八年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“呼呼，你干嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見(jiàn)三個(gè)室友都看著自己，覺(jué)得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼占據(jù)了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什么？難道是自己精神有問(wèn)題？還是幻想癥一類(lèi)的？為什么自己總會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺(jué)。是那樣真實(shí)的一遍又一遍的在眼前出現(xiàn)。莫雷皺著眉頭說(shuō)：“雷子，你神經(jīng)衰弱？怎么老是出現(xiàn)幻覺(jué)？”李雷呵呵一樂(lè)，權(quán)當(dāng)是回答了。
李雷問(wèn)室友發(fā)生了什么事，李玉田先說(shuō)：“我的手機(jī)丟了，找了一天，就到宿舍樓來(lái)找找嘍！結(jié)果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機(jī)就在宿舍那個(gè)墻角上。”劉江接著說(shuō)：“我的手機(jī)也丟了，就在宿舍墻角看見(jiàn)了我的手機(jī)和李玉田的手機(jī)�！蹦渍f(shuō)：“我的手機(jī)上說(shuō)宿舍里發(fā)生火災(zāi)剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來(lái)了�？�，還是李雷的手機(jī)號(hào)碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發(fā)生的一切。自己什么時(shí)候給莫雷發(fā)短信了？什么時(shí)候的事？對(duì)！所有事情都和手機(jī)有關(guān)，那，看看自己的手機(jī)。李雷找了找自己的口袋，不對(duì)呀，手機(jī)就在自己的口袋了，怎么找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來(lái)也還是沒(méi)找到手機(jī)。真是邪門(mén)，李雷心里想。
這是李玉田的手機(jī)響了，李玉田拿手機(jī)一看，大聲對(duì)李雷說(shuō)：“有事就說(shuō)嘛！干嘛打手機(jī)呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。
八年級(jí)作文 篇2
從今年9月到了41中我向往的中學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，接受到了這里優(yōu)秀教師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，承受到了和在小學(xué)時(shí)不一樣的學(xué)習(xí)壓力。
我知道，到了初中階段，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知能力的提高，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富，難度也會(huì)越來(lái)越高。在小學(xué)時(shí)，我上課時(shí)老是注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作�；丶視r(shí)不愛(ài)做作業(yè)，光知道貪玩。做作業(yè)馬馬虎虎，粗心大意。我必須反思在小學(xué)階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題和不足，摒棄壞的毛病和習(xí)慣。以良好的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，正確的方法投入初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以下是我的具體措施：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，及時(shí)消化弄懂所學(xué)的內(nèi)容。
2、回家認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
3、利用課余時(shí)間多看有益的課外書(shū)，提高自己獨(dú)立思考，自主探究，深化拓展的能力。
4、針對(duì)各科目要用不同的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)。數(shù)學(xué)要勤于動(dòng)腦思考。語(yǔ)文要多讀、多背、多記，多看、多寫(xiě)。
