文藝節(jié)目主持詞匯編6篇
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的文藝節(jié)目主持詞6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文藝節(jié)目主持詞 篇1
男齊：敬愛的各位老師和家長
女齊：親愛的同學(xué)們
齊：Good afternoon！
朱：伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。
王：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20##年。
男齊：伴隨著恩典的腳步，在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了走入“綠營地少兒英語”的第二個(gè)狂歡派對(duì)。
蔣：環(huán)繞在愛神的懷抱里，我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福
闞：穿梭在時(shí)間的隧道中，我們?nèi)ふ夷亲層钪娓淖兊奶厥鈺r(shí)刻
馬：漫步在北國飄舞的雪花下，我們迎來了和藹可親的圣誕老人。
女齊：你們聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了，喜訊在他們的歡呼聲中傳送；
朱：當(dāng)火紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
王：此刻，我們歡聚一堂、載歌載舞；
蔣：此刻，我們激情滿懷、心潮澎湃；
馬：此刻，我們承載祝福、滿懷心愿；
闞：此刻，我們送去我們的祝福；埋藏已久的期盼，化為今日相逢的喜悅。
女齊：你們聽（主持人做聆聽狀）午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
男齊：你們看（主持人做遙指狀）星光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
齊：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。親愛的同學(xué)們，祝大家圣誕快樂！
平安夜——“綠營地少兒英語20##圣誕嘉年華晚會(huì)”現(xiàn)在正式開始��！
奏樂——禮炮——
朱：近來，鳥叔創(chuàng)作的單曲已經(jīng)傳遍大江南北，堪稱神曲。
蔣：該曲發(fā)布之后，點(diǎn)擊率突破三億人，引起國際媒體的關(guān)注。
王：此刻，你們大家肯定猜到是什么歌了，那是《江南Style》，不過和鳥叔的騎馬舞大不一樣哦；
闞：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《江南Style》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。Music！
王：舞蹈《江南Style》帶給我們視覺的沖擊，大家覺得精彩不？
闞：視覺是沖擊過了，這下可就要留給聽覺了。
蔣：故鄉(xiāng)，溫暖的地方，無論在何時(shí)，總是把你記在心房。
朱：下面請(qǐng)欣賞由韓誠帶來的吉他彈唱《家鄉(xiāng)》。
朱：拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間。
王：國際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。他們各有風(fēng)格：桑巴激情，恰恰活潑，倫巴婀娜，斗牛強(qiáng)勁，牛仔逗趣。
蔣：下面請(qǐng)欣賞孟佘雅帶來的拉丁舞蹈。
朱：近來，在男生中比較流行的游戲CF，即穿越火線。
蔣：是韓國###公司在20##年推出的次時(shí)代網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲。
王：它是一款以兩大國際傭兵組織為背景的射擊游戲，里面也有很多好聽的歌。
闞：下面請(qǐng)欣賞蔡鵬宇帶來的《穿越火線》。
蔣：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
闞：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些千姿百態(tài)的白花。
馬：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
齊：下面請(qǐng)大家欣賞仇曄、蔡鵬宇的合唱《荷塘月色》。
文藝節(jié)目主持詞 篇2
張小小、胡冬棟：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
樊爸、雷莎：親愛的大朋友，小朋友們
馬偉東、珠珠：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨
樊昭毅，琳琳：親愛的哥哥姐姐弟弟妹妹們
合：大家好!
雷莎：每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都像一方方神奇的畫板
毛毛：畫板上涂滿了赤橙黃綠青藍(lán)紫，多么的七彩斑斕
樊昭毅：每個(gè)人都希望保持童心，每個(gè)人的童心都像一道道清脆的琴弦
雷梓琳：琴弦上跳動(dòng)著哆來咪發(fā)掃來西，那樣的純真爛漫
馬偉東：盛夏的光影如此明媚，仿佛輝映著童年的色調(diào)
張鈺珠：盛開的花蕊如此芳香，仿佛融匯著童心的期盼
張丹林：伴著開場(chǎng)的歌舞，幸福蓓蕾、童心綻放20xx蓓蕾仁厚幼兒園期末文藝匯演拉開了序幕。
樊爸：今年的文藝匯演，與往年有著很大的不同，
樊昭毅：是嗎?我很好奇，有什么不同呢?
