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臨別贈言作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用贈言吧，這時就可以將其寫成贈言。你所見過的贈言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的臨別贈言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨別贈言作文 篇1
各位即將畢業(yè)同學(xué)們：
你們好!今天在老師、同學(xué)們的告別時刻，我在這里深深地向你們說聲“謝謝!”，馬讓就要說再見了，在這動人、精彩的畫面中，我也深深地被感動著，淚水不住地流淌著。我一定會好好珍惜與同學(xué)們之間的友誼，與老師之間的恩情。畢竟，六年了，我們馬上就要和老師、同學(xué)們分離，各奔東西了。
時光總是那么不如人愿，在我們過星期天或假期的時候，你們是否過的.特別快?在上學(xué)的時候你們有時是否又顯時間過得慢?但是看看手上的表，時間依然是一分一秒的不快不慢地走動著，從不憐憫我們，從來不為我們快一秒，慢一分的，它總是保持著那沉著冷靜的態(tài)度面對蒼生，盡觀天下發(fā)生的是是非非，一刻也不停歇，永不休止地?cái)[動著。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，此刻，我覺得時間是那么地短，一瞬間，我們就要面臨初中的選擇了，這也意味著我們將要更加努力，加倍學(xué)習(xí)了。雖然我們有可能不能見面，你有可能結(jié)交更多的朋友，但是，只要當(dāng)時你的心里的一千分之一是我，我就足夠了。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
再見了，我親愛的老師同學(xué)們!
臨別贈言作文 篇2
在小學(xué)的這六年，我有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)依依不舍…………
這六年，我收獲了很多朋友及友情。在我受傷時，是小伙伴們來幫助我，來安慰我，讓我不要哭泣。當(dāng)我步入“錯誤”的道路時，是小伙伴們讓我小心行事…………六年了，小伙伴們在我身旁，像爸爸媽媽一樣親切地照顧著我。是你們，讓我從一無所知的小孩，變成了少年“百科全書”，我很感激你們！我真希望畢業(yè)后我們不要分開，要不然，我又要花很長的時間去適應(yīng)新朋友——即使分開了，我也希望你們都快快樂樂的！
這六年，有六位老師來教我知識，讓我變得聰明有才。他們分別是：李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師，他們既是我的好老師，也是我的`好伙伴。這六年，如果沒有他們的辛勤付出，就成就不了現(xiàn)在成績不錯的我。是你們的教作文導(dǎo)，讓我明白了一個又一個道理：從哪里摔倒了，就要從哪里爬起來；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；用對力，做正確的事；堂堂正正做人，勤勤懇懇做事…………我會把這些話銘記于心，讓我受益一生。請?jiān)试S我在這里誠摯地向您們道一聲謝謝！我希望你們永遠(yuǎn)開心——每天都開開心心地過，開心了人也就年輕了！
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，大家就要各奔東西了：有的要去好的學(xué)校，有的要去離家近的地方，有的要去很遠(yuǎn)的學(xué)校。不管以后我們在哪里讀書，我們都還是好朋友。不管我們以后走到多遠(yuǎn)，我都希望在中學(xué)畢業(yè)后找個時間再次回母校聚一聚——再次碰頭時，想聊什么就聊什么，想說什么就說什么。如果實(shí)在來不了的，我也不強(qiáng)求。
最后，我希望全校同學(xué)和老師們都身體健康、開開心心地過好美一天。我會想念你們每個人的！
臨別贈言作文 篇3
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的`心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；
不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；
無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
臨別贈言作文 篇4
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活就同白駒過隙般飛逝了。還記得六年前我們懷著天真、爛漫的心情踏進(jìn)校門，收獲了這份友誼之花，六年前，我和你曾一起發(fā)誓:長大后，不管法身什么事，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會凋謝，不管你有沒有忘記這個誓言，我終歸會永遠(yuǎn)記住這句純真的話語。因?yàn)槭悄阍谖覊嬋肴f丈深淵的時候，安慰我，告訴我不要把陰云帶到明天。
六年的友誼生活在我的腦海中浮現(xiàn)。但時間老人不允許我停留在以前，我只能珍惜現(xiàn)在。離別之際，只希望我們的`友誼能像歲寒三友那般，四季常伴；希望我們的友誼能跟我們的誓言一樣永不凋謝！在將離開母校時，道一聲：”祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！”
臨別贈言作文 篇5