5、具體要做到：
�。�1）每天讀十頁(yè)書(shū)，并說(shuō)出意思，讀完所有書(shū)寫(xiě)讀后感。
�。�2）每天寫(xiě)一頁(yè)字帖，提高字的工整。
�。�3）寫(xiě)完作業(yè)，必須按時(shí)上床睡覺(jué)。
以下是我的目標(biāo)：
雖然我的成績(jī)暫時(shí)不算理想，我有信心通過(guò)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一步一個(gè)臺(tái)階，不斷提高自己。為班級(jí)爭(zhēng)光，不為班級(jí)抹黑，不能退步，要進(jìn)步，超過(guò)其他人，不會(huì)再呆在起點(diǎn)，要沖刺，加油！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
八年級(jí)作文 篇3
門(mén)前緩緩流過(guò)的小溪清澈見(jiàn)底，記錄了人們很多童年的快樂(lè)時(shí)光。頭頂天空中的云懶散的在游走，寄托了人們?cè)S多美好的祝愿。腳下一片片的樹(shù)林茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，裝載了人們對(duì)未來(lái)的憧憬……可惜，這一切已變成了過(guò)去式。小溪不再清澈，臟兮兮的垃圾代替了昔日在小溪里嬉戲的魚(yú)兒。滾滾白煙替代了往日在蔚藍(lán)天空中飄蕩的白云。一塊塊光禿禿的無(wú)用之地代替了那一片片綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林……鳥(niǎo)兒不再鳴唱，云兒不再歡笑，魚(yú)兒欲哭無(wú)淚。這一切的“功勞”都要?dú)w功于人類(lèi)，是人類(lèi)“自信‘的心理造就了這一切。
一聲湟水河，是青海人民對(duì)母親的呼喚；一聲湟水河，令青海人為其驕傲！湟水河，是我青海的湟水河！但是這個(gè)被稱(chēng)為“青海母親河”的河流，也難逃其附近居民的破壞，近幾年來(lái)遇到了嚴(yán)重的污染。聽(tīng)爺爺講，那時(shí)候的湟水河是多么的明澈，那時(shí)的它像一位慷慨的愛(ài)心人士，留下了沃土，留下了肥水，留下了五谷豐登的富庶�？涩F(xiàn)在，爺爺老了，而湟水河也跟著枯竭了。不知，當(dāng)那些跟隨了湟水河幾十年的長(zhǎng)輩們，看到今天這個(gè)模樣的湟水河，其惡劣的水質(zhì)，是該有多么的心痛與惋惜。人們無(wú)情又無(wú)知的把這個(gè)養(yǎng)育了我們的河流當(dāng)成了天然的垃圾場(chǎng)，河面上有漂流的垃圾，這已變成了司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。在我們當(dāng)?shù)兀宜雍舆呌袔准屹u(mài)牛羊肉的店鋪，在宰殺牲畜之后，其店鋪老板就把牲畜的五臟六腑隨手扔進(jìn)湟水河了，沒(méi)有絲毫猶豫，覺(jué)得做這件事是如此的理所應(yīng)當(dāng)。世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！碑�(dāng)你們隨心所欲的扔垃圾時(shí)，難道就沒(méi)想過(guò)你們對(duì)他的種種破壞行為將來(lái)有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)嗎？
為了改善湟水河河水的質(zhì)量，為了讓天更藍(lán)，水更清，我希望西寧市政府花大力氣整治湟水河的水污染，加大工業(yè)企業(yè)廢水污染排放控制和環(huán)境治理力度，確保工業(yè)廢水長(zhǎng)期穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。加快湟水河流域西寧段河岸兩側(cè)生活、生產(chǎn)污水排放口的截流收集。加快城市污水處理設(shè)施及配套管網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)污水處理廠(chǎng)監(jiān)督管理。加快農(nóng)村垃圾、廢水收集治理步伐，控制農(nóng)村面源污染；減少地下水資源的開(kāi)采。
以上僅僅是湟水河的壞境問(wèn)題，其實(shí)，在我們身邊有很多破壞環(huán)境的行為。如：濫砍亂伐，隨意建工廠(chǎng)、水資源的不合理利用等等。不過(guò)，致力于環(huán)境保護(hù)中的人也大有人在，就拿我身邊的事例來(lái)說(shuō)吧。
