【精華】祝福的作文集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的祝福的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祝福的作文 篇1
我凝望著屏幕上那句樸實(shí)而深情的祝福，那張?zhí)煺娴哪樣指‖F(xiàn)在我眼前，我閉上了眼，害怕淚水模糊了視線……
漫長(zhǎng)的夏天在蟬鳴聲中過(guò)去了，我趴在車窗邊，看著街道邊樹影閃動(dòng)。
今天是報(bào)名的日子。“她究竟轉(zhuǎn)學(xué)了沒(méi)有呢？”我被這個(gè)問(wèn)題深深地折磨著，隱約記得她曾用手在空中對(duì)我比劃“她要轉(zhuǎn)學(xué)了！”，曾對(duì)我揮手告別，但我仍抱著一線希望。
鬧哄哄的教室里，那個(gè)愛和我斗嘴，和我爭(zhēng)論的“敵人”兼“戰(zhàn)友”的她——李思璟卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我的心漸漸沉了下去，直至被黑暗籠罩著，散學(xué)典禮那一幕像皮影戲一樣在我眼前上演——
散學(xué)典禮時(shí)，李思璟總是跟我沒(méi)話找話，我終于按耐不住咆哮一聲：“思思，你到底想干什么呀？”一直熱情洋溢，嘰嘰喳喳的她被我突如其來(lái)的態(tài)度震住了，像是霜打的茄子蔫了下去，眼睛也黯淡了下來(lái)，抱著頭趴在桌子上，肩膀微微抖動(dòng)著，隱隱約約傳來(lái)抽泣聲。
我不知所措地木在椅子上，沒(méi)想到一句話的“威力”有這么大，也不知道怎么安慰她，許久，李思璟才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“我可能要轉(zhuǎn)學(xué)去嘉祥了……”
我的心一擰，耳邊的聲音糊成一片，剎那間，落寞、憂傷……各種情緒堵住了我的喉嚨，只是硬生生的擠出了一個(gè)“哦”，隨后陷入了長(zhǎng)久的沉默……
回家路上，我回憶著以前和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——互懟大會(huì)犀利的語(yǔ)言、吐槽大會(huì)狡黠的眼神，運(yùn)動(dòng)會(huì)安慰的擁抱……而她即將要離開的現(xiàn)實(shí)，讓我久久的悵然若失。
“叮兒！”手機(jī)驟然響起將我從回憶中拉了出來(lái)，我推著椅子往后挪，看見“李思璟”三個(gè)字時(shí)，心跳突然加速，眼睛異常地亮，是她！好久沒(méi)有她的信息！
我的心猛的一顫，手不自覺地抖動(dòng)起來(lái)，輕觸了下屏幕，一段真摯的祝福映入眼簾：“親愛的朱兒，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念和你斗嘴的日子，祝你健康快樂(lè)，平安幸福，天天開心！”
我輕聲地念了出來(lái)，一遍又一遍，沉浸在甜蜜中，一股暖流涌進(jìn)我的心窩，我不假思索地敲下了一句：“希望你也過(guò)好每一天！”千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句祝福，你在我的記憶中留下抹不去的烙印……
祝福的作文 篇2
每個(gè)人都是一個(gè)魔法師，能讓聲音百般變化，同一個(gè)人聲音在不同的場(chǎng)所給人的感覺也是不同的。
比如說(shuō)：覃雪飛在上課回答問(wèn)題時(shí)，總是很小聲音，生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問(wèn)題，她的臉就會(huì)越來(lái)越紅，像個(gè)紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的臉才會(huì)回到原來(lái)的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國(guó)家”料理的井井有條，說(shuō)話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。
“雷老師再見。”聽出來(lái)了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果�！彼偸悄馨烟焐挠哪瑲庀Ыo我們大家。“口無(wú)遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒(méi)了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說(shuō)她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯(cuò)呀，能把自己的嘴封閉起來(lái)，那對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了�！懊懒�，上課時(shí)又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí)，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得。”記得有一次，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個(gè)主意，卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時(shí)，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問(wèn)他為什么，她說(shuō)怕又惹某人生氣。唉，真是無(wú)言以對(duì)了……
以上這些，都是我的好朋友�？飚厴I(yè)了，我愿把無(wú)盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
祝福的作文 篇3
一個(gè)漂亮的鳥窩，四只可愛的小鳥，一朵朵美麗的花朵，一串串英文字母，構(gòu)成了一幅美麗的畫面——祝福。
躲在鳥窩里的小鳥說(shuō)："我祝你擁有溫馨的家。因?yàn)榧沂敲總�(gè)人必須擁有的。有家就有愛，在家中，我們可以獲得不同方式的不同的愛：父親嚴(yán)厲的愛，母親慈祥的愛，兄弟姐妹互幫互助的愛，爺爺奶奶支持鼓勵(lì)的愛------家是最溫暖的。"
站在鳥窩上的小鳥說(shuō)："我祝你做事堅(jiān)持不懈。因?yàn)�，只有�?jiān)持不懈、永不放棄，才會(huì)取得成功�！兄菊呤戮钩伞Ｎ覀円涀∵@句話，做個(gè)堅(jiān)持不懈的人 ."
