- 清明散文 推薦度：
- 雪的經(jīng)典短句 推薦度：
- 春的散文 推薦度：
- 月亮的散文 推薦度：
- 童年趣事散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《雪》散文閱讀
《雪》散文閱讀1
暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒�，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不適明的水晶模樣；邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
《雪》散文閱讀2
這是一場(chǎng)極其淡定的雪，蘊(yùn)藉了差不多整個(gè)冬季，此時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。不用說(shuō)孩子們，就連大人們個(gè)個(gè)都把喜悅寫(xiě)在臉上。
不知為什么，我卻沒(méi)有喜色。不知何故，此時(shí)我想起了我的母親。其實(shí)，母親，您知道，我兒時(shí)是特別喜歡雪的。自從您離開(kāi)我們到了另一個(gè)世界，一到雪天來(lái)了，我就特別想您，我不知道您所在的那個(gè)幽暗世界，是否也下雪。如果也會(huì)下雪，您一定十分開(kāi)心的，因?yàn)槟溃膬鹤幼钕矚g雪了�？墒�，每當(dāng)雪花飄起時(shí)，我卻會(huì)在心底里說(shuō)：“媽媽，此時(shí)此刻，您會(huì)冷嗎？”
母親離我而去，已有六個(gè)春秋了。今天，我怕您擔(dān)心我，我穿上了暖和的棉衣，不知道母親您是否也有棉衣穿，是否也有溫暖的房間，那里正有熊熊燃燒的爐火。
記憶宛然昨日。小時(shí)候，每年冬天的雪都比現(xiàn)在大。一到下雪天，母親就一大清早喊著我的乳名叫醒我：“再起床晚了，就看不見(jiàn)下雪了！”于是，我胡亂就起了床，隨意扒拉幾口飯后，母親就已經(jīng)準(zhǔn)備好了粗大而且結(jié)實(shí)的稻草繩，等著給我的雙腳和雙腿（那是家里窮，穿的薄，更沒(méi)有靴子）綁好，待母親捆扎牢固后，我就迎著漫天飛雪，逃也似地飛奔而去。過(guò)不了多久，我就帶著我的小伙伴們滿山坡地爬去，并美其名曰：逮野兔、捉野雉。其實(shí)只不過(guò)是攪擾它們的好夢(mèng)而已，但也因?yàn)榻o了其他伙伴提供更多有趣的談資因此覺(jué)得自豪。等到盡興之后，回到家里，母親已經(jīng)把柴火燒得正旺，您趕緊揭去腿腳上的草繩，讓我靠近柴火，好讓我盡快烤干衣褲，以備身體的熱氣散去后寒冷來(lái)襲。我烤著火，母親在旁邊用熱毛巾給我擦臉。頓時(shí)，面前好像熱氣沸騰似的，滿屋都溢滿溫暖。
這樣的時(shí)光大概享受了五、六載，幾十載歲月倏忽而逝。每到雪花鋪滿天際，我眼前就浮現(xiàn)起母親的容顏。今天早上起床后，窗外雪色映眼，卻再也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)母親喊我的乳名叫我的聲音了，更不會(huì)有母親等著我把柴火燒得旺旺的，給我烤衣褲的情景了。
母親，您還記得我小時(shí)候的事兒?jiǎn)�？你一定不�?huì)忘記！
雪，就在我寫(xiě)這些文字的時(shí)候，還在昏天黑地地飄飛。您看見(jiàn)了嗎？您是倚在門(mén)前，回憶您兒子現(xiàn)在的樣子嗎？
母親，現(xiàn)在的我，已不再是您記憶中的兒時(shí)的我了，我一到冬天就特別怕冷，老早就穿上了厚厚的帶毛領(lǐng)的棉衣，因?yàn)槲遗履鷵?dān)心我，可是，我卻看不到您在雪天里的樣子。我總是覺(jué)得您現(xiàn)在很冷很冷的樣子，甚至有些瑟瑟發(fā)抖，可是，您離開(kāi)我們的那一年，在清點(diǎn)您的遺物時(shí)，您為什么還有我們給您買的嶄新的衣服，您留著為誰(shuí)？是想推遲我們給您買下一件新衣的時(shí)間嗎？一想到這樣的情景，我也不覺(jué)有些寒意。我現(xiàn)在就想去看看您，隔著厚厚的雪，隔著厚厚的墳頭看看您！看看您，是否在這個(gè)冬季，在這樣的雪天里有了厚實(shí)的新衣。如果，能有時(shí)光隧道，我真想買幾件您最喜歡的新衣快遞給您！
雪，不要太急，太急的雪，會(huì)加重母親對(duì)我的擔(dān)憂，會(huì)讓母親內(nèi)心更加不安。透過(guò)雪的縫隙，遙想您的眼神，您眼神里的我�？墒俏以僖膊荒転槟鋈魏问铝�。六年來(lái)，我多想像小時(shí)候，坐在小板凳上，聽(tīng)您講“門(mén)栓門(mén)柱”的故事，聽(tīng)您講月亮的故事......