享有“植樹(shù)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)的吳大叔，他只是平凡人中最平凡的一個(gè)，但他有最不平凡的精神，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只是默默地致力于他鐘情的環(huán)保事業(yè)。他帶領(lǐng)村里的人，大量的植樹(shù)造林。但是肯踏踏實(shí)實(shí)跟著他植樹(shù)的人少之又少，因?yàn)樽鲞@件事沒(méi)有掙得好與掙得不好，只有苦與不苦。可是他依然堅(jiān)持，憑著對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)與滿(mǎn)腔熱血，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一干就是十幾年。如今，在吳大叔的努力下，我們村已經(jīng)有了三片樹(shù)林。吳大叔用他黝黑的皮膚，干糙的手，布滿(mǎn)皺紋的臉換來(lái)了這郁郁蔥蔥的樹(shù)木，他是多么的可敬��！十幾年的風(fēng)雨歷程，他始終堅(jiān)信，我們必將是環(huán)保的勝者。他用自己的激情和熱情，正視困難，勇博激流，在平凡的崗位上，締造著不平凡的環(huán)境保護(hù)精神。
讓我們學(xué)習(xí)吳大叔的這種精神，為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份微薄之力。積力之舉無(wú)不勝，眾智之為無(wú)不成。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，共同行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)生態(tài)文明，推動(dòng)綠色發(fā)展，我們的生態(tài)環(huán)境將會(huì)全面改善，人與自然和諧相處的美好愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓天空變得更藍(lán)一些，讓大地變得更綠一些，讓河水變的更清一些，讓我們的家園變得更美一些！
八年級(jí)作文 篇4
有人說(shuō)：“眼淚是失敗者怯懦的表現(xiàn)�！钡艺J(rèn)為一個(gè)人的眼淚沒(méi)那么容易理解、看透，如果失敗者不相信自己的淚水，跨過(guò)這道心坎，那他就成功了。
在孤獨(dú)的夜晚，我會(huì)在腦海中翻閱那些陳年舊事。讓我又想起了當(dāng)年在籃球場(chǎng)上失敗的我。
那天是在一個(gè)黑色的夜，我出來(lái)散散步，走著走著到了熟悉的球場(chǎng)。有人問(wèn)我：“嘿，外面那個(gè)，敢不敢來(lái)‘單挑’�！币豢丛瓉�(lái)是那個(gè)家伙，我走了過(guò)去。他先進(jìn)攻，我盯緊了他，但他速度快得驚人，先轉(zhuǎn)身過(guò)了我，等我跟上去球已經(jīng)進(jìn)了。一向自信的我，一絲不服氣涌上心頭。但后面他速度不僅快，投的也準(zhǔn)，他進(jìn)三球了，我還沒(méi)摸到球，感覺(jué)心往下沉了。到我進(jìn)攻了，我找到一個(gè)缺口向前突破，沒(méi)想到他往后一步縱身一跳，我動(dòng)作太大，摔了，膝蓋只淌血。我感覺(jué)周?chē)娜硕荚诔靶ξ�，他伸手扶我，但我自己站了起�?lái)，我感覺(jué)空氣中彌漫著煙霧，伴著干澀的氣味，怎么也化不開(kāi)。我不知該說(shuō)什么了，連道謝也忘了。我像一條喪家犬，溜了出來(lái)。我輸了，徹底敗了！
我做在路邊臺(tái)階上，天空一片漆黑，月亮用天空的睡衣遮住了半張臉，含蓄的散發(fā)出光芒。樹(shù)葉沙沙響，我知道晚風(fēng)涼，但沒(méi)想到那一下是那樣裂人心魄。
我怎么會(huì)輸給那家伙，不，是我沒(méi)準(zhǔn)備好，我可以贏(yíng)的��！可是淚水，就連淚水也都不相信。我用指尖擦去這滴淚，不知他含什么情感，但不重要，我不相信他了，我要奪回我的自信。明天我還會(huì)和他在球場(chǎng)相遇。
第二天晚上，他果然在那里，他像在等我。他問(wèn)我：“膝蓋好了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有。“我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)讓你的，”他說(shuō)，“那就來(lái)吧”我回答道。這一次，我贏(yíng)了，他真沒(méi)讓我。我們聊了起來(lái)。肩并肩一起回了……這是我第一次和他一起回家。
我不相信眼淚，我成功了。但往后的路，還很長(zhǎng)。這讓我想起了一句話(huà)“真英雄何所遇？他遇到的是滿(mǎn)身的傷痕，是孤獨(dú)的長(zhǎng)途以及愈來(lái)愈真切的渺小感”。我不僅不能相信眼淚，我還要戰(zhàn)勝它！
