò)境遷，一天，他突然聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將要重建的消息，他偶然回到那里時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)校園里令人想念的梧桐不在了，取而代之的是那起重機(jī)的轟鳴聲，空氣中彌漫著嗆鼻的煙塵氣味，煙塵模糊了他的雙眼，走到街道上，只是蔓延到路盡頭的無(wú)助與荒涼，在灰暗的氣氛令人難受，街旁的花壇中，只留下一個(gè)又一個(gè)泥坑，那是梧桐曾經(jīng)扎根過(guò)的痕跡。突然一個(gè)電瓶車(chē)駛過(guò)，劃破沉寂的鳴笛刺痛他的耳膜。
那一個(gè)個(gè)空洞的大坑，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的驚呼的嘴，奮力地向他呼救向他哭訴，人們用道路擴(kuò)建和學(xué)校改造的名頭，活殺了這些粗壯樸實(shí)的梧桐，這里，將再也沒(méi)有那一片片的濃綠了！老街將永遠(yuǎn)失去老祖母的庇護(hù)了！這條他熟悉得不能再熟悉的老街上，將再也沒(méi)有梧桐那清新的空氣。
他無(wú)言心傷，他想，我不要寬闊的柏油馬路，我不要現(xiàn)代化的學(xué)校，我要原來(lái)的梧桐。
隔了好久，他一直都不敢再?gòu)哪菞l老街走過(guò)，怕再看到那一個(gè)個(gè)空洞的大坑。偶有一次，他路過(guò)那怕勾起往事的傷心地，眼前卻突然又重新閃過(guò)梧桐沉穩(wěn)的樹(shù)影，它們?cè)緦捄竦娜~子在陽(yáng)光下更顯出規(guī)則的紋路，它們?cè)旧畛恋臉?shù)干向他招手，他難以抑制內(nèi)心的狂喜！我的梧桐樹(shù)又回來(lái)了！老街的梧桐樹(shù)又回來(lái)了！
他這才明白，原來(lái)人們只是給它們挪了窩，這下，又把它們請(qǐng)回來(lái)了！我們并沒(méi)有拋棄那些生機(jī)勃勃的梧桐呢！
又見(jiàn)到了梧桐，真好。
那在陽(yáng)光下盡情搖曳的梧桐沙沙作響，仿佛在向每一個(gè)路人傾訴：人們?cè)诂F(xiàn)代化的步伐中，并沒(méi)有拋棄他們，沒(méi)有拋棄那最初的美好。
初二作文 篇7
要問(wèn)銀中那個(gè)班最“�！蹦遣挥谜f(shuō)，肯定是——60班！為啥？因?yàn)?0班是本校最后一屆實(shí)驗(yàn)班，而且是辦得最糟的一屆實(shí)驗(yàn)班，也是最名不副實(shí)的一個(gè)班！你肯定會(huì)疑惑吧，這樣一個(gè)班為什么不解散了？其實(shí)這個(gè)班也有很多的特點(diǎn)，走，咱瞧瞧去！
看，在上數(shù)學(xué)課呢，憑我的經(jīng)驗(yàn)，這群下課活躍上課沉默的孩子一定又都在暗暗叫苦了。“我說(shuō)你們啊，笨不笨啊你們，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，你們以后該怎么辦啊……”不用看，一定又是數(shù)學(xué)老師在“苦口婆心”教育60班的那群猴兒精了。誒，也真苦了我們的數(shù)學(xué)老師啊，攤上他們這么一群“不開(kāi)竅”的學(xué)生，我朝教室里瞟了一眼，呀！郭勁同學(xué)又以“仰望南天門(mén)”的姿勢(shì)誰(shuí)著了，再一看，蘇航和蘇博文也在“抗戰(zhàn)邊緣”了……誒，真沒(méi)辦法啊。 看，我說(shuō)了吧，真拿他們沒(méi)辦法。可是，他們畢竟還是一群孩子啊，也總有天真可愛(ài)的一面啊。 我記得在初一的時(shí)候來(lái)了倆個(gè)實(shí)習(xí)老師，跟他們相處了一段時(shí)間后，大家都把對(duì)方當(dāng)成了知心朋友，可是他們畢竟是來(lái)實(shí)習(xí)的，所以只能待2個(gè)月。所以他們打算給實(shí)習(xí)老師舉行一個(gè)歡送會(huì)，而且那天正好是其中一個(gè)老師的生日，所以同學(xué)們就湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，在那天，同學(xué)們開(kāi)始還偽裝得很好，誰(shuí)都沒(méi)有表現(xiàn)出悲傷的樣子，可是當(dāng)老師唱起那首《送別》時(shí)，大家都忍不住開(kāi)始哽咽。后來(lái)由哽咽“進(jìn)化”成了全班大哭，哭聲簡(jiǎn)直可是掀掉屋頂，連平時(shí)不掉淚的男生都哭了，十幾分鐘下來(lái)，群班同學(xué)的眼睛都紅得跟兔子有得一拼了。怎么樣，這群孩子還不錯(cuò)吧！