往事如煙，母親，您的音容宛在。此刻，我只想輕輕地問(wèn)候母親：“母親，您還好嗎？！”
《雪》散文閱讀3
秋去冬來(lái)，綠葉褪盡，候鳥(niǎo)匿跡，颯颯寒風(fēng)中卷來(lái)漫天飛雪。放眼世界，一片茫茫雪原中佇立著一幢小小的、用雪球壘砌的“雪屋”。這是駐留于我記憶深處的童年的風(fēng)景。 -
走在南國(guó)依然綠影婆娑的冬季，我的思緒回到了鄂西那雪花飄飄的故鄉(xiāng)，回到了久遠(yuǎn)的記憶中我童年的“雪屋”…… -
記得那一夜，朔風(fēng)呼號(hào)，寒氣侵骨，我早早地鉆進(jìn)棉被沉沉睡去了。次日早晨，迷迷糊糊中被媽媽叫醒：“起來(lái)，快起來(lái)，看外面好大好大的雪喲�！蔽覙O不情愿地睜開(kāi)惺忪的睡眼，一道燦爛的白光直刺我的眼內(nèi)，我忙起床穿好衣服，臉也不洗，就去把隔壁的小伙伴們拖下床來(lái)，雙雙跑出門(mén)外。 -
千里雪原，一塵不染。雪花依舊密密飄落。我們跑進(jìn)雪原又蹦又跳，雙手不停地?fù)]打飛雪。后來(lái)我們玩心大發(fā)，在雪地上摔起跤來(lái)；于是我們周圍的雪地一片狼籍。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谕饷娴某臭[聲，出來(lái)見(jiàn)我們?cè)谘┑乩餄L爬，氣得拿一根竹條逼我們進(jìn)屋去烤火取暖。然而乘媽媽不注意的時(shí)，我們又溜出門(mén)外，在雪地留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳印，跑到一個(gè)土地廟的遺址。然后我們倆互相比勁將地上的積雪用雙手抄起來(lái)捏成雪球。不知不覺(jué)中，方圓幾丈內(nèi)的積雪被我們處理得精光，地面只剩下一層較堅(jiān)固的冰殼。我們搓著發(fā)燒的手，望著兩大堆雪球，我突然想出一個(gè)主意：用他們來(lái)砌一幢“雪屋”！小伙伴拍手贊成。于是我們說(shuō)干就干，將雪球小心地堆砌成一個(gè)圓圈，越堆越高。最后雪球用完了，而“雪屋”也高過(guò)了我們的頭頂。我們望著自己的“杰作”，開(kāi)心極了，從留下的門(mén)鉆進(jìn)去，兩人抱成一團(tuán)睡倒在冰殼地上，任天空還在稀稀飄飛的雪花往臉上灑落。 -
忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，我們慌忙爬起來(lái)，探頭往外一看，哎呀不好，是媽媽拿著一根竹條，向這里快步走來(lái)了！我們趕緊鉆出“雪屋”向另一個(gè)方向逃跑。誰(shuí)知還未跑上幾步，便被媽媽一手一個(gè)捉拿歸“案”。 -
回到家中，便被媽媽督促著在火爐邊取暖，小伙伴也被他媽媽揪住耳朵“提”走了。我雖然在心里惦著“雪屋”，但因?yàn)閶寢尵妥谏磉�，給我補(bǔ)綴著一件冬衣，也就未敢妄動(dòng)。 -
這天夜里，“雪屋”走進(jìn)了我有生以來(lái)的第一個(gè)有記憶的夢(mèng)境。當(dāng)?shù)诙煲豢|強(qiáng)光挑開(kāi)我的眼瞼，“雪屋”便立即走進(jìn)我的意念。我一骨碌翻身起床穿好衣服，發(fā)現(xiàn)光線和昨日好像不同，走到窗前望出去，方知一輪太陽(yáng)懸在屋檐，而掛在屋檐的那些晶亮的小凌鉤正往下滴著閃光的水珠。我正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)出去看我的“雪屋”，在廚房忙碌的`媽媽叫住了我：“不要出去，外面雪化了，出去會(huì)把衣服搞臟的，如果不聽(tīng)話就不準(zhǔn)你吃早飯�！蔽遗掳ゐI，當(dāng)然就沒(méi)敢出去，而心一直被“雪屋”折磨著。直到下午，隔壁小伙伴從門(mén)縫悄悄叫我，我才躡手躡腳溜出去。 -
而大地已是一片稀泥，只有樹(shù)蔭下和遠(yuǎn)處的山腳還可見(jiàn)到白雪的殘影。我們憂心如焚，一路泥濘飛濺跑向我們的“雪屋”�？傻却覀兊�，只是一灘積水和一圈晶瑩透亮的薄冰，我們愣了好一會(huì)兒，才傷心地大哭起來(lái)。記得當(dāng)天晚上，我好幾次哭著從夢(mèng)中醒來(lái)。 -