八年級(jí)作文 篇5
院兒里的桃花開(kāi)了又謝，梁間的燕子去了又回，卻再也不見(jiàn)你的身影。
從小到大，我一向不喜歡戲曲的。咿咿呀呀，每一句都拖得好長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)有完整地聽(tīng)完一曲�？墒侨缃�，我只能一遍遍地彌補(bǔ)，從那個(gè)老舊卻承載了無(wú)數(shù)光陰與回憶的收音機(jī)中聽(tīng)?wèi)蛑械娜松�。相聚、別離、憂(yōu)傷、歡喜、孤單、團(tuán)聚……
落日的余暉將影子映得無(wú)比遙遠(yuǎn)，熟悉而陌生的旋律，將我?guī)У脚c你一起走過(guò)的時(shí)光。
在那個(gè)我度過(guò)童年的院子里，你總是坐在藤椅上，聽(tīng)著戲曲。見(jiàn)我來(lái)了，便摸出幾顆糖果給我。歡天喜地地剝開(kāi)糖紙，甜絲絲的水果糖繽紛了整個(gè)夏天。
在那個(gè)有著許多小魚(yú)的池塘邊，瘋玩了一整天的我興沖沖地說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。你一生未曾聽(tīng)懂普通話(huà)，卻耐心地聽(tīng)著我說(shuō)，笑著為我打著蒲扇，驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。黃昏將至，你和藹的笑容溫暖了整個(gè)天空。
在那個(gè)古樸平實(shí)的木桌上，總有家常卻美味的食物和水果等著我。炊煙一起，你邁著顫巍巍的小腳，想盡辦法做出美食，為我端出喜歡的菜品。你喜歡吃小米，卻因?yàn)槲业目谖�，做出的永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)。米飯淡淡的清香，芬芳了整個(gè)童年。
后來(lái)，我離開(kāi)了鄉(xiāng)村，離開(kāi)了你。
在城市中，我上學(xué)、生活、成長(zhǎng)，而你留在鄉(xiāng)下，守著那棵只開(kāi)花不結(jié)果的老桃樹(shù)。偶爾回去看你，你依然會(huì)笑著給我糖果，只是味道已不同從前。而你，笑容再可親，卻依然可以看出，你的確老了，如同一支越來(lái)越短的蠟燭，快要燒到盡頭，只留一滴燭淚。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
伴著你最?lèi)?ài)的戲曲，我輕輕剝開(kāi)糖果——這是你給我的最后一顆糖了。含在口中，真甜，我卻嘗出了苦澀與失落。
正如那段，我們一起走過(guò)的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇6
前幾天，我們學(xué)校舉行了期中考試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：無(wú)論在哪個(gè)考場(chǎng)上都有同學(xué)舞弊。我就奇了怪了，老師都是近視眼考試那天沒(méi)戴眼鏡為什么有的同學(xué)在監(jiān)堂老師的眼皮底下就敢“眉來(lái)眼去”，就差試卷飛過(guò)去了，而老師只顧睜著眼睛，卻不顧底下同學(xué)在干啥，那天和我在同一考場(chǎng)的一名女生和5個(gè)人對(duì)答案，那時(shí)氣得我把拳頭握得緊緊的，她們對(duì)就對(duì)吧，而且每次在我抬頭時(shí)都能看得到，我不禁把拳頭握得更緊了，這不由得讓我想起了以前考試時(shí)，她們“眉飛色舞”的場(chǎng)面，太可氣了。
考完試后，我覺(jué)得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢，難道“將加人先問(wèn)己己不欲即速已”都是空話(huà)？如果我們這樣對(duì)她們，他們肯定覺(jué)得不公平，那他們?yōu)樯兑@樣做呢？
八年級(jí)作文 篇7
他學(xué)習(xí)認(rèn)真；他，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；他，天天向上；他，謙虛謹(jǐn)慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學(xué)！他有一雙充滿(mǎn)了智慧的眼睛，還架著一個(gè)小眼鏡，顯的特別有學(xué)問(wèn)，特別有風(fēng)度！他的臉上總是充滿(mǎn)了笑容，老師從來(lái)不嚴(yán)厲的批評(píng)他。即使他犯了錯(cuò)誤。老師也只不過(guò)是輕言細(xì)語(yǔ)的勸阻。