站在花兒中的小鳥說(shuō)："我祝你善良。世上善良的人多了，世間的愛就多了。只有有愛，世界才會(huì)變得溫暖。沒(méi)有愛，人與人之間就沒(méi)有交往，世界就會(huì)缺少光彩。"
站在花兒上的小鳥說(shuō)："其實(shí)，祝福才是世間最美好的。祝福，可以是寒冷的人感到溫暖;祝福，可以是痛苦的人感到快樂(lè);祝福，可以是絕望的人看到希望。祝福，也許比世間最貴重的禮物更珍貴。"
祝福的作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)窗簾斜斜地灑下，落在我的肩上，暖暖的。
我悠閑地躺在沙發(fā)上隨意地?fù)軇?dòng)著鍵盤，心里總想著：今天媽媽會(huì)送給我什么呢生日禮物呢？“新衣服？新書包，還是……”我暢游在美夢(mèng)中，而現(xiàn)實(shí)卻是……
“嗦啰嗦啰”的開門聲，使我一下從沙發(fā)上躍起，徑直地跑到門口。我見到你，沖著你又樂(lè)又笑，而你卻漠不關(guān)心地說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，我望著你走去的背影，我不禁地愣怔了一下：怎么了嘛？我生日禮物呢？我注意到房間里的你，跟往常似乎沒(méi)有多大的區(qū)別。
我躡手躡腳地走到你跟前，“媽媽，你今天是不是忘了什么事�。俊蔽页錆M了希望，等待著你的回復(fù)�！芭�，對(duì)，”說(shuō)著你轉(zhuǎn)身走開。我心里樂(lè)滋滋的，你沒(méi)有忘記我的生日禮物。我悄悄地跟在你身后。你拿了個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)任何包裝的盒子給我，我一臉嫌棄地看著它�！斑@，這是…。�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！吧湛鞓�(lè)，”你頓時(shí)又變得格外開心，你這突如其來(lái)的“驚喜”帶給了我一絲絲的驚訝。我露出不自然的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑到房間里，趕忙再把這“土”盒子拆開，里面竟然是四顆愛心，是用紙折成的。我望了望在房間里忙碌的你，將四顆心疊在一起，急匆匆地跑到你跟前，說(shuō)：“什么意思？”我驚奇問(wèn)道，又帶一絲的責(zé)備的語(yǔ)氣。你不慌不忙地將四顆心拼在一起，似一顆四葉草。一瞬間我覺得的確有些美，但這抵擋不了我對(duì)禮物的要求�！斑�有別的嗎？”我充滿了希望看著你，你感到莫名其妙，回答了句“什么？”我的怒氣一下被點(diǎn)燃，“你送這么幾張紙就‘打發(fā)’我��？”沒(méi)能你開口，我就不滿地回到房間，將你的那四顆心丟棄在房角，一人生著怒氣。
一個(gè)過(guò)去的畫面突然出現(xiàn)在腦海中：那天你問(wèn)我要了幾張彩紙，我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，問(wèn)你做什么，你也不會(huì)答我。我站在你房門口，觀察你的一舉一動(dòng)，只見你在手機(jī)上搜查著什么，一會(huì)兒看手機(jī)，一會(huì)兒專注地?cái)[弄著彩紙�，F(xiàn)在這么一想，那四顆心是你辛苦折出來(lái)的，而我卻。我望了望墻角的“”四葉草，不經(jīng)地反思起來(lái)。我拾起“四葉草”，吹吹覆蓋的灰塵，將它捧在手心，感受你對(duì)我的祝福。
原來(lái)我一眛地認(rèn)為花錢買的就一定是好的，然而我錯(cuò)了，現(xiàn)在我明白了物不在于有多值錢，而在于它所包含的“情”有多重，而這張紙寄托了媽媽對(duì)我而祝福。
我對(duì)“物價(jià)”的認(rèn)識(shí)又是一個(gè)新起點(diǎn)。
祝福的作文 篇5