之后每一個(gè)冬季白雪的來(lái)臨，因?yàn)樾闹凶砸詾槌墒�，我不再有去�?gòu)筑“雪屋”的童真。但每當(dāng)走在銀裝素裹的世界中，眼前便會(huì)浮涌出當(dāng)年那純潔無(wú)暇的“雪屋”，會(huì)產(chǎn)生靈魂的撕裂般的陣痛。 -
二十年之后，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次生活的滄桑，我便和許許多多尋夢(mèng)者一道，穿行在層層疊疊的霓紅之中。童年的“雪屋”，在我的現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)融化殆盡，只永遠(yuǎn)貯存在我的精神深處…… -
哦，我的故鄉(xiāng)，我故鄉(xiāng)的雪，我童年的“雪屋”！-
《雪》散文閱讀4
將簡(jiǎn)單的念想依然交給時(shí)光，不為暫時(shí)的絢爛，只為那份悠遠(yuǎn)的深情與眷戀，遠(yuǎn)離紛擾，懂得蓄積來(lái)年的能量，惦記最美的情思，最美的相約，折疊所有純美的時(shí)光，溫婉無(wú)語(yǔ)的眷戀，給自己一份寧?kù)o、悠然，漫步于紅塵的每一個(gè)季節(jié)，妥帖安好，默然守候，守望生命如初的美麗。
題記：是冬成就雪，還是雪美麗了冬，總之它們相遇了，成就了情在冬、韻在雪：
冬天的嚴(yán)寒是對(duì)眾生篩選堅(jiān)韌者的考驗(yàn)， 冬天是多情的，冬天的情感是炙天地之間、生機(jī)盎然牽系著清風(fēng)雨露的勃發(fā)，冬天的雪也是人生旅途繚繞中交織的花飛蝶舞。
冬季的白天，雖陽(yáng)光明媚，但一點(diǎn)兒都不覺(jué)得照耀四射，反倒感覺(jué)柔柔可親，那種軟綿綿的、挑逗你心房的柔軟親昵勁，總會(huì)使你感激涕零，讓你感激的是那么樣的深沉、讓你深沉的是那么樣的感激。
我喜歡冬季的白天，因?yàn)殛?yáng)光灑滿雪地時(shí)，那種銀裝素氣，會(huì)讓人陶醉，看那錚亮透白的大地，真是潔白的一塵不染!
喜歡冬天的午間，靜謐祥和，慵懶愜意，慈悲的陽(yáng)光是最溫的柔，它懂得人間的寒冷，繾綣著縷縷暖意，揮灑憐愛(ài)。
冬天的雪夜，清靜而優(yōu)雅、多情又善良，那淺淺的、綿綿的、嬌嬌的、溫溫的月光，鋪灑在大地上，讓人頓時(shí)感覺(jué)舒坦的那么動(dòng)心、多情的那么朦朧、輕柔的那么可愛(ài)、綿軟的那么柔情、矯情的那么似水、羞澀的那么含情、脈脈的那么羞色......
我喜歡冬天的夜色，因?yàn)樵鹿怃仢M雪白色的大地景色，會(huì)帶給人許多遐想，看那螢光閃閃，似耀眼又不扎眼的柔柔亮色，真的好迷人!
雪是寂寞的，在靜謐中而來(lái)，你幾乎聽(tīng)不到它的聲音，只是在你心理沒(méi)有任何防備的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息的瀟然而至。在瞬間就把眼前的世界鋪上了屬于自己顏，在心底打造出一個(gè)沒(méi)有色彩的世界，同時(shí)也是最純凈，最孤獨(dú)的世界。
雪是有形的，有形的是能看得見(jiàn)。它沉默無(wú)言的冰冷，潔凈透明的澄澈，孤單純凈的顏色，象是拒人于千里之外，無(wú)法靠近，把整個(gè)世界牢牢的霸占，展示了自己的孤獨(dú)，使整個(gè)世界，只剩下了自己，與這個(gè)寒冷的季節(jié)相偎相依。
雪用她的睿智收復(fù)一切的噪灼， 喧囂，紛擾......它不是熱烈的，但卻清揚(yáng)揮灑。她不為悅?cè)�，不為恭色，在凜冽傲然站成獨(dú)特的風(fēng)景，絕不遜色于熱烈中的神姿美態(tài)，惟獨(dú)它成一年開(kāi)篇最美的獨(dú)秀一枝。
雪用她一種難以言傳的喜愛(ài)之情，雖說(shuō)景色讓枯枝殘敗，眺望遍地冷露，使人心生蒼涼，可它卻讓凍土涵養(yǎng)著熱力，蟄伏著驚鳴，伺候蓄勢(shì)待發(fā)，那一股寒氣悄然無(wú)聲中涵養(yǎng)著潔、靜、圣、雅......
