【熱門(mén)】晚會(huì)主持詞合集6篇
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。我們眼下的社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的晚會(huì)主持詞8篇，希望能夠幫助到大家。
晚會(huì)主持詞 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的各位來(lái)賓
男：各位朋友
合：大家晚上好!
男：爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時(shí)新;
女：春風(fēng)舞動(dòng)門(mén)前柳，喜雨催開(kāi)苑里花;
男：在這辭舊歲，迎新春的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了xx公司20xx年團(tuán)年聯(lián)歡晚會(huì)。
女：今晚我們xx公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望公司的美好未來(lái)!
男：回首往昔，猴年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
女：展望未來(lái)，一年勝似一年景，金雞報(bào)曉，迎來(lái)美好明天。我們堅(jiān)信:在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動(dòng)下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
男：炮竹聲聲辭舊歲
女：和風(fēng)送暖迎新春
男：愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意
女：愿金雞的報(bào)曉聲帶給我們幸福平安
男：我是主持人
女：我是主持人
男：出席我們今天晚會(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶和廠商的嘉賓:他們是:xx先生，xx先生，xxx先生
女：xx先生，xx先生
男：33公司的發(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫助分不開(kāi)的，
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示隆重的歡迎和衷心的感謝，
男：下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理--先生上臺(tái)，xx先生在20xx年，可謂是三喜臨門(mén)，新婚爾，喜得貴子，公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上可喜可賀。讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福掌聲：，有請(qǐng)x先生為我們致新年賀詞。
祝酒
女：接下來(lái)有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)x總和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們祝酒，有請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)
準(zhǔn)備酒杯等開(kāi)始祝酒，主持人致祝酒詞，臺(tái)下一起舉杯：
男：這杯酒有三個(gè)祝愿:一是祝xx公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn);
女：第二個(gè)愿望是祝我們遠(yuǎn)方的父母和親人身體健康。萬(wàn)事如意;
男：第三個(gè)愿望是祝我們每一位朋友年來(lái)年行好運(yùn)，心想事成。步步高升。朋友們，一起干杯。
干杯完后，領(lǐng)導(dǎo)回到席上：
介紹晚會(huì)安排
男：今晚的晚會(huì)分兩部分進(jìn)行，第一部分是吃團(tuán)年飯;第二部分是文娛表演和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文娛表演和抽獎(jiǎng)會(huì)在12樓的卡拉OK音樂(lè)大廳進(jìn)行。同時(shí)，提醒各位同事，在進(jìn)入歌舞晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，記得將您手中的獎(jiǎng)卷副卷投入抽獎(jiǎng)箱，這樣您才有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng)，祝各位同事們好運(yùn)。
女：接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)各位盡情享用美酒佳肴。謝謝
男：謝謝大家。
晚會(huì)主持詞 篇2
(男)：辭舊歲大江南北皆春色
(女)：迎新年博林中學(xué)盡朝暉
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)：大家下午好!
(男)：當(dāng)豬年的腳步款款而去
(女)：當(dāng)豬年的鐘聲即將敲響
(男)：當(dāng)騰空的禮花灑下漫天花雨
(女)：當(dāng)快樂(lè)的舞步舞出絢麗新姿
(男)：我們知道，那一定是春天來(lái)了
(女)：我們知道，那一定是新年到了
(男)：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，聆聽(tīng)春的旋律
(女)：今天，我們?cè)谶@里載歌載舞，迎接春的到來(lái)
(男)：今天，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想
(女)：今天，我們?cè)谶@里播種希望
(男)：回首xxxx，充滿活力的博林人意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取
(女)：展望xxxx，博林中學(xué)將如七色彩虹，勝利的征途將更加絢麗輝煌
(男)：清遠(yuǎn)市博林實(shí)驗(yàn)中學(xué)“歡慶節(jié)日，激揚(yáng)青春，彰顯才華”迎新年文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
(女)：現(xiàn)在請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的蔣校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭!
