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我最喜愛(ài)的歌初二作文600字（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我最喜愛(ài)的歌初二作文600字（精選26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 1
每個(gè)人心中都有一首自己最喜愛(ài)的歌，那首歌的涵義是什么？在我心中的那首歌，它很好聽(tīng)，也陪伴我許多的時(shí)光。心情不好時(shí)，它陪我；墮落時(shí)，它救了我；難過(guò)時(shí)，它安慰我，它不眠不休，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我。
每天晚上，聽(tīng)著它的我，都好想哭，因?yàn)樵谖沂ビH人時(shí)，它讓我感到溫暖，雖然它很老，但！在我心中，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。那時(shí)候的我，剛失去親人，沒(méi)有人可以了解我的心情，我走到書(shū)桌，看著過(guò)去的照片，我的淚已不再堅(jiān)強(qiáng)，像流星一樣，不停的滑落，淚流不止。 這時(shí)，我看到我的隨身聽(tīng)，隨手把它轉(zhuǎn)開(kāi)，聽(tīng)到一首歌，它的歌名很適合那時(shí)的我，叫──我們之間。聽(tīng)著它，就好像是我的親人在旁對(duì)我說(shuō)：“我們之間，不會(huì)有改變�！蔽乙贿吜鳒I一邊唱，最后，我不唱了，因?yàn)榭蘼曌屛覠o(wú)法再唱下去，我大叫：“我們之間，不是不改變嗎？為什么還要拋下我？”那時(shí)的我，第一次淚流不止。
曾經(jīng)說(shuō)好要一起畢業(yè)，奔向繽紛人生的好友，卻突然轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。某天，她打電話給我，聊到一半時(shí)，她突然唱了“我們之間”，那熟悉的弦律，我不知不覺(jué)的接了下去。電話里的兩，哼著、唱著屬于我們的回憶與憧憬……忽然，她哭了，我含著淚唱完整首歌，再也按奈不住，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
一首簡(jiǎn)單的.歌，竟然可以深深震憾我內(nèi)心的情感！人們總說(shuō)『不平凡是許多平凡的交點(diǎn)』大概就是此刻的我的寫照吧！朋友們，你們是否也有一首屬于自己的簡(jiǎn)單的歌，請(qǐng)珍惜所有，盡情歡唱！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 2
我不想為自己而驕傲，只想讓你為我驕傲。
“走的那天裝作很匆忙，不想讓你為我濕了眼眶。”這是我最喜歡聽(tīng)的一首歌——王源的《驕傲》語(yǔ)調(diào)平緩，歌詞入心，王源的薄荷音是這首歌畫龍點(diǎn)睛之筆。
還記得我走的那天，您幫我把行李放到車上，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)車?yán)镆臀胰W(xué)校。我知道您昨天一晚上沒(méi)睡，現(xiàn)在還要早早地開(kāi)車送我去學(xué)校，我在您的臉上看到了疲勞，心里禁不住的泛酸。我們到了學(xué)校，已經(jīng)有很多車了，只好把車停在遠(yuǎn)處馬路的旁邊。您背著一個(gè)超重的書(shū)包，還拉著行李箱，只讓我自己背著一個(gè)小小的背包，里面還是一些夏天單薄的衣物。您就這樣背著大包小包，帶我走了好久的'路，火熱的太陽(yáng)在天空懸掛，到了校門口，您的額頭上已經(jīng)有了一層密密的汗珠，后來(lái)我才知道里面還有您流下的眼淚。您又帶著這么多東西領(lǐng)著我去找老師報(bào)道，去找教室，去找宿舍，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才到宿舍，樓層很高，只能一層一層地往上搬。進(jìn)了宿舍，又找床位，整理床鋪。您拖著勞累的身體一遍遍地整理內(nèi)務(wù)，我?guī)缀跏裁炊紱](méi)有做，就這樣看著您收拾……我內(nèi)心翻騰著無(wú)數(shù)復(fù)雜的心情。您把我送到教室后便走了，我好像在您轉(zhuǎn)身時(shí)，看見(jiàn)了您眼里不舍的淚水，您真的哭了，哭了很久。
我不要沙灘，小島，馬車和城堡；我不要人山人海熱情地尖叫；我不要五光十色燦爛的燈光在閃耀。我只要有一天，您能為我驕傲，以我為豪。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 3
“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。每個(gè)孩子，都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)。”在我聽(tīng)過(guò)所有的歌曲中，我最喜歡的是劉若英的這首《最好的未來(lái)》，因?yàn)檫@首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義。
記得五年級(jí)的一次地方課，同學(xué)們都要表演自己的特長(zhǎng)。我和平常的幾個(gè)死黨——曹菁菁，張佳怡，羅闌楠，準(zhǔn)備演唱一首《最好的未來(lái)》，可是時(shí)間有限，這么幾天，能把歌詞背出嗎？當(dāng)我們正準(zhǔn)備放棄時(shí)，張佳怡開(kāi)口說(shuō)：“這么長(zhǎng)的課文都背下了，這么點(diǎn)的.歌詞還背不出嗎？”張佳怡的這句話使我們信心大增。唱好這首歌不僅為了榮耀，還為了我們四個(gè)人的友誼，加油！放學(xué)后我們各自在家中不斷練習(xí)這首歌，一直到滾瓜爛熟。我們?cè)趯W(xué)校里也利用課余時(shí)間練習(xí)齊唱，我們互相鼓勵(lì)，并給自己加油，希望我們的演唱能有個(gè)完美的展現(xiàn)。
一眨眼，星期五到了，下午的第二節(jié)課就是地方課，我們將要在這節(jié)課表演了，上臺(tái)之前我總擔(dān)心自己忘詞，但我還是鼓起了勇氣上了臺(tái)。我們四個(gè)人手拉手一起上去了，在我們演唱的時(shí)候同學(xué)們不斷送來(lái)熱情的掌聲，此刻我們四個(gè)人的心里比吃了蜜還甜。
從這以后，每次聽(tīng)到劉若英的這首歌，我都會(huì)想到我們四個(gè)人在一起努力加油練習(xí)的場(chǎng)景，這次的表演讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不要輕易地放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就會(huì)看到成績(jī)。同時(shí)也愿我們的友誼有最好的未來(lái)。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 4
從小我就十分熱愛(ài)音樂(lè)，在我的心中音樂(lè)始終是一門高雅的藝術(shù)。我總愛(ài)靜靜地傾聽(tīng)各種歌曲，并從中領(lǐng)略生命的歡愉與傷感。我愛(ài)聽(tīng)的歌曲很多，古今中外，都有我喜愛(ài)的曲目，可是我最喜愛(ài)的一首歌是由日本鋼琴家礬村由紀(jì)子和二胡演奏家坂下正夫共同演奏的《風(fēng)居住的街道》。
這首曲子是由鋼琴做底子，接著二胡跳躍其上。鋼琴柔和優(yōu)美，在耳邊輕輕呢喃，如夢(mèng)似幻；二胡熱烈應(yīng)和如高山流水，兩種完全不同的音樂(lè)完美地融合在一起，清新淡雅，情韻悠長(zhǎng)。
第一次聽(tīng)我便立馬愛(ài)上了它，就像前世離別的戀人，今天又曼妙輕盈地回到了身旁。聽(tīng)了它，靈魂便找到了安頓。
還記得第一次聽(tīng)它是在一個(gè)星期天，那天我在房間里寫作業(yè)，姐姐在睡覺(jué)。突然一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從姐姐的手機(jī)中傳了出來(lái)，輕飄飄地飛入了我的.耳朵里。頓時(shí)，我的手不由自主地停了下來(lái)，心漸漸地迷醉了……在樂(lè)曲中，我仿佛聞到了老家的氣息，村莊、竹林、小河，煙雨濛濛。人家的屋檐下，雨滴在歌唱，滴答，滑落到青磚黛瓦之間；滴答，滑落到正在生長(zhǎng)的萬(wàn)物上；滴答，滑落到人們的心里。正值三月，濛濛的細(xì)雨織成了一張巨大的紗縵，把青山籠罩，也讓人的心中升騰起裊裊的情思。
宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！睆倪@首曲子中，我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)候與小伙伴們一起在竹林中嬉戲的歡笑聲。還記得那一年的春天，我和小伙伴相約一起去小竹林里游玩，點(diǎn)點(diǎn)春筍，讓人感到生命蓬勃的氣息。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉搖曳，竹影婆娑。這悠揚(yáng)的樂(lè)曲與靜謐的竹林給人的感覺(jué)簡(jiǎn)直不差分毫，真讓人回味無(wú)窮。
聽(tīng)完了整首曲子，心底那柔軟的思鄉(xiāng)情感便油然而生，令我潸然淚下。家鄉(xiāng)的小竹林，仿佛就浮現(xiàn)在眼前，煙雨濛濛的故鄉(xiāng)，仿佛就縈繞在身邊。
后來(lái)，姐姐告訴我這首曲子的名字叫《風(fēng)居住的街道》。是啊！誰(shuí)的心中沒(méi)有一個(gè)風(fēng)居住的街道呢？
美味慰藉味蕾，好的音樂(lè)，慰藉人的靈魂。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 5
歌聲都曾在我們的回憶里蕩漾——沒(méi)有了那一只只精靈的陪伴，人的靈魂就會(huì)空虛。歌聲時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而狂熱，時(shí)而潑辣。今天我就來(lái)講一講流傳百年的清新名曲——《茉莉花》。
在普契尼的歌劇《圖蘭朵》中，講述了一個(gè)凄美的故事：一個(gè)中國(guó)公主擁有絕世無(wú)雙的美貌，吸引許多人慕名而來(lái)�；实蹫楸Ｗo(hù)女兒，便下了一道命令：求婚者必須猜出三個(gè)謎語(yǔ)，反之處死。最終有一個(gè)年輕人用膽識(shí)與智慧，贏得了公主的芳心。值得一提的是，在歌劇中每當(dāng)公主出現(xiàn)的時(shí)候，音樂(lè)廳里就回響著《茉莉花》的曲調(diào)。用這首膾炙人口的中國(guó)民歌來(lái)突出中國(guó)公主的形象是這么恰當(dāng)。音樂(lè)家們對(duì)這朵清香的花的欣賞由此可見(jiàn)一斑。
在這首歌曲中，妙趣橫生的語(yǔ)言與樸實(shí)清新的曲調(diào)猶如潺潺流水，又如太陽(yáng)在照耀山谷——畫出彩虹，畫出白云，也畫出了茉莉。這一簇空靈的茉莉，有著潔白無(wú)瑕的身軀，有著絲絲淡雅的味道。凋零不在這希望的時(shí)候開(kāi)始，在風(fēng)吹雨打中盎然生趣，會(huì)帶來(lái)明年的`春天。它在亂世中挺立身軀，同守貞潔的節(jié)操，終會(huì)飄香萬(wàn)里。“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸�！蹦阍趬m世之中，默默品一杯清茶，或許會(huì)有太陽(yáng)在茶上打轉(zhuǎn)，雪花在水上飄落，嫩芽在角落長(zhǎng)出，清風(fēng)在明月送爽。這些茉莉花活得個(gè)性貞潔，當(dāng)然同樣不乏生活的豐滿。
呵，你在人中走了一遭，最后只是回來(lái)了。
在老樹(shù)旁，燕子操操剪刀，在忙忙碌碌什么？我只見(jiàn)小徑旁，一朵一朵的茉莉花從不去霸占鵝卵石，可她們卻是人們?cè)谝獾�；路中表現(xiàn)自己的，人們只是瀏覽而踏去，從不會(huì)在小徑上灑下愛(ài)慕的碎片。
民歌能讓人返璞歸真，與山水融為一體。
那朵茉莉花，我還在細(xì)細(xì)品味，愿心靈上開(kāi)出一朵芬芳的茉莉。我欣賞——她的白，她的香，她的空靈。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 6
我喜歡的歌有無(wú)數(shù)首。比如一年級(jí)的《時(shí)間像小馬車》，二年級(jí)的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級(jí)的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結(jié)尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲……這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺(jué)讓人充滿力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地?fù)笓割^，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰(shuí)最善良？騎車人……”怎么回事？一大清早的怎么會(huì)有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來(lái)是從電腦傳來(lái)的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開(kāi)了《變形金剛》動(dòng)畫片。而我呢？靜靜地聆聽(tīng)這首有吸引力且?guī)в袆倧?qiáng)的歌。爸爸一步一步向我走來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
時(shí)間過(guò)得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的調(diào)，邁著輕快的'步伐，開(kāi)心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我從學(xué)習(xí)中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂(lè)學(xué)習(xí)大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無(wú)聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰(shuí)最聰明？葉恒宇。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 7
大弦像雨一樣哼唱，小弦像秘密一樣低語(yǔ):“聽(tīng)著白居易的琵琶曲，我感受到了中國(guó)文化的神奇。”。
這首歌現(xiàn)在很流行。許多穿著中國(guó)服裝的人正隨著這首歌跳舞。它優(yōu)美的曲調(diào)讓我們陶醉。許多學(xué)生說(shuō)聽(tīng)起來(lái)好像他們能背誦《琵琶行》。是的，正是在這首歌里，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《琵琶行》。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到“哼唱著，低語(yǔ)著——然后相互混合，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤玉里”被這種栩栩如生的聲音所震撼。這個(gè)字寫起來(lái)真的太好了。這位作曲家原來(lái)是唐朝的白居易。難怪這個(gè)詞如此熟悉！
我忍不住想理解這首歌。在這個(gè)詞的背后，白居易當(dāng)時(shí)被貶為潯陽(yáng)。偶然間，他聽(tīng)到河邊一個(gè)琵琶女孩哀怨的演奏，于是遇見(jiàn)了她。他告訴她，她非常喜歡對(duì)方。由于年老和膚色下降，她嫁給了一個(gè)人類女人，并擁有了自己的空船。只有像白居易這樣有才華的人才能寫出如此哀婉動(dòng)人的曲子。只有像白居易這樣有才華的人才能體會(huì)到這種滋味，寫出“關(guān)英華的`語(yǔ)言是流暢的”。你很難把冰下的泉水吞下去...不愁不恨的生活，在沉默中講述的比在有聲中講述的還要多”的經(jīng)歷，雖然白居易和琵琶女此時(shí)的社會(huì)地位不同，但和琵琶女的情況是一樣的，聽(tīng)著這樣凄苦動(dòng)人的琵琶音樂(lè)，江周司馬的藍(lán)衫是濕的。
我們都不快樂(lè)——到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？，這個(gè)歷史性的著名句子最初來(lái)自這里。此時(shí)此刻，我只感受到這句歷史名句的悲哀，以及中華民族語(yǔ)言無(wú)法形容的美妙普通話。如今，這首《琵琶行》以另一種方式引起了人們的關(guān)注，它也讓人們理解了這首歌所蘊(yùn)含的豐富感情。這首歌真的很特別！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 8