雪使冬有了蓬勃的構(gòu)圖，錯(cuò)落有致，它在寂寥的隱約堅(jiān)忍，寒冷中隱忍化成渾厚的強(qiáng)韌，在酷冷中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，藏守著后蓄勢(shì)待發(fā)，舍得去艷美，為春天的盎然暗含靈秀。
雪也是冬駕馭的最從容的一種美麗，一抹淡妝，足矣使眾艷失色。雪來(lái)時(shí)，喧囂不見(jiàn)了，塵埃不見(jiàn)了。
雪花來(lái)時(shí)也是冬天譜寫(xiě)的最美妙的一首旋律。你聽(tīng)那枕弱而來(lái)雪花，穿過(guò)歲月的塵埃，猶如幽谷之蘭微婉的韻律，扣人心弦，蕩漾在人們的心湖，搖曳著深深的守望，氤氳在眉間，旖旎著心上情懷，足夠安靜，在靜謐中溫婉無(wú)語(yǔ)，任情愫繾綣，笑容暖暖。
時(shí)光流逝，秋已不再，春還遙遠(yuǎn)，唯心生的念，邂逅的情，行走在冬季的寒冷中，輕握一份淺笑，低吟一眸愛(ài)戀，將簡(jiǎn)單的念想依然交給時(shí)光，不為暫時(shí)的絢爛，只為那份悠遠(yuǎn)的深情與眷戀，遠(yuǎn)離紛擾，懂得蓄積來(lái)年的能量，惦記最美的情思，最美的相約，折疊所有純美的時(shí)光，溫婉無(wú)語(yǔ)的眷戀，給自己一份寧?kù)o、悠然，漫步于紅塵的每一個(gè)季節(jié)，妥帖安好，默然守候，守望生命如初的美麗，輕依一襲夢(mèng)的斑斕，永遠(yuǎn)微笑向暖，讓無(wú)邊的暖，驅(qū)走這冬的寒涼。
《雪》散文閱讀5
醞釀了許久的這場(chǎng)冬雪，終于下了起來(lái)，而且下的很大。飄下的片片雪花，由零星到密集，由稀疏到稠密。飛揚(yáng)的大雪，使整個(gè)縣城完全被白雪覆蓋，為冬季沒(méi)有顏色的城市披上了一層銀裝。
今年冬天的這場(chǎng)雪終于下來(lái)了，圣潔的雪，是北方冬日最美的特有風(fēng)景。望著片片潔白的雪花，徐徐地從窗前飄落，晶瑩剔透，不帶一點(diǎn)風(fēng)塵，好似天空中飛舞著的美麗蝴蝶，翩躚著融入心靈的靜寂之中。望著窗外飄飛的雪花，我便控制不住自己的情緒，披上長(zhǎng)長(zhǎng)的大衣，向紛飛的雪中走去。看著這白雪紛飛，不僅想起了紅樓夢(mèng)中的寶玉身披蓑衣在茫茫雪野中的喟嘆：好一片白茫茫大地真干凈！
走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，一群孩子們?cè)跐崈舻难┑乩镦覒蛑��？赡苁墙衲甑难﹣?lái)的晚的關(guān)系，他們邊玩邊說(shuō)著：終于下雪了！雪啊，你終于來(lái)了！從他們于雪中的嬉戲里可以看得出北方人對(duì)雪的喜歡程度，無(wú)論大人還是孩子。
雪，下起來(lái)了！喜歡下雪的感覺(jué)。喜歡下雪的時(shí)候，一個(gè)人沿路邊漫行，體會(huì)著胡風(fēng)吹朔雪的感覺(jué)；喜歡下雪的時(shí)候獨(dú)自坐在窗前，靜靜的觀望窗外素雪覆千里的茫茫原野；喜歡下雪的時(shí)候獨(dú)自坐在窗前，欣賞著窗外正風(fēng)雪的迷人夜景；喜歡下雪的時(shí)候一個(gè)人坐在窗前，靜靜地體會(huì)著夜寒雪連天的冬夜清寂......
看著雪花一片、一片的飄落，把這個(gè)世界一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)綴、覆蓋。一片又一片的雪花，被清風(fēng)精心雕刻成許多花瓣，著一身白衣，在冬季里飛舞。輕歌曼舞中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的精彩，卻沒(méi)有一點(diǎn)擾人的聲響。行走在大雪飛揚(yáng)的古老冬天里，總讓人有種沁人心肺的享受。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落那銀色的、晶瑩的雪花，落在我的肩頭，慢撫著我的過(guò)肩黑發(fā)，輕吻著我略有些清瘦的面頰。這一刻，我仿佛感覺(jué)到了一種安慰和溫情！
銀色的世界，冰清玉潔，所有的生命都在這白色的柔絮中幸福地迷醉。無(wú)聲的雪，沒(méi)有半點(diǎn)的做作，飄飄灑灑地靜靜地飄落�？粗蟮匕装}皚的一片，心里感到是那么的純潔與寧?kù)o。寂靜的心越過(guò)了秋的豐碩和蒼涼，與冬日灰蒙蒙的天幕下盛開(kāi)的柔情雪花結(jié)合在一起，自有一種凜冽的凄冷和俏美。晶瑩潔白的雪花，素面朝天，高雅純潔，在灰茫茫的空中漫舞著，時(shí)而纏綿柔媚，時(shí)而如蛇狂舞，舞姿是那么優(yōu)美多彩，似絲般柔情。
雪夜的天空是灰蒙蒙的，什么也看不清，但我隱隱約約覺(jué)得天空中有一雙眼睛在看著我。面對(duì)那雙看著我的眼睛和雪的蒼茫與輕盈，我總會(huì)有許多心事浮現(xiàn)在腦海里。總讓我有一種多少事，欲說(shuō)還休的感觸。于是，便一個(gè)人在風(fēng)雪漫漫飄灑中，悵望遠(yuǎn)方。悵望中習(xí)慣了獨(dú)自看雪，已成為我生命里的不可缺少的一部分享受。雖然踏雪尋梅，已成為我夢(mèng)中的童話。
窗外的雪還在沒(méi)有節(jié)制地飄著，舞雪的夜空，把夜的漆黑點(diǎn)綴成了黑白交映的一幅丹青圖畫(huà)。想著自己從中午落雪的時(shí)候到現(xiàn)在，腦海里一直沒(méi)有離開(kāi)雪的影子。雪花飛舞的中午，我開(kāi)始漫步于路邊，于輕柔的雪中體會(huì)著第一場(chǎng)雪給我?guī)?lái)的愜意；在雪花飛舞的黃昏，我佇立在窗前，望著窗外飄飛的雪花，輕吟著千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。；雪光輝映的靜夜，我獨(dú)坐在電腦前，敲打著關(guān)于雪的字跡，也在心里發(fā)出了一聲輕問(wèn)：你那里下雪了嗎？
圣潔的雪花，是飄舞的精靈。我愿意看這個(gè)精靈的優(yōu)美舞蹈，也喜歡親近圣潔的雪花，這是舔食生命的一種境界。
你那里下雪了嗎？面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕，想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花...
