小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)畢業(yè)典禮的舉行，意味著童年的結(jié)束，意味著我們離成年越來(lái)越近。小編為大家整理了小學(xué)畢業(yè)典禮的主持詞，希望這一場(chǎng)畢業(yè)典禮，給你留下難忘的回憶，伴你成長(zhǎng)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，
敬愛(ài)的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
今天，我們?cè)谶@里歡聚，舉行簡(jiǎn)樸而隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
“告別母校，學(xué)會(huì)感恩”——小學(xué)2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
序言 首先請(qǐng)欣賞我們六年級(jí)全體同學(xué)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩生育你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命
感恩撫養(yǎng)你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)
感恩幫助你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)
感恩關(guān)懷你的人，
因?yàn)樗麄兘o你溫暖
感恩鼓勵(lì)你的人，
因?yàn)樗麄兘o你力量
感恩教育你的人，
因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧
感恩鐘愛(ài)你的人，
因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩!
第一篇章：感恩父母
1、音樂(lè)背景《燭光里的媽媽》，主持人配樂(lè)誦讀：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
2、生朗誦《感恩父母》
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們生病時(shí)，無(wú)微不至照顧我們的人，是父母。
當(dāng)面對(duì)美食卻說(shuō)自己不愛(ài)吃，催促我們吃的人，是父母。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)感恩父母吧!
祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!!!!
3、親子互動(dòng)：
采訪(fǎng)學(xué)生。此刻，你最想對(duì)身邊的父母說(shuō)的一句話(huà)是------
讓我們一起深情告白：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!(孩子給父母鞠躬或擁抱)
4、采訪(fǎng)家長(zhǎng)。
第二篇章：感恩老師。
1、音樂(lè)背景《眼淚》，老師配樂(lè)朗誦：
漫漫人生路，我們能夠相遇已是一種緣分，更難得的我們還是眾多感情中最令人難忘的師生情。親愛(ài)的孩子們，作為你們的老師，我很榮幸，在你們的人生道路上，陪你們走了一小段。你們即將飛向未來(lái)的高空，我留在老巢為你們祝福。暫時(shí)考的成績(jī)比較好的，說(shuō)明你的起飛比較早，你是我的驕傲;本次考試成績(jī)不太理想的，是成長(zhǎng)中的一次經(jīng)驗(yàn)，你同樣是我心中的寶貝。因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)是一生的事，不是一時(shí)的事，我要請(qǐng)你們記住你們每一個(gè)人都是最棒的，都是獨(dú)一無(wú)二的。
真的，我會(huì)想念你們舒心的笑容、深沉的思考、大膽的爭(zhēng)執(zhí)，想念你們挨批時(shí)低下的腦袋，不滿(mǎn)時(shí)憤懣的眼神，委屈時(shí)的淚花，想念你們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我慶幸，能夠得到你們這些學(xué)生，同時(shí)我也希望，你們不要忘了自己的使命：充實(shí)自己、提高自己、完美自己、奉獻(xiàn)自己。前面的路很長(zhǎng)，面臨的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，經(jīng)歷的坎坷會(huì)很多，但是只要我們不忘自己心中的那份理想，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力奮斗，都會(huì)成功的。
昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們把今天緊緊地攥在手心里!愿你們擁有更加美好的明天!
2、生朗誦《感恩老師》。
一)您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是大海;
您，是山川。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
二) 我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
三) 老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝!
3、師生互動(dòng)。
學(xué)生向六年級(jí)全體教師鞠躬，告白:老師，您辛苦了，謝謝!
第三篇章：感恩同學(xué)。
1、音樂(lè)背景《同桌的你》，課件出示成長(zhǎng)照片。 2、學(xué)生朗誦《感恩同學(xué)》。
感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明;感恩雨水，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物;感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空;感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。此刻，我要特別感恩的是我的同學(xué)! 如果說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的指路人，那么同學(xué)就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)這條道路上的攙扶者，是一起面對(duì)困難、互相鼓勵(lì)的伙伴。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的陪伴，我們才不至于在書(shū)山的攀登中感到孤寂，在困難面前才能更有勇氣。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說(shuō)：“別驕傲呀!我一定會(huì)超過(guò)你的”使我重新燃起斗志。
當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話(huà)逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。 當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。
時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同手足的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分�；蛟S，在畢業(yè)之后，我們便各奔東西，真的再也難相見(jiàn)了。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開(kāi)出最美的花朵。讓我們一起真誠(chéng)地對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)一聲：
謝謝!我愛(ài)你們!
3、生生互動(dòng)，傳遞友情，我想對(duì)你說(shuō)：
第四篇章：告別童年。
1、音樂(lè)背景《童年》，朗誦《告別童年》
童年就像流星，
從天空掠過(guò)，
轉(zhuǎn)瞬即逝。
很快，
我就與童年道別。
兒時(shí)的稚嫩日記，
我把它送上書(shū)架，
好能隨時(shí)閱讀。
美好的回憶化成了一張張相片，
我把它收進(jìn)相冊(cè)，
看見(jiàn)就會(huì)想起。
把過(guò)往的遺憾折成紙船，
放進(jìn)小溪，
讓它順流飄去。
把童年的純真和善良，
裝進(jìn)人生旅途的行囊，
繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
童年，再見(jiàn)!
你的過(guò)去并不代表失去，
而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
2、六年級(jí)全體學(xué)生朗誦《我們上路了》。音樂(lè)背景《飛得更高》。
第五篇章：校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
校長(zhǎng)，是我們的�；�;一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個(gè)優(yōu)秀的掌舵人。尊敬的董校長(zhǎng)，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)您的殷殷希冀!下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎董校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞。
我們將銘記董校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)董校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
2、結(jié)束語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。(音樂(lè)背景《感恩的心》)
合：“告別母校，學(xué)會(huì)感恩”——小學(xué)2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們，再見(jiàn)!
3、校長(zhǎng)和每一個(gè)學(xué)生握手，告別。
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