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        五一勞動節(jié)朗誦會主持詞

        時間:2021-04-05 10:41:14 主持詞 我要投稿

        2017年五一勞動節(jié)朗誦會主持詞

          導(dǎo)語:5月1日是五一國際勞動節(jié),這是屬于勞動者的節(jié)日,勞動者用自己的勞動為社會發(fā)展作出重要貢獻。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于幼兒園五一勞動節(jié)朗誦會的主持稿,歡迎大家閱讀參考!

        2017年五一勞動節(jié)朗誦會主持詞

          2017年五一勞動節(jié)朗誦會主持稿【1】

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾:

          大家上午好!

          和煦的春風(fēng)吹遍大江南北,溫暖的陽光普照舉水南岸,百里平疇鋪開了希望的畫卷,英雄的團風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地,這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫,這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際,縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位,他們分別來自縣直機關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn),每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌,歡迎大家欣賞!

          1、團風(fēng)縣慶祝“五一”勞動節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》,大家歡迎。

          2、每一個花開的瞬間,都凝聚著汗水的揮灑,每一個前進的腳步,都靈動著生命的榮華,這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》,朗誦者楊帆、盧琦。

          3、是誰,用青春丈量了生命的寬廣,是誰,用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒,是我們辛勤的勞動者,是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實驗中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》,朗誦者方亮、吳金濤。

          4、落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,電力工人懷著一顆感恩的心,用心血和汗水點亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血,點亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。

          5、我們歌頌祖國,我們贊美家鄉(xiāng),我們熱愛勞動,我們追求成功,這就是團風(fēng)38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。

          6、地下脈動千萬條,是跳動著的五線譜,緊連著水廠工人的心,他們奏響了勞動者樂章,把愛奉獻給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》,朗誦者:李牧。

          7、團風(fēng),你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念,你用大地般的情懷,托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》,朗頌者肖春英。

          8、成功是汗水澆開的花朵,輝煌是心血點染的征程。團風(fēng)地稅人用不懈的追求,正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團風(fēng)地稅人》,朗誦者:羅想,王小偉。

          9、春風(fēng)輕撫著綠色的禾苗,春雨滋潤著廣婺的田野,農(nóng)技人員的辛苦勞作,為大地奉獻著最美的贊歌。請欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩朗頌《最美的贊歌》。朗誦者:李玉榮

          10,我們不是偉人,我們也不是英雄,但我們擁有無怨無悔的人生,因為我們是平凡的養(yǎng)路工人。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《養(yǎng)路工之歌》,朗頌者:張媛、王鄂

          11、大鵬展翅九萬里,扶搖直上沖云天,信合人帶著執(zhí)著、夢想與追求,向著更高、更遠、更輝煌的明天前行。請欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩朗頌《信合禮贊》,朗頌者:吳超

          12、團風(fēng),正在創(chuàng)新崛起,正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強,從封閉到開放,從保守到創(chuàng)新,從追趕到跨越的精彩嬗變,你的兒女永遠是您的光榮。請欣賞縣實驗中學(xué)選送的詩朗頌《光榮頌》,朗頌者:趙海濤等。

          13、愛我團風(fēng),古老而充滿朝氣的名字;愛我團風(fēng),勤勞而勇敢的人民;愛我團風(fēng),用偉大的創(chuàng)造推進經(jīng)濟的`展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團風(fēng)》,朗頌者:程志芳。

          14、有一種事業(yè),把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人,把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》,朗頌者:漆蓮。

          15、有一雙手,將世間的疾苦消融,給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手,讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》,朗頌者:陳芳、趙洋。

          16、人們,因為勞動而幸福,因為幸福而勞動,勞動是人類的天職,勞動是人類的本原,勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》,朗頌者:袁曉穎。

          17、有一團火,點燃著生命的光芒;有一團火,溫暖著顫動的心房,那天使之翼扇焰了希望的火炬,呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》,朗誦者:王蘭萍,熊麗娟。

          18、世上有部永遠也寫不完的書,那便是母親,世上最應(yīng)該記住的人,也應(yīng)是母親,然而,最應(yīng)該記取的最易忘記,有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》,朗頌者:夏夢玲。

          19、勞動,創(chuàng)造一頁頁厚重的歷史;勞動,書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端,書寫了團風(fēng)經(jīng)濟和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》,朗頌者:王翔、趙紅軍。

          20、我們以盤古開天般的氣概,把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求,將生命的烈火點燃,團風(fēng)交通的騰飛,已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》,朗頌者:周何方。

          21、五月的陽光溫暖柔和,五月的花香飄醉著歡樂,我們是光榮的勞動者,在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》,朗頌者:董琦。

          22、是誰,用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰,用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你,共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》,朗頌者:漆峰。

          23、我們頌揚五月,我們崇尚勞動,我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄,我們是新一代的團風(fēng)人。請欣賞縣實驗小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》,朗頌者:劉敏、汪震杰。

          24、我見過你,你像朝陽,為幸福者涂抹亮色,你似晚霞,給愁苦人送去余暉,你見證了團風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》,朗誦者:朱曉君。

          25、勞動,以母親的方式,教給我們什么是生命,勞動者光榮的韻律,從母親肺腑傳出,唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮,創(chuàng)造偉大》,朗誦者:占翠。

          26、是誰,用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰,似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您,光榮的人民教師。請欣賞團風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》,朗頌者:涂靜等。

          27、你是“金色盾牌”,用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”,用血肉之軀守護著千家萬戶的幸福安寧。你,就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》,朗頌者:張瓊。

          28、人民警察,是正義和勇敢的化身,是和諧和平安的使者,是忠誠和熱血的姣兒,是老百姓的忠誠衛(wèi)士。請欣賞縣公安局選送的詩朗誦《我自豪,我是人民警察》。朗頌者:張先超

          (結(jié)束語)

          高山欣起舞,江水盡情歌,在這美好的時節(jié),讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以大干“項目效益年”活動為契機,以“三強”戰(zhàn)略為目標(biāo),大力推進“六區(qū)”建設(shè),用勤勞的雙手共同締造團風(fēng)輝煌的明天。團風(fēng)縣慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束,謝謝大家!