雷梓琳：我知道、我知道，今年每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演節(jié)目!
張玉珠：哦，我明白了，咱們幼兒園要來一個(gè)全體總動(dòng)員，太棒了，接下來，讓我們一起欣賞小朋友們帶來的精彩表演!
《萬馬奔騰》
胡：雷老師，你是大家公認(rèn)的才女，那今天我就來考考你，我這有一副對(duì)聯(lián)，它的上聯(lián)是：百花齊放春光好，你來對(duì)對(duì)下聯(lián)吧!雷：我想想啊，那就萬馬奔騰國步雄，怎么樣?
胡：不愧是才女，接下來我們就要隨著奔騰的馬兒一起領(lǐng)略草原上的美好風(fēng)光!雷：請(qǐng)欣賞舞蹈《萬馬奔騰》
《動(dòng)感娃娃》：
樊昭毅：感謝來自草原上小騎士們的精彩表演，
雷梓琳：在這歡樂的日子里，有一群可愛的小姑娘也被我們的激情感染了。
樊昭毅：那她們要給我們帶來什么樣的驚喜呢?
雷梓琳：我?guī)阋黄鹑タ纯催@群可愛的動(dòng)感娃娃吧!
《冰雪奇緣》：
珠珠：毛毛老師，我有一個(gè)謎語想來考考你，黑背白肚皮，一副紳士養(yǎng)，白白胖胖惹人愛，嘴巴尖尖真可愛。
毛毛：我想想啊，還真把我難住了，到底是什么呢?
珠珠：謎底在這里，瞧，他們來了。
《快樂的小青蛙》：
樊爸:這些小企鵝實(shí)在是太可愛了，東東，叔叔也給你出一個(gè)謎語吧：一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴馬偉東：這可難不倒我，謎底是青蛙。
樊爸：真厲害，今天就有一群小青蛙來湊熱鬧啦，叔叔帶你去看看《超級(jí)老爸》
琳琳：這些小朋友是我們幼兒園年齡最小的寶貝，他們的表演非常的棒。
珠珠：是的，在幼兒園有了老師的悉心照顧與培養(yǎng)，我們一天天健康快樂的成長，謝謝親愛的老師。
琳琳：當(dāng)然，在家里，還有最親愛的爸爸媽媽，我最驕傲的是我有一位超級(jí)老爸，
珠珠：超級(jí)老爸無所不能，請(qǐng)欣賞舞蹈《超級(jí)老爸》
《521丫丫》：
張丹林：我也是一位超級(jí)老爸，兒子就是我人生最好的禮物，
樊昭毅：爸爸也經(jīng)常給我說：帶著愛和夢(mèng)一起飛翔，幸福和快樂將長相伴。
張丹林：請(qǐng)欣賞親子表演《521丫丫》
《足球來了》：莎：家，是孩子們的避風(fēng)港，父母的陪伴是孩子成長最好的禮物，感謝家長和寶貝們給我們帶來的溫馨和感動(dòng)。今天，我們相聚在這里，共同見證孩子們的成長，這一次他們將用健康的體魄，燃燒的激情，帶領(lǐng)我們走進(jìn)別樣的足球世界。
《荷葉娃娃》：
馬偉東：哥哥姐姐們的足球玩的好棒，我也要像他們一樣，天天鍛煉。琳琳：是的，精彩的足球舞蹈讓人樂開懷，這不，我們的荷葉娃娃也有點(diǎn)迫不及待了，她們要用優(yōu)美的舞姿詮釋荷葉新的意義。讓我們用掌聲把她們請(qǐng)出來吧。
《團(tuán)結(jié)就是力量》毛毛：有一種力量，叫做團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解，團(tuán)結(jié)，所有敵人都可以戰(zhàn)勝，這比鐵硬，比鋼強(qiáng)的力量在孩子們的身上呼嘯而來，請(qǐng)欣賞舞蹈《團(tuán)結(jié)就是力量》。《牧場(chǎng)小乖乖》：
