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觸動(dòng)了我心靈的一句話五年級(jí)作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的觸動(dòng)了我心靈的一句話五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 1
一白衣男子從遠(yuǎn)處朝這里走來(lái)，走到樹蔭下靜立著，他抬頭仰望，臉上帶著微笑，那張臉俊美和善，似乎在傾聽美麗動(dòng)人的故事？我們都懂得保護(hù)自己，我們已經(jīng)不再是幼稚的小孩子了，不需要再靠任何人的守護(hù)。觸動(dòng)了我心靈的一句話作文:-寢二樓，祈窗眼，可見(jiàn)人間夏意，清雨飄，艷花搖，自引深院花香。
他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛(ài)的`小男孩了——“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺(jué)！一個(gè)小孩子能認(rèn)錯(cuò)，能知錯(cuò)，他勇于說(shuō)出來(lái)，這是很多人難做到的。我不但不能責(zé)怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見(jiàn)到那位小男孩。
想親口對(duì)他說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒(méi)拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對(duì)上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐姐，對(duì)不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛，原來(lái)我在越來(lái)越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對(duì)不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來(lái)正能量。
我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對(duì)自己有過(guò)歉意的人也說(shuō)聲“對(duì)不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 2
那天，上完晚自修回到家里，見(jiàn)外婆還沒(méi)有睡，她坐在客廳里，靜靜地看著我。我問(wèn)她為什么還不去睡，她笑著對(duì)我說(shuō)：“每天晚上，只有見(jiàn)到你安全回來(lái)，我才能安心睡覺(jué)�！�
聽到外婆說(shuō)這句話的那一刻，我突然覺(jué)得很感動(dòng)，我多么幸福！我原來(lái)一直生活在外婆的愛(ài)里，為了愛(ài)，我要健康快樂(lè)地生活下去。
記得前些天我翻開一本雜志，看到這樣的一句話：“哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。”看到這句話，我想到了我遇到挫折放聲大哭的場(chǎng)面。現(xiàn)在想想，何必呢？不管是笑還是哭，挫折也還是要經(jīng)歷的，與其哭著面對(duì)，不如笑著走過(guò)吧。
第三句觸動(dòng)我的'話是班主任說(shuō)的。那天我上課不認(rèn)真，她對(duì)我說(shuō)：“管好你自己，你對(duì)自己負(fù)有責(zé)任。”聽到這句話，我的心很不好受。但我對(duì)自己負(fù)有責(zé)任，是這樣，我必須做得更好。
最后一句話最令我感動(dòng)，那是語(yǔ)文老師說(shuō)的：“不要擔(dān)心，這一切都會(huì)過(guò)去的，相信我�！�
當(dāng)日記本發(fā)下來(lái)，我看到這句話，頓時(shí)豁然開朗，我想到了普希金的詩(shī)——假如生活欺騙了你/不要傷心/也不要哭泣……我堅(jiān)信，一切都會(huì)好起來(lái)的，正如她說(shuō)的那樣。
這四句話雖然簡(jiǎn)短樸實(shí)，但我的心靈卻因此而得到安慰。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 3
“只有付出，才會(huì)有回報(bào)”，這句話伴隨我多年成長(zhǎng)歷程。不管做什么事道理都是一樣的，我一直堅(jiān)信這個(gè)信念，這句話是很多年前媽媽送給作為我的左右銘的。
