說句子“假如我是……我就……”的游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種動(dòng)物的卡片、背景圖、圖譜。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“找小動(dòng)物”了解動(dòng)物名稱。

　�。�1）“今天老師帶小朋友到森林里去和小動(dòng)物們一起做游戲�！�

　�。�2）“小動(dòng)物都躲了起來，和小朋友玩捉迷藏的游戲呢，我們一起來找一找，有哪些小動(dòng)物？”

　　2、講一講，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識動(dòng)物的特征。

　　提問：“你知道這些動(dòng)物各自都有哪些本領(lǐng)？”（幼兒逐一講述）

　　3、編一編，學(xué)說句子“假如我是……我就……”

　　（1）出示圖譜，邊貼圖片邊講述“老師最喜歡小花貓，聽‘假如我是小花貓，我就去抓老鼠’”

　�。�2）請個(gè)別幼兒選擇自己喜歡的圖片，根據(jù)動(dòng)物的'特征，用“假如我是。。。。。我就。。。。�！钡木渥舆M(jìn)行講述。

　�。�3）帶領(lǐng)幼兒把三句兒歌完整的講述一遍。

　�。�4）幼兒人手一張動(dòng)物卡片自由講述，同伴間交流。

　　（5）請幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌念一念。

　　2、游戲“大老虎來了”

　�。�1） “現(xiàn)在，我們來做一個(gè)‘大老虎來了’的游戲，小朋友模仿小動(dòng)物聽音樂做動(dòng)作，音樂一停，馬上擺一個(gè)造型就不好動(dòng)了�！�，游戲2—3遍。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種方式表現(xiàn)動(dòng)物的特征。

　　2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

【說句子“假如我是……我就……”的游戲】相關(guān)文章：

我與假真理說拜拜作文素材04-18

假如我說我累了的情感日志05-03

假如我是游戲高手12-09

我真？我假？03-30

對不珍惜我的人的說的句子04-08

假如我說的抒情散文04-17

我的署假生活03-21

你說、我說02-12

你說我說他說02-19