(蔣校長(zhǎng)致新年賀詞)
(男)：感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給校長(zhǎng)和她的家人，祝他們新年快樂(lè)、身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位老師和同學(xué)，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：56個(gè)民族，血脈相連，五千年文明，生生不息;光榮與輝煌，一起分享，磨難與滄桑，共同擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的群舞：《愛(ài)我中華》，有請(qǐng)!
(男)：掌聲感謝他們的精彩表演!同學(xué)們，在父母溫暖地關(guān)懷中生活，在老師耐心地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，你感到幸福嗎?如果感到幸福你就拍拍手，讓我們拍拍手一起唱起《幸福拍手歌》。請(qǐng)欣賞表演唱：《幸福拍手歌》，表演者：等同學(xué)。
(女)：為人子弟，在家要做到孝敬父母，出外要講信用;和人們交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。待人接物以及學(xué)習(xí)都應(yīng)有一定的禮儀與規(guī)范，學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)的表演：國(guó)學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
(男)：揮動(dòng)彩云的翅膀，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開(kāi)，不要再等待
(女)：擦亮星光的舞鞋，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)青春花開(kāi)不敗，天地是舞臺(tái)
(男)：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，隨風(fēng)兒搖擺，自由自在
(女)：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，歡樂(lè)開(kāi)懷，世界更精彩
(男)：請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《讓我們舞起來(lái)》。
(女)：青春活潑的舞姿，讓我們大開(kāi)眼界，激昂抒情的歌曲肯定也會(huì)讓我們大飽耳福，請(qǐng)欣賞由同學(xué)表演的男生三重唱《說(shuō)句心里話》。
(男)：同學(xué)們，我們都知道，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。隨著全球一體化，英語(yǔ)在人們的交際中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情也越來(lái)越高。不信，你看，連老奶奶都學(xué)起了英語(yǔ)了。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)小品《摩登奶奶學(xué)外語(yǔ)》，表演者：等同學(xué)。
(女)：看了剛才的小品，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心一笑之余，是不是也對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)?那么，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們就要更加努力，包括每天課間的快樂(lè)英語(yǔ)，我們都要大聲地喊出來(lái)，同學(xué)們能不能做到?請(qǐng)大聲回答我，能不能做到?ok，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：等同學(xué)。
(男)：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度。詩(shī)歌是中華民族的瑰寶，其深厚的文化積淀，獨(dú)特的審美底蘊(yùn)，滋養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)人。請(qǐng)欣賞八年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)詞聯(lián)誦。
(女)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。古圣先賢孝為宗萬(wàn)善之門(mén)孝為基。父母恩德重如山知恩報(bào)恩不忘本。我提議：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，跟隨八年級(jí)同學(xué)的表演，一起來(lái)做手語(yǔ)操《跪羊圖》。
(男)：好，請(qǐng)同學(xué)們坐下。知恩報(bào)恩，常懷一顆感恩的心。這感恩，不是一句口號(hào)，而應(yīng)該落實(shí)在具體的行為中。好，下面讓我們把心情放松一些。同學(xué)們喜不喜歡看街舞?好，那就請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶給我們的街舞表演，掌聲有請(qǐng)!
(女)：看完了炫目的街舞表演，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)英語(yǔ)表演唱《nobody和揮著翅膀的女孩》。
(男)：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;因?yàn)槲磥?lái)，我們充滿期望。請(qǐng)欣賞電聲樂(lè)隊(duì)的表演：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。表演者：等同學(xué)。
(女)：藏族是個(gè)能歌善舞的民族。婀娜的身段，曼妙的舞姿，向世人展示出雪域高原人獨(dú)特的風(fēng)采。藏族舞蹈是藏民生活的縮影，在中華民族舞蹈藝苑里是一束芳香四溢的鮮花。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的藏族舞蹈：《藏女》
(男)：我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都有一個(gè)家，名字叫什么?——(中國(guó))。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備精良，師資雄厚，理念先進(jìn)。我們愛(ài)我們的祖國(guó)，我們愛(ài)我們的學(xué)校。下面請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的大合唱《大中國(guó)》、《美麗的博林》。
(女)：xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去
(男)：xxxx年正邁著輕盈而矯健的步伐向我們走來(lái)
(女)：在過(guò)去的半年里，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新
(男)：在老師們的辛勤培育下，我們收獲，我們成功
(女)：讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
(合)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”
(男)：回首往事，我們豪情滿懷
(女)：展望未來(lái)，我們重任在肩
(男)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們博林中學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天!