在我上小學(xué)的時(shí)候就很調(diào)皮貪玩，一直不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次都是被動(dòng)性的學(xué)習(xí)，很少是主動(dòng)去學(xué)習(xí)，在四年級(jí)期末考試后，我又考砸了。以前我都是一樣，該玩的還是玩，但是這一次卻不一樣了，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，他聽完我考試的成績(jī)之后，他對(duì)我說(shuō)：哪次都考這么爛，還上學(xué)干什么?我聽完之后很想報(bào)復(fù)他一頓，可回頭一想確實(shí)是這么一回事，我的自尊心受到了極大的打擊，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，本想從媽媽得到一些安慰，可是：媽媽不在乎的說(shuō)這就是你，不愛(ài)學(xué)習(xí)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，我很委屈，晚上在自己的屋子里不知道是委屈還是后悔總之心里非常非常難過(guò)，眼淚竟然情不自禁的掉了下來(lái)，第二天早上起床后我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的.寫字臺(tái)上放著一張紙條，上面寫著媽媽昨晚也許語(yǔ)氣有些重了，希望不要在意別人怎么說(shuō)你，最重要的你得知道自己在哪里跌倒的你就在哪里爬起，我還是要提醒你，不要忘記媽媽曾送給你的那句左右銘——只有付出，才會(huì)回報(bào)。我把這句座右銘抄了一遍，貼在我的課桌上，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我一一直前進(jìn)。
直到今天，我還在深刻銘記著這句座右銘——只有付出，才有回報(bào)。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 4
原本歡樂(lè)的國(guó)慶長(zhǎng)假，隨著動(dòng)畫片中的轟隆聲，將痛苦撒向了我的家——妹妹發(fā)燒了！
妹妹興致勃勃地看著電視里的熊大熊二，我們也坐在沙發(fā)上吃著水果，饒有興趣地看著�！巴郏∧憧�，熊大熊二把光頭強(qiáng)打跑啦！”剛剛上中學(xué)的我對(duì)動(dòng)畫片也是喜愛(ài)萬(wàn)分，想與妹妹分享。結(jié)果半天沒(méi)接到回復(fù)。
卻見(jiàn)妹妹越來(lái)越萎靡不振，腿腳隨意地耷拉在沙發(fā)上，身子彎了下來(lái)，本以為她在逗我們玩，但須臾間發(fā)現(xiàn)臉變得像蘋果一樣，昔日白凈中透出淡粉色的臉竟“燒”得火紅！眉頭緊緊縱著，但又不自主地放下來(lái)，好像是力不從心。眼睛被沉重的眼皮壓得越來(lái)越扁，掙扎也是無(wú)用功。一次咳嗽竟把一大口濃痰咳了出來(lái)。
心急如焚的媽媽趕忙量了體溫——39度！藥物全部取了出來(lái)，媽媽慌亂地讓爸爸喂藥，讓正沉浸在動(dòng)畫中的`我去準(zhǔn)備涼毛巾。“發(fā)燒有什么大不了的！”我小聲囁嚅，“真煩人。”晃晃悠悠的邁進(jìn)衛(wèi)生間，可算投好了毛巾。遞給媽媽，無(wú)意中看見(jiàn)妹妹臉上有個(gè)發(fā)光的東西，我沒(méi)太在意�！澳氵@毛巾太熱了，快換�！敝缓寐爮膵寢尩闹甘�。涼毛巾拿來(lái)了，看看妹妹，這才發(fā)現(xiàn)那發(fā)現(xiàn)發(fā)光的東西是她被壓扁，但仍閃光光芒的眼睛，妹妹看了我，小嘴往上一抬，似乎對(duì)我的服務(wù)很滿意。
又拿來(lái)一塊毛巾，接著，再拿，不停地拿。汗流浹背的我不再像開始那樣反感了。終于，妹妹退燒了。
妹妹在我的耳邊輕柔說(shuō)了一句話，我抬起頭，目光再次不約而同地與妹妹相對(duì)。心潮澎湃，流淚……
“謝謝你，哥哥�！卑盐覄傊钡男淖冘浟�，體驗(yàn)到人生中親情是那樣的寶貴，豐富。它深深地觸動(dòng)、鐫刻在我的心靈。
何況那只是一句稚嫩的話。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 5
自從那件事以后，我們?cè)贈(zèng)]有說(shuō)過(guò)一句話，我心里很內(nèi)疚，我寧愿把我的話收回，也不愿意看見(jiàn)她的眼淚�！澳悻F(xiàn)在的優(yōu)越條件都是父母給你的，并不是你自己努力得到的，你現(xiàn)在所擁有的，并不代表你以后也會(huì)擁有。”想起這句話，我的心就刺痛，因?yàn)樗f(shuō)的很對(duì)，對(duì)我是當(dāng)頭一棒，使我從自我陶醉中清醒了過(guò)來(lái)。