          2017年五一勞動節(jié)朗誦會主持稿【2】

          開場詞:

          A:五月的朝霞在藍天下溢彩,

          B:喜慶的禮炮在藍天上凱旋

          C:今天的###波光粼粼、群鳥鳴響

          D:今天的###姹紫嫣紅、百花綻放

          A:鮮花涌動,歌聲涌動,江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!

          B:心潮涌動,激情涌動,江城大地涌動成了一片希望的天空!

          D:超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著###人的心房

          A:港城一體,五點一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),###人正乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!

          合:##在奮起,##正展翅飛翔

          B:我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

          C:我們用滿腔的敬意贊美,贊美##

          D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱##

          A:我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

          B:我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚

          C:我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏,

          D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。

          A:由##市共青團市委、##市旅游局主辦,##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

          合:現(xiàn)在開始

          A:千里綠江,奔騰浪飛;

          B:萬頃黃海,蒼茫潮涌。

          C:江海交沖,積遼東之圣土;

          D:天地造化,鑄華夏之名城。

          合:中國最美的邊境城市——##

          A:請欣賞配樂詩朗誦《日出##》

          B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來美的享受

          C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來青春的活力

          D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!合:讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!

          A:請欣賞拉丁舞

          表演者:   等

          指導(dǎo)教師:

          C:無論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立。

          D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。

          A:它不為流俗而動,依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛.

          B:請欣賞歌伴舞《香水百合》

          D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進一個悠久歷史的文明古國,

          A:走進這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

          B:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來

          C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

          D:請欣賞舞蹈《印度之花》

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          A:看,操場是我們快樂無限的廣場,

          B:校園是我們健康成長的家園,

          C:課堂是我們放飛理想的天堂。

          D:為了實現(xiàn)自己的理想和抱負,同學(xué)們,鍛煉身體向前沖。

          A:請欣賞舞蹈《向前沖》

          表演者:

          B:今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場,

          C:今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他

          D:由##市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢幻隊,將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

          A:希望大家在歌聲中陶醉

          B:希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!

          C:請欣賞歌曲聯(lián)唱:

         、眻F團圓圓

          ⒉做棵小樹

         、郴夜媚

         、醋鎳钣H,媽媽最好

          表演者: 等

          D:請欣賞歌曲聯(lián)唱

         、蔽已鐾逍羌t旗

         、参迳

         、承∫舴

          表演者: 等

          指導(dǎo)教師:

          A:少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

          B:少年的眼睛,清爽、明麗。是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

          C:少年的心田,和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹, 拔挺挺的小樹

          D:少年的身軀,茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

          合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

          A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花。

          C:風(fēng)箏快樂著我的天空,秋千蕩起一片云霞。

          D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯。

          A:冰燈點亮我美麗向往,積木搭起心中的童話

          B:請欣賞小合唱《我在愛里過家家》

          表演者: 等

          指導(dǎo)教師:

          C:假如我是一縷陽光,我會幫小花變的更紅,

          D:假如我是一縷陽光,我會讓小草長的更綠,

          A:假如我是一縷陽光,我會把小朋友變高,

          B:假如我是一縷陽光,我會讓人們的心更溫暖。

          C:請欣賞大合唱:《快樂陽光》

          表演者: 等

          指導(dǎo)教師:

          D:不管我心中裝著什么

          你總是用動聽的語言來表達

          不管你訴說著什么

          我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你

          這就是電子琴——會吟詩的朋友

          請欣賞電子琴獨奏:

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          A:古箏是中國最古老彈弦樂器之一,古人曾用詩歌描述民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏 ,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。”

          請欣賞古箏二人奏:

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          B:大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶

          請欣賞大提琴獨奏:

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          C:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調(diào)幽雅,旋律動聽,深受大家的喜愛,古人曾贊譽琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

          請欣賞琵琶齊奏:

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          D:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊,有時用于軍樂,也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音。

          請欣賞長笛演奏:

         、彼男√禊Z

         、灿哪

         、成降さら_花紅艷艷

          表演者:

          指導(dǎo)教師:

          A:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”,真可謂,悠悠”二胡聲 濃濃中國情。

          請欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)

          結(jié)束語:

          A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風(fēng)中欣然等待。

          B:激揚著理想的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。

          C:走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

          D:走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來

          合:來吧!朋友,走進春天,走進中國最美的城市——##

          A:由##市共青團市委、##市旅游局主辦,##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合:到此結(jié)束。

          B:祝爺爺、奶奶

          C:叔叔、阿姨

          D:哥哥、姐姐

          合:身體健康,萬事如意,節(jié)日快樂!再見!

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