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情書(shū)
初戀，最燦爛的綻放，最絢爛的凋亡。
十七歲的年紀(jì)，心思最細(xì)膩的年紀(jì)。不經(jīng)意的回眸，便會(huì)癡狂的尋找沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)。膽怯，卻相信，一切會(huì)如陽(yáng)光的溫暖。
初戀，注定是會(huì)胎死腹中的，這是誰(shuí)說(shuō)的？
想想我，在高考前的五個(gè)月，愛(ài)上同班的宛，或許不能說(shuō)是愛(ài)吧？只是喜歡，只是喜歡想她的感覺(jué)，像干裂的大地，得來(lái)一場(chǎng)期盼的春雨；如沙漠的行者，發(fā)現(xiàn)一片綠洲。愛(ài)，是這樣的嗎？
我喜歡發(fā)呆，喜歡一個(gè)人靜靜地看前排的前排。因?yàn)�，宛坐在那里。我喜歡寫(xiě)作，總是趁著老師不注意的間隙，偷偷的在紙上寫(xiě)下時(shí)光的思念。回憶起，不覺(jué)傷悲，只是淡淡的懷念。
一天，收到一本書(shū)，書(shū)名《紙上時(shí)光》。我偷偷地攥著，悄悄地進(jìn)了教室，像一只過(guò)街的老鼠，怕極了別人知道。因?yàn)�，我為宛�?xiě)的《凝望，那一抹憂傷》，沒(méi)勇氣拿給她看，卻在不知覺(jué)中變成了鉛字。欣喜？悲傷？這都不是我想要的，我只要宛一個(gè)微笑的眼神。
許多事實(shí)，就像劉若英唱的：想隱瞞的事總清晰。僅僅一節(jié)課的時(shí)間，我寫(xiě)的文，我拿的書(shū)，就像一顆炸 彈，在班里炸開(kāi)了。隱瞞，是無(wú)濟(jì)于事了。我無(wú)奈，任由我曾經(jīng)小心隱瞞的心思在別人的嘴里說(shuō)開(kāi)來(lái)。隱瞞了那么久的相思，一下子誰(shuí)都知道了，不覺(jué)得開(kāi)心，只覺(jué)得對(duì)不起宛。
一下子，一封不曾寄出的情書(shū)，讓我成了我們班的才子，成了我們班的“名人”。只是這一切，都是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的傾慕造成的。卑微的內(nèi)心，讓他只能在文字的天地里釋放自己最美麗的愛(ài)情。
午休，教授語(yǔ)文的老師找到我，談起我的文章�；蛟S，我仍是癡戀，覺(jué)得那類(lèi)的文字是不值一提的。但老師，只是從文學(xué)的'角度剝析我的文字，至于我擔(dān)心的青春的萌動(dòng)，花季的情思，他是只字不提的。這些，都讓我坦然。
語(yǔ)文的課堂里，老師一遍遍地讀著我的文字，一次次的講授我所用的寫(xiě)作手法，我的心是忐忑的。所有的人都?xì)g笑著，投來(lái)羨慕的眼神。只是文字里相思的人，沒(méi)笑，也沒(méi)怒，那是我讀不懂的表情。那么冷漠，那么清脆，她仿佛聽(tīng)著，也仿佛沒(méi)聽(tīng)。我只是知道，我錯(cuò)了，我傷了她。
從來(lái)沒(méi)有一種情事，是老師會(huì)不管不顧的。
沒(méi)幾天，班主任找到我，先是夸了我的文采好。像所有洪水泛濫前都會(huì)給你陽(yáng)光一樣，他話一轉(zhuǎn)鋒，“現(xiàn)在，心思該放哪？該做什么，不用我說(shuō)，你懂的”。我不住的點(diǎn)頭，默認(rèn)我錯(cuò)了，我懂了。班主任似乎還不過(guò)癮，“如果實(shí)在不行的話，叫來(lái)你們的家長(zhǎng)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)祝福你們。要不，我現(xiàn)在把她找來(lái)，你們好好的談?wù)�？”我一下子懵了，有種被征服的感覺(jué)。
最后，為了不讓班主任找宛。因?yàn)�，不論說(shuō)什么，我都覺(jué)得那是一種無(wú)以彌補(bǔ)的傷害。我向他保證，我的心，從此刻在學(xué)習(xí)上。為我，也為宛。
時(shí)間，流逝著。事情，淡了。
只是，所有的人，都記得，一封未寄出的情書(shū)，變成了鉛字，他心愛(ài)的她還是不屑一顧。大家，都為他的癡情惋惜，都為她的絕情嘆息。
六月，飛快的來(lái)臨。離別，是寫(xiě)給我們的結(jié)局。
九月，訣別的季節(jié)。我走了，去了很遠(yuǎn)的上海，帶了相思。她留下，守護(hù)著美麗的天府之國(guó)，滿是眷戀。
一直，我都不曾拿給她看過(guò)那封最初的情書(shū)。但我知道，她看過(guò)的，在我的空間里，在那篇日志里，有她留戀的痕跡。雖然，我不知道她是怎樣的心情看完的。
熟悉了陌生的風(fēng)景，熟悉了陌生的人。
思念，也變得淡了�；貞�，也變得少了。
一天，宛對(duì)我說(shuō)：再寫(xiě)一封情書(shū)給我，好嗎？
半晌，我沒(méi)回答。我只是想到，在十七歲的年紀(jì)，一個(gè)人，趴在桌上，偷偷地寫(xiě)下我對(duì)宛的思念，不敢面對(duì)，只是沉醉。想起了老師讀起時(shí)微笑的面容，班主任訓(xùn)話時(shí)倔強(qiáng)的語(yǔ)氣，那些，都是十七歲里，那場(chǎng)初戀里最美的光景。
窗外，涼風(fēng)，黑夜。
我的十七歲，那封未寄出的情書(shū)。
未寄出的情書(shū)，不是沒(méi)有地址，只是不敢面對(duì)，只想小心的呵護(hù)一場(chǎng)美麗。 ——后記
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