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英語(yǔ)四級(jí)句子的寫(xiě)作
第一、英語(yǔ)底子太薄。
第二、詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清。
第三、表達(dá)思想不清楚。 下面我們以考生的實(shí)際作文來(lái)進(jìn)行一下分析。
1） Some one consider that fresh water will not touch it's end。(96年1月，2分)
2） One man's life lack of money， he will impossible to live on。 （95年1月，5分）
3） As is know， that there are much fake commodities in today's society。(97年12月，6分)
這里引述的例句與考生通篇作文的寫(xiě)作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的寫(xiě)作水平。從這些例句中不難看出，中等水平的考生，事實(shí)上也包括中上等水平的考生，在寫(xiě)作上存在的主要問(wèn)題是表達(dá)思想不清楚。
表達(dá)思想不清楚的主要原因是考生作文中嚴(yán)重漢化的英語(yǔ)，即中式英語(yǔ)，比如： "man can live happiness"， "Man is iron， and food is steel。"， ＂Women are half side sky。＂。此外，語(yǔ)言錯(cuò)誤的普遍性和嚴(yán)重性十分驚人，比如，主謂不一致，名詞單復(fù)數(shù)不分，動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)濫用，常用詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤比比皆是。這些嚴(yán)重地影響了思想的表達(dá)。考試實(shí)踐表明，多數(shù)考生在寫(xiě)作上的主要欠缺不是系統(tǒng)的寫(xiě)作理論和方法，而是最基本的單句寫(xiě)作能力。
文章無(wú)論長(zhǎng)短，都是由句子組成的，句子是表達(dá)思想的最基本的單位。因此，句子是否能寫(xiě)得正確、達(dá)意和清楚，將直接影響整篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試和研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的實(shí)踐都表明，考生寫(xiě)作成績(jī)長(zhǎng)期得不到明顯提高的主要原因是欠缺寫(xiě)好單句的能力。
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