教科研會議主持詞三篇
篇一：教科研會議主持詞
第一項：介紹嘉賓
在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校XX年教育科研年會的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！
尊敬的嘉賓、親愛的老師們：
大家，下午好！
xxxx年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅！
過去的一年里，我們堅守著“教人求真，學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮、求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。
第二項：宣讀獲獎名單
下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學(xué)xxx年教育科研年會論文獲獎名單。
第三項：頒獎
接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。
第四項：論文交流
在所有的年會論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會上進(jìn)行交流。這7篇論文從不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。
以下年會論文交流的順序是：介紹教師和論文題目。
第五項：專家論文點評
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實踐中，加強(qiáng)行動研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進(jìn)行點評。
課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實，非常貼近教學(xué)實踐的點評。緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進(jìn)行精彩點評。
篇二：教研組工作會議主持稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長：
大家好，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天在這里召開本學(xué)期第二次教研組長會議。首先感謝大家于萬忙之中抽時間來參加會議，謝謝大家的理解和支持，今天的會議比較長，請大家在會議期間不要接聽電話和外出。上周評出了優(yōu)秀教研組長和教科研先進(jìn)個人，對于教科研先進(jìn)個人獎項的設(shè)定在我校是史無前例的，這也是學(xué)校對大家工作的肯定、鼓勵和期望，同時也是學(xué)校對教科研工作的重視和支持，在這里我感謝學(xué)校、感謝校長。
根據(jù)我校20××學(xué)年度的工作要求，怎樣細(xì)化本校教研工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量等本學(xué)期的一些具體工作是我們這次會議的中心內(nèi)容。
今天首先由我向大家回顧上學(xué)期的工作，通報一下本學(xué)期教研工作的具體安排，重申一下教研組長的責(zé)任；然后由劉主任、楊校長談一下工作指導(dǎo)，最后由李校長作指示。
一、前一階段的工作總結(jié)
1、公開課
上學(xué)期公開課開展正常，講課聽課評課效果較好，取得了以公開課促進(jìn)教研，提升教研組教研氣氛的效果。不夠的是：
第一，我們沒有采取與集體備課相結(jié)合的方法，（集體備課是提高教師教學(xué)能力，培養(yǎng)教師的最佳手段。通過集體備課，集思廣益，各取所長，形成一個較好的教學(xué)設(shè)計，再由個人在此基礎(chǔ)上加工，形成教案，最后通過公開課、匯報課等形式表達(dá)出來。）我個人認(rèn)為本學(xué)期的新教師的匯報課，可以以年級為單位，由備課組組長具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)磨課，再講課。
第二，聽課評課活動有的組跟的不緊，如無特殊情況，教研組長必須通知全員開展三課活動。
2、競賽輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)
上學(xué)期中學(xué)生語數(shù)、理化的全國競賽都取得了非常好的成績，特別是語文的獲獎人數(shù)最多；希望各教研組繼續(xù)保持這種前進(jìn)的勢頭，再接再厲，更上新臺階。此外，理論學(xué)習(xí)是提升教師業(yè)務(wù)水平的必要途徑，學(xué)校在這方面也盡可能的投入了大量的經(jīng)費進(jìn)行外出培訓(xùn)；今后的外出學(xué)習(xí)也將盡量組織。（上學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語、班主任等）
3、教研常規(guī)工作落實
在教研工作中，各位組長會遇到許多困難，甚至?xí)米锶�，這些都是不可避免的，難以解決的問題可以找教導(dǎo)處協(xié)助解決，但在工作中組長必須以身作則，不可消極工作，敷衍責(zé)任，否則教研組很難開展工作，評優(yōu)評先也難拿出成績。
二、本學(xué)期教研工作的具體安排
1、本學(xué)期將開展好“9月的青年教師匯報課、10月的高級教師示范課、”等課堂教學(xué)展示活動。為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，從而拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。教研組長配合好學(xué)校主管科室認(rèn)真開展青年教師過“五關(guān)”活動，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
2、加強(qiáng)校本教研，積極實踐學(xué)案教案一體化課堂教學(xué)設(shè)計活動，開展相關(guān)知識的校本培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)。力求通過“學(xué)案”的設(shè)計與使用，真正把教學(xué)過程變“灌輸式”為“引導(dǎo)式”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3、開展教齡5年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行“我成長、我進(jìn)步，形成我的風(fēng)格”的主題反思活動；教研組開展評課規(guī)程研討活動，進(jìn)行評課的規(guī)范性和評課再評價的研討。