今天我一個(gè)朋友要遠(yuǎn)行，他是一位旅者，據(jù)他講，真正的旅行者有兩個(gè)特點(diǎn)，一是不愿意在住的方面講究，哪怕是躺在辦公室的沙發(fā)上，戓者打個(gè)地鋪，照樣睡的甜香。另一個(gè)特點(diǎn)是不想在吃的方面多花錢，一份盒飯，或者一個(gè)烤白薯，也一樣吃的津津有味。我這位朋友就是這樣身體力行的。我以為，在這兩個(gè)方面他是我的樣板。
我們的交往很特殊，在某種意義上可以講是神交。我查網(wǎng)上的資料，認(rèn)為聽謂神交是指人與人主要是精神上的交往，因慕名而在不知不覺中把對(duì)方當(dāng)朋友。我雖然年長(zhǎng)一些，但正如古人所講的，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，這位朋友很好學(xué)，可以講我們一起聞香煮茗，大多數(shù)時(shí)候談的很來(lái)，我有個(gè)習(xí)慣，認(rèn)為專家值得敬佩，雜家值得交，我這位小老弟就是這樣一位值得交的知識(shí)面很廣的人。
人和人交往，我喜歡晉朝人的那種清談，我和這位朋友在聊天的時(shí)候，就有這種味道，我們總是聊一些純粹的東西，我們總是交換我們的想法，雖然我們都有生計(jì)要奔波，但偶爾一聚，總是開開心心聊一些我們喜歡的話題，甚至，我們會(huì)在聊天的時(shí)候發(fā)覺，我們很多基本的原則是差不多的，可以講是猩猩相惜，也可以講是臭味相投！
朋友既然是一位旅者，飄若浮云是他的本性，雖然我們把彼此認(rèn)同為朋友，也不會(huì)讓他的步伐停在某一處，我雖然喜歡和他促膝談心，但他是一條船，我也是一條船。我們都有彼此的航程，我在朋友遠(yuǎn)航之前，只有輕輕的一聲祝福，希望我們郡記得彼此互會(huì)時(shí)互換的光茫。我更盼望著朋友遠(yuǎn)行后我們神聊的快樂(lè)！
再一次輕輕的祝福，一路平安！這聲平安里有我的真誠(chéng)，更有深深的祈盼！
祝福的作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，新的一年即將來(lái)臨，我們總要走親訪友，大家總會(huì)送上一些禮品和壓歲錢，但是，送這些太俗氣，太浪費(fèi)金錢了。我覺得，新年祝福是最有誠(chéng)心誠(chéng)意的了，它既省錢又讓對(duì)方能感受到愛，增加友誼！
我的新年祝福——祝大家在新的一年里平平安安，健健康康，千萬(wàn)別拿生命開玩笑。
我聽過(guò)一個(gè)悲劇的事例：一個(gè)初中男生故意把腳伸出去，絆倒了一個(gè)剛剛小跑過(guò)來(lái)的女生，絆倒之后，女生又一不小心撞到桌角，頓時(shí)鮮血直流，等120趕來(lái)時(shí)，那位女生早已命歸西天。正是因?yàn)檫@個(gè)小小的惡作劇，使這家人失去了一條正值花季的生命，而另一家將要賠付一生的積蓄，然而，用最多的財(cái)富也換不回一條生命。
我也有過(guò)這樣的慘劇：暑假里的一天，我一個(gè)人騎著自行車去學(xué)校玩，來(lái)到小操場(chǎng)上的多杠前，很是興奮，今天一個(gè)人可以玩?zhèn)�痛快了！于是，我猛得跳上去，接住杠，往前攀爬，當(dāng)攀到第四根時(shí)，不慎手滑，沒(méi)拉住，導(dǎo)致整個(gè)人都掉了下來(lái)，正是這一瞬間，我的左手按在地上，手腕一陣疼痛，慘了，我的手感覺沒(méi)力氣了，我忍著痛回到家，爸媽見狀連忙帶我去醫(yī)院，果然不出我所料：手橈骨斷了。需要?jiǎng)邮中g(shù)……此時(shí)我崩潰了，我很后悔，我不應(yīng)該獨(dú)自去玩這么危險(xiǎn)動(dòng)作。所以，我希望在新的一年里，大家要多注意自身安全，不要玩些危險(xiǎn)游戲，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，不要讓悲劇重演！
20xx我的祝福就是希望大家都平平安安、健健康康、開心快樂(lè)每一天！
祝福的作文 篇7