莎：從孩子們的身上，我看到了力量，他們團(tuán)結(jié)一心，不畏困難，最終戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，今天的節(jié)目，真的是精彩不斷，我們的孩子更是一個(gè)比一個(gè)可愛。
毛毛：他們是爸爸媽媽的小甜心，老師的小乖乖，今天，他們來到了牧場(chǎng)，到底要做什么呢?我們一起去看看~
《太陽從西邊升起》
樊爸：看到孩子們的精氣神，真的很震撼，無論我們的大朋友還是小朋友，都能微笑的迎接每一天，這是多么幸福的一件事
張丹林：是啊，幸福，一個(gè)多么迷人的字眼，我們每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，這也是蓓蕾幼兒園之所以引進(jìn)北京欣樂土幸福課堂的初衷所在，在接下來的節(jié)目里，我們就能真切的體會(huì)到幸福覺察力和幸福勝任力的寶貴。
《馬蘭謠》：
樊昭毅：童年是美好的，童年時(shí)爛漫的
珠珠：天上的云兒白，水里的魚兒乖，讓我們一起追隨著《馬蘭謠》回味我們的童年。
《傳承》：
張丹林：感謝可愛的孩子們，讓我們?cè)俅沃販赝甑拿篮�，每個(gè)人的生命在歷史的長河中，都是平凡而渺小的
毛毛：當(dāng)這平凡而渺小的生命義無反顧的將每一個(gè)細(xì)胞，每一滴鮮血傳承下來時(shí)，我們的生命才得以延續(xù)。
張丹林：讓我們?cè)谖璧钢幸黄鸶惺軅鞒械镊攘λ凇?/p>
《大王叫我來巡山》：
樊爸：我們的生命如此渺小，但就是這渺小的生命讓我們的生活多姿多彩。
琳琳：叔叔，你知道現(xiàn)在有個(gè)流行的詞是什么嗎?
樊爸：什么呀，這個(gè)叔叔還真不知道
琳琳：是奶爸。奶爸和他的萌娃有一首歌叫《大王叫我來巡山》，我最喜歡聽了，而且我們的小朋友編成了一支舞，我們一起去看看吧。《黎鄉(xiāng)笠影》
張丹林：清凌凌的湖畔，銀鈴般的笑聲，一群斗笠姑娘正在翩翩起舞，曼妙的舞姿，展示著我們蓓蕾老師的魅力，就讓我們跟隨著跳躍的音符，一起走進(jìn)瑤族，走進(jìn)黎鄉(xiāng)。
《小枕頭，大寶貝》
馬偉東：我覺得老師們一天工作很辛苦，我真的想給她一個(gè)枕頭，讓她好好休息
珠珠：可是，東東你知道嗎?枕頭除了可以休息，還能跳舞呢馬偉東：跳舞?我不信
珠珠：那就讓我們的小朋友展示展示枕頭是如何跳舞的�！蹲屟劬π菹⒁幌隆罚�
樊爸：我也是第一次看見枕頭會(huì)跳舞哦，說到休息，我們家孩子最近迷上了網(wǎng)絡(luò)，天天不好好休息，視力直線下降，這可怎么辦呢?蓓蕾的老師給出了答案，一起去看看吧。
《粒粒盤中餐》：
琳琳：從現(xiàn)在起，我也要保護(hù)好自己的眼睛，老師不僅教育我們要保護(hù)眼睛，還教育我們飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉，讓我們珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)，我們的小朋友都做到了哦!不信，你瞧、
《箱子里的夢(mèng)》
毛毛：雷老師，你有夢(mèng)想嗎?
莎：當(dāng)然，我的夢(mèng)想就是在幼教這片沃土上，用博愛之心，為孩子們書寫金色童年。
毛毛：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，你們知道箱子里的夢(mèng)是什么樣子的嗎?讓我們一起走進(jìn)，箱子里的夢(mèng)。《快樂一家親》：
樊昭毅：我也有夢(mèng)想。
珠珠：你的夢(mèng)想是什么呢?
