期末考的班主任贈言
【文章導(dǎo)讀】 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。 今天語文迷小編為大家?guī)淼氖瞧谀┛假浹?，希望可以幫助到大家~
【篇一】期末考贈言
從現(xiàn)在就開始行動。我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，理想和現(xiàn)實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，妥善安排復(fù)習(xí)計劃，注重復(fù)習(xí)效果。努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
【篇二】期末考贈言
對于那快來到你面前的期末考試，你做好準(zhǔn)備了嗎?你是否會覺得任重而道遠(yuǎn)，書海茫茫不知從何復(fù)習(xí)起呢?還是焦慮重重，深深懷疑“臨時抱佛教”這個政策的可行性呢?也許，你很從容，你每天教學(xué)樓，食堂，寢室三點一線，一步一步的按照自己的計劃行事;又或是，你很膽怯，從小到大經(jīng)歷過無數(shù)次考試的你，在這種時刻，還是很容易被所謂的“考前焦慮癥”給打倒，茫然而無所適從。
不管，哪個才是真正的你。從現(xiàn)在開始，捧起書本認(rèn)真復(fù)習(xí)才是硬道理。英語薄弱的，就經(jīng)常拿起單詞本記一記;專業(yè)課略差的，就翻翻上課的筆記，或者和老師交流交流，詢問一些有效的'方法。你有很多種可行性方法，而坐以待斃，顯然排除在外。
一位經(jīng)常出沒在圖書館的資深學(xué)霸這樣對我說：永遠(yuǎn)不要輕視“臨陣磨槍，不快也光”這句話，雖然俗氣，卻是在告訴你，復(fù)習(xí)往往是提高你的學(xué)習(xí)能力的最好做法，只有這樣，你才能在考場上得心應(yīng)手;給自己打打氣增加一些信心吧，足夠的信心才能讓你有努力的動力，輕視作弊這種手段;當(dāng)然，考試也并不是有多了不起的事，不是猛獸，更非惡魔，那些莫須有的焦慮惶恐就省省吧，腳踏實地比什么都強(qiáng)，畢竟，一路走來，我們最熟悉的朋友，就是考試。
從現(xiàn)在開始，做個努力的人，不去計較你的努力和得失是否能夠成正比;從現(xiàn)在開始，做個踏實的人，把自己在高中積累的小宇宙召喚出來罷;從現(xiàn)在開始，做個熱情的人，待期末真正到來，抬頭挺胸的去擁抱它吧。
你要永遠(yuǎn)相信，期末之所以這么重要，是因為，它慷慨無私的給予了你又一次發(fā)光的機(jī)會。
【篇三】期末考贈言
考試作為教學(xué)評價的一種手段，作用除了對同學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學(xué)掌握知識的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)措施的調(diào)整、教學(xué)策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況得出一個理性的認(rèn)識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期末考試。
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