那天，我買了一個(gè)很漂亮的mp5，拿到學(xué)校去，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)欣賞，聽到他們的贊美，我的虛榮心大大地被滿足了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，想要摸一摸時(shí)，我竟然腦子短路了，把mp5往后一收，她撲了個(gè)空。她很驚訝，我也很驚訝自己為什么那么做，但我沒(méi)有道歉�！扒校惺裁戳瞬黄�，不就是個(gè)mp5嗎？炫耀什么？”她說(shuō)。我一聽，便不高興了，便說(shuō)：“是呀，哪像你們家那么窮，連買個(gè)mp5的錢都沒(méi)有。”她的臉色陰沉了下去，目光冷得可怕，她是我們班上最窮的`一個(gè)同學(xué)，幾乎很少見(jiàn)她買東西，她只有三支筆，紅、黑、藍(lán)，幾乎一年沒(méi)有換過(guò)。我知道我當(dāng)時(shí)的話一定使她傷透了心。她轉(zhuǎn)身離開，只丟下一句話：“你現(xiàn)在的優(yōu)越條件都是父母給你的，并不是你自己努力得到的，你現(xiàn)在所擁有的，并不代表你以后也會(huì)擁有。你總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母，難道你要做一個(gè)吃家產(chǎn)來(lái)生活的人嗎？我父母是很窮，但我以后一定會(huì)讓他們過(guò)上好日子的�！蔽铱吹剿劾锖鴾I花。我呆住了，這么成熟的話，只有父母才說(shuō)的出。
事情發(fā)生以來(lái)，她的話一直留在我的腦海中，在我的心中刻下了深深的印痕。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 6
又是一個(gè)令人昏昏欲睡的下午。我盡量坐直幾次彎下的身子，一只手拿著筆，另一只手則反復(fù)幾次揉那快要閉上的眼睛。
下午時(shí)間，陽(yáng)光并不充足，而此時(shí)的淺藍(lán)色窗簾又被嚴(yán)密的拉上，透過(guò)縫隙灑進(jìn)教室里的零散的陽(yáng)光，還不足以抵擋我那如洪水般洶涌襲來(lái)的困意。
于是，我就以這樣半睡半醒的狀態(tài)持續(xù)了大半節(jié)課，聽到老師讓做筆記時(shí)，便奮力從被自已當(dāng)做臨時(shí)枕頭的臂彎中抬起沉重的腦袋，在指定位置做上筆記。之后，便在漸漸迷離的眼神中再一次向臂彎倒去。
有時(shí)坐起，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)如我者并不少，在這樣一間如同晚上入睡前，只留一盞昏黃的床頭燈照亮房間的教室里，即便是不瞌睡，怕也會(huì)被環(huán)境和氛圍所漸漸渲染，愈來(lái)愈困吧？
細(xì)心的宇老師在講課過(guò)程中發(fā)覺(jué)了我們的異�，F(xiàn)象，多次用幽黙的話語(yǔ)詢問(wèn)我們犯困的原因，回答他的，只有同學(xué)們略顯敷衍的笑聲。
離下課只有五分鐘了，我掙扎著從溫暖的臂彎中抬起頭看那放在窗臺(tái)上的表，心中默想：趕快下課吧，好出去吹吹涼風(fēng)，清醒一下這混沌的大腦。于是我緩緩坐直了身體，揉揉眼睛，準(zhǔn)備同在剩余五分鐘內(nèi)，肆意游竄于大腦的瞌睡蟲決一死戰(zhàn)。
這時(shí)，我聽到宇老師說(shuō)道：好了，現(xiàn)在全體趴下，大家小瞇一會(huì)兒。我輕嘆一聲：��？有那么一瞬，我甚至懷疑自己聽錯(cuò)了。接著便用驚訝的目光看著身邊的同學(xué)迅速趴倒在桌上，閉著眼，神態(tài)安然地享受著這難得的閑暇時(shí)間。我從驚訝中回過(guò)神來(lái)，像他們那樣，在摘下眼睛后也迅速地趴下了。
四周一片安靜，沒(méi)有一個(gè)人愿意打擾這短暫的放松時(shí)間。困意在這一刻得到了釋放，我的眼皮仿佛有千斤重，再也抬不起來(lái)了，意識(shí)也在漸漸模糊但卻有這樣一種感覺(jué)異常清晰，強(qiáng)烈到仿佛要從身體中迸發(fā)出去——心靈像被什么東西填滿了，滿到那時(shí)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在向大腦傳遞這種感覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，這是感動(dòng)。宇老師那一句帶著陽(yáng)光溫曖的話，在當(dāng)時(shí)的自己心中，是世間一切溫柔的話語(yǔ)都敵不過(guò)的。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)這樣體諒在課上犯困的我們，過(guò)多的只有提醒，有時(shí)甚至是責(zé)備，只有我們所敬愛(ài)的`，像朋友般的老宇，在這種情況下寬容地允許我們?cè)谡n堂時(shí)間大方的，毫無(wú)顧忌的閉上眼，睡一會(huì)兒，讓我們疲憊的身心得到一個(gè)小小的放松，但這足夠了。
這一句觸動(dòng)心靈的話，我想我會(huì)讓它永遠(yuǎn)住在記憶中最溫暖的地方，像春日的暖陽(yáng)般滋潤(rùn)我的心田，永不忘卻。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 7
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！钡谝淮巫x到魯迅先生的這句話時(shí)，我并未有太多感觸，然而隨著時(shí)光的流逝，它卻越來(lái)越頻繁地在我腦海中回響，深深觸動(dòng)著我的心靈。
