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        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2021-02-17 10:19:17 八年級(jí) 我要投稿

        精選八年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選八年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集6篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          新世紀(jì),新時(shí)代,90后的我們要以全新的面貌面向未來!

          張揚(yáng)個(gè)性,是將自己身上的閃光點(diǎn)無一遺漏的展現(xiàn)在大家面前,在收獲他人贊美的同時(shí),也收獲了自信心。張揚(yáng)個(gè)性,以自己的心去追逐陽(yáng)光,可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會(huì)生活。張揚(yáng)個(gè)性,打造屬于自己的個(gè)性主場(chǎng),唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚(yáng)個(gè)性,以飽滿的活力去做自己,用自己獨(dú)特的個(gè)性打造自己的專屬舞臺(tái),用自己的獨(dú)特的方式去演繹與眾不同的自己!張揚(yáng)個(gè)性,青春的陽(yáng)光需要我去擁抱,而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂,”應(yīng)該在陽(yáng)光下自由的舞蹈,并放聲呼喊“我的個(gè)性我做主!”個(gè)性是我的主場(chǎng),放開了做自己,才是個(gè)性的自己,完美的自己!

          但是,張揚(yáng)個(gè)性并不是以自我為中心,并不是整日奇裝異服,而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍5嗟?是以開放的眼光,自己獨(dú)特的視角看世界。張揚(yáng)個(gè)性,收獲青春的活力,做獨(dú)一無二的自己!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今,吾書一文以論網(wǎng)。

          網(wǎng),是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng),可查資料;閱經(jīng)典,無中西之限;無古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教,遂網(wǎng)可啟幼使之知禮,學(xué)識(shí);學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典,查中西之文化,援課堂之疑,質(zhì)為人之理,遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片,學(xué)生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時(shí)事,無早晚之分,遂網(wǎng)可使其知識(shí)豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網(wǎng)之益啊!

          老者言:“網(wǎng)亦能教壞幼者。”然學(xué)者駁之,曰:“此言差矣,網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮,學(xué)識(shí),守法,以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物!

          然,網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者,名曰“網(wǎng)蟲”。終日于網(wǎng)上游戲,或通訊聊天,有時(shí)耳聽名曲,眼觀小說,終日不食寢。其親憂其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。

          雖如此,于網(wǎng)者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災(zāi),少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心,其終將悔其當(dāng)初。

          綜上所言,網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰:“呵,余應(yīng)用網(wǎng)之益,棄網(wǎng)之弊!庇谖峥磥,用網(wǎng)之益,網(wǎng)便有益于人;反之,則毀之于人。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          秋天的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng),小草慢慢地變黃了,花園里好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門前金色的桂花飄來濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉。

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野上,放眼望去一片金黃色。農(nóng)民們彎著腰收著稻谷,辛勤的汗水讓他們得到了回報(bào)。看那一盆盆菊花正在傲霜怒放呢,它們五彩繽紛,隨著秋風(fēng)翩翩起舞,一股股香氣撲鼻而來。

          秋天是一個(gè)滋潤(rùn)的季節(jié)。秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像細(xì)絲,輕輕地打在你臉上,像溫暖的絲巾劃過。秋雨滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了花朵,滋潤(rùn)了你我的心田。

          秋天是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。我的家門前有一棵桂花樹,每到秋天,一股清香撲鼻而來,令人心曠神怡。記得小時(shí)候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。

          我愛家鄉(xiāng)的秋天,家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。它令人陶醉,令人心曠神怡,我愛你———秋天!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          平淡是一種追求,是一種境界,平淡的人生如菊花一般,與世無爭(zhēng),清高隱逸。

          平淡的人生如江南的小雨,雖不如暴風(fēng)雨來的猛烈,但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話封侯事,一將功臣萬骨枯”,那般悲壯,但也有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,那般孤傲。

          平淡的人生,亦都有不同于世俗的別樣之美,皆都清華其外,淡泊其中。平淡的菊花,飽經(jīng)寒霜,清麗如常,傲然枝頭。平淡的蘭花,于深山幽谷之中,靜吐黯香。平淡的荷花,于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花,于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無常,輸贏得失都只是暫時(shí)的,平淡從容,張弛有度是一種品格,一種境界,一種雍容大度,超然物外的大智慧。

          平淡的人生,貫穿著“水流心不競(jìng),云在意俱遲”的追求,平淡的人生也可以綻放出另一番精彩,陶淵明的人生固然平淡,但也有“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”的狂放,“采菊東籬下,悠然見南山”的高深意境,亦有“吾豈能為五斗米折腰,拳拳向鄉(xiāng)里小兒!钡母邼嵃涟。

          平淡的人生,雖無謂得失,淡泊名利。但應(yīng)有“大濟(jì)蒼生”之志,“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,時(shí)刻為國(guó)家興衰拋灑出一腔熱血,使平淡的人生,綻放出不平淡的精彩。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          曾經(jīng),那么喜歡的森碟,黑米,如今,又被新一輪的多多貝兒蓋過,當(dāng)鼠標(biāo)從爸爸去哪2劃過之時(shí),心中不禁漠然,一輪一輪的播出,先前的大紅大紫,瞬間消散!挂舱媸怯袔追珠L(zhǎng)江后浪推前浪的意味了……

          呵呵....

          其二:再多的再多的花言巧語(yǔ),終究掩飾不住心中所想……

          ——題記

          習(xí)慣性的打開電視,新聞當(dāng)事人播出,一個(gè)個(gè)熟悉的影子,曾經(jīng)也多么喜愛,說著自己多么淡漠名利,多么不喜功名,或許真是如此吧......但,又豈是人人如此.....若是淡泊,又何必接受采訪,何必宣傳些什么......也或許是想多了吧……

          悠悠思緒,堵住心中的愁……人生,也并非如此丑陋,還有知音相伴,還有文字傾言,漫漫長(zhǎng)路,愿一路相伴……

        八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          我們班有一個(gè)同學(xué)叫宰俊杰,他平常的個(gè)子,瘦瘦的,他待人很有禮貌,助人為樂,屬于一個(gè)好學(xué)生,也是我的好友。

          有一天,我做題不會(huì)了,就偷看同學(xué)的題,他瞧見了走過來,和善可親地對(duì)我說:“沙錦詩(shī),這次的題不容易,你做了沒有?

          ”我灰心喪氣地說:“我不會(huì)這個(gè)題,怎么辦?”他說道:“我給你看看!闭f完他令我打開課本看例題,隨后叫我計(jì)算,然后他發(fā)覺我算的錯(cuò)誤,算時(shí)把“3”寫成了“7”,我改掉后終于計(jì)算對(duì)了。我開心地說:“謝謝你幫助我,之后我一定仔細(xì)檢查。”他望著我笑瞇瞇地說:“偷看別人的題是錯(cuò)誤的。

          我們做題不是因?yàn)榻o老師們完成任務(wù),而是因?yàn)閷W(xué)知識(shí),因?yàn)樽约撼赡旰笥弥R(shí)為別人服務(wù),成為有用的人。

          ”我聽了他的話,心里想:我一定要跟他看齊,高中作文勤奮努力,寫作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,爭(zhēng)取好的得分。當(dāng)今,他已休學(xué)了,我很惦念他,尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。

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