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注音的意思及造句
注音拼音
【注音】: zhu yin
注音解釋
【意思】:用符號(hào)表明文字的讀音。
注音造句:
1、后者正逐漸向一種獨(dú)立的語(yǔ)言發(fā)展,其注音體系與國(guó)際音標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。
2、為了確保艱澀詞的正確發(fā)音,廣播電視記者常常在文稿中加入注音。
3、從分章、句讀、?薄⒆⒁、用韻、釋義等幾個(gè)方面對(duì)《老子本義》的注釋內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析。
4、漢語(yǔ)音素可以突破音素化漢字注音方案的整齊性。
5、第十八條國(guó)家通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫和注音工具。
6、這個(gè)反切注音,就是現(xiàn)在“茶”字的讀音。
7、接著他就開(kāi)始請(qǐng)醫(yī)生們給他把藥品的拉丁名稱寫下來(lái),用中文注音。
8、漢語(yǔ)拼音是給漢字注音和拼寫漢語(yǔ)的工具。
9、本研究綜合考察漢語(yǔ)閱讀獲得與發(fā)展研究中經(jīng)常使用的'注音、命名與組詞,聽(tīng)寫與多重選擇的關(guān)系。
10、生字簿則為各課的生字練習(xí),以字為單位,附有該字的筆順、拼音、注音等。
11、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第五版在收詞、注音、釋義、配例等方面都在原版基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步修訂,從而使其更為科學(xué)化、規(guī)范化。
12、內(nèi)文搭配生詞注釋,標(biāo)示注音、漢語(yǔ)拼音和英文(或中英雙語(yǔ))注釋,幫助讀者理解與學(xué)習(xí)。
13、為學(xué)生借助于他們熟知的英語(yǔ)元音,采用嚴(yán)式音標(biāo)注音的方法來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)音提供一條較為科學(xué)的途徑。
14、但修訂后的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》在注音拼寫方面仍存在著不少與這些規(guī)定相抵牾或內(nèi)部自相矛盾之處。
15、課文有注音嗎?
16、注音符號(hào)便于小學(xué)生理解和掌握漢語(yǔ)拼音的聲調(diào)。
17、凡初學(xué)者,必須先學(xué)注音符號(hào)。
18、所采用的多音字自動(dòng)注音策略有以下三種:條件概率策略、互信息策略以及規(guī)則策略。
19、而這些方法又充分體現(xiàn)出其“隨文釋義”“隨文注音”的顯著特點(diǎn)。
20、打了注音符號(hào)和聲調(diào)以后,如果出現(xiàn)的字不是你需要的,你怎麼辦?
21、《大學(xué)核心英語(yǔ)》之音標(biāo)系統(tǒng)早已過(guò)時(shí),且其中少量單詞的注音是非首選的,有的甚至是錯(cuò)誤的。
22、借助注音符號(hào)能讀出字音,并在反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上最后能背誦下來(lái)這16行韻文,初步從總體上了解中文發(fā)音。
23、提供每個(gè)注音符號(hào)對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)拼音、通用拼音與正確發(fā)音。
24、比起根據(jù)字典上的注音讀出每個(gè)單詞,模仿另一個(gè)人的說(shuō)話要容易得多!
25、當(dāng)學(xué)生們從雙文初中畢業(yè)時(shí),都能精通注音與拼音兩種系統(tǒng)和正體及簡(jiǎn)體兩種中文字體。
26、學(xué)生若在中文學(xué)校學(xué)習(xí)的是繁體字和注音符號(hào),在三藩市上高中的時(shí)候,必將遇到嚴(yán)重的知識(shí)銜接問(wèn)題。
27、文章討論了15世紀(jì)《訓(xùn)民正音》以前漢字注音的韓語(yǔ)文獻(xiàn)資料。這些文獻(xiàn)資料反映了不同時(shí)代漢字的漢語(yǔ)讀音和韓語(yǔ)中的不同標(biāo)記方法。
28、我是如此迷戀樂(lè)趣,我恨所有那些奇怪的注音符號(hào)和多字留和平游戲。
29、我要開(kāi)始學(xué)臺(tái)灣注音…
30、從一開(kāi)端就要養(yǎng)成良好的習(xí)氣,不要用漢字注音,不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。
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