人生的道路何嘗不是如此呢？在我們前行的過(guò)程中，很多時(shí)候并沒(méi)有現(xiàn)成的路可走，需要我們自己去探索、去開拓�；叵胱约涸�(jīng)面對(duì)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，那些看似不可能跨越的障礙，不正是因?yàn)樽约河赂业剡~出了第一步，才逐漸找到方向，走出屬于自己的道路嗎？
還記得小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，看著那兩個(gè)輪子的家伙，我心中充滿了恐懼。但在父母的鼓勵(lì)下，我還是鼓起勇氣跨上了自行車。一次次摔倒，一次次爬起，每一次的疼痛都讓我想要放棄。然而，當(dāng)我終于能夠平穩(wěn)地騎行時(shí)，那種喜悅和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這便是我人生中自己走出的第一條路，它讓我明白，只要敢于嘗試，就沒(méi)有克服不了的'困難。
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的選擇。有時(shí)候，我們會(huì)迷茫，會(huì)不知所措，但正是這些迷茫和困惑，促使我們?nèi)ニ伎�、去探索。就像魯迅先生說(shuō)的，走的人多了，便成了路。當(dāng)我們勇敢地去嘗試，去實(shí)踐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本沒(méi)有路的地方，也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊脮惩o(wú)阻。
這句話也讓我懂得要勇于創(chuàng)新，不隨波逐流。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有敢于突破傳統(tǒng)，敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。那些偉大的發(fā)明、偉大的成就，不都是源于開拓者們的勇氣和智慧嗎？
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@句話如同一盞明燈，照亮我前行的道路，激勵(lì)著我在人生的旅途中不斷探索、不斷前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于自己的精彩。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 8
“別害怕，我在這里�！焙�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻仿佛擁有無(wú)盡的力量，在我最無(wú)助的時(shí)刻，深深觸動(dòng)著我的心靈，溫暖著我。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，天空劃過(guò)一道閃電，緊接著便是震耳欲聾的雷聲。我被這突如其來(lái)的景象嚇得不輕，腳步也變得慌亂起來(lái)。就在這時(shí)，我不小心踩到了一塊石頭，摔倒在地。膝蓋傳來(lái)的疼痛讓我?guī)缀趼錅I，而此時(shí)周圍一片漆黑，狂風(fēng)呼嘯著，讓我感到無(wú)比的恐懼和孤獨(dú)。
就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的`聲音在我耳邊響起：“別害怕，我在這里�！笔菋寢�，她不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的身邊，緊緊地將我擁入懷中。那一刻，我所有的恐懼都消失了，取而代之的是無(wú)盡的溫暖和安心。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折，腦海中就會(huì)響起媽媽的這句話。它讓我知道，無(wú)論何時(shí)何地，我都不是一個(gè)人，都有媽媽在背后默默支持著我。
記得有一次，我在學(xué)校參加演講比賽，由于緊張，我在臺(tái)上忘詞了。當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白，尷尬地站在臺(tái)上，不知道該如何是好。就在我想要放棄的時(shí)候，我仿佛又聽到了媽媽的那句話：“別害怕，我在這里。”我深吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，努力回憶演講的內(nèi)容，最終順利完成了比賽。
“別害怕，我在這里。”這句話就像一束陽(yáng)光，照亮了我生命中的黑暗時(shí)刻；又像一團(tuán)火焰，溫暖著我那顆曾經(jīng)脆弱的心。它讓我擁有了面對(duì)困難的勇氣和力量，讓我懂得了愛(ài)的真諦。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話，讓它陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 9