“換種生活讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著天氣就會(huì)不錯(cuò)，每次走過(guò)都是一次收獲……”一天早晨，校園的桂花大道廣播中響起一段激昂的旋律，我不禁駐足聆聽(tīng)。這正是我最喜歡聽(tīng)的歌——《少年》！
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)假期，外面太陽(yáng)火辣辣的，關(guān)在家里使我心生煩躁。點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，卻突然響起《少年》里面的“換種生活讓自己變得快樂(lè)”，于是，我套上泳圈去游泳，既獲得了體膚之舒爽，又感受到心靈之舒坦饜足。
這首歌改變了我。我小時(shí)候非常愛(ài)勞動(dòng)，總是替媽媽刷碗、洗衣服等，積極主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)。但我現(xiàn)在卻整天什么事都不做，還要媽媽為我操勞，我很想改變現(xiàn)狀，卻又無(wú)從下手，是那首歌中“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”打動(dòng)了我，我暗暗發(fā)誓，我要找回那個(gè)時(shí)候的我，要爸爸媽媽看到我的轉(zhuǎn)變。
《少年》這首歌的`歌詞充滿正能量，聽(tīng)了會(huì)讓你重振旗鼓。記得有一次，我去騎車，但是一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我本想哭，但想想小時(shí)候的我，遇到挫折從不屈服，靠自己站起來(lái)。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，一點(diǎn)小事豈能流淚？我一直都是那個(gè)遇到挫折不屈服的少年！想到這，我爬了起來(lái)，又騎上車迎風(fēng)而去。
“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，面對(duì)再多艱險(xiǎn)不退卻……”作為少年的我們都有夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一定會(huì)遇到困難，我們要迎難而上，追逐陽(yáng)光！
當(dāng)我疲憊時(shí)，這首歌會(huì)讓我恢復(fù)精力；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它能讓我戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我成功時(shí)，這首歌會(huì)提醒我，讓我腳踏實(shí)地。閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信它能帶給你無(wú)限勇氣，讓你用黑色的眼睛尋找光明！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 9
“茫然遙遠(yuǎn)海邊，看那潮來(lái)潮去”，我想你已經(jīng)猜出來(lái)了，這是張雨生的《大�！�。第一次聽(tīng)到這首歌，是在一個(gè)電視劇的結(jié)尾，這首歌既婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)，還帶有一絲絲憂傷的旋律，把我給迷住了，每次一聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)閉上眼睛，用心聽(tīng)。于是我就去問(wèn)，媽媽這首歌叫什么。媽媽說(shuō)：“這首歌叫《大�！罚菑堄晟拇碜髦�。”之后我就聽(tīng)了張雨生的很多歌，不過(guò)最愛(ài)的還是這首《大海》。
有一次，我在憂傷時(shí)聽(tīng)這首歌，在腦海里浮現(xiàn)出了這樣的畫面：有一個(gè)人獨(dú)自坐在沙灘上，夕陽(yáng)西下時(shí)，望著遠(yuǎn)方的船，眼睜睜地看著自己的兄弟走了，以后天涯海角，再難相見(jiàn)只能舉杯歡慶，愿對(duì)方一路走好，在以后無(wú)論遇到挫折還是喜悅，都不要忘了自己還有個(gè)家，大門是永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)的.，永遠(yuǎn)歡迎你歸家，這樣的場(chǎng)面總讓我感慨萬(wàn)千。
“茫然遙遠(yuǎn)海邊，看那潮來(lái)潮去，徒勞無(wú)功，想把每朵浪花數(shù)清，想要說(shuō)些什么……只能把他放在心底�！笔茄�！當(dāng)人與至親的人分開(kāi)的時(shí)候一定很悲傷，不知道要說(shuō)什么，只好放在心里，等到重逢時(shí)再舉杯暢談。
每次想到有一天我和父母會(huì)分開(kāi)時(shí)，我就會(huì)很悲傷，對(duì)這世界充滿了迷茫，但只要永遠(yuǎn)勇敢邁出這一步，就會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槊總�(gè)人都必須要長(zhǎng)大的。
“就讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，如果大海能帶走我的哀愁……”而我的哀愁就是成長(zhǎng)的煩惱，分開(kāi)的煩惱，如果有哀愁，就大聲喊出來(lái)，讓風(fēng)給你帶走吧！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 10
世界上有許多美妙的樂(lè)曲，它在人們疲勞時(shí)讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風(fēng)峰，現(xiàn)任中國(guó)福利會(huì)少年宮研究會(huì)研究員，曾任上�！渡傧汝�(duì)活動(dòng)》雜志編輯。
《哦，十分鐘》在校園內(nèi)形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)。”這首歌讓我感受到了課間的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的`、無(wú)拘無(wú)束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。一會(huì)兒玩拔河，一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓，分界線一會(huì)偏左，一會(huì)偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！。老鷹抓小雞時(shí)，小雞左閃右閃，當(dāng)老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)裝累了，過(guò)了一會(huì)，馬上去抓小雞，結(jié)果一個(gè)小雞沒(méi)防備住，被老鷹抓住了，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)小雞真笨！”有的說(shuō)：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級(jí)站隊(duì)進(jìn)了教室。讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂(lè)讓人快樂(lè)，音樂(lè)讓人輕松，音樂(lè)讓人陶醉，我愛(ài)這美妙的音樂(lè)。這首歌曲，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了音樂(lè)，讓我愛(ài)音樂(lè)的腳步又近了，雖然這首歌不象國(guó)歌一樣激昂，催人奮進(jìn)，但它永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 11
“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷........”搭配著優(yōu)美輕巧的旋律，以及溫柔動(dòng)人的歌聲，使如癡如醉的我，陶醉在桃花源的仙境里。如果人類成為鳥(niǎo)兒們，那 么人類是否也能深深的接受微風(fēng)的洗滌呢？是否就能在空中享受微風(fēng)吹拂的輕松呢？而音樂(lè)就像是微風(fēng)，為人類緊湊忙碌的生活帶來(lái)一點(diǎn)輕松感。也許會(huì)有人問(wèn)“周杰倫的歌很多啊，為什么你喜歡這首聽(tīng)媽媽的話?”那是因?yàn)槁?tīng)了這首歌后使我成長(zhǎng)好多好多。
