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        七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

        時間:2022-01-14 15:39:27 課文 我要投稿

        七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)大全

          閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分,政治、歷史,甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目成績也會受影響。小偏整理了七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)大全,感謝您的每一次閱讀。

        七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)大全

          一、作者

          劉湛秋 1935年10月生,安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《寫在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂》,曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩之王”。

          二、思考:

          1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

          (1)更有韻律美

          (2)文章寫的不單是四季的雨,更是雨中的四季。

          “四季的雨”:單純強(qiáng)調(diào)“雨”,顯得呆板、生硬。

          “雨的四季”:充滿靈動,賦予了“雨”一定的人格化,充滿情趣和意境。

          2.分析四季的雨各有什么特點(diǎn)?

          春雨:柔情而生機(jī)夏雨:熱烈而粗獷

          秋雨:端莊而沉思冬雨:自然而平靜

          3.結(jié)合全文,談?wù)勛髡邜蹜儆甑?理由是什么?

          雨給作者的生命帶來活力,給感情帶來滋潤,給思想帶來流動,使靈魂得到凈化。

          5.分析文章的語言特征

          樹“睜開特別明亮的眼睛”使用了什么修辭方法?有什么效果?

          使用了擬人的修辭方法,把樹寫活了,人格化了。它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來,樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。

          6.“春雨圖”這段文字是如何寫春雨的?是直接描寫還是間接描寫?

          是間接描寫。這段文字實際上寫的是春雨給萬物帶來的變化。確切的說,這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖,因為它展現(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來的變化上。

          7.作者說:“只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容!蹦敲丛诖河甑絹碇啊笆澜绲淖巳荨笔鞘裁礃拥哪?

          植物是僵硬的,顏色是昏黃的,空氣是干燥的,整個世界是寂靜的,然而潤物細(xì)無聲的春雨來了,一切都變了。

          8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?

          樹、水珠子、水霧、小草、空氣等

          9.作為一篇優(yōu)美的散文,本文在寫景上有許多亮點(diǎn),你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點(diǎn)?

         、贅洌骸皹浔犻_特別明亮的眼睛”把樹寫活了,人格化了如果把“特別明亮的”去掉,是否影響表達(dá)效果?——影響!疤貏e明亮的”生動形象地寫出樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來,樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時的那種鮮活的生機(jī)。

          ②花:把花苞滴下來的水珠子與少女的眼淚作比,說它比少女的眼淚還嬌媚,使本來平淡無奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚,那么那朵花呢?那個春雨浸潤下的春天呢?一定是更加美艷動人吧!③水霧:或濃或淡的水霧映射著雨后的陽光,更映射著雨后的美麗世界。④小草:誰聽過春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長的聲音?作者聽到了。這沙沙聲是真正熱愛大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人用心靈聽到的,這美麗的文字是作者用細(xì)膩的心寫出來的。⑤空氣:空氣本是無色無味的,平常到甚至讓人忽視?墒窃谧髡吖P下空氣卻在春雨過后透出果子一樣的芳甜,這正好可以和我們學(xué)過的一個句子互相詮釋“清新的空氣使我覺得呼吸的是香”。

          三、小結(jié)

          劉湛秋的散文有一種田園美,他的文字自然、親切、優(yōu)美,一事一物、一草一木、一色一聲,他都能輕松道來,吸引著你跟著他的行文一走到底。

          四、回答問題:

          1.這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是:

          對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹臒釔邸?/p>

          2.請簡要概括文中描繪的四季的雨的不同特點(diǎn)。(4分)

          春雨的特點(diǎn):美麗、嬌媚

          夏雨的特點(diǎn):熱烈而粗獷

          秋雨的特點(diǎn):端莊而沉思

          冬雨的特點(diǎn):自然而平靜

          3.作者從哪幾個角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的?(3分)

          作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài),運(yùn)用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。

          4.本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。請從第5段中摘錄一個運(yùn)用了擬人修辭手法句子,并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。(3分)

          摘錄的句子是:也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。

          表達(dá)作用是:寫出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態(tài)美,表達(dá)出了作者對冬雨的喜愛之情。

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