因?yàn)槔蠋熤浪某墒�，也相信他�?huì)知錯(cuò)就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡(jiǎn)直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計(jì)算題數(shù)字稍微大了些，可是同學(xué)們就亂做作業(yè)，有的錯(cuò)了1、2道，有的錯(cuò)了4、5道。然而，有一個(gè)“天才”全對(duì)。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們?nèi)啵ǔ松矍镆酝猓┤苛粝聛?lái)談話(huà)！一個(gè)二個(gè)都垂頭喪氣，只有邵千秋一個(gè)人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學(xué)坦白：我在家里確實(shí)是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：不錯(cuò)，我是和其他同學(xué)對(duì)了答案的.。聽(tīng)到了這些話(huà)，胡老師并沒(méi)有高聲批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“邵千秋為什么成績(jī)好，難道他在學(xué)校復(fù)習(xí)的時(shí)間很多嗎？你們誰(shuí)看到他下課沒(méi)有出去活動(dòng)啊。然而有些人，成績(jī)又不好，在學(xué)�？雌饋�(lái)他很刻苦，下課還在趕作業(yè)，說(shuō)明他的上課質(zhì)量和回家做作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)不好。讓邵千秋來(lái)做這些題完全是小菜一疊、豪不費(fèi)摧毀之立。甚至他馬虎一點(diǎn)都可能做全對(duì)�？墒撬@樣馬虎了沒(méi)有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個(gè)腳印的走��！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說(shuō)：“我絕對(duì)是全對(duì)�！蹦氵B全對(duì)的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的認(rèn)真刻苦呢！在我教到你們這個(gè)班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績(jī)差不多�？磥�(lái)差遠(yuǎn)了，人家是看著看著成績(jī)就好起來(lái)了。而你胡欣然，自以為是，成績(jī)飄拂不定！還說(shuō)什么百分之一百的進(jìn)二十中，在這樣下去就百分之零的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級(jí)都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學(xué)六年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)最好的榜樣！所有科目的老師都會(huì)夸他。他是當(dāng)之無(wú)愧的三好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)！
八年級(jí)作文 篇8
一切，從簡(jiǎn)單開(kāi)始。
當(dāng)天涯海角成為人們的借口，當(dāng)海誓山盟成為人們的安慰，我曾想，他們的愛(ài)是否也如天高，如海深？
看了泰坦尼克號(hào)，不敢不為那份真愛(ài)折服。為愛(ài)而生，為你而死，無(wú)需甜言蜜語(yǔ)，如果有來(lái)生，我們依然會(huì)是彼此的唯一。只是，生活中，沒(méi)有太多生離死別，沒(méi)有太多用生命證明愛(ài)的機(jī)會(huì)，而，電影里的真愛(ài)假愛(ài)，只在生與死時(shí)才分得清！我便想，有誰(shuí)來(lái)做我生活的導(dǎo)演呢？如果我的生活注定平凡，我該如何，叫它生出一分平凡中的偉大？
如果我愛(ài)你，我不會(huì)只是討你歡心，我會(huì)關(guān)心你的健康，注意你的愛(ài)好，你做對(duì)了，我只會(huì)淡淡一笑，卻在心里特別開(kāi)心；你做錯(cuò)了，我不會(huì)嬌慣你，而是以一種委婉的方式，叫你改正。還有一點(diǎn)，如果你問(wèn)我我到底喜歡你什么，我不會(huì)數(shù)出你的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟闳粽嬗刑鄡?yōu)點(diǎn)，我倒也配不上了，相反，你在我心里，是個(gè)完整而決不完美的人，有好有壞，有對(duì)有錯(cuò)，那才是我了解的你，我想念的你，也是我有可能配得上的你。