從我呱呱墜地的那一刻起，直到我上小學(xué)的那年，這六年期間的記憶幾乎未曾在我腦海里留下痕跡，僅留存的是一些既深刻又愚蠢的記憶。抹去了不愉快，那彌漫著和樂(lè)氣氛的'家庭，像是天氣的變化多端，吹散了烏云換來(lái)了晴天的快樂(lè)。
自小，我就常和哥哥起沖突，總覺(jué)得媽媽的處理方式偏心、完全不在乎我的感受。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)念頭，就是想聽(tīng)歌。豈知收音機(jī)里的第一首就是“聽(tīng)媽媽的話”、“什么，聽(tīng)媽媽的話，我才不要呢!媽媽是最討厭我的”我心中充滿著怨言與不滿。
直到今日我即將升六年級(jí)了，看到當(dāng)時(shí)所寫下的抱怨話語(yǔ)，才恍然大悟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此“愚蠢”又是如此“傻”�！奥�(tīng)媽媽的話”這首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)功能不只一種而已，而是參雜著感傷、放松、紓壓、親情……種種感受。我也要謝謝這首歌，讓我懂得所謂“烏云背后就是晴天”這句話的深意，經(jīng)過(guò)許多不愉快，才更能嘗到家庭幸福的滋味。
俗話說(shuō):“百聞不如一見(jiàn)”光聽(tīng)我紙上談兵，不如自己去體驗(yàn)，也許會(huì)有更有趣的事情發(fā)生呢!當(dāng)情緒來(lái)時(shí)，不如聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，欣賞一些既優(yōu)美又有趣的旋律，也許能使自己不會(huì)心浮氣躁的，讓自己的情緒找到出口喔!
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 12
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得真是快呀！想當(dāng)初我第一次踏入小學(xué)校園時(shí)，我開(kāi)心的歡呼，蹦蹦跳跳的往我的班級(jí)狂沖，根本就是“初生之犢不畏虎”，不知道前方是有多么艱辛的，甚至是可怕的重重考驗(yàn)正在等著磨鏈我的心志……
再過(guò)一個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們的神情，不再是像以往那么的高興和歡樂(lè)，反而帶有一點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)和對(duì)老師、學(xué)校的眷戀。老師為了讓我們練習(xí)畢業(yè)時(shí)要唱的歌，中午趁大家都在吃午餐的時(shí)候，都會(huì)播幾首的畢業(yè)歌或者是驪歌給我們聽(tīng)。其中里面有一首畢業(yè)歌的歌名叫作“師恩深，一生深！”歌詞的內(nèi)容是這樣 的：“我不愛(ài)念書(shū)，只想練功夫；如果我會(huì)輕功，真——酷！
老師，老師，謝謝你！謝謝你！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”
這首歌告訴了我，雖然學(xué)生或許不愛(ài)讀書(shū)，但老師永遠(yuǎn)諄諄教誨，絕不輕言放棄學(xué)生，這就是老師的偉大！所以，不管如何，我們都要感謝這六年來(lái)師長(zhǎng)們傾囊相授的教導(dǎo)，無(wú)微不至的照顧；雖然有時(shí)我還在狀況外，惹了一些麻煩問(wèn)題，但是師長(zhǎng)們包容我、告訴我，使我在錯(cuò)誤中有所成長(zhǎng)，真的好謝謝！
每當(dāng)我聽(tīng)到這一首畢業(yè)歌，我就會(huì)想起我教妹妹數(shù)學(xué)的時(shí)候，怎么講她都有聽(tīng)沒(méi)有懂，教了半天，才大概懂了一些，教到我全身都筋疲力盡，喉嚨都快要沙啞了！這才使我知道，原來(lái)當(dāng)老師并沒(méi)有我想像中的那么容易，而且還要忍受一些調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生。當(dāng)老師還真是辛苦！我們真的應(yīng)該要好好謝謝老師，無(wú)論天涯海角，對(duì)師長(zhǎng)們的感恩，一定都銘記在心。
畢業(yè)前夕，我要用這首歌獻(xiàn)給我對(duì)老師們最誠(chéng)摯的祝福！再次的說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師！謝謝您！”
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 13
我最喜歡的歌是什么？是柴可夫斯基的《船歌》。雖然我不知道它有沒(méi)有歌詞，但我一樣喜歡它。
我為什么喜歡《船歌》？因?yàn)樗o我一種很親切、很溫柔的感覺(jué)，似乎還有一點(diǎn)淡淡的滲入心底的梔子花味。當(dāng)我每次彈起《船歌》時(shí)，感覺(jué)仿佛有一雙無(wú)形的手撫摸著我，又似有三月的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符飛進(jìn)了耳朵，音符們還帶著一朵朵淡雅的梔子花跳進(jìn)了我的心底。彈《船歌》的高潮時(shí)，音樂(lè)家筆風(fēng)一轉(zhuǎn)，把我?guī)нM(jìn)了歡樂(lè)的威尼斯狂歡節(jié)，有趣的小丑把我逗得捧腹大笑，神秘的魔術(shù)師讓我對(duì)他的表演拍手直稱好，美麗熱情的舞者讓我跟著歡快的樂(lè)曲跳起來(lái)。到了樂(lè)曲的尾聲，音樂(lè)家換了一種安靜而不失美麗的風(fēng)格，我劃著小船哼著小曲，看著風(fēng)景，慢慢地漂泊在小河里，劃回了家。一曲完畢，我仿佛身臨其境，享受了一場(chǎng)時(shí)光下午茶。
我這么喜歡《船歌》，其實(shí)背后還有媽媽的影響。在暖洋洋的下午，媽媽總喜歡把陽(yáng)臺(tái)的玻璃門打開(kāi)，讓金燦燦的陽(yáng)光跑進(jìn)來(lái)，把衣服上的水帶走。這時(shí)，媽媽總喜歡放一些動(dòng)聽(tīng)的歌曲給我聽(tīng)。在一個(gè)不平凡的午后，媽媽又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)了，這次可不是有歌詞的歌，而是一首鋼琴曲。我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，就問(wèn)媽媽是什么歌，媽媽告訴我這首歌叫《船歌》，是她年輕時(shí)最喜歡聽(tīng)的'歌，她還說(shuō)這首歌給她一種夜晚的味道，我也有同樣的感覺(jué)。到了晚上的鋼琴課時(shí)間，老師問(wèn)我想彈什么歌，我大聲地回答：《船歌》。老師微微一笑，“好！我們就彈《船歌》”。通過(guò)幾天的練習(xí)后，我終于也彈出了那種夜晚的味道，媽媽聽(tīng)了后夸我是她心中最棒的音樂(lè)家。
一陣動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲飄進(jìn)了我的耳朵，我知道，又一次的時(shí)光下午茶的歡樂(lè)旅程即將開(kāi)始，最后又劃著小船回到了家，我喜歡《船歌》。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 14
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，我曾天真地問(wèn)媽媽：媽媽，我是從哪里來(lái)的？媽媽笑著說(shuō)：每一個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問(wèn)：那我怎么沒(méi)有翅膀呀？媽媽說(shuō)：其實(shí)你的翅膀還在，只不過(guò)你現(xiàn)在看不見(jiàn)了，是隱形的翅膀了！