總是一遍一遍地原諒自己，失去一次機(jī)會算得了什么？總是對自己放松了還要求放松，你說壓力太大會把自己壓垮；如果機(jī)會對每一個人都是公平的，那么當(dāng)你原諒自己的時候，那個機(jī)會會不會跑到別人那里？如果壓力并不是只有你才有的，那么當(dāng)你放松自己的時候，那個壓力會不會把他人塑造成理想的模樣？
什么時候都不要說，等下次吧；這次沒有了，下次恐怕也等不來……
給吳*
生活是吝嗇的，它不肯給懶惰的人留下一點(diǎn)積蓄；生活又是大方的，它給勤奮的人許許多多財(cái)富；當(dāng)你不把勤奮當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，你做的一切努力都會有回報，只不過那種回報不是金錢擺在你面前，而是在你的心靈里留下了永恒的記憶，在你的前行中印下了深深的足跡。
給扈**
當(dāng)你翻閱自己的文章時，你會說：真的，功夫不負(fù)有心人；真的`，只要自己的心是接收著的狀態(tài)，是向著未來敞開著的，那么它不拒絕來自一切地方的光亮，它不拒絕來自一切領(lǐng)域的色彩，你會用那雙勤勞的雙手，把那些美麗一針一線地織起來，織起一幅你最喜歡的錦繡……
你會說：自己的勞動創(chuàng)造了自己的輝煌，也給別人帶來了光明……
臨別贈言作文 篇6
風(fēng)景是美的，可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞，風(fēng)景便變得灰暗；生活是多彩的，可你如果不用一顆感動的心去體察，生活便變得平淡無趣；我想用自己的'眼睛去欣賞一路上美不勝收的風(fēng)景，我想用我自己年輕的心去感受周圍的生活，我相信，我一定會收獲很多很多，我一定會收獲金色的莊稼、銀色的果實(shí)……
臨別贈言作文 篇7
常常看看過去，把那些遺憾變成動力；常常看看過去，把那些缺失變成壓力；常常看看過去，把那些需要彌補(bǔ)的精心地補(bǔ)上；常�？纯催^去，把那些應(yīng)該避免的再警告警告自己……人們常說，別往回看，看了就會灰心喪氣；其實(shí)看和看也不一樣，如果你想讓過去為現(xiàn)在服務(wù)，如果你想讓過去為未來滋補(bǔ)，那么回頭看看不是很好嗎？
臨別贈言作文 篇8
歲月的陳年老酒已經(jīng)消融，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶已經(jīng)歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛說這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中注定，心心相印，從幼兒園來到小學(xué)，啟蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什么？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學(xué)們在老師的關(guān)愛下，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。還有那甜美的笑容伴隨著我一生。
有一次上課，老師問了我們一個問題：你們大家的心目中什么最美？我們異口同聲的說：“老師！”“為什么這么說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了�！澳銈冄剑【椭篮逦议_心，是不是想讓我少布置點(diǎn)作業(yè)給你們啊�！逼鋵�(shí)我們心中最美的東西就是老師的'笑容，為了向老師證明，我們大家煞費(fèi)苦心，終于做了一個禮物給老師。放學(xué)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拎著沉重的，充滿著愛的禮物�！袄蠋�，停一停請轉(zhuǎn)過身來�！崩蠋煱焉碜愚D(zhuǎn)了過來，捂住了嘴，驚嘆的說：“這是給我的嗎？真不可思議�！蔽覀凖R聲說：這是老師永恒的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。
昔日不同往日轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們期待著老師的身影。我們都失落極了，正當(dāng)我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈�！昂⒆觽�，請轉(zhuǎn)過身來�！蔽覀冄杆俚霓D(zhuǎn)過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫著：老師和我親愛的孩子們！永恒的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。
當(dāng)踏上風(fēng)塵仆仆的列車，于滿載路程的遠(yuǎn)歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞著我。
臨別贈言作文 篇9
把每一次寫都當(dāng)作一次考試，把每一次寫都當(dāng)作是一次機(jī)遇，把每一次寫都當(dāng)作一次經(jīng)歷，那么你所寫的一定會在你心里積累成一個個成果，一個個經(jīng)驗(yàn)，一個個火種。有一天，它們會自然地成熟落地，它們會自然地彌補(bǔ)缺憾，它們會燃燒成美麗的霞光，那時，你會得到一份禮物：功到自然成。
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