追趕初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的追趕初二作文，歡迎大家分享。
追趕初二作文1
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過(guò)。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍(lán)，云朵是細(xì)細(xì)的白沙，陽(yáng)光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們?cè)诖藭r(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來(lái)抓，大家四處逃竄。大表哥盯著一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì)有另一位表哥或者淘氣的我跳出來(lái)“解救”。每次大表哥要抓人卻沒(méi)有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見(jiàn)的都會(huì)哈哈大笑。不超過(guò)二畝的田地里卻回響著世上最歡樂(lè)的笑聲，進(jìn)行著最有趣的游戲。大家玩累了，躺在地上看著天、云都變成了一色，變成了陽(yáng)光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說(shuō)：“明天，大概，要，下雨了�！贝蠹乙宦�(tīng)，是大表哥，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來(lái)了。
我揉了揉有些發(fā)熱的眼睛，放下手中的手機(jī)，繼續(xù)寫(xiě)練習(xí)。桌上的手機(jī)，顯示著一張晚霞的`圖片，與記憶中的很像。我寫(xiě)完了手中的習(xí)題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了？又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎？大表哥考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽(tīng)說(shuō)考得不錯(cuò)。小表妹成績(jī)比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習(xí)，做著，一如當(dāng)年的追趕，只不過(guò)，這次可能有些困難。
我在追趕著大表哥和二表哥，而表妹追趕著我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來(lái)追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì)停留的二位表哥，和追趕著我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機(jī)是顯示著那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著，也被追趕著。
追趕初二作文2
騎著車(chē)在這空曠的路上，現(xiàn)在已經(jīng)快到六點(diǎn)了，太陽(yáng)將他最后的余暉撒向人間。我不由的按下了剎車(chē)，感受著這一天最后的陽(yáng)光。
整個(gè)空間變得紅彤彤的，什么地方都有陽(yáng)光的照耀，就連我一個(gè)無(wú)名小卒也能受到陽(yáng)光的眷顧。認(rèn)真的感受，細(xì)細(xì)思考。這溫暖的光有多少人能夠珍惜呢？垂暮的老人、新生的泣嬰、這落日的殘紅卻紅的耀眼，紅的燦爛。騎上了自行車(chē)?yán)^續(xù)走，跟隨這落日的腳步，我騎的不快，認(rèn)真的感受著他就夠了。我不停的騎，他也不停的移動(dòng)著，但他卻始終是朝著大山去的。
一直騎，周?chē)煌５穆舆^(guò)大樹(shù)和夜燈。不過(guò)也顧不得其他的了，一直騎一直騎，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光好像慢慢的變得微弱了，我也快到家了，今天的旅程結(jié)束了嗎？當(dāng)時(shí)我沒(méi)太執(zhí)著了，不過(guò)心里卻有一絲的不甘。這讓的我心中埋下了小小的種子。
我現(xiàn)在也快畢業(yè)了，，不過(guò)成績(jī)卻不理想。想著家里勞累的父母，心中卻很不是滋味。有時(shí)甚至想到了一死了之，那天畢業(yè)，我來(lái)到了學(xué)校的草坪上，嘴里叼著一棵草，躺在上面。我想了很久，天色又變得紅彤彤的，太陽(yáng)親吻著西山，但卻仍然撒發(fā)著光，我站了起來(lái)，看著西山的太陽(yáng)，眼里去有著淚珠在打轉(zhuǎn)。
對(duì)，我不能放棄，我還有力量，我一定會(huì)成功的。
相信吧，太陽(yáng)，我一定會(huì)追到你的。
追趕初二作文3
“一，二，三，開(kāi)始！”
突然從操場(chǎng)的另一邊傳來(lái)一陣笑聲，我正想上前去追那些熟悉的身影，卻好像無(wú)法前進(jìn)。
“哈哈！抓住你了！”
原來(lái)是這個(gè)小子又來(lái)抓我。這是一年級(jí)的我們，老師為了讓同學(xué)們關(guān)系更融洽，便安排這次活。
兩三個(gè)走在黑暗的樓道，走在這個(gè)溫馨同時(shí)又充滿危險(xiǎn)的校園。突然旁邊的教室理竄出了一個(gè)人頭“找到了！”像找到寶藏一般興奮，叫聲明朗又尖銳，突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人，猛地向前沖“抓住你了！”接著便是一陣笑聲。這是五年級(jí)的我們，即將放假的我們準(zhǔn)備了這次“抓人”游戲，便以迎接最后一個(gè)暑假。
“嘿！哥們走嘛，抓人去！”
“三，二，一，開(kāi)始！”
六年級(jí)的我們害怕再有沒(méi)有機(jī)會(huì)一起了，總是抓住機(jī)會(huì)玩游戲。每天你追我趕，慢慢地迎接這個(gè)時(shí)光的悄悄溜走。
一個(gè)女孩坐在窗邊拿著照片癡癡地傻笑。
忽然，耳畔傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“抓人”，抬頭看看，一群曾經(jīng)的伙伴們站在我的旁邊，嘴上帶著燦爛的微笑“那就走起！”爽快的回答，便踏上了玩耍的旅途。
“三，二，一開(kāi)始！”
笑聲，叫聲，響徹云霄。猛的一下，啪嗒一下坐地上，什么也不管，站起來(lái)就跑，依舊笑，依舊歡躍，看著他們那燦爛的微笑，看著他們那矯健的步伐，看著他們那滴滴下落的汗水，忽然覺(jué)得——有你們真好！不經(jīng)意間，紅了眼眶。
追趕看著像一場(chǎng)游戲，是供給娛樂(lè)的方式，是一個(gè)讓自己開(kāi)心的過(guò)程。對(duì)于我來(lái)講，這更像是爭(zhēng)奪回憶，是爭(zhēng)奪時(shí)間，是爭(zhēng)奪青春。
月光下，星光里，身邊的曇花試圖努力地開(kāi)放，為那轉(zhuǎn)瞬即逝的花期，我想著早上的情景，試圖努力的尋找，也為那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，吹來(lái)的風(fēng)略帶甜蜜……
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