長(zhǎng)大后，我聽(tīng)到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說(shuō)的隱形的翅膀是什么含義。原來(lái)，我們每個(gè)人真的都有一雙隱形的翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了70多分。當(dāng)我看到卷子的時(shí)候，我心里難受極了�？吹嚼蠋熓难凵�，我覺(jué)得自己可能真的很笨，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)了。回家后，我打開(kāi)電腦，那首《隱形的翅膀》又一次響了起來(lái)不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話，我的翅膀依然還在，我不應(yīng)該這么沒(méi)信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。從那以后，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后自己主動(dòng)做課外的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挫折的'時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會(huì)帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會(huì)用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 15
“高高的青山上，萱草花開(kāi)放，采一朵，送給我，小小的姑娘……”在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律里，我不禁忘卻了所有的煩惱，靜靜聆聽(tīng)著這首《萱草花》。
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)凜冬的清晨，窗外寒風(fēng)凜冽，似要席卷吞噬世界萬(wàn)物。聽(tīng)到這“鬼哭狼嚎”的聲音，我瞬間就喪失了起床的興致。拿起手機(jī)，無(wú)意之間點(diǎn)到了這首歌，一聽(tīng)便感覺(jué)有一股暖流在我身中流淌。我仿佛看到母親溫暖的抱著我，周圍都是美麗的`萱草花，似乎又聽(tīng)到樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我全心沉浸在這如詩(shī)如畫的意境中，不忍醒來(lái)。
那舒緩又美妙的曲調(diào)讓人心曠神怡，演唱者是電影《你好，李煥英》的女主角，戲里戲外都是慈母形象，她有著慈母一樣的歌喉，一曲聽(tīng)罷，你的心都會(huì)柔軟起來(lái)。有一句我很是喜歡“如果有一天，心事去了遠(yuǎn)方，摘朵花瓣做翅膀，迎著風(fēng)飛揚(yáng)”，讓我仿佛看到一個(gè)用花瓣做成翅膀的女子，在天空中自由飛舞，優(yōu)雅又美麗，似乎心中沒(méi)有一絲心事或煩惱，似乎在她心中世間熙熙攘攘皆凡塵，生活只有安恬與美好。
“遙遙的天之涯，萱草花開(kāi)放，每一朵可是我牽掛的模樣，讓它開(kāi)遍我等你回家的路上……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌詞！是啊，可憐天下父母心，所有的父母都會(huì)在孩子不在身邊的時(shí)候牽掛著他們，為什么要讓萱草花開(kāi)遍兒女回家的路上呢？因?yàn)椋恳晃荒赣H都深愛(ài)著自己的孩子，而萱草花的寓意是永恒的愛(ài)。
溫柔的歌喉在繼續(xù)吟唱，在閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信你能更加感受到歌詞背后所蘊(yùn)含的深沉的愛(ài)，也能更加珍惜父母陪在你身邊的時(shí)光。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 16
每到周休二日，媽媽就會(huì)開(kāi)始嘮嘮叨叨，要我少看電視，多做有意義的事，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)……，聽(tīng)到這些話，我的心中出現(xiàn)滿滿的問(wèn)號(hào)，為什么我的同學(xué)都能自由自在的做自己喜歡的事，而我卻只能一直用功看書(shū)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有呢？
為了爭(zhēng)取基本自由，我曾和媽媽大吵大鬧過(guò)幾次，但卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有。正當(dāng)我心中充滿怒火的走回房間，看著我CD柜上周杰倫的專輯時(shí)，突然想起這首歌的歌詞：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的'魔法，溫暖中慈祥……”
“聽(tīng)媽媽的話”簡(jiǎn)單的旋律中，卻能表現(xiàn)出周杰倫對(duì)媽媽的愛(ài)與孝順。周杰倫雖然不是我的偶像，但他這首歌的歌詞和旋律，卻能讓我吟唱再三，陶醉于其中；已經(jīng)是耳熟能詳，但我卻沒(méi)有真正去體會(huì)歌詞的意義！
聽(tīng)媽媽的話，我是否能做到？我常覺(jué)得媽媽啰嗦，同樣的話一而再，再而三的講，像個(gè)馬不停蹄的收錄音機(jī)，反覆的播放，我都已經(jīng)能倒背如流了，但我總是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒(méi)把媽媽的話放在心里。俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳�！眿寢屢易龅�，都是為了我好，希望我長(zhǎng)大以后不是流浪在街頭找不到工作的人，而是有所成就，貢獻(xiàn)社會(huì)。就像周杰倫一樣，小時(shí)候依照母親的話天天全力以赴的練琴，現(xiàn)在可是全球家喻戶曉的亞洲天王，這樣的成功絕非偶然，幕后的推手、功臣正是親愛(ài)的媽媽！
有媽媽的啰嗦是幸福的，媽媽的教導(dǎo)能讓我知道更多，我怎能視若無(wú)睹、充耳不聞！“聽(tīng)媽媽的話”聽(tīng)著這首歌，想著與媽媽大呼小叫的畫面，我感到很慚愧。聽(tīng)媽媽的話，我一定要做到媽媽的囑咐，否則長(zhǎng)大，后悔莫及的一定是我自己！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 17
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì)無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買賣》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)喜歡這首歌？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我�！蔽蚁耄枨淖髡咚麘�(yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的`情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸�！鼻�，首先是由無(wú)奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)。“不認(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì)輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗(yàn)的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì)“羽翼豐滿”，如果你知難而退，你不但不會(huì)“羽翼豐滿”，還會(huì)因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強(qiáng)者！
花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會(huì)喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因?yàn)檫@首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 18
我最喜歡的歌是中華人民共和國(guó)國(guó)歌—《義勇軍進(jìn)行曲》,不僅因?yàn)楦枨Q生的那個(gè)年代的感人故事打動(dòng)了我,更重要的是那激昂的旋律激勵(lì)著我.