至于，韓劇里所謂的甜蜜的愛(ài)情，多系于長(zhǎng)相優(yōu)異的少男少女們，在生活里，這就更不切實(shí)際了。有句話(huà)說(shuō)，我很丑，溫柔還有用嗎。我想，我連溫柔都不夠，只是，我愛(ài)你，有用嗎？是否只在帥男靚女身上的所謂愛(ài)情才叫人神往，我們都只是再平凡不過(guò)的人，沒(méi)有英雄救美，沒(méi)有幕然回首，只是不經(jīng)意間，有了種要一生對(duì)你好的再簡(jiǎn)單不過(guò)的想法，一切也不像劇情那樣復(fù)雜，緣牽一線(xiàn)，看著你，靜靜的看著你，便詮釋了所有的意義。不因美麗而愛(ài)你，而因愛(ài)你而美麗。
我常想，我不過(guò)是個(gè)平凡的人，我向往簡(jiǎn)單，掙幾個(gè)錢(qián)，和自己愛(ài)的人，到個(gè)幽靜的小村里，一起勞作，互相關(guān)心，累了給你擦汗，渴了給你湛水，粗茶淡飯也溫暖人心，再教好孩子，讓他或她成為一個(gè)像我一樣簡(jiǎn)單的人，在小日子中，找大幸福，真幸福。
如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)試著玩物喪志，做個(gè)簡(jiǎn)單的人。
八年級(jí)作文 篇9
偌大的世界，冗長(zhǎng)的人生，泥濘的道路，渺小的我獨(dú)自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時(shí)我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。
而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠(yuǎn)，甚至無(wú)法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后，昏黃的光線(xiàn)、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分?jǐn)?shù)，密密麻麻迅速占據(jù)我的大腦儲(chǔ)備空間，整個(gè)精神一直保持高度疲倦狀態(tài)，心中的警報(bào)聲閃爍著紅色的光線(xiàn)“嘟、嘟……”響個(gè)不停。我想一個(gè)人站在崩潰的邊緣，也不過(guò)是如此，只等一個(gè)火星來(lái)引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發(fā)酸起來(lái)，似有無(wú)限的淚水涌集在某個(gè)地方，卻欲哭無(wú)淚，像是無(wú)病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個(gè)人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會(huì)有嚎啕大哭，不會(huì)有淚水洶涌，只是處于一個(gè)平靜的點(diǎn)，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無(wú)邊的傷痛�，F(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有賦予我點(diǎn)燃它的權(quán)利。
你走之后，一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋。此刻的無(wú)言真正鎖住了我的心，寂寞盛開(kāi)的花一朵一朵嬌艷無(wú)比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經(jīng)的堅(jiān)定不移粉碎得一干二凈。無(wú)處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕�；谢秀便毕袷锹淙雺�(mèng)中的深淵，你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來(lái)，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來(lái)，說(shuō)：“給，親自點(diǎn)亮它，我永遠(yuǎn)在你背后，看著你�！辈挥X(jué)淚已滑落臉頰，我點(diǎn)亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過(guò)的地方，霎時(shí)開(kāi)遍紅蓮……
于是我開(kāi)始懂得，如何點(diǎn)亮那盞心燈，夜闌人靜之時(shí)，傷心失意之時(shí)，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個(gè)鼓勵(lì)，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅(jiān)強(qiáng)。