樊昭毅：我希望每天能和爸爸媽媽開心的在一起
珠珠：你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們都有一個(gè)幸福的家，我們都是相親相愛的一家人
《阿藍(lán)與阿巫》:
毛毛：小精靈是孩子們的玩伴，而巫婆卻讓孩子們害怕，
張丹林：不過，有這么一群孩子，他們卻和女巫成了好朋友，他們之間到底有什么樣的故事?我們一起去揭秘。
《爸爸媽媽聽我說》：
琳琳：原來他們和巫婆做朋友了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說，你是鮮花，在太陽底下才會(huì)綻放
珠珠：爸爸經(jīng)常對(duì)我說：你是小船，在海洋中財(cái)可揚(yáng)帆，可是他們不知道，我有很多話想要說
琳琳：今天，就用舞蹈來表達(dá)我想說的話。
《我從延河來》：
樊爸：一道道山來，一道道水，中央紅軍到陜北
莎：寶塔山下旌旗動(dòng)，延安精神暖人心。請(qǐng)欣賞舞蹈，我從延河來。《逛超市》：
馬偉東：毛毛老師，你喜歡逛超市嗎?
毛毛：當(dāng)然了，超市里有好吃的、好玩的還有......
馬偉東：老師，老師，那你帶著我一起去超市逛逛吧。
毛毛：好呀，我們今天一起逛超市。
《天天向上》：
樊昭毅：放飛理想，我們是一只展翅飛翔的小鳥
琳琳：放飛希望，我們是一棵朝氣蓬勃的小樹，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
結(jié)束語：
張丹林：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友
胡毛毛：伴隨著微笑的歌聲，我們的文藝演出就要結(jié)束了樊爸：童心的世界飛揚(yáng)斑斕的夢(mèng)想
雷莎：我們攜手蓓蕾，相約幸福，共創(chuàng)輝煌，再次感謝各界朋友對(duì)我們的支持和關(guān)愛，本次匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
文藝節(jié)目主持詞 篇3
a：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20ｘｘ年元旦如約而至
b：光陰茬苒，我們迎來新的一年。新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
c：在這燭光與微笑構(gòu)成的`舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們，今日歡聚在一起。
d：奮斗的20ｘｘ年即將劃上一個(gè)句號(hào)，在過去的一年里，我們揮灑汗水，付出辛勞，迎來進(jìn)步，收獲成果。今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌出我們豐收的碩果以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來！
A: 送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;
B: 送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
D：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
合：20ｘｘ年ｘｘｘ有限公司聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
文藝節(jié)目主持詞 篇4
女：夜色闌珊、流光溢彩
男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛的各位來賓、各位朋友
女：女士們、先生們
合：大家晚上好!
女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多!
男：今天我們?cè)谑フQ之際，相約金審大酒店，一是相會(huì)舊友，二來結(jié)識(shí)新朋。女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，
合：感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
男：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)金審大酒店的總經(jīng)理易劍云先生為晚會(huì)致開幕詞。女：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享這快樂的時(shí)光，
男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂!
男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實(shí)現(xiàn)。
男：圣誕狂歡歌舞晚會(huì)現(xiàn)在開始————，奏樂——禮炮——
節(jié)目串詞
男：青春是一首動(dòng)聽的旋律， 女：青春一副美麗的畫卷，
男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事， 女：青春是一段難以忘懷的記憶。男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
女：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
男：對(duì)，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力
(《街舞》上場(chǎng))
女：勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，
男：剛才為大家獻(xiàn)上的街舞來自于我們的英派斯俱樂部的幾位帥氣的小伙，他們是......(簡單介紹)
女：說到英派斯俱樂部......(簡單介紹)您一定要去喔!
