夢初二作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的夢初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢初二作文1
昨晚上的雷雨并沒有將我怎樣吵醒，倒是惱人的蚊子讓人心煩意亂煩不勝煩。我夢見同你和好了，嗯，很開心的一件事呢。斷斷續(xù)續(xù)、翻來覆去醒了幾次，還是依依不舍地強迫自己再次和周公下棋，只是過去的片段如同剪輯混亂的國產(chǎn)影片似的在腦海中回放，再也找不回你熟悉的笑臉。
可能也就只有在睡夢中才能低下頭同你真誠地說一句：“對不起我們和好好嗎�！爆F(xiàn)實中還是擦肩而過一個笑臉都舍不得給你，縱然是笑臉，也是充滿惡意的嘲笑吧。夢里面你對我說：“我加了你QQ的啊，再加干什么？”我暗暗捏了一把汗，看似理所應(yīng)當?shù)卣f：“我把你刪了啊�！蹦闫财沧�，一副不耐煩的模樣，說：“那加你有什么用，最后還是要刪的�！蔽也徽Z，看著你，良久，感覺你的樣貌幾乎要鐫刻進腦海，然后說了一句：“求求你，最后一次�！蹦悴恢每煞竦臓恐业氖掷^續(xù)向前走。
倘若現(xiàn)實也能同夢境一般該是多好。我并非不能承認自己的過錯和幼稚，只是怪自尊心太過，又敏感。對啊，這一切都是我自己咎由自取嘛。沒什么大不了的，我連C都忘了，怎么會忘不了你呢。只是，你能不能別一直在我的世界里走來走去。下課老師拖堂時聽見你糯糯的笑聲，思緒就不爭氣地飄到了九霄云外。我不知道每個我喜歡過的人，對我的影響這么大是否是正確的事，只是覺得自己太過情緒化了，而你同我一樣，都是那般的人。其實也沒什么不好不是么，既然都是一樣的人，就更能理解對方的苦楚和不甘。
只是我們實在太像，像到每個人都顧及放下身段去懇求原諒都不愿意；只是我們太像，所以不愿意去等待不確定的幸福。所以，祝你幸福。
夢初二作文2
眼前一片模糊……
慢慢睜開眼睛，我躺在一張鏤空的紅木床上，上面雕刻著精美的花紋。環(huán)顧四周，床前隔著一座梅花屏風，床邊還放著一個鏡臺。那鏡子是銅制的，看了看我的容貌，不是很清楚，跟現(xiàn)代的玻璃鏡真是差太遠了！咦？我怎么會在這里啊？我明明記得是跑到陽臺上去看流星雨了呀！
————————回憶中——————————————————————————
“陶謙縱兵殺父，此仇不共戴天！吾今日就要悉起大軍，蕩平徐州，方雪吾恨！”電視中傳來曹操雄渾的聲音。哎！老爸又在看他的什么《三國演義》了，我最煩看這個《三國演義》，里面的情節(jié)繞來繞去，人物一大段，也分不清誰是誰，還整天打打殺殺，真沒意思……
“爸，別看了！聽說今天晚上有流星雨，陪我一起去看啦，好不好？好不好？”
“等我看完這一集……”
“不要啦……。��！9點了！不行，流星雨都開始了！不理你了，我自己去看了……”
“嗯，隨便你了。注意安全�。 �
“知道了！”
我飛快的跑到陽臺------哇！好美�。∫活w顆流星拖著長長的尾巴從漆黑的夜幕中劃過，那尾巴就像一條長長的潔白的絲巾；又好像嫦娥的飄帶一樣。驀然間，一顆巨大的流星劃破了夜空，像是誰用一把碩大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把，擦出了無比奇異的光芒。這道光芒并不像其他流星劃過的痕跡那樣瞬間即逝，而是在天空停留了好一會，才一點點地融化到夜空里，極不情愿地退出了天空的舞臺。接著，成千上萬顆流星滑落，編織著絢麗的夜晚……
哎，長這么大都沒看過流星雨，這么好的機會，老爸竟然也不陪我一起，就知道抱著他的《三國演義》看看看！
流星啊！我得趕快許愿：希望我爸變成百萬富翁，不要總是看《三國演義》；讓我變得更美麗，讓我遇上一個有錢的帥哥，天天給我買漂亮衣服；讓我每天坐著豪華轎車，走遍世界，游山玩水，沒有煩惱……啊，那真是太幸福了！額，我會不會太貪心了？不管了，反正這么多流星，肯定夠用了！
忽然，空中六顆流星將中間的一顆巨大的流星圍了起來，六顆星星繞著中間的流星快速旋轉(zhuǎn)。頓時，一束光射入我的眼睛，好刺眼。突然眼前一片漆黑，感到頭暈?zāi)垦＃约汉孟癖皇裁礀|西吸過去了一樣。
