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高三外國(guó)散文兩篇教案
[教學(xué)目標(biāo)]
1.在理解文章的基礎(chǔ)上把握文章的結(jié)構(gòu)層次。
2.根據(jù)散文的寫作特點(diǎn)，能運(yùn)用提要和綜述的方法恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行要點(diǎn)概括。
3.了解托爾斯泰對(duì)后世的影響。
4.鑒賞兩篇散文的藝術(shù)技巧。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1.根據(jù)散文的基本特征，運(yùn)用閱讀的具體操作方法進(jìn)行散文賞析，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
2.反復(fù)朗讀，理清思路，體味兩篇散文所蘊(yùn)含的作者的情感。
[教學(xué)難點(diǎn)]
1.散文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，要求掌握以情為突破口，由淺入深，由易到難進(jìn)行概括。
2.體味飽蘸作者濃烈情感的語(yǔ)言。
[教具準(zhǔn)備]
投影儀、有關(guān)資料、膠片
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
[教學(xué)要點(diǎn)]
首先，對(duì)作者及文中涉及的主要人物，作為背景知識(shí)，以資料形式，呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。然后，以自讀練習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在理清文章思維的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行正確概括，體味文中所蘊(yùn)含的作者的情感，從而提高學(xué)生鑒賞外國(guó)散文的能力。
[教學(xué)步驟]
一、導(dǎo)語(yǔ)
在俄國(guó)的一個(gè)樹林中有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形土丘，上面開滿鮮花，它沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，更沒(méi)有逝者的名字，它“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里”“圍在四周的稀疏的木柵欄是從不關(guān)閉的”，誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地，大家能想到這個(gè)小小的，普通而又平常的長(zhǎng)方形土丘里包容著一個(gè)什么樣的偉大人物？作者稱其為“世間最美的墳?zāi)埂�。（板書�?biāo)題）
春天，小河冰融，嫩芽鵝黃淺，清風(fēng)溫和，白云悠悠，山川明媚，生機(jī)勃勃，誰(shuí)不心向往之呢？然而，法國(guó)女作家喬治·桑卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，請(qǐng)看其美文《冬天之美》。（板書標(biāo)題）
二、背景知識(shí)（使用投影）
1.作者簡(jiǎn)介
茨威格（1881～1942），奧地利作家。生于維也納一個(gè)尤太工廠主家庭，青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。1904年后任報(bào)社編輯。他早期致力于詩(shī)歌創(chuàng)作與翻譯。歐戰(zhàn)爆發(fā)后，流亡瑞士，從事反戰(zhàn)和平活動(dòng)。戰(zhàn)后埋頭寫作。曾出訪過(guò)蘇聯(lián)，與高爾基相識(shí)。1933年法西斯上臺(tái)，他再次流亡，加入英國(guó)國(guó)籍，后輾轉(zhuǎn)流寓巴西，終因?qū)W洲前途的絕望偕妻自殺。他一生中著有多種名人傳記，突出再現(xiàn)了人物的精神面貌，并用精湛的心理分析手法，在中短篇小說(shuō)《狼子野心》上取得了獨(dú)特的成就。其著名作品有刻畫中產(chǎn)階級(jí)婦女感情生活和不幸命運(yùn)的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》及譴責(zé)法西斯迫害的《象棋的故事》等。他僅有的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《煩躁的心》。
