小學(xué)二下《聽診器的由來》同步練習(xí)題

　　【小學(xué)二下《聽診器的由來》同步練習(xí)題】

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　mù bǎn( ) wān yāo( ) hào qí( ) gǎn jǐn( )

　　tǐ nèi( ) kàn bìng( ) yī shēng( ) yóu lái( )

　　二、開火車，組詞語。

　　難( ) ( ) ( ) ( )

　　醫(yī)( ) ( ) ( ) ( )

　　近( ) ( ) ( ) ( )

　　三、選詞填空，再在每組詞中選擇一個寫一句話。

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1.?一百多年前，法國醫(yī)生雷奈克( )了聽診器。

　　2.?雷奈克( )用空心木管聽診效果更好。

　　造句：___________________________________

　　抓緊 趕緊

　　1.?雷奈克( )跑回醫(yī)院做實驗。

　　2.?我們要( )時間學(xué)習(xí)。

　　造句：___________________________________

　　四、把下面的句子排成一段通順的話(在括號里寫上序號)。

　　( )有一天，雷奈克在路上被兩個玩劃木板聽聲音的孩子吸引住了。

　　( )他一直在思考怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)出現(xiàn)的異常變化。

　　( )后來，他大膽改革創(chuàng)新，制造出世界上第一個聽診器。

　　( )雷奈克看到許多病人沒有得到及時的'診斷和治療而痛苦地死去，心里非常難過。

　　( )他從孩子們的游戲中得到啟示，發(fā)明了用小木棍給病人診斷病情。

　　五、填表，看誰知道得多。

　　【閱讀題練習(xí)】

　　一百多年前，法國有位醫(yī)生叫雷奈克。他看到許多肺結(jié)核病人，由于沒有得到及時的診斷和治療而痛苦地死去，心里非常難過。他一直在想：怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)出現(xiàn)的病變呢?

　　有一天，雷奈克從一個花園走過，看見兩個男孩兒正在蹺蹺板那里玩兒。他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼著蹺蹺板;一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。雷奈克很好奇，就問他們在干什么。一個男孩兒告訴他，通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音。雷奈克試了試，果然，聲音沿著木板傳了過來。他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊!呼吸聲，心跳聲，都聽到了。

　　從此，雷奈克每天都用小木棍仔細(xì)聽病人內(nèi)臟的聲音，然后分析研究，作出診斷。

　　后來，雷奈克發(fā)現(xiàn)，用空心木管聽診效果更好。于是，他改用空心木管，并且把兩端做成喇叭狀，制造出了世界上第一個聽診器。

　　1.寫出下面詞語的近義詞。(6分)

　　好奇(　　 ) 清楚( 　　) 果然(　　 )

　　趕緊(　　 ) 制造(　　 ) 高興(　　 )

　　2.發(fā)明聽診器的是_______國的__________。他是看到孩子們在用__________________而得到啟發(fā)，發(fā)明了聽診器。(4分)

　　3.讀文中畫“——”的句子，圈出表示孩子們動作的詞。再仿寫這樣一個句子，至少用上三個動詞。

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