最近，我象很多球迷一樣在關(guān)注火箭�；鸺苓M(jìn)入西部前八，挺進(jìn)季后賽。這不僅是很多球迷關(guān)注的話題，也是火箭本身為之努力和奮斗的目標(biāo)。所以火箭已經(jīng)進(jìn)入了非常緊張和危急的沖沖刺階段。因?yàn)楹竺娴谋荣惒皇呛芏嗔�，機(jī)會(huì)越來(lái)越少了�；鸺鐩](méi)把握好機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取贏下剩余更多的比賽，他們無(wú)法踏入季后賽的門檻！
所以火箭已經(jīng)牽動(dòng)著很多球迷的心。根據(jù)目前排名來(lái)看，火箭要想進(jìn)入西部前八，任務(wù)之艱巨是無(wú)法想象的。除非頑強(qiáng)的火箭真的像20xx年至20xx年賽季那樣頑強(qiáng)神奇的創(chuàng)造不可思議的奇跡，贏下剩余的比賽還不失利。或其他的球隊(duì)輸?shù)舯容^賽為火箭創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這樣的結(jié)果可能會(huì)很少！
現(xiàn)在，火箭仍處于西部第九還不穩(wěn)定的位置上。很有可能被排在第十的太陽(yáng)取而代之，被第八的灰熊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。當(dāng)然，火箭很有可能繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)去追趕灰熊爭(zhēng)奪西部前八。也可能就此嘎然而止，停留在這么一個(gè)不上不下的位置上，無(wú)緣后面精彩的季后賽�？梢阑鸺呐琶捅荣愋蝿�(shì)，這點(diǎn)真的對(duì)火箭很不利。就在這個(gè)節(jié)骨眼上，灰熊繼而又戰(zhàn)勝了東部目前排第二的凱爾特人，目前繼續(xù)領(lǐng)先火箭兩個(gè)勝場(chǎng)，給火箭帶來(lái)了不少沉重的壓力。而太陽(yáng)緊跟其后，只落后于火箭兩個(gè)勝場(chǎng)而已。這意味著火箭不僅要繼續(xù)去追趕灰熊，還繼續(xù)要警惕后面氣勢(shì)很旺的太陽(yáng)。假如太陽(yáng)取勝，火箭卻失利。火箭所有的夢(mèng)想破滅，還前功近棄！反而之，灰熊也繼續(xù)取勝，火箭失利，也無(wú)疑是雪上加霜，往火箭的傷口上灑了一把鹽。
我看到過(guò)很有趣的新聞，有人預(yù)測(cè)火箭接下來(lái)得的比賽會(huì)九勝二負(fù)收官西部第七。我認(rèn)為，這個(gè)膽大預(yù)測(cè)可能會(huì)不很準(zhǔn)確�；鸺髯顗牡拇蛩�，盡最大的努力去拼博。雖然火箭仍很有實(shí)力、頑強(qiáng)和努力。上周他們已經(jīng)豪取了五連勝，晉升了西部第九，離西部第八還有一步之遙，而后面的比賽和任務(wù)特別艱難�；鸺呀�(jīng)走到了山窮水盡，前有勁敵，后有追兵，退無(wú)可退之地步。因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前，腳下的路真的.很艱難！這不是我潑火箭的冷水，我對(duì)火箭頑強(qiáng)拼博精神絕對(duì)欽佩的！這是我對(duì)火箭形勢(shì)的不樂(lè)觀和擔(dān)憂！
火箭是否能進(jìn)前八，目前仍還是一個(gè)未知數(shù)。而進(jìn)入前七，尚也說(shuō)早。根據(jù)西部排名和比賽來(lái)看，別的不說(shuō)，單拿灰熊、黃蜂和火箭來(lái)說(shuō)，他們的勝差不是很大，戰(zhàn)績(jī)也接近，他們現(xiàn)在也是西部目前爭(zhēng)奪前八主要的三支球隊(duì)。所以剩余的比賽會(huì)異常的激烈和殘酷。目前，灰熊輸給了公牛，領(lǐng)先了火箭1.5個(gè)勝場(chǎng)場(chǎng)，繼續(xù)牢牢的停留在火箭前面的位置上�？墒�，黃蜂的韋斯特受傷了，對(duì)火箭來(lái)說(shuō)是一個(gè)千縫難載的機(jī)會(huì)。