喬治·桑（1804～1876），法國(guó)女小說(shuō)家。出身軍官家庭，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。18歲同一男爵結(jié)婚。因家庭極不幸福，后來(lái)離開丈夫，到巴黎從事文學(xué)創(chuàng)作。初期作品如《印第安娜》《莫普拉》等均以愛(ài)情、婚姻為主題，探討婦女解放問(wèn)題后接受空想社會(huì)主義思想的影響；40年代所著社會(huì)小說(shuō)《木工小史》《康素愛(ài)蘿》《安吉堡的磨工》等，涉及工農(nóng)生活，具有濃厚的空想社會(huì)主義色彩。1848年曾熱情投身革命，六月起義失敗后轉(zhuǎn)向以農(nóng)村為背景的田園小說(shuō)創(chuàng)作，《魔沼》《小法岱特》《棄兒弗朗沙》是其中的佼佼者。晚年居鄉(xiāng)，作品以《祖國(guó)的故事》和回憶錄《我的生平史》較為有名。她的創(chuàng)作批判貴族資產(chǎn)者的自私、殘暴、贊美勞動(dòng)人民的純樸生活和善良情感、謳歌理想的人際關(guān)系，風(fēng)格溫婉細(xì)膩。
2.文中涉及人物介紹
托爾斯泰（1828～1910），即列夫·托爾斯泰，俄國(guó)作家。其戲劇和政論是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，早期作品主要有：自傳體三部曲《童年 少年 青年》、中篇小說(shuō)《一個(gè)地主的早晨》，中期有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》，晚期有《復(fù)活》等。托爾斯泰的創(chuàng)作深刻地反映了俄國(guó)自1861年農(nóng)奴改革到1905年民主革命這一歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。列寧稱他為“俄國(guó)的革命的鏡子”。
歌德（1749～1832），德國(guó)詩(shī)人，作家。出生在富裕的市民家庭，16歲進(jìn)入萊比錫大學(xué)，后就讀與斯特拉斯堡大學(xué)，獲法學(xué)博士學(xué)位，曾當(dāng)過(guò)律師。青年歌德受啟蒙主義思想影響，早期作品表現(xiàn)了他的叛逆精神，這個(gè)時(shí)期的主要代表作有《普羅米修斯》，書信體小說(shuō)《少年維特之煩惱》等。1786年，歌德來(lái)到意大利，對(duì)希臘羅馬古典藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，完成了詩(shī)體悲劇《埃格蒙特》等。1794年與席勒開始長(zhǎng)達(dá)十年的合作，共同開創(chuàng)了德國(guó)的“古典時(shí)期”，促成了德國(guó)文學(xué)的空前繁榮。他的主要代表作還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《威廉·麥斯特的漫游時(shí)代》、自傳《詩(shī)與真》《浮士德》等。
莎士比亞（1564～1616），英國(guó)偉大詩(shī)人，戲劇家，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表。生于英格蘭的斯特拉特福鎮(zhèn)。1585年去倫敦謀生，做過(guò)劇場(chǎng)雜役、編劇，后成為劇院股東。逝世前三年回鄉(xiāng)安度晚年，他一生著有戲劇37部，長(zhǎng)詩(shī)2部，十四行詩(shī)154首。他創(chuàng)作成就最大的詩(shī)戲劇，代表作早期有歷史劇和喜劇，基調(diào)積極樂(lè)觀，有《理查三世》《亨利四世》《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》等。中期是悲劇時(shí)期，風(fēng)格沉郁悲壯；《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》等后期傳奇劇時(shí)期，對(duì)世事帶有和解寬恕傾向，作品有《暴風(fēng)雨》《亨利八世》等。其作品廣泛而深刻地反映了英國(guó)封建制度解體，資本主義興起過(guò)程中的社會(huì)矛盾和世態(tài)人情。人物形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言精粹，有很高地藝術(shù)成就，在全世界產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。