一陣沉睡……
————————————回憶結(jié)束———————————————————————
直覺告訴我：我穿越了！
可是我穿到什么時代了？未來還是過去？這個地方又是什么？我的身份是什么？我會不會有危險？
夢初二作文3
在夢里，那是夕陽落暉的顏色。我們在看臺上看著什么比賽，看臺上要比場下熱鬧的多，場上的簽名皮球在看臺這里哄搶，想說我多么不愿意這種爭搶。亂戰(zhàn)中皮球意外落到了我的手上。我開心的拿給兒子。
這不是我要敘述的重點。夢里帶入我進了熟悉且又陌生，溫馨且又落寞的校園。場散，人群中我獨自走在橙色的路上，太陽溫暖的鋪著，一個又一個的同學擦肩而過。來到學校大樓下看著同學精心制作的板報，一張張關(guān)于曾經(jīng)的照片想起了過往。我尋著熟悉的道路上了階梯，以前上樓多么喜歡數(shù)階梯數(shù)。而后教室里，還是那么幾個喜歡早到的人兒們。我依然坐在窗邊，看著外面發(fā)呆。多想等老師布置作業(yè)后找回寫作業(yè)的感受呀，可是現(xiàn)實不斷的牽引著我回去。就是那平日里玩的不太好的同學都讓我留戀在夢里和他們多說幾句。
我不是個好演員，人生如戲，我總是跳出戲，依在塵世一角，看浮生如夢，看 煙花人生，看淡好演員們的幽怨，嫉妒，攀比，競爭，猜測等等。是不是住著高，看得太遠，我總是看到我們都離開生命的時候，宇宙在哪一刻停止？
流年暗逝， 時光在輪回反復(fù)中讓我看清了世俗本來的模樣，那些沉淀出的往昔，在每一個黑夜里，清晰的呈現(xiàn)在我的眼前，是記憶回放著心海中一程又一程的美麗。
夢初二作文4
我們，是一群有夢想的少年，我們在青春年華的日子里，一路逐夢。
經(jīng)過了一段時間的'暑期社會實踐，我會覺得我離我的夢想越來越近，我的夢想也因此變得越來越美好。在社會實踐的旅途中，我常常覺得，有那么一刻，我與夢想，咫尺天涯。
我們活在這個社會中，這個社會無數(shù)次帶給我們的是失望。金錢的欲望，物質(zhì)的糜爛，讓我們離原來的夢想越來越遠。但因為有了暑期社會實踐的經(jīng)歷，我重新燃起了夢想的曙光。走進“陽光之家”，看到那些智障孩子們臉上天真無邪的笑容，那一瞬間，世界變得如此美好。在和他們的交談中，他們單純的想法有時候雖然會與這個世界格格不入，但是很慶幸，在他們的內(nèi)心中還存有這樣一塊地方。在那里，有我們這些人無法碰觸到的東西。在他們的身上，我會找到他們擁有的夢想。
試問，我們現(xiàn)在還有像那些孩子們一樣，心中擁有著最美好的夢想并為之不斷堅持的嗎？
我們是社會中的年青一代，作為當代的大學生，我們應(yīng)該擁有夢想。社會已經(jīng)把我們應(yīng)該有的棱角都已磨平，把我們本應(yīng)有的千溝萬壑鏟成了一望無際。如果我們一輩子，沒有自己的個性，沒有夢想，那我們實現(xiàn)我們的人生目標又談何容易呢？
通過這次的暑期實踐活動，我想我收獲的不光是團隊中的濃濃友情，更是已離我很久遠的夢想。過去很長一段時間里，我都不知道我的夢想是什么，更不會明確自己以后的路要怎么走。經(jīng)歷了這次，我重拾夢想，踏上未來的征程……
少年們，一路逐夢，花開芬芳……
夢初二作文5
夢，拆開便是林與夕二字，樹林邊的黃昏，帶著一天中最后的錯茫迷蒙，如一個垂垂欲逝的生命。
我的夢像林夕，一點點看著看著就消瘦下去，黯淡下去了。
在最初，很小的時候，我的夢是非常純凈，帶著生機的，做夢，夢到忽地長了一雙白色整齊的大翅膀，拍拍飛到天上去了；做夢，夢到一個鶴發(fā)童顏的神仙似的老人呵呵笑著向我招手；做夢，夢到養(yǎng)了一只好大的白兔，眼睛紅紅的，耳朵又大又長，我至今仍記得六七歲時做過的一個夢，在一個有些年紀的、高樓林立的城市里，突然來了無數(shù)蜥蜴似的恐龍、霸王龍占大多數(shù)，它們的皮都很粗糙暗沉，腳掌好大，占了大半個街道，像鷹爪，它們追著人跑，我就在這些大爪子間跑啊跑啊，奔跑的速度絕對是我平日的五倍，左拐右拐，后邊跟著恐龍，醒來猶覺刺激有趣，小時候，我的夢是像童話的。