《雪》散文閱讀6
路是人的足譜鳥(niǎo)爪獸跡花泥葉土無(wú)非是插圖我走累了
坐下變成一枚雕梁畫(huà)棟的印章
行路不難難在于應(yīng)對(duì)進(jìn)退而不失其中正難在于婉轉(zhuǎn)
人際而猶有自己的字里行間難在于往前鑄足之時(shí)還能回頭自我眉批難在于路斷途窮之際猶能端莊句點(diǎn)朝天一躍另起一行……
行路頗難稚童的學(xué)路醉漢的碎步以及懵懂少年的錯(cuò)足都將被季風(fēng)吹散被雨水遺忘留下的版圖應(yīng)該給實(shí)心的人去走把大地鑄成一塊文章讓星子們夜讀
然而我是累了左腳邁出的黎明永遠(yuǎn)被右腳追隨的黃昏趕上時(shí)間里季風(fēng)一目十行讀亂我的字句我不敢想象在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里我的足音能否鏗鏘
堤岸是路的鑲邊我要在此洗心濯面流水真是喧嘩的觀眾任它們?nèi)テ奉^論足過(guò)去是一篇不予置評(píng)的狂草步法我且落款送給逝水
未來(lái)的空白會(huì)被行走成什么誰(shuí)也不敢預(yù)料也許是斷簡(jiǎn)殘軼也許是驚世之作也許是不知作者是誰(shuí)的一段開(kāi)場(chǎng)白也許是無(wú)字天書(shū)……
《雪》散文閱讀7
傍晚，晶瑩的雪花在空中綻放，靜靜地把情感交織；翩翩地把潔白灑落；悄悄地把思緒堆積；默默地與大地絮語(yǔ)。此時(shí)此刻，雪花是否也能把我的心語(yǔ)寄出？如果你不曾從我的世界里滑過(guò)，如果你不曾給過(guò)我承諾，我就不會(huì)倍受這份情思的折磨，我就不會(huì)中了這千年的情毒�；ㄩ_(kāi)花落埋葬了一世相思的誓約，就好像一只香殞的蝴蝶，了斷了塵緣的空闕，情毒從此找不到解藥。
多少個(gè)春去春來(lái)，多少個(gè)朝朝暮暮，在寂寞中也不知度過(guò)了多少個(gè)黑暗夜，總之，身在顫抖，心在流血，魂在飄移，伸手不見(jiàn)五指，抬腿掙不斷情感沉重的腳鐐。步上這條情感的不歸路，不是所有人都能找到最好的歸宿。
臨窗望去，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花好像把我的心語(yǔ)和愁緒凝結(jié)。此去經(jīng)年，縱有千般柔情，更與何人說(shuō)；縱有萬(wàn)般落寞，又與何人訴。憑闌悄悄，蘋(píng)花漸老，追憶往事、空慘愁顏，一場(chǎng)消黯，幾番情懷，憔悴了不似沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌。也擬重論繾綣，爭(zhēng)奈翻覆思維，然縱再會(huì)，只恐物是人非。
紅塵紫陌，韶光明媚，殘雪消融，惟情締結(jié)。此情無(wú)計(jì)可消除，只羨雪花有歸處。柔腸一寸愁千縷，紅塵深深深幾許？今生情感無(wú)歸宿，淚融殘粉滾如珠。蕭蕭兩鬢白發(fā)數(shù)，獨(dú)抱濃愁盡無(wú)路。望樓上樓下，皚皚白雪，飄飄灑灑，萬(wàn)物盡染，好一片慘白，好一片凄涼！雪花怎解我意，雪花怎將我心語(yǔ)寄？這次第，怎一個(gè)愁字了得！
近在咫尺，卻像在天涯海角。那一年的冬天，我們分開(kāi)地那么從容，你卻帶走了往日的笑容，獨(dú)留著無(wú)法退色的回憶和凄苦。有時(shí)很想大聲地呼喊，卻不知道如何渲泄心中的落寞，只能讓它變成文字從我的心間流向我的指尖。誰(shuí)說(shuō)雪花無(wú)情？陽(yáng)光下流著淚把大地浸染；低溫下縮著身體把冰凍看穿；更有那根根經(jīng)脈與地脈貫穿；最后把身軀和靈魂全捐。如果雪花寄去愁幾許，脈脈此愁能否與你共悟？
欲罷卻難休的情愁，不必強(qiáng)求，不必等候，數(shù)著心上的傷口，漫漫地去醉透。
紅塵滾滾，繁華落盡。淚珠簌簌，雪花無(wú)語(yǔ)。只是分享著我的孤寂和凄楚。
《雪》散文閱讀8
一
叫人感念和思痛的東西越來(lái)越多了。比如雪。
在我的印象里，雪是世界上最遼闊最莊嚴(yán)最富有詩(shī)意和神性的覆蓋物。她使我隱約想到“圣誕、人類、福祉、博愛(ài)、命運(yùn)”這些宗教和集體意味很濃的詞。
那神秘?zé)o極的潔白；龐大的包容一切的寂靜；純銀般安謐寬仁的光芒；渾然天地夢(mèng)色絕塵的巍峨與澄明……
拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間所有美的意境了。
童年時(shí)，我的心里溢滿了雪。比大地上的棉花多得多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好呵……如今，我們身上有的是厚厚的棉花了，而大地，卻失去了那潔白的相濡以沫的覆護(hù)。
那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大雪。有時(shí)連續(xù)著，不舍晝夜地下；天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過(guò)年，很令人鼓舞和感動(dòng)。記得初中語(yǔ)文里有篇杜鵬程的《夜走靈官峽》，一開(kāi)頭即是“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜……”
那種盛大的雪況現(xiàn)在回憶起來(lái)很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知如今的孩子會(huì)不會(huì)問(wèn)：真有那么多的雪么?