給自己點(diǎn)一盞，失落時(shí)有“我”為伴。
給自己點(diǎn)一盞燈，別忘了永遠(yuǎn)有“我”等你。
給自己點(diǎn)一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！
八年級(jí)作文 篇10
我們的生命之源頭在哪里？當(dāng)我問(wèn)一個(gè)朋友時(shí)，他把達(dá)爾文的進(jìn)化論倒著講了一遍，一直講到微生物。我耐心地聽(tīng)著。等他講完，我笑著說(shuō)，你的答案是對(duì)的，但在我的情感里，在我的心里，我們的生命源頭是我們的母親。他會(huì)心地笑了。
我們男孩子誰(shuí)都不會(huì)了解到母親懷胎十月的艱辛，也不會(huì)了解到母親分娩時(shí)的痛苦。盡管聽(tīng)過(guò)許多次別人繪聲繪色的具體描述，但還是不能真正地了解。
我在去年看了一期娛樂(lè)節(jié)目，是讓嘉賓們借助專(zhuān)業(yè)的儀器來(lái)感受分娩的疼痛，當(dāng)儀器施加到100單位的力時(shí)，那些牛高馬大的男嘉賓們居然都疼得流著汗大呼小叫。但是母親分娩時(shí)至少要承受500個(gè)單位的力，這是醫(yī)學(xué)上人類(lèi)在生理上最最疼痛的事，我們根本無(wú)法想象。
下個(gè)月就是我的生日了，有朋友提議為我辦個(gè)生日派對(duì)慶祝一番，但我婉言謝絕了。因?yàn)槲抑牢业纳站褪悄赣H的受難日，一想到我最親愛(ài)的母親曾經(jīng)為生我而飽受人世間最疼痛的折磨，我怎么還能有慶祝的興趣呢？我會(huì)默默地給母親送一束黃色的康乃馨和一個(gè)深情的擁抱。
我的母親在我心目中是最美麗、最偉大、最堅(jiān)強(qiáng)、最溫柔的。從我上小學(xué)的第一天，母親給我整理書(shū)包、衣服、鞋帶……會(huì)在家門(mén)口送我去上學(xué)。“記著多喝些水啊”、“過(guò)馬路一定左右看好”……千叮嚀萬(wàn)囑咐，八年多的時(shí)光幾乎天天這樣“嘮叨”不停。而每當(dāng)我回到家，母親的微笑與擁抱也會(huì)如期而至：“我的男子漢回來(lái)啦”、“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”。
母親為了幫助我提升學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，她自己先把我的書(shū)本全部通讀一遍，直到幫我培養(yǎng)起獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣才漸漸放手。她的工作那么繁忙，這樣做一定費(fèi)了很多的心血吧。
為了讓我多背誦些課外古詩(shī)詞，她以身作則自己也都背熟，以便和我交流；為了讓我安心學(xué)習(xí)，這些年她推掉各種工作應(yīng)酬，幾乎每晚都在家，她說(shuō)一個(gè)孩子小的時(shí)候母親的陪伴是無(wú)人可以代替的；母親也會(huì)把她工作和交往上遇到的快樂(lè)和煩惱說(shuō)給我聽(tīng)，并且很認(rèn)真地聽(tīng)我的意見(jiàn)，她總是說(shuō)我是她最好的朋友……
記得那次去內(nèi)蒙古旅行，從鄂爾多斯到邢臺(tái)實(shí)在是太遠(yuǎn)了，長(zhǎng)途大巴搖搖晃晃的，回來(lái)時(shí)愣是坐了12個(gè)小時(shí)的車(chē)。因?yàn)槟暧椎奈爷偼媪艘惶�，所以就在�?chē)上呼呼大睡。母親為了讓我睡得舒服些，就翹起腿讓我枕著，這一枕就是一夜。怕把我驚醒，她始終不忍心松腿挪動(dòng)，母親用她的胳膊和腿支撐著我的睡姿，一夜未眠。后來(lái)我聽(tīng)到她說(shuō)第一次知道坐骨神經(jīng)痛是怎樣的了。
母親對(duì)我的愛(ài)，那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無(wú)私的付出與辛勞……千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡。
母愛(ài)如山。即使在別人看來(lái)輕如鴻毛的小事，在我眼里，只要與母愛(ài)有關(guān)，也會(huì)重如泰山。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章運(yùn)用具體事例講述了自己對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)，也讓我們了解了母愛(ài)的偉大，有這樣的愛(ài)，我們一定要懂得珍惜和感恩啊。
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