后來，長大了一點兒，做的夢似乎帶了日常生活的東西，也有心理活動了。做夢，夢到同桌說他把筆袋當手紙；做夢，夢到自己在幽深的大樓里走不出去；做夢，夢到自己跑丟的寵物鼠又回來了我曾在夜間把自己放到了白天的生活中去，夢到自己正一題一題地做著奧數(shù)題，媽媽在旁邊也看著，感嘆我腦子不靈光；又夢到和母親一起去逛超市，在潤膚露一排的貨架前佇立良久，用挑剔的眼光在一堆又一堆的瓶瓶罐罐中翻找，長大了一點兒，我的夢像日記。
上中學了，我的夢開始在生活中淡化，像一滴墨水滴到清水里，原本是黑的，然后愈來愈淡，直到消失，曾經(jīng)每天早上起來都笑著向外婆匯報昨夜的夢，不知哪一天卻突然沒了消息。每天晚上我拖著疲憊的身軀一點點挪到床邊，轟地一下倒下去，翻個身就睡著了，媽媽做個好夢的祝福被鼓膜隔在了耳朵外面，第二天早晨起床，努力回憶昨晚的夢境，卻怎么也想不起來，偶然，欣喜的火花，只是只言片語不成段落，于是刷牙洗臉吃飯，頭也不回地踏上生活的節(jié)奏，夢被埋在滿是塵灰的角落里，我盼望著有夢，可夜夜無夢，后來，我的夢像一張白紙，上邊什么字也沒有，只有空落的虛無。
我的夢就這樣一點一點地逝去，悄無聲息地消失，了無痕跡。我想起讀過的一個童話，一個十四歲女孩的夢改變了，她夢中的伙伴紛紛向她告別，然后都無影無蹤了。我的夢也變了么？我無從得知。但我卻知道，我的心不復(fù)當年，我已落入現(xiàn)實的淵，很難自拔了。哎，夢沒了。
夢初二作文6
水鄉(xiāng)之際，綠水環(huán)繞，青山相擁，大而厚的青石板早已被時光打磨得只剩下溫潤的光。
街上人來人往，行人肩擦肩，腳尖抵腳跟。
一位玄衣男子手拉錦衣女子在行人間亂竄，十指相扣。男子唇邊一抹笑意，面朝陽光，風流倜儻，腰間玉佩作出“叮當”之響。身后女子一雙鳳眸含笑，面帶嬌羞，綢緞似的烏墨秀發(fā)垂于胸前，隨著小跑而飛舞，裙角落上點點陽光。
終于到了個行人少些的地方，男子停下來，轉(zhuǎn)身望向女子。只見她微微輕喘，面色微紅，像極了半熟的櫻桃，青澀卻又甜美。許君涉捏一下她的臉龐，寵溺一笑，明媚的陽光在眸中跳動�！皫煄煟y得出宮一次，有何感想？”說著為她撫齊額前劉海。
“臣妾從未見過如此熱鬧之景，方才可真是嚇了一跳�！笔前�，李師師乃太后侄女，自幼父母雙亡，僅剩下太后這個姑母。太后不忍，要接她入宮，師師不依。久居于寺，青燈古佛直到十五歲才回宮，封為貴妃，先掐指一算竟一晃已過兩載。師師深的帝愛，卻至今未曾有過身孕。她除卻了對君涉的癡愛，便只剩下對自己的失望與恨。
“那是朕的錯了，沒有早些讓師師賞到熱鬧，猛地一下竟嚇到愛妃了，是朕的錯啊�！本孀骰诤逘睿ν捻�。“陛下無錯，是師師腿腳懶，不愿去尋熱鬧之地�！钡褪状鬼瑴伛Z如兔。
君涉斂眸望于天際，暗想若是當年的未玙，會如何去答？定是“好啊你，你既知道錯了，為何不早帶未玙出去？哼，早就知你靠不住，未玙早去熱鬧過幾回了！”想著未玙那毫不掩飾的洋洋得意，唇角勾起一個溫暖的弧度。
“陛下，陛下……”君涉回神，轉(zhuǎn)眸回道：“愛妃何事？”
“陛下在看什么呢？笑得那般開心�！�
“沒什么，只不過想到一位舊友�！毖垌鵁o波。
“哦？誰呢？”李師師眨眨眼睛，表現(xiàn)出很有興趣的模樣。
“不過是個已逝之人。”他望著素雅如菊的天空低聲道。雨中竟帶有緩緩的，淡淡的傷。如果不是師師豎耳傾聽，便要以為只是一聲低嘆。
氣氛有些尷尬，師師不動聲色地移開話題：“陛下，此次微服私訪為何不帶幾個侍衛(wèi)宮女？”
他微微一下，準身面朝師師，微微一哂：“我已讓他們今日申時于京都客棧與我們會合，留得大半天時間由我與師師好好歇息游賞�！彼Q呼自己為“我”
貴妃面上微紅，嬌羞一笑，開口正待說話便聽有人高聲呼救。兩人互望一眼，向聲音來源急走去。（待續(xù)）
夢初二作文7
歲月無聲，縱是偶有驚擾，卻也春去秋來。看遍炎涼薄寡，聽慣蜚短流長，歷盡塵世滄桑，浮生若夢，哪堪蹉跎？
——題記
時光，峰銳如初；歲月，漫然掠過。無色流年里，總有許多小情緒莫名的滋長。靜靜的打開記憶的盒子，回想前塵往事，那些縫縫補補，不肯丟棄的執(zhí)著于現(xiàn)眼前。那些曾經(jīng)以為不曾擁有的，卻在當我們失去時，才猛然醒悟原來自己曾經(jīng)擁有。醉知酒濃，醒知夢空，原來看殘花凋盡也是一種痛。那些得不到的，不屬于自己的，我們都在放棄，涂白了記憶以為就可以偽裝無邪的美麗。時間的軌道里，我們不過是一道孤寂的地鐵。。。