也許正如預(yù)測(cè)所言，頑強(qiáng)的火箭會(huì)奇跡的贏下后面剩余的比賽，那也很有可能。明天有一場(chǎng)火箭的比賽，也有灰熊的比賽。其中他們的對(duì)手分別是熱火和馬刺。這是關(guān)鍵的比賽，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果如何，我們先在這默默地祈禱和祝福他們吧！祝他們?nèi)伲沧Ｋ麄冊(cè)缛者M(jìn)入西部前八！
祝福的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，明天就是教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂(lè)盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒，舉起來(lái)問(wèn)道：“這件禮物是誰(shuí)做的？”“老師，是我做的�！薄爸x謝你送老師的禮物！”老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭輕輕說(shuō)道�！袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供咱們上學(xué)不容易，平時(shí)的零用錢可以攢下來(lái)買一些文具、書籍，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物莫過(guò)于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)！”老師溫和地說(shuō)道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買來(lái)的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒(méi)有再買禮物給老師，一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛我?guī)煟蠋熅拖窦t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；啊！老師就是這樣無(wú)私，這樣偉大！��！老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您！祝福您節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
祝福的作文 篇9
一張桌子，一個(gè)蛋糕，燈下坐著兩個(gè)人——我和母親。深黑的夜被窗棱劃成幾塊，我靜靜地趴在桌上，看著浸沒(méi)在燈光下的生日蛋糕，嘴角揚(yáng)起微笑，雙眼流露出渴望的神情。
“爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)？”我終于忍不住問(wèn)媽媽。“再等等，他會(huì)回來(lái)的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣很舒緩，但她一直用食指輕巧而緩慢的敲打著桌子，露出微微的焦慮。
爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的警察，是我最敬佩的人，但與我歡聚的時(shí)光卻少之又少。爸爸答應(yīng)了今天與我一起過(guò)生日。
可此時(shí)已九點(diǎn)整了，他還沒(méi)有回來(lái)，墻壁上的指鐘在我眼前飛快地旋轉(zhuǎn)�！按騻�(gè)電話給爸爸吧？”我小心翼翼地問(wèn)媽媽。媽媽慈愛看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。電話接通后，媽媽皺著眉頭聽著，一言不發(fā)，當(dāng)她緩緩地放下手機(jī)時(shí)，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸今天不回來(lái)了，我們吃蛋糕�！薄笆裁�！為什么？”我失望。