這句話深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我重新審視了生命的意義和生活的態(tài)度。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法預(yù)知生命的長(zhǎng)短，但我們可以決定如何度過(guò)每一天，讓生命變得充實(shí)而有意義。
高中畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我的祖父病重住院。祖父是一個(gè)樂(lè)觀開朗、熱愛(ài)生活的人，他總是用積極的態(tài)度面對(duì)一切，給了我許多人生的`智慧和啟迪。然而，此刻看到病床上的他，我的心情十分沉重。
有一天，我坐在祖父的床邊，握著他的手，聽他講述自己年輕時(shí)的故事。他臉上帶著微笑，眼中閃爍著光芒，仿佛回到了那些充滿活力的歲月。他告訴我，他曾經(jīng)走過(guò)很多地方，遇見(jiàn)過(guò)許多人，無(wú)論是順境還是逆境，他都盡力讓每一天過(guò)得有意義。
祖父的話讓我明白，盡管生命的長(zhǎng)度有限，但我們完全可以掌控它的寬度。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但可以選擇如何度過(guò)每一天，讓每一天都充滿意義和價(jià)值。我決心不再浪費(fèi)時(shí)間，不再為無(wú)謂的煩惱而困擾，而是抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，豐富自己的生活。
從那以后，我開始積極參與各種活動(dòng)，嘗試不同的領(lǐng)域，拓寬自己的視野。我加入了學(xué)校的志愿者組織，利用課余時(shí)間去幫助那些需要幫助的人；我報(bào)名參加了繪畫班，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的興趣；我還積極參加體育鍛煉，保持身體健康，讓生活更加充實(shí)。
不僅如此，我在學(xué)習(xí)上也更加努力，設(shè)定了明確的目標(biāo)，并為之不斷奮斗。雖然過(guò)程中有過(guò)挫折和失敗，但每一次的努力和堅(jiān)持都讓我感受到生命的意義。我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)人，每一段時(shí)光，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。
現(xiàn)在的我，不再畏懼未來(lái)的未知，也不再對(duì)生命的長(zhǎng)度感到焦慮。我知道，只要我用心去生活，去追求自己的夢(mèng)想，去關(guān)愛(ài)身邊的人，我的生命就會(huì)變得豐富而有意義。我感謝祖父的教誨，讓我明白了生命的真諦，也讓我找到了真正屬于自己的生活方式。
這句話將一直陪伴著我，激勵(lì)著我在未來(lái)的道路上不斷前行。無(wú)論未來(lái)怎樣，我都會(huì)用心去體驗(yàn)每一天，讓生命的寬度無(wú)限延展。因?yàn)槲蚁嘈�，只有這樣，生命才會(huì)真正充滿意義和價(jià)值。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 10
這句話出自馬丁·路德·金，是他在追求平等和正義的道路上鼓舞人們的名言。每當(dāng)我感到迷�；蚶Щ髸r(shí)，這句話總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，激勵(lì)我繼續(xù)前行。
記得在大學(xué)時(shí)期，我曾經(jīng)歷過(guò)一次嚴(yán)重的挫折。那是一個(gè)秋天的早晨，我站在校園的樹蔭下，心情低落，眼神迷茫。那時(shí)候，我剛剛經(jīng)歷了一次考試的失敗，夢(mèng)想中的獎(jiǎng)學(xué)金也隨之破滅。我對(duì)自己的未來(lái)充滿了疑慮和恐懼，仿佛前方的道路都被霧霾遮蔽，看不見(jiàn)希望的曙光。
在這種情況下，一位朋友看到我沮喪的樣子，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果你不能飛，就跑；如果你不能跑，就走；如果你不能走，就爬；但無(wú)論你做什么，你必須向前。”她的話像是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我陰霾的心房。這句話給予了我莫大的勇氣和力量。
我開始反思自己，不再糾結(jié)于過(guò)去的失敗，而是專注于如何改進(jìn)和提升自己。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持不懈地努力，不斷調(diào)整自己的方法和策略。雖然過(guò)程并不輕松，但我始終告訴自己，無(wú)論多么困難，我都要一步一步地向前邁進(jìn)。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸看到了自己的`進(jìn)步，每一次的小小成功都讓我更加堅(jiān)定了信念。最終，我不僅通過(guò)了那門考試，還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。那一刻，我明白了，只要不放棄希望，勇敢地向前，無(wú)論多么艱難的困境，都能夠被克服。