4、加強(qiáng)對課題研究工作的指導(dǎo)與管理，繼續(xù)開展好已立項的六個市級課題工作。同時，教研組要積極開展同課異構(gòu)、研課磨課、學(xué)生評教和教育教學(xué)“問題研究”等，努力發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、十佳教師、優(yōu)秀班主任、教研組長的作用，以點帶面，“擴(kuò)大、用好”優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量。
5、推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化管理，加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動，充分利用好市六中校園網(wǎng)和校訊通平臺，本學(xué)期每位教師至少要上傳1篇以上學(xué)案教學(xué)設(shè)計或教學(xué)課件，2篇評課稿，1篇教學(xué)反思，完善教學(xué)資源庫建設(shè)。上傳作品納入學(xué)期末考核。
6、繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好各類教育教學(xué)資料收集、整理工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作為中心的主題，以“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組”為載體，繼續(xù)構(gòu)建屬于本校專利的教學(xué)資源庫，包括：（1）語、數(shù)、英各年級的題庫；（2）各學(xué)科的公開課教案庫；（3）各學(xué)科優(yōu)秀課堂實錄庫；（4）各學(xué)科優(yōu)秀課件庫。
三、教研組長的責(zé)任
教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，加強(qiáng)對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位青年教師得到成長。
7、教育科研。各位組長是業(yè)務(wù)精英，理論專家，及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。
9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
10、承擔(dān)學(xué)�；蚪虒�(dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
四、其他具體工作
安排好教師的培訓(xùn)工作
五、其他領(lǐng)導(dǎo)講話
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們六中的學(xué)科建設(shè)，我們教師的教育教學(xué)能力定會有一個質(zhì)的飛躍。
篇3：高效課堂教研會主持詞
一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進(jìn)行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對課例進(jìn)行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學(xué)的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學(xué)孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學(xué)校教研的'扎實開展，下面，我們請兩位老師談?wù)剬φn的設(shè)計與反思，
首先有請×××老師（歡迎），
請×××老師談一談（歡迎）。
二、接下來我們進(jìn)行今天活動的第二個環(huán)節(jié)，大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行解疑答惑。
�。ń裉毂緛砦覀兊谌齾f(xié)作區(qū)區(qū)長杜福英老師來給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進(jìn)一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：
學(xué)生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學(xué)生來說太長，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾）
討論交流：
剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。）
主持人總結(jié)：
因為時間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實效、更有意義的教育。
三、接下來進(jìn)行課例點評。
首先，請第三實驗小學(xué)老師進(jìn)行點評。
第三實驗小學(xué)
陵陽小學(xué)
陵陽小學(xué)
寨里小學(xué)
寨里小學(xué)
龍山小學(xué)
龍山小學(xué)
下面我們請第三實驗小學(xué)的明校長對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。（鼓掌），請寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長給我們做指導(dǎo)。請陵陽鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長給我們做指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對課例進(jìn)行了針對性的點評，特別是（×××，×××，×××）就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。（我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
【教科研會議主持詞三篇】相關(guān)文章：
企業(yè)會議主持詞范文04-02
公司季度會議主持詞12-28
會議主持詞的起草技巧12-02
關(guān)于清明活動部署會議主持詞03-24
工商聯(lián)主席會議主持詞01-30
“三八”婦女節(jié)座談會議主持詞01-20
初中畢業(yè)班會議主持詞（精選5篇）05-16
教研室教科研工作計劃04-23