(女)：在新的一年里，讓我們彼此心手相連，豪情滿懷，共赴博林中學(xué)美好的明天!
(男)：今天的文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家
(合)：新年快樂(lè)，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
[音樂(lè)聲中，演員集體謝場(chǎng)――
晚會(huì)主持詞 篇3
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年
女：我們收獲最多的是“增長(zhǎng)”和“成功”
男：當(dāng)我們跨過(guò)時(shí)間的門(mén)檻，我們走向春天的懷抱！
女：迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創(chuàng)造！
男：我們以自己不盡的智慧和堅(jiān)實(shí)的步伐，完成了歷史性的跨越。
女：我們用忠誠(chéng)的誓言和不變的承諾，創(chuàng)造了燦爛輝煌的新篇章。
男：我們把青春融入大地，灑下一片情
女：我們把信念牢記，煉就責(zé)任心，用汗水澆鑄企業(yè)永恒
男：讓我們的愛(ài)凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛。
女：讓我們的情感在這里抒發(fā)
合：祝我們的祖國(guó)明天更美好，愿我們的明天比蜜甜。
女：下面請(qǐng)欣賞由為我們獻(xiàn)上的小合唱《中國(guó)、中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落》《我們的明天比蜜甜》
男：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌
合：愿我們的心靈化作一個(gè)贊美的音符
男：請(qǐng)欣賞試驗(yàn)所表演的集體舞蹈《紅旗飄飄》
女：下面請(qǐng)欣賞由客服中心表演的小品《拜年》
男：生活因?yàn)橛辛伺圆咆S富
女：世界因?yàn)橛辛伺圆鸥泳?/p>
女：在這個(gè)喜慶的日子里，我們要用歌聲來(lái)表達(dá)公司全體女職工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)。
請(qǐng)欣賞由女職工為我們帶來(lái)的小合唱《青年友誼圓舞曲》
女：下面請(qǐng)欣賞***為我們帶來(lái)的電子琴合奏《保衛(wèi)黃河》
男：下面請(qǐng)欣賞由年輕靚麗的少女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《天竺少女》
女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。步調(diào)一致是勝利的保障。下面請(qǐng)欣賞**表演的《雙簧》
男：下面請(qǐng)欣賞**表演的集體舞――斗牛士
女：歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。請(qǐng)欣賞**唱的《祝福祖國(guó)》
男：下面請(qǐng)欣賞由靚女們?yōu)槲覀儽硌莸母璋槲琛恩攘o(wú)限》
女：乘著歌聲的翅膀親愛(ài)的朋友我?guī)泔w翔請(qǐng)欣賞設(shè)計(jì)院表演的小合唱《大地飛歌》
男：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的這里，也總是春暖花開(kāi)。下面請(qǐng)欣賞計(jì)量所表演的集體舞《春暖花開(kāi)》
女：男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華
女：讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩我們新春的激揚(yáng)澎湃的心
女：一首《春暖花開(kāi)》之后，我們請(qǐng)出來(lái)自**為你獻(xiàn)上一曲《報(bào)答祖國(guó)母親》
男：下面請(qǐng)大家欣賞由客服中心表演的小品《拜年》
女：昨天我們用真情來(lái)回報(bào)社會(huì)，今天我們用真情來(lái)承諾未來(lái)。祝愿我們企業(yè)的明天越來(lái)越好。請(qǐng)欣賞演唱的《越來(lái)越好》
男：今天是個(gè)好日子
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
男：今天是個(gè)好日子
女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷
男：我們用有力的臂膀，讓城市高樓神采飛揚(yáng)
女：我們用熾熱的豪情，讓江城土地凱歌嘹亮
晚會(huì)主持詞 篇4
“誦經(jīng)典、品書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)”四月清明節(jié)詩(shī)
歌經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞
開(kāi)場(chǎng)
A: 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
C: 為緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立文明新風(fēng)，我校特舉辦“誦經(jīng)典、品書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)”四月清明節(jié)詩(shī)歌經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
D:請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹來(lái)參加此次活動(dòng)的評(píng)委和來(lái)賓，他們是：？？？，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
A:我宣布， 20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期“誦經(jīng)典、品書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)”四月清明節(jié)詩(shī)歌經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一場(chǎng) 沐浴春的陽(yáng)光
A:踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來(lái)到我們中間。
B:春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!