這句話不僅在學(xué)業(yè)上給予了我動(dòng)力，更在生活的各個(gè)方面影響著我。當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，我總會(huì)想起它，并從中汲取力量。它讓我明白，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，但只要我們堅(jiān)持不懈，不斷向前，就一定能夠迎來(lái)光明的未來(lái)。
如今，每當(dāng)我遇到需要鼓勵(lì)和支持的朋友，我也會(huì)把這句話分享給他們。希望它能像當(dāng)初激勵(lì)我一樣，幫助他們走出困境，勇敢追求自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，前方的路就會(huì)越走越寬廣。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 11
在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，有些隨風(fēng)而逝，有些則深深烙印在心頭。那一句“你并不孤單”的話語(yǔ)，如同春日的暖陽(yáng)，穿透了冬日的陰霾，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我獨(dú)自一人走在回家的路上，四周寂靜無(wú)聲，只有風(fēng)在呼嘯。我的心情也如同這天氣一般，陰郁而沉重。因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的挫折，我感到前所未有的孤獨(dú)和無(wú)助。我開始懷疑自己的能力，甚至懷疑人生的意義。
就在這時(shí)，我遇到了一個(gè)老朋友。他看著我滿臉愁容，便關(guān)切地詢問(wèn)我的`近況。我如實(shí)告訴了他我的煩惱和困惑。他聽后，沉默了一會(huì)兒，然后輕輕地說(shuō)：“你并不孤單�！�
這一句話如同石破天驚，瞬間擊中了我的心。我意識(shí)到，盡管我此刻感到孤獨(dú)和無(wú)助，但我并不真的孤單。我有家人、朋友、老師，還有無(wú)數(shù)支持我的人。他們一直在默默地關(guān)心著我，給予我力量和勇氣。
我感激地看著我的朋友，心中的陰霾漸漸散去。我明白了，人生的道路上總會(huì)有風(fēng)雨，但只要我們保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，我們就不會(huì)真的孤單。
從那天起，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那句“你并不孤單”，然后挺直腰板，勇敢地面對(duì)一切。因?yàn)槲抑�，我并不孤單，我有無(wú)數(shù)的人與我同在。
觸動(dòng)了我心靈的話五年級(jí)作文 12
生活中，總有一些話語(yǔ)能夠直擊人心，讓我們?cè)谒查g感受到生活的美好和溫暖。那一句“珍惜眼前人”的話語(yǔ)，就如同春雨般滋潤(rùn)了我的心田，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我陪奶奶在公園里散步。奶奶已經(jīng)年邁，身體不如以前，但她依然堅(jiān)持每天出來(lái)走走。我們邊走邊聊，談?wù)撝页：屯隆Ｄ棠痰哪樕涎笠缰腋５男θ�，我也感到無(wú)比的'快樂(lè)。
突然，奶奶停下腳步，看著我說(shuō)：“孩子啊，你要記住，珍惜眼前人�！蔽毅读艘幌�，不明白奶奶為什么突然說(shuō)這句話。奶奶微笑著解釋道：“人生短暫，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以珍惜現(xiàn)在。珍惜和你在一起的時(shí)光，珍惜你身邊的每一個(gè)人�！�
這一句話如同一道閃電，瞬間擊中了我的心。我意識(shí)到，生活中有太多的美好和溫暖，但往往因?yàn)槲覀兠β岛妥非蠖雎粤怂鼈�。我們總是追求著未�?lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想，卻忘記了珍惜現(xiàn)在的人和事。
我感激地看著奶奶，心中涌起一股暖流。我明白了，珍惜眼前人不僅是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。我們要珍惜和家人、朋友在一起的時(shí)光，用心去感受他們的愛(ài)和關(guān)懷。只有這樣，我們才能真正地感受到生活的美好和溫暖。
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