是真的。雪不僅多，而且美很痛心。
記得當(dāng)時(shí)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長(zhǎng)不大的豆芽?jī)�。―次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏1”，她說(shuō)：“那天夜里，我看見(jiàn)天上飄起了雪花膏……”她念的時(shí)候同學(xué)們?nèi)α耍B戴眼鏡的老師也哧哧笑了，說(shuō)她是“異想天開(kāi)”。于是老師接著給我們講“異想天開(kāi)”是什么意思。我就是從此學(xué)得這個(gè)成語(yǔ)的。老師講“異想天開(kāi)”的時(shí)候女生趴在水泥桌上（當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭出了聲……不久，她因家貧便輟了學(xué)。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬
許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)是多么生動(dòng)而富有詩(shī)意啊!
雪。雪花膏的雪。女孩兒的雪。
在我所見(jiàn)過(guò)的比喻中，這是最珍貴最難忘的一個(gè)。也是最傷感的一個(gè)。
要知 道當(dāng)時(shí)窮人家的女兒是用不起雪花膏的。美麗的如訴如泣的雪花膏。
二
不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問(wèn)：我們的雪呢？
從前的那些夢(mèng)想，有的很快就兌現(xiàn)了，比如棉花，比如雪花膏和課桌……另外一些雖遙遙無(wú)期，但我們并不苛求，慢慢來(lái)，一切都會(huì)有的，沒(méi)有的都會(huì)有的……
是的，我們相信，時(shí)間已悄悄印證了這點(diǎn)。但另一個(gè)事實(shí)是：我們?cè)?jīng)有過(guò) 的，現(xiàn)在卻沒(méi)有了。
比如雪。我們有了無(wú)數(shù)的雪花膏，甚至有了比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪呢？
偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊――
稀稀落落粉針或粉末狀的碎屑，仿佛老人凋謝的白須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。
這哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。
衰敗的跡象即這個(gè)時(shí)侯顯露的。我留意到了冬日的憔悴，地溫的爬升，空氣的浮躁，河流、樹(shù)木和鳥(niǎo)的稀少……瞇起眼睛，我辨認(rèn)出菜葉上的藥斑，陽(yáng)光中的塵埃和可疑的飛來(lái)飛去的陰影……
從前不是這樣子的。
純潔簡(jiǎn)美的東西愈來(lái)愈少。 人類創(chuàng)造一切的同時(shí)也破壞著一切，許多優(yōu)雅的古典的秩序被打碎了，顛覆了，包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔�，我們消滅了貧窮還消滅了什么？
這是一個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。
我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁哀怨的眼睛，那些威脅她的莫名的危險(xiǎn)……我開(kāi)始了懷念，懷念那些已經(jīng)流逝和幾要逝去的東西，比如童年、雪、自然和本色， 比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動(dòng)的水……
�。ㄟx自《精神明亮的人》）
【注】1.雪花膏：一種化妝品，潔白如雪，用來(lái)滋潤(rùn)皮膚。
1.本文以“雪”為線索，由雪及 人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)概括作者心路歷程。
⑴ __ → ⑵痛心→⑶__ →⑷_____ →⑸______
2.作者在文中說(shuō)“雪不僅多，而且美很痛心”，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析為什么說(shuō)雪“美的痛心”。
答：_______
3.聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫(huà)線句子的含意。
這哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。
答：_______
4.本文意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚疚慕o你了怎樣的啟示 。
答：_______
參考答案：
1．①感念③質(zhì)問(wèn)（反思或憤怒）④不安⑤懷念（4分，每空1分。①感念的是童年時(shí)雪的美麗和驚心動(dòng)魄；②痛心的是女生被嘲笑和輟學(xué)；③質(zhì)問(wèn)的是我們?yōu)槭裁戳舨蛔〖儩嵑?jiǎn)美；④不安的是物欲膨大帶來(lái)的威脅、危險(xiǎn)；⑤懷念的是那些流逝的和將要流逝的美好。）
2．女生把雪比作滋潤(rùn)美白的“雪花膏”，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩(shī)意，很美，（1分）但師生的不理解（1分）、女生的痛哭（1分）以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局（1分）讓人痛心。（4分，意近即可）
3．現(xiàn)在的雪稀稀落落，（1分）沒(méi)有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩(shī)意、神性和靈魂，（1分）表達(dá)了作者對(duì)美好事物流逝的失望，對(duì)環(huán)境被破壞的憤怒。（1分）（3分，意近即可）