A：多情的春雨，以夢(mèng)的姿勢(shì)飄落，輕叩季節(jié)的心事，漸漸潮濕了唐詩(shī)宋詞的韻腳，把一春的情愫，化成千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)帶雨的梨花。
B：春天里，我們每天的感受都是新鮮的——春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
A：春天里，我們每天的心情都是激昂的——播種理想，播種希望！ B:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)的《早春》系列經(jīng)典詩(shī)
歌誦讀。請(qǐng)大家掌聲歡迎。
二年級(jí)展示
第二場(chǎng) 神州大地齊頌春
C:春天，在我們的熱望中走來(lái)了！
春天，用她那蓬勃向上的力量，帶著我們走進(jìn)了青山綠水，走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的美好季節(jié)！
D:春天來(lái)了！小草偷偷地鉆出了地面，樹(shù)枝吐綠，新芽透亮，朵朵迎春花競(jìng)相開(kāi)放，流溢芳香，把春之信息告訴人間萬(wàn)物。
春天是綠色的，春天更是美好的。在小鳥(niǎo)的鳴叫聲中，在舞動(dòng)的春風(fēng)里??
下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)的《大地頌春》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
三年級(jí)展示
第三場(chǎng) 踏尋清明的印記
A：又是一個(gè)春意盎然的四月, 暖意緩緩升起。
B：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上 A：又是一年清明節(jié)，思往事，惜流景
B：又是一個(gè)清明節(jié)，憶陳年，看今朝
A:四月五號(hào)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日---清明節(jié)。清明節(jié)，既是二十四節(jié)氣之一，又是三大祭祀節(jié)日之一.
B:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)的《清明雨上》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
六年級(jí)展示
第四場(chǎng) 弘揚(yáng)清明中華傳統(tǒng)文化
C：在中國(guó)民俗中，清明是踏青的時(shí)機(jī)，也是掃墓的日子。
D: 追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風(fēng)而去。
C:踏青時(shí)，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。
D：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
C: 下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)的《清明》系列經(jīng)典詩(shī)歌誦讀，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
一年級(jí)展示
第五場(chǎng) 緬懷先烈先賢、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)
A：親愛(ài)的同學(xué)們，黎明來(lái)了，樹(shù)梢掛上了一縷晨曦，我們?cè)诮淌异o心聆聽(tīng)老師講課。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，夕陽(yáng)斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛(ài)。 合：你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福？
A：你們可知道，為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場(chǎng)，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
A:清明節(jié)則是一個(gè)充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴(yán)節(jié)日。
B:如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血獻(xiàn)后土,換得神州永太平A:又是由多少英烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊里，
B：這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨煉.這是生與死的選擇。 A：今天，我們?cè)谶@里以優(yōu)秀少先隊(duì)員的名義緬懷革命先烈； B：今天，我們以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。A: 下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)的《緬懷先烈》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
五年級(jí)展示
第六場(chǎng) 鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)
C: 緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
D：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。 C：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩。
D：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)級(jí)部學(xué)生代表給我們帶來(lái)《讓鮮紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天》詩(shī)歌展示，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
