春暉的解釋和造句

　　詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。下面為大家?guī)�來了春暉的解釋和造句，歡迎大家參考閱讀！

　　【注音】：

　　chun hui

　　春暉解釋

　　【意思】：＜書＞春天的.太陽，比喻父母的恩惠。

　　春暉造句

　　1、誰言寸草心，報答三春暉。

　　2、如果您是外國人，您可以通過參與春暉行動來了解中國和中國人民，來傳遞一個外國友人的愛心和責(zé)任。

　　3、“誰言寸草心，報得三春暉”我應(yīng)該給父母一個微笑，給自己一個微笑。

　　4、今年，發(fā)動師生為校園四個景點分別取名為“春暉園”、“秋韻路”、“騰躍苑”、“棕語角”。

　　5、律回春暉漸，萬象始更新。

　　6、“誰言寸草心，報得三春暉”，報恩父母、回報家鄉(xiāng)、報效祖國，參與春暉行動的關(guān)鍵在于行動！行動！還是行動！

　　7、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　8、孟郊唐朝，為了感謝他為他付出的老母親很多，提出了著名的“誰是由基層英寸的心，三春暉”的經(jīng)典詩句；

　　9、誰言寸草心，抱得三春暉！

　　10、第四部分是對經(jīng)亨頤人格教育思想在春暉中學(xué)的實踐的分析，探討其人格教育理念在春暉的成功經(jīng)驗及失敗原因。

　　11、杭春暉一直通過擬人化的小熊來描述現(xiàn)實生活的感觸，同時新作又增添了光介入水墨繪畫的探索；

　　12、我的孩子入讀春暉幼兒園，我同意在學(xué)費(fèi)到期前付清下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，同時我愿意遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和程序。

　　13、這不禁使我想起了二十年代在遠(yuǎn)離上海的浙江上虞農(nóng)村位于白馬湖邊的春暉中學(xué)。

　　詞語構(gòu)成分析

　　從構(gòu)成方式來看，可以分成：

　�、賳渭冊~：由一個語素組成詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。

　�、诤铣稍~：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。

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