- 班組愿景 推薦度：
- 兒童散文詩 推薦度：
- 聽聽那冷雨賞析 推薦度：
- 大班散文詩冬天教案 推薦度：
- 第一朵杏花教學設計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愿生命化作那朵蓮花散文詩
�。ㄒ唬�
白霧氤氳，紫蝶蹁躚，清水漣漣。
陽光的明媚，迷離了昨夜的憂傷。
長亭邊，灞柳下，吸引目光的地方，還是那清淺的池塘。
朵朵蓮花，亭亭玉立，清濯而不妖，優(yōu)雅而不俗，凝著古意，蘊著禪心。
濯濯清蓮，洗我心田。蓮之風骨，綻放著凌波仙子的飄逸；蓮之心谷，種植著菩提老祖的禪機。
�。ǘ�
看，蓮葉田田，恰似一幅詩意盎然的水墨畫，在軟風里徐徐展開。
這是蓮花么？分明是那飽經(jīng)了人世滄桑的苦行僧！
再看，那池中靜立的蓮花，正以沉靜凝重的姿態(tài)，懷抱著一缽缽苦苦的蓮子，將一個個留待世人徹悟的.禪機，默默播進漣漣的流水，灑向匆匆的行云。
曉風輕拂，碧水漣漪，輕顫蕩開。又是誰遺落的相思，叨擾著不解風情的清波？
一塵不染的蓮花，誰會在你遲暮的韶華里，踏波而來，細說昨夜的情殤？誰又會留戀你淡淡的淺笑，于不惑的心田里？
此去經(jīng)年，心頭解不開的是千千郁結(jié)，池中流不完的是悠悠年華。
�。ㄈ�
聽，有若即若離的琴聲，循著蓮葉搖曳的節(jié)奏，乘風而來。
蓮花，你在明媚的憂傷里也能清幽的綻放，是在等待一場浪漫的邂逅么？還是在癡守著前生的那個承諾？抑或是，在這被風吹皺的一池春水里，注解著我佛的超然和脫俗？
繁華一夢，轉(zhuǎn)瞬即過。之后，可有人，終于徹悟你的一片禪心？可有人，終于領會你蘊涵的用心良苦？
若即若離，還是那遠處的琴聲，在蓮花幽靜的心事里，禪音裊裊。
再聽，誰在輕唱：愿生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下……
�。ㄋ模�
濯濯清蓮，綻我心田。拈花微笑，寂寞又何妨？
今夕，我?guī)е嗌従邮康你裤�，幽幽心事，隨著蓮葉搖曳的節(jié)奏，化為一縷飄逸。
輕撫七弦琴，一曲云水禪心隨指飛揚，細訴蓮心苦……