媽媽默默地將蛋糕上的蠟燭點(diǎn)燃，讓我許愿，我心中忿忿地想：爸爸從不失約，可如今他連自己孩子的生日也遲到，我再也不想見到他了。
我含著心酸吃下著甜蜜的奶油蛋糕后，昏沉地去睡了。
夢(mèng)穿著黑夜的衣衫款款走來(lái)。
恍惚間，似有一聲叫喚把我驚醒�！皣u——?jiǎng)e吵醒他，讓他睡吧�！倍呌謧鱽�(lái)一陣細(xì)語(yǔ)：“爸爸……”我迷糊地睜開雙眼，眼前一片朦朧。
清醒后，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽正圍著我在床邊坐著。“爸爸，”我吃力的坐起來(lái)，“你怎么來(lái)了？”爸爸聽到我的話笑出聲來(lái)：“怎么，今天是兒子的生日，我怎么能不來(lái)呢？”“可您……”我滿臉無(wú)辜地說(shuō)不出話來(lái)，爸爸雙眼注視著我，摸著我的臉說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我來(lái)晚了！”
我發(fā)現(xiàn)父親衣服的袖口破了，里面一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口毫無(wú)遮掩地印在我眼前，粗粗的血痕分外耀眼。我大驚道：“呀！爸爸，你的手臂怎么了？”爸爸趕緊縮回右手，輕松爽朗地對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)什么，剛才執(zhí)行任務(wù)時(shí)受了點(diǎn)傷，不礙事。對(duì)了，我有禮物送給你呢�！闭f(shuō)著，他從背包里拿出一個(gè)精美的包裝盒。我小心地打開映入眼前的是一副我鐘愛已久的望遠(yuǎn)鏡，我的內(nèi)心一陣狂喜。
“我希望你以后看到的不只是眼前的世界，而應(yīng)該在遠(yuǎn)方探尋，獲得永遠(yuǎn)的快樂(lè)�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕濕的。
十二點(diǎn)的鐘聲響起，畫面定格在這一瞬間，爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您姍姍來(lái)遲的祝福，謝謝您永不遲到的愛！”
窗外，顆顆星子散落在上弦月周圍，夜很靜，很美，讓人心靜如止水。
祝福的作文 篇10
今天，我走出家門，穿著輕便的運(yùn)動(dòng)服，踏著輕巧的步伐，沿著小路，望著，望著喧囂的城市。
路邊，大自然像是明白我的心事，讓許多的“天使”帶我進(jìn)入另一個(gè)讓人驚嘆不已的美妙世界。
小草，伴著自然界的節(jié)拍，哼起了小曲，偶爾，風(fēng)哥哥還會(huì)給他助助興，讓他跳起優(yōu)美的舞蹈呢！
花兒，伴著泥土姐姐的心情，時(shí)而快活的搖著腦袋，時(shí)而失落的垂下眼瞼，像是打了敗仗一樣，垂頭喪氣的，讓人見了，不由嘖嘖“真是個(gè)十足的好閨蜜呀！”
蝴蝶，擺動(dòng)這令人望塵莫及的翅膀，忽而飛上，忽而飛下，像是在對(duì)我說(shuō)：“快跟我來(lái)呀，這里有許多你從未見過(guò)的世界呢！”
蜜蜂，晃動(dòng)著看起來(lái)有幾分嚇人的觸角，像是十分郁悶，在向我訴說(shuō)著：“小姐姐，小姐姐，你說(shuō)花妹妹們?cè)趺催�不起床啊，我都等不及了呢！”
蚯蚓，正蠕動(dòng)著身軀為大地伯伯按摩呢，我不禁想，蚯蚓弟弟可真是個(gè)“孝順的好孩子”！
自然的清香，為世間萬(wàn)物各有特色的香味做著調(diào)香師的工作，讓他們交織成一幅美麗的畫卷。
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