第一次學(xué)習(xí)這首歌時(shí),音樂(lè)老師告訴我們:這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監(jiān)獄里，用一張包香煙的紙寫的，經(jīng)過(guò)很多曲折后才被定為國(guó)歌的從那一刻起,我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引.就是這首歌,在民族危亡的關(guān)頭,吹響解放的號(hào)角,激勵(lì)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神,激起國(guó)人的怒火和斗志,用鮮血打敗了日本.我愛(ài)這首歌,因?yàn)樗攘酥袊?guó).
每逢有國(guó)家大事時(shí),常常能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音,特別是在今年的奧運(yùn)會(huì)上,只要聽(tīng)到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來(lái),我就熱血沸騰,因?yàn)樗龓?lái)了成功的喜悅,所以我愛(ài)她;因?yàn)橛羞@樣一首充滿斗志的國(guó)歌,我非常自豪.
每次升旗時(shí),我都能看到她充滿斗志的身影,無(wú)論走到哪兒,都有人熟知中華人民共和國(guó)國(guó)歌,因?yàn)樗男?她的歌詞,她的`故事
更重要的是:她激勵(lì)我積極向上,勤奮學(xué)習(xí).因?yàn)樗屛抑缆浜缶鸵ご?每當(dāng)我貪玩時(shí),她就在我的耳畔響起,我清醒了,不能放棄,要努力學(xué)習(xí),就連危在旦夕的中國(guó)人民都沒(méi)放棄,我們新中國(guó)的孩子又豈能荒廢光陰呢?堅(jiān)持就是勝利,因?yàn)檫@,我愛(ài)她.
每當(dāng)唱起國(guó)歌,我就會(huì)悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理,我太喜愛(ài)唱國(guó)歌,因?yàn)槟羌ぐ旱男蓭?lái)了歡樂(lè),道理,歷史她教給了我許多許多東西,我要用知識(shí)去回報(bào)她.
我愛(ài)這首意義非凡的國(guó)歌—《義勇軍進(jìn)行曲》,她將伴我成長(zhǎng).
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 19
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有音色優(yōu)美的、有旋律婉轉(zhuǎn)的、有節(jié)奏明快的······如果你問(wèn)我，我最喜歡的歌曲是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答是：“TFBOYS的《信仰之名》�！蔽液芟矚g這首歌，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，在遇到困難的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)這首歌就會(huì)給我?guī)?lái)許多希望和許多自信。
這首歌的歌詞，讓不同的人看了擁有著不同的感受，當(dāng)失望的人看了這首歌的歌詞就會(huì)有許多的希望。當(dāng)缺少自信的人看了這首歌的歌詞會(huì)增加一些自信，有許多人看了歌詞有許多種感想······當(dāng)我們一起唱起來(lái)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到有一絲希望，非常的快速，讓人好像有一股無(wú)窮的力量。特別是唱到“以信仰為契約，任虛偽和利益重疊。這光芒為利劍，指向依稀可見(jiàn)的終點(diǎn)�！币痪鋾r(shí)，我的`腳底就忽而升起一股自信，仿佛感覺(jué)到終點(diǎn)真的離我只有一步之遙了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起這首歌。有一次，我考試沒(méi)有考好，被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，正在臥室里面壁思過(guò)，當(dāng)上我一下子趴倒床上大哭起來(lái)，很傷心。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《信仰之名》這首歌：“這光芒為利劍，指向依稀可見(jiàn)的終點(diǎn)�！彼嬖V我這樣的道理：只要有第二天，你沒(méi)有有達(dá)到的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到的。于是，我信心百倍，我下次考試一定考出一個(gè)好成績(jī)、終于，第二次考試我考得比第一次考的分?jǐn)?shù)多了。《信仰之名》這首歌告訴我，人的這一生有最黑暗的時(shí)候，也有最明亮的時(shí)候，就相當(dāng)于我們又爬上高峰的時(shí)候，也有跌入谷底的時(shí)候，但跌入谷底沒(méi)有關(guān)系，只要你有第二天，有自信，你一定會(huì)再次爬上高峰。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 20
“感恩的心，感謝有你……”這首便是大家耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹�。千萬(wàn)別認(rèn)為這首歌已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)有流行的快歌好聽(tīng)。我喜歡這首歌，一是喜歡它的旋律；二是因?yàn)檫@首歌告訴我們的感恩的道理。
“感恩的心……”歌的一開(kāi)始，是小朋友用稚嫩的嗓音唱出歌的主旋律，無(wú)一絲伴奏，歌聲輕輕地從天外流進(jìn)了人們的心田，顯得那么質(zhì)樸。歌手接著女孩的.童音唱了下去，有了輕微的伴奏�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱？”那一種的孤獨(dú)無(wú)助，被形容為“塵土”，簡(jiǎn)直刻畫得出神入化。歌手柔柔的聲音被輕輕的音樂(lè)裹挾這，融化在了心中。歌曲的主旋律更是令人心潮澎湃。僅是這樣的旋律，就讓人陶醉。
這首歌不僅是旋律優(yōu)美，它還蘊(yùn)藏著一個(gè)道理:懷著感恩的心，感謝身邊的人。生活會(huì)因此而更加美好！
就拿我們學(xué)校舉辦的感恩節(jié)來(lái)說(shuō)，感恩無(wú)處不在：廣播中，小男孩向老師索取簽名，他那聲甜甜的“謝謝老師！”讓老師開(kāi)心好久。在我的生活中，處處都有感恩的場(chǎng)景。每天傍晚我都會(huì)吃一片夾著色拉醬的面包。婆婆總是很細(xì)心地用色拉醬涂滿面包片，然后再用保鮮袋包好給我。當(dāng)我一口咬下去，舌尖感到絲絲甜意時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地眨眨瞇起的眼睛，說(shuō)：“謝謝你！”同時(shí)還不忘再補(bǔ)一遍英文版的“Thank you!”。婆婆笑了，拍了拍我的頭。這一刻，家里充滿了春天般的溫馨。
呵！懷著一顆感恩的心，你會(huì)感受到生活的美好。感恩身邊的人，身邊也會(huì)充滿溫暖。正因?yàn)椤陡卸鞯男摹犯嬖V人們這個(gè)道理，我才會(huì)倍加喜歡這首富有溫情與哲理的歌！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 21
“讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著天氣就會(huì)變得不錯(cuò)，每次走過(guò)，都是一次收獲……”在疫情期間，我經(jīng)常唱起這首《少年》。它似我在黑暗里見(jiàn)到的光亮，指引著我們尋找光明。
