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        問一得三如何造句

        時間:2021-04-25 16:45:31 造句 我要投稿

        問一得三如何造句

          【釋義】“問一得三”比喻問的少,得的多。

        問一得三如何造句

          【出處】此典出自《論語·季氏》:“陳亢退而喜曰:‘問一得三:聞《詩》,聞《禮》,又聞君子之遠(yuǎn)其子也。’”春秋時,孔子有個兒子叫孔鯉,字伯魚。

          當(dāng)時,在孔子的學(xué)生中,有些人認(rèn)為孔子在教學(xué)上不一定會把全部知識都傳授給學(xué)生,還有人認(rèn)為孔子對自己的兒子可能教的更多一些。

          有一天,孔子的'學(xué)生陳亢問伯魚:“您在老師那里聽到過什么特別的教導(dǎo)嗎?”伯魚回答說:“沒有。

          有一天,他一個人站在那里,我快步經(jīng)過庭院。

          他問我:‘學(xué)過《詩》嗎?’我說:‘沒有。

          他說:‘不學(xué)《詩》,(在官場中)就不會說話。

          于是我回去就學(xué)《詩》。

          又有一天,他又是一個人站在那里,我從他面前快步經(jīng)過庭院。

          他問我:‘學(xué)過《禮》嗎?’我說:‘沒有。

          他說:‘不學(xué)《禮》,(在官場中)就站不住腳。

          我回去后就學(xué)《禮》。

          我只知道這兩件事。

          陳亢聽了孔鯉的回答,心里十分歡喜。

          他說:“我提一個問題,得到了三個收獲:了解到學(xué)《詩》的道理;了解到學(xué)《禮》的道理;又了解到君子不偏向自己的兒子。

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