咬破了紅唇，是吻得太逼真；泛濫的青春，是我太認真。只能唏噓嘆句：浮生，若夢一場，終究是夢。
無論花敗或圓滿，我都只想以一襲素淡，拂柳分花，將所有的疼痛與繁復(fù)都一一簡化在眉眼淺笑里。攜一世清淡，挽一生素潔。如若可以，就此別離這紅塵，許我一生天真，還我一世無邪，擁有那么一個三寸天堂，從此莫逆塵陽。
浮生若夢，是夢終空。
夢初二作文8
漸漸轉(zhuǎn)入秋天，習習的秋風送來了涼爽，也預(yù)示著我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚鑣，我心中萬分不舍。但是，當我踏進中學校門，我就告訴自己現(xiàn)在是一名中學生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話說的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會有得到。
進入初中之后，一切不再像小學時輕松，與小學相比，初中三年雖短暫，但會更加忙碌；我不能像有的中學生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實地度過初中三年�？梢灶A(yù)想初中的學習壓力會很大，但是有壓力才會有動力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時都有一種壓迫感，從而讓我的成績進一步提高；這必然得給自己擬定一個學習目標。
在讀小學的時候，我對每個學科都感興趣，成績都還行，唯獨對體育這一門學科不怎么感冒。雖然在同學們的鼓勵下，每次考試都勉強得了個良好，但是，在這方面我始終有些弱勢�？v使我其它學科成績再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個全面發(fā)展的學生。所以，我必然得在體育這一門學科上下功夫。
醞釀許久，一個計劃躍然心間：
1。課前預(yù)習。進入初中，學習難度增大，課前預(yù)習一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節(jié)奏、聽課和記筆記不能同時完成。
2。上課學習。聽課的時候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時，眼睛要看老師的板書、看課本；耳朵要聽老師的講解（尤其是老師的開場白和結(jié)束語）、同學的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要動起來，按老師的要求去復(fù)述、回答問題；在聽課的同時，還要集中精力跟著老師的思路走，一旦掉隊，就跟不上了。
3。課后溫習。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習功課，仔細回憶老師上課時所講的內(nèi)容；鞏固知識。并且有數(shù)據(jù)顯示，在學習后1～24小時內(nèi)遺忘的速度是最快的，最晚不超過兩天；所以，每隔一兩天就得溫習前幾天的功課，這樣才不至于學了新知識忘了以前的知識。
4。學習不能偏科。學習就像是天平，只有各科都學好，天平才平衡；如果只注重這一兩門學科，而對其他學科不在乎，天平就會失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計劃訂好了，我自己也會照著這樣去做，不管結(jié)果如何，只要我努力了就一定會有收獲。命運是掌握在自己手中，未來也可讓自己操控。我的未來不是夢！
夢初二作文9
中國夢，是個百年來人們的偉大夢想，它聚著我們對祖國發(fā)展的美好期望，作為一個岢嵐人，我們心中的“中國夢”就是建設(shè)美麗新岢嵐。