別看這幫孩子平時(shí)男女不和但是在那次野炊活動(dòng)上他們可是把團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)的“淋漓盡致”。別的班都不想男女同隊(duì)，可是這個(gè)班卻是服服帖帖的接受老師的安排。在野炊活動(dòng)中，他們男同學(xué)拾柴和搭灶，女生則負(fù)責(zé)做飯和擇菜，而且以絕妙的配合贏得了眾老師的好評(píng)，也讓他們刮目相看。而且，為了不影響環(huán)境他們還自覺(jué)地清理了一些白色垃圾。這可是難得一見(jiàn)的啊！
其實(shí)，這幫學(xué)生是很讓人頭疼，有時(shí)候甚至讓人想揍他們，可是，他們也有可愛(ài)聽(tīng)話的一面，比如在教師節(jié)他們會(huì)挖空心思幫老師準(zhǔn)備禮，在老師生氣的時(shí)候他們也會(huì)乖乖的聽(tīng)話……還有很多事，這里就不一一列舉了，想要知道更多60班的事就來(lái)這里吧，到時(shí)候我給你一一引見(jiàn)這群可愛(ài)的孩子哦！
初二作文 篇8
"作文，作文"又到了作文課，這次的作文內(nèi)容是讓我們學(xué)習(xí)描寫(xiě)細(xì)節(jié)，剛開(kāi)始時(shí)也沒(méi)有太在意這篇作文。只是把它當(dāng)做平常的作文題目罷了。
"叮當(dāng)…叮當(dāng)…"上課鈴聲剛響高老師就進(jìn)來(lái)了，"好同學(xué)們今天的這節(jié)作文課我們來(lái)學(xué)寫(xiě)細(xì)節(jié)…"老師在講臺(tái)上講的有聲有色，而下面的同學(xué)各不一樣。有的認(rèn)真聽(tīng)課，有的在下面小聲的說(shuō)話，而有的則是小打小鬧。
高老師主要說(shuō)出了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的注意事例，和注意在描寫(xiě)時(shí)的要表明白自己要表達(dá)的意思和過(guò)程。高老師告訴我們一個(gè)星期后他將會(huì)在我們這一班內(nèi)舉行公開(kāi)課，過(guò)來(lái)參加的有全校的語(yǔ)文老師都會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)課。而且還要人舉手發(fā)言，如果平常不發(fā)言，而且公開(kāi)課那天還不舉手發(fā)言就去打掃廁所。們聽(tīng)說(shuō)后每個(gè)人的心情都十分的緊張，有些同學(xué)為了不去掃廁所都開(kāi)始下定決心。接著，高老師給我們下了任務(wù)，任務(wù)是讓我們用黑板上的兩個(gè)題目寫(xiě)一篇一百到兩百字之間的小作文，時(shí)間是十分鐘。任務(wù)剛下來(lái)同學(xué)們就開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起了作文，有的同學(xué)為了追趕時(shí)間累的臉色通紅，有的則是輕松的寫(xiě)著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。"好，時(shí)間到了請(qǐng)以下同學(xué)讀出你的作文…"頓時(shí)心情開(kāi)始緊張起來(lái)都不想自己被抽中。高老師剛說(shuō)完名單下面的人各不相同，有的為自己沒(méi)有被抽中而感到高興，有的則是自認(rèn)倒霉。
站起來(lái)的同學(xué)也許是因?yàn)樾那榫o張而讀的十分的快，有的則是輕松的讀過(guò)，"叮當(dāng)…叮當(dāng)…下課了"下課鈴剛響有的同學(xué)就沖出了教室。
今天的這節(jié)作文課可真是十分的有趣，希望下次還能像這一節(jié)一樣。
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