男：火樹銀花，燈火璀璨， 女：在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
男：在這個(gè)狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽
合：《今夜愛無限》
男：歡樂圣誕，相約金審，各位來賓、各位朋友，現(xiàn)在到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，女：下面我們將抽出今晚的三等獎(jiǎng)(介紹抽獎(jiǎng)方法)
娛樂互動(dòng)時(shí)間，游戲(搶凳子)
男：各位來賓、各位朋友，今天我們相約在金審大酒店，是為了感受圣誕帶給我們的歡樂和祝福。那么，什么是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)相當(dāng)于我國的春節(jié)，它是紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)重要節(jié)日，世界上有140多個(gè)國家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)，節(jié)期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣，參與人數(shù)最多的節(jié)日。可以說，圣誕節(jié)是個(gè)超越國界的普天同慶的節(jié)日。
超越了國界，超越了種族，超越了你我的心靈。請(qǐng)欣賞《super star》帶給我們的心靈沖擊。
女：歡樂圣誕，相約金審，各位來賓、各位朋友，又到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，男：現(xiàn)在我們將抽出今晚的二等獎(jiǎng)......
游戲(心有靈犀)
男：提起圣誕節(jié)，大家自然會(huì)想到圣誕老人，根據(jù)神話傳說，掌控智慧、藝術(shù)、詩詞、戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，他騎上他的坐騎八腳馬馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。
女：而圣誕老人就是奧丁神的后裔，隨著異教的傳說，隨著世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
男：同時(shí)，他又是和平和幸福的形象代言人。下面，圣誕老人為我們帶上最誠摯的祝福(《幸福拍手歌》，分發(fā)禮物)
抽出一等獎(jiǎng)(同上)
游戲(演技大比拼)
互動(dòng)節(jié)目(朗讀來賓心愿，請(qǐng)圣誕老人抽出3位幸運(yùn)者，發(fā)送禮物)
男：各位來賓，各位朋友，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，
女：也就是今晚的特等大獎(jiǎng)，價(jià)值20xx元的數(shù)碼相機(jī)將花落誰手呢
文藝節(jié)目主持詞 篇5
甲：東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊(duì)來了！
請(qǐng)欣賞學(xué)校文藝隊(duì)精彩的《秧歌舞》表演。
（表演秧歌舞）
乙：XX小學(xué)是一所發(fā)展中的村級(jí)小學(xué)，如今正迸發(fā)著勃勃生機(jī)，我們?yōu)樯�、工作在XX小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學(xué)！
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準(zhǔn)備的詩朗誦——《贊美你，XX小學(xué)》。
�。▽W(xué)生朗誦）
甲：“六·一”兒童節(jié)，真是一個(gè)不尋常的日子！看，那邊來了一群漂亮的小鴨子，一定也是來歡度“六·一”的。就讓一年級(jí)的小朋友來數(shù)一數(shù)那些小鴨子吧——
就讓我們共同欣賞一年級(jí)小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。
（學(xué)生表演）
乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，
校園處處飄彩旗。
今朝美景終難忘，
——記心里�！�
甲：你怎么說起“三句半”了？
乙：三句半呀？這個(gè)我可說不好，還是請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)來表演吧！
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。
�。▽W(xué)生登臺(tái)表演）
甲：六年級(jí)同學(xué)的表演可真棒，我校二年級(jí)的小朋友更有特長，他們能夠用手來說話。也許，只有用手才能表達(dá)出他們真摯的感恩的心。
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)精彩的手語表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的我，
看遍人間坎坷辛苦。
讓蒼天知道，
我不認(rèn)輸。
乙：感謝有你，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)。
甲、乙（合）花開花落，
我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心，
感謝有你。
乙：記憶會(huì)銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長江來見證吧！
請(qǐng)欣賞，四年級(jí)同學(xué)的合唱：《滾滾長江東逝水》。
�。▽W(xué)生合唱）
甲：成語寓意深刻，人人都喜歡。五年級(jí)的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語。
請(qǐng)欣賞——相聲《數(shù)字成語》，演出單位：五年級(jí)。
乙：浪花在海上飛舞，是因?yàn)槔嘶ㄉ類壑蠛�；我們肩�?fù)著建設(shè)幸福中國的重任，所以我們將踏浪遠(yuǎn)航。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我校六年級(jí)的同學(xué)將要告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚(yáng)起理想的帆，從這里起航！
請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的小合唱《踏浪》。
甲：人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命呢？三年級(jí)的同學(xué)這樣忠告我們：安全最重要！
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的三句半：《安全最重要》。
乙：有一個(gè)人，她是我們一生的最愛；有一個(gè)人，她是我們永遠(yuǎn)的牽掛。這個(gè)人就是“親愛的媽媽”！