4．①消滅貧窮，創(chuàng)造財(cái)富，追求夢(mèng)想，沒(méi)有錯(cuò)，但不能以美好的失去為代價(jià)。②夢(mèng)想不能苛求，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，慢慢來(lái)。應(yīng)保持純真的本色，克制個(gè)人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無(wú)度的攫取。③應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，警惕來(lái)自環(huán)境的威脅、危險(xiǎn)，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。（4分，答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
《雪》散文閱讀9
雪白
叫人感念和思痛的東西越來(lái)越多了。比如雪。
在我印象里，雪是世界上最遼闊、最莊嚴(yán)、最有詩(shī)意和神性的覆蓋。她使我隱約想到了“圣誕、人類、福祉、博愛(ài)、命運(yùn)”這些宗教意味很濃的詞。
那神秘?zé)o限的潔白，龐大的包容一切的寂靜，純銀般安謐、祥和的光芒，渾然天地、夢(mèng)色絕塵的巍峨與澄明……
拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間最美的意境了。
童年時(shí)，我心里漲滿了雪，比大地上的棉花還要多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好啊！如今，我們身上有的是厚厚的棉了；而大地，卻失 去了那相濡以沫的潔白。
那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雪。有時(shí)不舍晝夜地下，天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過(guò)年，令人亢奮。記得初中語(yǔ)文里有篇《夜走靈官峽》，開(kāi)頭即“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜……”
那盛大的雪況，現(xiàn)在憶起來(lái)很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知今天的孩子會(huì)不會(huì)問(wèn)：真有那么 多雪么？
是真的，雪不僅多，而且美得痛心。
記得小學(xué)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長(zhǎng)不大的豆芽?jī)�。一次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏①”，她說(shuō)：“那天夜里，我看見(jiàn)天上飄起了雪花膏……”她念的時(shí)候同學(xué)全笑了，連老師也哧哧笑了，說(shuō)她是異想天開(kāi)。于是老師給我們講“異想天開(kāi)”是什么意思。老師講“異想天開(kāi)”時(shí)女生趴在水泥桌上（當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭了……不久，她因貧窮輟了學(xué)。
許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的 比喻其實(shí)多么生動(dòng)而富有詩(shī)意啊！
雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。
在我所見(jiàn)過(guò)的比喻中，這是最珍貴的一個(gè)。
要知道當(dāng)時(shí)窮人家是買不起雪花膏的。美麗的如泣如訴的雪花膏。
二
不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問(wèn)：我們的雪呢？
從前的夢(mèng)想，有的很快就兌現(xiàn)了。比如棉 花，比如雪花膏和課桌……一些雖遙遙無(wú)期，但我們并不苛求，慢慢來(lái)，一切都會(huì)有的，沒(méi)有的都會(huì)有的……
是的，我們相信。但另一個(gè)事實(shí)是：我們?cè)?jīng)有過(guò)的，現(xiàn)在卻沒(méi)有了。
比如雪。我們有了無(wú)數(shù)的雪花膏，比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪呢？
偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊――
稀稀落落粉針或沫狀的碎屑，仿佛老人凋謝的胡須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。
這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
衰敗的跡象即是這時(shí)顯露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的煩躁、空氣的郁悶、沒(méi)有冰的河床、樹(shù)的稀少和鳥(niǎo)的驚恐……瞇起眼睛，我認(rèn)出菜葉上的藥斑，陽(yáng)光中的塵埃和可疑的飛來(lái)飛去的陰影……
從前不是這樣子的。
純潔簡(jiǎn)美的東西愈來(lái)愈少。人類創(chuàng)造著一切也破壞著一切，許多優(yōu)雅的本色和古典的秩序被打碎了、顛覆了，包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔�；我們消滅了貧窮還消滅了什么？
這是個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。
我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛。那些威脅她的莫名危險(xiǎn)……我開(kāi)始了懷念，懷念那些流逝和將要流逝的東西，比如童年、雪、本色，比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動(dòng)的水……
�。ㄟx自《精神明亮的人》）
【注】①雪花膏：一種化妝品，潔白如雪，用來(lái)滋潤(rùn)皮膚。
19．本文以“雪”為線索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)概括作者的心路歷程。（4分）
�、賍__→②痛心→③___→④___→⑤___