第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就傾心不已。聽(tīng)著充滿激情的曲調(diào)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)少年在為自己的夢(mèng)想揮灑汗水與熱血，仿佛我能聽(tīng)見(jiàn)他們的獨(dú)白，那強(qiáng)有力的脈搏和心跳；又仿佛，我就是那少年……
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”多么振奮人心的歌曲呀，多么有磁性的嗓音，多么催人上進(jìn)，直擊人心的歌詞��！
那令人血脈僨張的.曲調(diào)，滿滿正能量的歌詞給了我非常大的觸動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)中有勇氣前進(jìn)，它也給那些奮筆疾書(shū)的莘莘學(xué)子、奮戰(zhàn)一線的白衣天使們送上最動(dòng)人的鼓舞。它不僅僅激勵(lì)了作者自己，也激勵(lì)了不少為生活拼搏努力的平凡人。
在疫情中，這首歌還成了不少正能量視頻的背景音樂(lè)，這也賦予了這首歌新的內(nèi)涵，讓它承載更多東西。生活中，我們總會(huì)遇到挫折，會(huì)遇見(jiàn)傷心的事，正所謂人生不如意之事十有八九……當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我相信，每個(gè)人都會(huì)變得振奮。
在疫情期間，一個(gè)同學(xué)他們家自主經(jīng)營(yíng)的店鋪關(guān)張了，因?yàn)橛X(jué)得武漢開(kāi)銷太大，入不敷出，所以要搬去外地，他很傷心難過(guò)，不想離開(kāi)自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境，所以我用這首歌來(lái)鼓勵(lì)他，讓他相信自己：即使遇到再艱難的前路，也能勇敢面對(duì)。
“換種生活，讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著，天氣就會(huì)變得不錯(cuò)……還等什么，做對(duì)的選擇，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧……”對(duì)，我就要這樣，讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著，不開(kāi)心的事就讓它過(guò)去，你們說(shuō)對(duì)嗎？在閑暇的時(shí)候你們也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！保準(zhǔn)讓你心頭一熱！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 22
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，大家知道這是什么歌嗎？對(duì)了！這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師辦公室窗前，看見(jiàn)老師忙碌的身影，聽(tīng)見(jiàn)老師批改作業(yè)的刷刷聲，我的耳畔就會(huì)情不自禁地響起這首悅耳的歌曲。
這首歌是我在三年級(jí)音樂(lè)課上學(xué)到的，當(dāng)音樂(lè)老師指尖觸到電子琴鍵彈出這優(yōu)美的`音樂(lè)，當(dāng)老師面帶笑容唱出這深情的歌詞，我心中總有一陣暖流激蕩著。
我之所以喜歡這首歌是因?yàn)檫@首歌唱出了我們的心聲，也向人們深深反映了老師的辛苦、勞累，每天改作業(yè)、上課，還要處理班上的大事小事，老師，為我們付出了太多。每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我們的段老師，只要有同學(xué)受傷了，段老師都會(huì)第一時(shí)間給他擦碘酒；要是有同學(xué)問(wèn)題回答錯(cuò)了，段老師也不會(huì)批評(píng)他，而是細(xì)心指導(dǎo)。最讓我感動(dòng)的是：段老師每天都會(huì)收集我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每周堅(jiān)持不懈地寫班級(jí)日志。這一切都讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)，我們要好好尊敬老師。老師，是一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，我們被老師的燈光所照，從一顆小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，正如歌中所唱：“一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，您總是含淚深情凝望，啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師……”。當(dāng)老師真不容易，讓我們一起來(lái)為老師減輕負(fù)擔(dān)吧！上課專心聽(tīng)講、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)、不讓老師操心，這些就要讓我們自己去做了。
馬上就是教師節(jié)了，我建議同學(xué)們幫老師做一些力所能及的事作為禮物送給老師，我相信，這一定是老師最好的禮物！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 23
“秋風(fēng)落葉入長(zhǎng)河，江南煙雨行舟，亂石穿空卷起多少的烽火……”這首略帶憂傷卻又十分激昂振奮的歌闖進(jìn)我的耳簾，使我不由自主地放下紙筆，專注地聆聽(tīng)這首歌曲。
第一次聽(tīng)到這首歌是在清晨，爸爸的手機(jī)音樂(lè)未關(guān)，陽(yáng)光透過(guò)紗窗射進(jìn)房間，絲絲縷縷灑下斑駁光影。我不由自主地想起，邊疆上狼煙四起，萬(wàn)馬奔騰，那場(chǎng)面無(wú)人不稱奇絕、壯觀，心情一下子沸騰起來(lái)。
接著，一個(gè)天籟之音唱了起來(lái)，情緒激昂。我仿佛看到戰(zhàn)士們拿起武器，開(kāi)始與入侵者戰(zhàn)斗。一位將領(lǐng)登上馬背，拿上長(zhǎng)槍，縱身一躍，如銀龍般飛身閃擊，是多么的勇敢、自信！
“一笑破蒼穹，長(zhǎng)槍刺破云霞，放下一些牽掛，望著寒石崖……”多么激情澎湃的歌詞，多么灑脫自信的情懷！是的`，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，不僅是身體，更是精神上的。哪還能像從前那樣懦弱，任人欺凌，生怕惹是生非，畏畏縮縮呢？在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我們會(huì)失敗，我們也會(huì)不甘，可這又算什么呢？讓自己勇敢起來(lái)吧！讓自己多一份快樂(lè)，不留白，就是最好的人生。不要怕，永遠(yuǎn)記得逐夢(mèng)路上，你并不孤單，父母、可靠的朋友都會(huì)成為你堅(jiān)實(shí)的后盾，往前走吧！
這首歌也會(huì)給我力量。有一次，我晚上一個(gè)人回家，忽然，小區(qū)斷電了，我頓時(shí)感覺(jué)危機(jī)四伏，甚至心跳加速，可突然間，靈光乍現(xiàn)，腦海中忽地傳來(lái)歌聲，縱我前行。于是，我撫平心中波濤，一步一步，走向家中。這首歌鏗鏘有力，擲地有聲，帶來(lái)直擊心靈的力量，讓我打破黑暗，勇敢前行。
“長(zhǎng)槍刺破云霞，放下一生牽掛，望著寒月如牙……”聽(tīng)聽(tīng)它吧，希望你能大膽、勇敢，恰似那位驍勇戰(zhàn)將，讓人生不留遺憾！