有一個(gè)名字，聽起來特別親切；有一個(gè)名字，讀起來非常感人，這個(gè)名字就是“偉大的母親”！
這個(gè)道理大家都懂，可是，一年級(jí)小同學(xué)會(huì)理解得更加深刻，他們的歌聲會(huì)告訴你。
讓我們來欣賞一年級(jí)同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。
（學(xué)生演唱）
甲：是啊，世上只有媽媽好，誰不愛自己的母親呢？然而，二年級(jí)的同學(xué)又該如何表達(dá)他們對(duì)媽媽的愛呢？
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《媽媽，我愛你》。
乙：我們深愛著母親，我們也愛世界上值得愛的這一切：我們愛藍(lán)天，也愛大海；我們愛草原，也愛雪地；我們愛田野，更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風(fēng)里尋找春天、尋找希望。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：無論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的小品《趕集》。
乙：有兩只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可愛。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。
甲：愛在遠(yuǎn)方，志在天涯。如何表達(dá)最美的心愿？怎樣歌唱最炫的民族之風(fēng)？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的現(xiàn)代舞：《最炫民族風(fēng)》。
（六年級(jí)學(xué)生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結(jié)束語）
甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，
乙：優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶，
甲：難忘的“六·一”，
乙：難忘的相聚，
甲：多么想，多么想把時(shí)間凝固在這一刻，
乙：多么想，多么想讓此時(shí)的記憶成為永恒！
甲、乙（合）：我們熱切地期待著，
期待著，
那是我們共同的心愿——
明天再相聚！
這是我們幸福的祈盼——
相逢在明天！
XX小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞！
文藝節(jié)目主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們
女：親愛的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們
合：大家好
男：六月里陽光明媚
女：六月里花香四溢
男：六月里歌聲嘹亮
女：六月里播撒希望
合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧鎳赣H的懷抱中幸福成長。
女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長。
男：我們放聲歌唱
女：我們盡情舞蹈
男：象一群快樂的小天使在人間嬉戲。
女：瞧，一年級(jí)的小天使們來了.
男：二胡名曲《小花鼓》表達(dá)了節(jié)日到來之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚(yáng)，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來欣賞校器樂隊(duì)的二胡合奏《小花鼓》
男：（唱）咯嘰。我們愛你
女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？
男：對(duì)呀，今天一休哥也來和我們一起過節(jié)了。
女：太好了，我們快請(qǐng)他出來呀
合：有請(qǐng)二年級(jí)的一休哥......
（小演員：哎。來了）
女：雙簧是深得國人喜愛的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無縫的配合讓人驚嘆不已，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小朋友帶來的雙簧段子《結(jié)巴子開會(huì)》
男：接下來出場(chǎng)的是我校的書畫特長班的精英和校器樂隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩一般的享受。
女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬出重中，這就是美麗的苗寨。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)為您帶來的舞蹈《苗歌》
男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩和500條成語。
女：不相信
男：這可是千真萬確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩和500條成語。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你看了就知道了。
女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛的門戶，請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》
女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來形容你此時(shí)的心情
男：快樂
女：對(duì)，今天我們無比快樂，請(qǐng)聽我們?nèi)昙?jí)小朋友的心聲《快樂的節(jié)日》
男：你能背《百家姓》嗎？
女：不能
男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來，編成舞蹈跳出來呢？
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》
男：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂的牛仔》。
女：接下來請(qǐng)欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來的百人大合唱《太陽--熟透的蘋果》
男：在歡笑中、
女：在歌聲中，
合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，
合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，
男：以更好的成績，
女：更美的歌喉、
男：更優(yōu)美的舞姿
合：去迎接下一個(gè)六一的到來
男：青年路小學(xué)“六一”慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束，
合：再見
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