20．作者在文中說(shuō)“雪不僅多，而且美得痛心”，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析作者為什么說(shuō)雪“美得痛心”。（4分）
21．聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫(huà)線句子的含意。（3分）
這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
22．本文意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。（4分
答案：
19．①感念③質(zhì)問(wèn)（反思或憤怒）④不安⑤懷念（4分，每空1分。①感念的是童年時(shí)雪的美麗和驚心動(dòng)魄；②痛心的是女生被嘲笑和輟學(xué)；③質(zhì)問(wèn)的是我們?yōu)槭裁戳舨蛔〖儩嵑?jiǎn)美；④不安的是物欲膨大帶來(lái)的威脅、危險(xiǎn)；⑤懷念的是那些流逝的和將要流逝的美好。）
20．女生把雪比作滋潤(rùn)美白的“雪花膏”，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩(shī)意，很美，（1分）但師生的不理解（1分）、女生的痛哭（1分）以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局（1分）讓人痛心。（4分，意近即可）
21．現(xiàn)在的雪稀稀落落，（1分）沒(méi)有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩(shī)意、神性和靈魂，（1分）表達(dá)了作者對(duì)美好事物流逝的失望，對(duì)環(huán)境被破壞的憤怒。（1分）（3分，意近即可）
22．①消滅貧窮，創(chuàng)造財(cái)富，追求夢(mèng)想，沒(méi)有錯(cuò)，但不能以美好的失去為代價(jià)。②夢(mèng)想不能苛求，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，慢慢來(lái)。應(yīng)保持純真的本色，克制個(gè)人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無(wú)度的攫取。③應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，警惕來(lái)自環(huán)境的威脅、危險(xiǎn)，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。（4分，答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
《雪》散文閱讀10
傍晚的時(shí)候，天色依然陰沉著，天空中飄著霏霏的細(xì)雨，下著下著，繼而轉(zhuǎn)化為了雪。這是20xx年的第一場(chǎng)雪，雪花裝扮了整個(gè)大地，盡掃那無(wú)力的灰霾，樹(shù)枝上、草地間、馬路上，取而代之的是白茫茫的云裳。在放學(xué)路上的孩子們一邊走著，一邊欣賞這素雅的美妙。我伸手接了一朵雪花，才降落便融化成了水，隨即幻化成了汽，不由得贊嘆大自然多變的美。只有在這一刻，世界變得統(tǒng)一成了一個(gè)顏色――純潔的白，白得晶瑩、剔透，祛除了雨的“污濁”“急功近利”，多了幾分柔和、素雅。
雪很勇敢，起初沖落在地上，化作了水，不停息，疊成了薄薄的“地毯”。踩在上面，軟軟的，嘎吱嘎吱地響。走在上面，孤獨(dú)的人仿佛也受到感染，變得活躍起來(lái)，在回家的路途上增添了難得的情趣。
雪很孤獨(dú)，一片片，存在著默契的間隙。她們不去碰撞、敵視、摧毀，只是默默地凝望，卻又在落地后緊緊地相擁，依偎著成了冰，化成了水，不放棄，不分離。
雪很“迷茫”，她們仿佛沒(méi)有自己的方向，降落在各自的地方。不，是不經(jīng)意，卻也不隨意，只是隨風(fēng)輕舞。是的，她們只是純情的舞者，不乏青春的氣息、浪漫的情懷。
雪很低調(diào)，就像綠葉陪襯紅花一樣，無(wú)言地映襯著梅花的高潔。王安石的詩(shī)云： “遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@不正形象地描述著梅花和雪的微妙情結(jié)嗎？
雪堆積得厚實(shí)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，像揚(yáng)起的沙，拂過(guò)臉龐卻如點(diǎn)點(diǎn)的寒星。只見(jiàn)路邊一對(duì)父母一人拉著孩子的一只手，緩緩地滑行在路上，孩子不停地嬉笑著，而這一對(duì)夫妻在這一刻，相視雖無(wú)言語(yǔ)，卻感受到了對(duì)方傳來(lái)的暖暖的氣息。
是的，雪是雨幻化的舞者，孤獨(dú)卻美妙的精靈。
1．作者說(shuō)雪是“孤獨(dú)卻美妙的精靈”，它的“美妙”有什么具體表現(xiàn)？
2．作者寫(xiě)雪的“迷�！睍r(shí)，為什么要用雙引號(hào)？
3．融情于景是本文最突出的寫(xiě)作手法，請(qǐng)概述雪給人帶來(lái)了些什么。
4．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
1．表現(xiàn)在它祛除了雨的“污濁”和“急功近利”，表現(xiàn)在它的柔和、素雅、勇敢、“迷�！迸c低調(diào)，表現(xiàn)在它所帶來(lái)的“暖暖的氣息”。
2．引號(hào)在這里表示特殊含義，將雪這一客觀事物人格化，生動(dòng)地表現(xiàn)出雪青春、浪漫之中不乏純情的特點(diǎn)。
3．欣賞雪素雅的美妙；使人受到感染而變得活躍而有情趣；讓詩(shī)人受到感染吟詠出千古絕唱；給人們帶來(lái)溫暖的氣息。（答出三點(diǎn)即可）
4．表達(dá)了作者對(duì)雪的孤獨(dú)、浪漫、純情、低調(diào)、柔和、素雅等特點(diǎn)的熱愛(ài)與贊美。
【《雪》散文閱讀】相關(guān)文章：
雪精選散文01-08
雪的散文04-22
《雪》閱讀理解05-01
閱讀題：雪04-20
雪等雪,愛(ài)情如雪散文07-03
關(guān)于雪的散文05-11
寫(xiě)雪的經(jīng)典散文12-21
寫(xiě)雪的散文精選12-21
梁實(shí)秋散文雪01-30