四年級(jí)展示
第七場(chǎng)：翔宇少年樹(shù)新風(fēng)
A:同學(xué)們，無(wú)數(shù)先烈為了民族的復(fù)興，奉獻(xiàn)了他們的生命，他們的英名將于日月同輝，讓他們?cè)谖覀冃闹杏郎桑?/p>
B:同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
C:我們翔宇少年的共同夢(mèng)想是——少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
D:下面有請(qǐng)六年級(jí)4班包澤雨同學(xué)領(lǐng)頌《少年·中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)全體同學(xué)齊誦。
全體學(xué)生齊頌《少年·中國(guó)說(shuō)》
結(jié)束語(yǔ)
A：回味每一首詩(shī)，可謂“一片冰心在玉壺”，篇篇都是愛(ài)國(guó)心。 B：回想每一首歌，真是“別有深情一萬(wàn)重”，重重都是祝福情。 合：讓我們一起說(shuō)：祝福祖國(guó)的明天繁榮昌盛！
全場(chǎng)合：祝福祖國(guó)的明天繁榮昌盛！
A:我宣布， 20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期“誦經(jīng)典、品書(shū)香、樹(shù)新風(fēng)”
晚會(huì)主持詞 篇5
【開(kāi)場(chǎng)白】
田：走進(jìn)師大，我們用一樣的眼神凝望學(xué)府。
萬(wàn)：凝望學(xué)府，我們用一樣的激情放飛夢(mèng)想。
黃：放飛夢(mèng)想，我們用一樣的音符歌唱青春。
余：歌唱青春，我們用一樣的豪邁奔向未來(lái)。
田；從收獲的8月走來(lái)，我們帶著憧憬，勾畫(huà)未來(lái)
萬(wàn)：從汗水的9月走來(lái)，我們不畏艱險(xiǎn)，直面挑戰(zhàn)
黃：今夜的師大，夢(mèng)想飛揚(yáng)，是你們青春的激情，為師大注入了亮麗的色彩
余：今夜的傳播，星光燦爛；是你們自信的笑臉，讓此刻的舞臺(tái)無(wú)比絢爛
田：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
萬(wàn)：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家
合：晚上好
田：歡迎來(lái)到江西師范大學(xué)傳播學(xué)院“崢嶸七十載，弦歌看今朝”即20xx級(jí)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人田佳欣
萬(wàn)：我是萬(wàn)莉
黃：我是黃駿
余：我是余秋雨
萬(wàn)：在這個(gè)美好的夜晚，學(xué)校以及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，和傳播學(xué)院所有師生共同迎接10級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，他們分別是：
黃：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示歡迎！
余：當(dāng)我們褪去浮華，帶著奮斗而來(lái)。
田：當(dāng)我們拋下負(fù)擔(dān)，帶著自由而來(lái)
萬(wàn)：在我們身后，是70載灑滿血淚的崢嶸歲月。
黃：在我們眼前，是今朝瑤湖之畔的一曲弦歌！
余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。
萬(wàn)：今夜，流光溢彩，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)青春的'華章。
田：下面，我宣布，江西師范大學(xué)傳播學(xué)院20xx級(jí)迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，
萬(wàn)：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎傳播學(xué)院院長(zhǎng)邱新有教授為本次晚會(huì)致辭
【結(jié)束語(yǔ)】
黃：今晚，我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒寫(xiě)母校的禮贊。
余：今晚，我們用開(kāi)拓的姿態(tài)迎接嶄新的未來(lái)。
田：在這里，我們敞開(kāi)心扉，感受快樂(lè)。
萬(wàn)：在這里，我們演繹喜悅，舞動(dòng)青春。
黃：傳播學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，關(guān)愛(ài)真誠(chéng)信念同在，激情創(chuàng)造使命同行。
余：我們相信，在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我們的傳播學(xué)院一定會(huì)迎來(lái)一次又一次新的飛躍。
田：朋友們，江西師范大學(xué)學(xué)院20xx年“崢嶸70載，弦歌看今朝”迎新晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家
合：晚安。
晚會(huì)主持詞 篇6
開(kāi)場(chǎng)白：
主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
主持2：聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七（1）班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象�；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班何蓓蓓、九（4）班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”1，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
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