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        門外和窗前初二作文

        時(shí)間:2020-12-28 10:15:48 八年級(jí) 我要投稿

        門外和窗前初二作文

          打開(kāi)窗,映入眼簾的景致還是被框住、被局限的,而你的思想與想象也是被束縛的,你的開(kāi)心將會(huì)隨著這些限制與約束一分一分的消逝;打開(kāi)心扉走向門外,周圍的景致會(huì)令你目不暇接,從你視網(wǎng)膜中掠過(guò)的'一幅幅畫卷,很快便將你的開(kāi)心度填滿。

        門外和窗前初二作文

          門外與窗前,從正面看其景致大同小異,但換一種角度看卻懸殊得很,因?yàn)殚T外景致的延展性與靈活性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于窗前的。正因如此,當(dāng)處在不同的位置時(shí),所產(chǎn)生的效果就會(huì)截然不同。如果讓樂(lè)觀的人整天只看窗前的世界與景致的話,那么大多數(shù)人的樂(lè)觀度就會(huì)日益下降,嚴(yán)重的話則會(huì)變得憂郁。相反,讓悲觀的人在門外獲得自由,無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的看世界與景致,那么大多數(shù)人的悲觀度會(huì)逆轉(zhuǎn)為樂(lè)觀度。

          小青蛙坐在井里抬頭望天,它所理解的天只是它的一孔之見(jiàn),所見(jiàn)到的天也只是一鱗半爪。就好比被束縛在窗后的人,而一旦小青蛙縱身跳出井外,那么它就會(huì)大吃一驚地發(fā)現(xiàn),天外有天,而現(xiàn)在就好似破窗走向門外的人,他們一旦打破常規(guī),就會(huì)感嘆世界原來(lái)是如此的遼闊、美好。

          第一個(gè)發(fā)現(xiàn)桃花源的漁人,如果只局限于自己的職務(wù),天天打漁養(yǎng)家糊口的過(guò)自己的生活,而沒(méi)有一雙善于觀察的眼睛,沒(méi)有走到“門外”,怎么能發(fā)現(xiàn)隱蔽至深的桃花源入口呢?又怎能見(jiàn)到傳說(shuō)中人人向往的桃花源呢?第一個(gè)登上險(xiǎn)峰山頂?shù)娜,如果在半山腰就因前方的艱難險(xiǎn)阻而打退堂鼓,沒(méi)有一鼓作氣登上山頂,沒(méi)有走到“門外”,怎能理解“山高我為峰”呢?又怎能明白前人“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的超然與感嘆呢?如果陶淵明沒(méi)有走到“門外”,又怎么會(huì)“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”呢?如果陳子昂沒(méi)有走到“門外”以怎么發(fā)出“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”呢?如果白居易沒(méi)有走到“門外”以怎能揮筆寫下“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的千古絕唱呢?

          作為二十一世紀(jì)的我們更應(yīng)該離開(kāi)“窗前”,走到“門外”,讓自己成為一個(gè)收集八面來(lái)風(fēng)的集裝箱,不斷吸收,不斷思考,不斷覺(jué)悟。這樣,我們才能真正擺脫束縛,走向社會(huì)、走向成功。

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