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 24
歌聲飛揚(yáng)，舞步飛旋，美妙動(dòng)人的旋律，往往能使人忘卻憂傷�！缎碌男奶肪褪沁@樣一首既暖心又勵(lì)志的歌曲。
在電腦中點(diǎn)開(kāi)這首歌，歌手鄧紫棋流暢美妙的歌聲如流水般緩緩流出，流進(jìn)我的心房，沖擊著我內(nèi)心深處最柔軟的地方�！熬妥屛覀兺�，忘了過(guò)去有多悲傷；打開(kāi)受傷的翅膀，經(jīng)過(guò)了燃燒，有了新的心跳……”我的心房瞬間被打開(kāi)，曾被我深深地埋在最深處的那段不堪回首的往事再次浮現(xiàn)眼前。
記得五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我經(jīng)歷了人生中有史以來(lái)最嚴(yán)重的一次打擊，種種誤會(huì)使我對(duì)自己失去了信心，課堂上的我再也提不起精神，一蹶不振，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，面對(duì)著一張“64分”的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我再也控制不住了，眼淚噴涌而下。煩悶、絕望中的我打開(kāi)了電腦，無(wú)意中點(diǎn)擊了《新的心跳》這首歌。“我們是浴火的鳳凰，我們有嶄新的心跳……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得這歌曲就是為我而創(chuàng)作的，每一句歌詞就像一汪清泉，注入我封閉的心房，把我多日來(lái)內(nèi)心的冤屈和郁悶一掃而空。那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。是啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？擁有新的心跳，就能擁有新的生命。只有勇敢直面各種考驗(yàn)的人，才能成為生活的強(qiáng)者。此時(shí)的我就是一只浴火的鳳凰，我不能就這樣輕易放棄，我要努力，要奮斗，沖上藍(lán)天才是我的夢(mèng)想。自此以后，我變得樂(lè)觀、豁達(dá)，不再抱怨，不再自尋煩惱，在我的.努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音韻，振奮人心的歌詞，是面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。徜徉在音樂(lè)的世界里，我找到了人生的奮斗理想，擁有了新的心跳，我喜歡這首歌。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 25
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的奮斗和努力，我終于成為家喻戶曉的歌手。然而我心里總是惦記著一首歌，這首歌鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)窮困潦倒的我，激勵(lì)讓我決定成為優(yōu)秀的歌手，創(chuàng)造出各種風(fēng)格的歌曲，來(lái)鼓勵(lì)在人生中失意潦倒的人，這首歌就是——稻香。
多年前，當(dāng)我阮囊羞澀，挫折困頓時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了這首歌，這首歌教導(dǎo)我要懂得知足，于是我把眼睛看開(kāi)用不同眼光重新看世界：世界上那么多跟我一樣，甚至比我生活還困苦的人，都不怕前方的'阻擾，并且堅(jiān)持到底，最后還突破險(xiǎn)境，不半途而廢。激發(fā)了我的勇氣，因此，我立志要通過(guò)重重難關(guān)，將困難打倒，獲得勝利；像英勇的將軍一樣，擊退敵人，凱旋歸來(lái)。就這樣，這首歌陪伴著我，成了我最喜歡的歌。
稻香這首歌的前段要我們知足，后段說(shuō)童年的記憶是最美好的。在稻香這首歌里，我特別喜歡“功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)快樂(lè)才叫做意義”這一句，意思是說(shuō)：立下烜赫之功和成名，不是要緊的；讓自己快樂(lè)，才是重要的。我懂得這首歌的美好，也希望將稻香送給全世界不懂得快樂(lè)真諦的人，但愿能解除他們心中的困惑。
稻香的歌詞像媽媽苦口婆心的勸誡，耳提面命的教誨，而旋律卻像可愛(ài)的小孩正在開(kāi)心的玩樂(lè)。當(dāng)然作曲、作詞還兼演唱者的周杰倫，成為了我永遠(yuǎn)的偶像。但我真的沒(méi)想到，不經(jīng)意聽(tīng)到的這一首歌，竟會(huì)改變我的志愿和一生。
每個(gè)人喜歡的歌都不同，有人喜歡古典歌，有人喜歡美聲的歌，有人喜歡流行歌，我喜歡稻香，如果大家都將自己喜歡的歌分享給自己的朋友，世界一定洋溢快樂(lè)知足的旋律，歡笑滿人間。
我最喜愛(ài)的歌初二作文600字 26
青春期的孩子們都有自己的偶像，有的偶像是影視界的，有的是藝術(shù)界的，有的是音樂(lè)界的。其中音樂(lè)界的偶像是最多的。
我的偶像就是音樂(lè)界的，他是一個(gè)憂郁、多情的小帥哥，名叫徐良。我喜歡他的一首歌，我只喜歡他的《壞女孩》這一首歌。
“我喜歡壞壞的女友，我喜歡自己的感受，你單純太過(guò)，多余了那些溫柔�！泵慨�(dāng)熟悉的旋律在耳旁響起，我就會(huì)情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，陶醉其中。
這首歌曲是他用血寫出來(lái)的。用血唱出來(lái)的。字字都包涵這他的感情。失戀后的傷心欲絕，他本該休息一下，不再創(chuàng)作的�？伤](méi)有放棄他的夢(mèng)想，他堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心的軟弱。
我不知道他在寫這首曲子時(shí)什么心情，但我知道他一定不好受，而我也只能在心里為他祈禱，希望他平安。我不知道他在失戀時(shí)是什么心情，而我也只能為他感到萬(wàn)分惋惜。我不知道他現(xiàn)在是什么心情，而我也只能默默地關(guān)注著他。
在旋律開(kāi)頭時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內(nèi)心的掙扎和悲傷;在高潮時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內(nèi)心的激動(dòng);在結(jié)尾時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內(nèi)心里的嘆息。這首憂傷的歌曲，不僅唱出了他內(nèi)心的`悲傷，還唱出了他內(nèi)心的堅(jiān)定的信念和偉大的夢(mèng)想�，F(xiàn)在的他一定還在創(chuàng)作吧，因?yàn)樗麖奈赐Ｖ惯^(guò)前進(jìn)的步伐，就算是最困難的時(shí)期，他也依然在創(chuàng)作。他的精神是偉大的，他寫的歌曲更是富有感情的。
從他的歌聲中可以看出他人生的經(jīng)歷，他從小到大經(jīng)過(guò)的磨難是不可計(jì)算的，他的人生是豐富多彩的。他的精神鑄就了這一首歌，這一首歌同樣鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的他。
這一首歌，讓他紅遍全國(guó)，但他并不驕傲，因?yàn)樗牟湃A并沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)。
飛翔吧!徐良，讓你的歌聲傳到大江南北，讓你成為音樂(lè)的一個(gè)傳奇。
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