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小學文明班會主持稿
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到主持稿，主持稿是一門藝術，一般來說有固定的套路。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的小學文明班會主持稿，歡迎閱讀與收藏。
小學文明班會主持稿1
男：文明，使人舉止文雅；
女：禮儀，使人風度翩翩。
男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：作為二十一世紀的新一代，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現(xiàn)在開始。
二：《禮儀主題歌》集體舞
三：禮儀兒歌誦讀
四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》
五：情景表演：排隊、搬椅子等
結束語：女：小朋友，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
女：我們是祖國的`小雛鷹，
男：讓我們插上文明的翅膀，
女：人人都來爭做文明使者。
男：從自我做起，從身邊的小事做起，
女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀，文明的小主人！
小學文明班會主持稿2
甲：全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙：禮畢！唱隊歌，請坐。
甲：老師們
乙：同學們
合：大家好
甲：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
乙：他又離我們越來越遠，是那樣的模糊
甲：他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向
乙：他就是我們人生路上的朋友—
合：誠信、自信
甲：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實現(xiàn)理想的基石
乙：誠信、自信，是從古至今人們談論的永恒話題
甲：做人需要誠信，做事需要自信
乙：誠信是美德，誠信是準則
甲：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質更優(yōu)秀，能力會更強
乙：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華；自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
乙：誠信是世界各國民族的共同追求
甲：在這次班會之前，同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談談誠信小故事（趙傳龍，戴艷梅）
乙：剛才同學匯報得很好，看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅散朋友心中的烏云；朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》（朱靜雯，袁崇鈺）
甲：然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事（彭華辰，周海琴）
乙：由于時間關系，我們不能讓同學一一匯報交流了，同學們可以在課下再互相交流
甲：同學們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙：讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；
甲：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲：讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》（楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪）
乙：同學們，讓我們想一想，在我們學生生活中，在我們同學之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂；一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
乙：誠信是我們永遠的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚的時刻，請欣賞蔣浩；陳錦秋同學的詩朗誦《呼喚誠信》
甲：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的.快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲：想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關自信的小測試吧！
乙：同學們，大家說一說自己的選擇好嗎？
甲：中學時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙：中學時代，是青春的生命張揚的時代，
甲：可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實，不少同學在學習上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙：我們?yōu)檫@些同學感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙：其實，天下沒有那么多的天才，
甲：更多的成功者來自于他們的自信。（周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊）
乙：同學們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失��；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲：如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學的優(yōu)秀的自信演講。
乙：當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手
甲：當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難
乙：當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力
甲：當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣
乙：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們人生幸福與成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧！歌名叫做《飛翔》
乙：退旗，起立，敬禮。禮畢！請坐。
甲：班會到此結束，請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。
小學文明班會主持稿3
男：尊敬的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽
現(xiàn)—在—開—始！
女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。
男：
他們是
某某老師，某某老師。
女：
在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
男：本次比賽的評分標準是：
女：
1、主題鮮明突出
，內容積極向上，形式活潑新穎。（3分）；
2、普通話標準，能正確把握語速語調、輕重音和節(jié)奏
。（4分）；
3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內容，聲情并茂，整體效果好。（3分）；
男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的'（
）同學帶來的（
�。�。
......
女：最后，請大隊輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單！
合：本次活動到此結束，請大家整隊回教室。
小學文明班會主持稿4
甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的.傳統(tǒng)美德。
甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始！
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的文明人。
主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難
主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了
小學文明班會主持稿5
潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。
李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。
潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕,大聲和同學們一起唱]（唱完后）
潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學的小主人,我們是新世紀的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學子。
潘:我們作為學子,就是要不斷地學習,追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了？為什么？
誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？
李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。
�。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學說一說.語言藝術:你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習！）
三、趣演三字歌
潘:活在同學的眼里,活在同學的心里,行為反映著我們的品質,我們的素質屬于我們自己。
李:是的.那么現(xiàn)在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
四、看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。
潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）
潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學,選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎？）
同學回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.
李:請下一組小品表演。
�。ㄈ缟希�
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.
五、校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的`優(yōu)秀學習.
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.
如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學習的很好,對校規(guī)理解的很細致）
每說完一題,請全班同學讀一次這個規(guī)則.
六、格言創(chuàng)作
潘:學規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.
李:古人總結經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學習一下？
潘:是哦,我們也可以學習.讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.
李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）
�。ǖ�1分鐘）選舉手的同學.（同學讀完）
說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學生.
李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.
�。ㄖ鞒秩宿D身看屏幕,大聲帶領同學們齊讀）
我***,作為城區(qū)中心小學的學生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》,一起建設文明校園,成為優(yōu)秀好學生.
八、請班主任點評
潘:同學們,請坐下！此時此刻,我心情激動。
李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。
潘:掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結束
潘:快樂的生活來源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結束,謝謝大家！
小學文明班會主持稿6
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的`生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里，隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
小學文明班會主持稿7
主持人甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。
主持人乙：讓我們講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
主持人合：莞城中英文實驗小學四年級（2）班，《文明之花處處開》
主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）
主持人甲：同學們，你們知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。
主持人乙：到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會出現(xiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們班的集體里，也有不小文明、小標兵、小衛(wèi)士。
主持人甲：可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。有的在課間活動打鬧，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的`在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
主持人乙：作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？
主持人合：就讓我們用自己的言行，從今天這次隊會活動做起吧！
主持人甲：現(xiàn)在大家都看見，我們一共分成了4個大組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲的優(yōu)勝！
主持人乙：大家準備好了嗎？（生：準備好了）
主持人乙：那么現(xiàn)在我們進入第一個環(huán)節(jié)——文明用語知多少規(guī)則：在規(guī)定的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，音樂一停就停筆。寫對1個，得10分。（你、請、謝謝、對不起、沒關系……）
主持人乙：宣布各組得分。
主持人甲：現(xiàn)在我們進入第二個環(huán)節(jié)——問答每組都有問題，我們評委會給每組1分鐘的思考討論時間，根據(jù)你們回答來打分，回答得最好的一組，會得會滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了。請一組的同學請仔細看題。2組做好準備。 1、聽好了：你是帶領同學們早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在走廊上追逐打鬧。看到這一切，你會怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打：課余，進行文明健康地文體活動。）
主持人乙：請評委們亮分、記分
主持人甲：請第二組同學看題，第三組做好準備。 2、今天早晨，你起時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌，用語請假時間等）（按時到校，作好課前準備。有事或有病時，一定要記住事先請假。）
主持人甲：請評委們亮分、記分
主持人乙：請地三組看題，第四組做好準備3、江老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用小刀，而小刀是1班的班
主任代老師的，他正在批改作業(yè)。于是江老師請你去借，你來到辦公室門口，該怎么說。怎么做呢？（報告，借原因、禮貌用語，離開說再見等）
主持人乙：3、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傔M書店真大哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問書店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，要有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）（對人有禮，團結同學，也要關心同學，能分辨出是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止）記分員宣布積分，鼓勵大家再接再厲。下面我們進行第三個環(huán)節(jié)——表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演者，可以拍手，可以加動作）1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不添麻煩，添麻煩。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，不爭吵，不爭吵。 3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，講衛(wèi)生，不喧鬧要安靜不起轟，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人甲：現(xiàn)在我們請我們的評委代表宣布最后積分，并為優(yōu)勝的同學發(fā)獎品。（鼓掌）
主持人合：我們是祖國的小鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
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