小學(xué)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示課文

　　《釣魚(yú)的啟示》是美國(guó)短篇小說(shuō)家兼建筑家詹姆斯·勒菲斯特所寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)，本文寫(xiě)從一件生活小事中釣魚(yú)得到的啟示，以小見(jiàn)大，其主旨是想告訴人們面對(duì)生活中的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。接下來(lái)小編搜集了小學(xué)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示課文，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　課文原文：

　　十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個(gè)小島上。這里，房前的船塢是個(gè)釣魚(yú)的好地方，父親是個(gè)釣魚(yú)高手，小詹姆斯從不愿放過(guò)任何一次跟父親一起釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。

　　那一天正是釣翻車(chē)魚(yú)的好時(shí)機(jī)，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚(yú)了。傍晚，詹姆斯和父親在魚(yú)鉤上掛上蠕蟲(chóng)——翻車(chē)魚(yú)最喜歡的美食。詹姆斯熟練地將魚(yú)鉤甩向落日映照下的平靜湖面。

　　月亮漸漸地爬出來(lái)，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋……突然，詹姆斯的魚(yú)竿猛地被拉彎了，他馬上意識(shí)到那是個(gè)大家伙。他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始慢慢地遛那個(gè)大家伙。父親一聲不響，只是時(shí)不時(shí)地扭過(guò)臉來(lái)看一眼兒子，眼光里是欣賞和贊許。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家伙終于被詹姆斯遛的筋疲力盡了，詹姆斯開(kāi)始慢慢地收鉤。那個(gè)大家伙一點(diǎn)點(diǎn)的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見(jiàn)到過(guò)的最大的魚(yú)。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情，仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品，他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車(chē)魚(yú)，而是一條大鱸魚(yú)！

　　父子倆對(duì)視了一下，又低頭看著這條大魚(yú)。在暗綠色的草地上，大魚(yú)用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體，魚(yú)鰓不停地上下扇動(dòng)。父親劃著一根火柴照了一下手表，是晚上十點(diǎn)鐘，離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)！

　　父親看了看大魚(yú)，又看了看兒子，說(shuō)：“孩子，你得把它放回水里去。”

　　“爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。

　　“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的�！�

　　“可再也釣不到這么大的魚(yú)呀！”兒子大聲抗議。

　　詹姆斯向四周望去，月光下，沒(méi)有一個(gè)垂釣者，也沒(méi)有一條船，當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看著父親。

　　父親再?zèng)]有說(shuō)話。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開(kāi)了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚(yú)鉤從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú)，吃力地把它放入水中。

　　那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

　　轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　34年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　作品解析：

　　解題

　　本文為一篇敘事性文章。敘述了“我”11歲時(shí)跟著父親去釣魚(yú)這件事給“我”的一生帶來(lái)的不可磨滅的影響。

　　結(jié)構(gòu)分析

　　本文通過(guò)回憶“我”11歲時(shí)跟著父親去釣鱸魚(yú)的事，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是人面對(duì)種種誘惑時(shí)應(yīng)該把握的道德準(zhǔn)則。全文共11個(gè)自然段，按內(nèi)容可分為兩部分。

　　第一部分（第1～10自然段），回憶“我”11歲時(shí)隨父親去釣魚(yú)的事。

　　第一層（第1~3自然段）：寫(xiě)11歲時(shí)，“我”跟著父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚去釣魚(yú)，我釣到了一條好大的鱸魚(yú)。

　　第二層（第4～10自然段）：寫(xiě)父親讓“我”把魚(yú)放了，“我”非常不理解，心情沮喪極了。

　　第二部分（第11自然段）：寫(xiě)釣魚(yú)這件事對(duì)“我”的一生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

【小學(xué)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示課文】相關(guān)文章：

釣魚(yú)的啟示的語(yǔ)文教學(xué)反思06-08

釣魚(yú)的啟示語(yǔ)文教學(xué)反思范文07-06

釣魚(yú)的啟示小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案11-11

小貓釣魚(yú)課文原文12-31

釣魚(yú)課文原文欣賞03-06

《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)12-10

《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)反思12-21

《釣魚(yú)的啟示》優(yōu)秀說(shuō)課稿08-17

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文釣魚(yú)的啟示讀后感（通用29篇）06-11

釣魚(yú)的啟示小學(xué)生讀后感08-24