岢嵐，一個坐落在山西北部的小縣城。這里四面環(huán)山，她雖然沒有大城市的喧囂與繁華，但卻樸素自然，別具一格。
從我出生那天起，我就是這個小縣城的一員，我有責任也有義務(wù)去美化我所生存的環(huán)境。但是垃圾越來越多，水變得無比渾濁�？芍�，這里養(yǎng)育了大家的祖祖輩輩，給予大家生命，知識，財富，以前的水是多么清澈，樹木是多么茂盛，現(xiàn)在卻變成了這樣，難道不該給我們敲響警鐘嗎？
事實上，造成岢嵐變樣基本上是人為的，人們?yōu)榱俗约旱睦�，只顧眼前，不考慮長遠的利益。無止境的砍伐樹木，破壞植被，污染水源，使家園造成了不可估量的損失，人們還沒覺醒還在修建工廠，本來衛(wèi)星發(fā)射基地對人們的健康已經(jīng)造成危害了，還在自掘墳?zāi)埂?/p>
這些就是我們的“中國夢”？怎么可能，我們的中國夢是要把家園建設(shè)好，而不是破壞家園。所以，近年來，全國開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動，我們縣城也在進行，人們對這項工程是支持的態(tài)度，每天也在關(guān)注著工程的進度，希望早日看到一個全新的岢嵐。
為了這個目標，岢嵐人民用實際行動來配合創(chuàng)衛(wèi)活動的進行；商店換成了統(tǒng)一顏色的牌子，環(huán)衛(wèi)工人每天都在清理街道，人們逐漸不隨手扔垃圾，不隨地吐痰了……還有許多，這些行動，都是在進行“創(chuàng)衛(wèi)”的任務(wù)。我們的終極目標，是要打造衛(wèi)生縣城，讓我們岢嵐縣城更加美麗。
中國夢的含義很廣，它包含著我們這個小的夢想，在完成小的夢想后，才能更好的實現(xiàn)偉大的中國夢。共筑美好岢嵐夢，實現(xiàn)偉大中國夢。
夢初二作文10
中國，是一個文明古國。五千年來，她經(jīng)歷了風風雨雨，歷經(jīng)滄桑，成就了無數(shù)輝煌，傲然屹立于世界。
少年智則中國智，少年強則中國強，少年進步則中國進步……作為炎黃子孫，為了我們的國家，我們難道不應(yīng)該為 了理想而去努力奮斗嗎？要想國富民強，我們都得好好學習，才能為國家添磚加瓦，為國家做出貢獻。
不同的人有不同的的夢想：有的想當老師，用這個神圣的職業(yè)，為下一代人傳授知識，教給他們做人的道理；有的 想當科學家，讓國家實現(xiàn)機械化和現(xiàn)代化，讓我們?nèi)祟愖≡谄渌乔蛏铣蔀楝F(xiàn)實；有的想當軍人，努力地守衛(wèi)祖國的邊 疆，讓人們安居樂業(yè)，過著太平的日子……
我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們?nèi)A夏兒女都有一個共同的夢想：那就是把中國建設(shè)成一個國富民強的發(fā)達 國家，不再落后于西方國家。
在國家發(fā)展的同時，不僅經(jīng)濟要發(fā)展，國民素質(zhì)也有待提高。在我國，隨地吐痰、亂扔紙屑、隨地大小便等不文明 的行為經(jīng)常發(fā)生。在旅游景點，隨手涂鴉，破壞文物也時有發(fā)生。必須先提高國民素質(zhì)再來談理想，談夢想。另外，勤 儉節(jié)約也是我國的傳統(tǒng)美德，我國是一個人口大國，更不應(yīng)該鋪張浪費，更要勤儉節(jié)約。
我是一名中小學生，是祖國的未來，祖國的希望。要有遠大的理想夢想，在養(yǎng)成良好行為習慣的同時學好本領(lǐng)。將 來如果我是一名工人，我要為祖國添磚加瓦。如果我是一名老師，我要做一名辛勤的園丁。如果我是一名戰(zhàn)士，我要守 衛(wèi)好祖國的南大門。如果我是一名干部，我要克己守法，愛民如子。如果我是一名科學家，我要不斷發(fā)明創(chuàng)造讓國家更 加先進發(fā)達。
中國是泱泱大國，我們是中國的希望。我有一個偉大的中國夢，那就是讓我們的祖國更加繁榮昌盛。更加先進發(fā)達 。壯哉！少年中國。美哉！少年中國。
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