三、《世間最美的墳?zāi)埂纷宰x練習(xí)
1.《世間最美的墳?zāi)埂返乃悸泛徒Y(jié)構(gòu)層次怎樣？
明確：思路是：先總述托爾斯泰墳?zāi)沟暮陚�、感人（第一句話），再介紹墳?zāi)梗ā斑@塊被后代…親手栽種的”）；然后從樹的來(lái)歷，引出托爾斯泰的愿望（“小的時(shí)候”到結(jié)尾）。全文共分三層。
2.作者為何稱其為“世間最美的墳?zāi)埂保?/p>
明確：作者一方面著力寫托爾斯泰墓的平常樸素，另一方面是在積極頌揚(yáng)托爾斯泰的偉大人格。這墳?zāi)雇耆前凑胀袪査固┑脑竿ǔ傻�。它深深地打上了托爾斯泰人格的印痕，或者說(shuō)它直接呈現(xiàn)托爾斯泰的一種人格——平民化的樸素。聲名蓋世的托爾斯泰苦嗜樸素，追求樸素的生活方式，連安排自己最后的安息地也忘不了選擇樸素。樸素是他人格的呈現(xiàn)的象征，所以，稱其為“世間最美的墳?zāi)埂薄?/p>
3.速讀課文，用精要的語(yǔ)言簡(jiǎn)述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀，并體會(huì)第二段中第④、⑤、⑥句話與第一段中哪些內(nèi)容相呼應(yīng)。
明確：環(huán)境和形狀特點(diǎn)：“這個(gè)小小的，隆起的長(zhǎng)方形土丘，沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。遠(yuǎn)離塵囂孤零零地躺在林陰里”“在幾株親手栽種的樹蔭下”。
第二段中第④、⑤、⑥句話與每一段中第三句話相照應(yīng)，前后文脈一致，突出了人們對(duì)托爾斯泰的無(wú)限敬意。
4.如何理解課文最后一句話？
明確：這是作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒?lái)反襯比較，顯得具體，有說(shuō)服力。
5.作者在表現(xiàn)托爾斯泰墓那種“逼人的樸素”時(shí)，主要用了什么手法？
明確：作品不僅用直接描寫的方式，而且還運(yùn)用了烘托和側(cè)面描寫的手法。即通過(guò)描寫憑吊者在托爾斯泰墓前的態(tài)度、舉止和情緒反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)托爾斯泰的偉大人格。
四、《冬天之美》自讀練習(xí)
1.作者將鄉(xiāng)村的冬天與城市的冬天作鮮明的比較，用意何在？
明確：表現(xiàn)生活不能違背大自然的安排，要過(guò)得有生氣，否則，將是沒(méi)有意義的。
2.文中的批評(píng)富人們過(guò)“人為的，悖謬的生活”，作者認(rèn)為它謬在何處？
明確：主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①?gòu)目陀^事物的聲、色、光諸方面顯示鄉(xiāng)村冬天的明快色彩，流露出一種愉悅的感情；②從事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)及動(dòng)靜結(jié)合的描寫中，顯示冬天之美；③從人物的行為和心理狀態(tài)來(lái)反射外物。
4.文章最后一句話應(yīng)如何理解？
明確：超脫奢華與名利的平靜心態(tài)，盡情享受大自然賜予給人們的美好生活，內(nèi)心充滿溫情、愛(ài)心。
5.作者開篇為什么直抒胸臆說(shuō)“我從來(lái)熱愛(ài)鄉(xiāng)村的冬天”？從全文中找出點(diǎn)化全文主旨的語(yǔ)句。
明確：鄉(xiāng)村的冬天的美不僅在于自然，更在于美好的鄉(xiāng)村可以使人遠(yuǎn)離虛榮與名利的爭(zhēng)逐，體驗(yàn)到生活中最真摯的情感。
主旨語(yǔ)句：在鄉(xiāng)村的漫漫長(zhǎng)夜里，大家親切地聚集一堂，甚至?xí)r間似乎也聽從我們使喚。由于人們能夠沉靜下來(lái)思索，精神生活變得異常豐富。
五、小結(jié)
《世間最美的墳?zāi)埂吠ㄟ^(guò)朝拜莊嚴(yán)圣地的所見所感描寫了按照列夫·托爾斯泰生前愿望建造的墓是世間最美的給人印象最深刻、最感人的墓，表達(dá)了作者對(duì)這位世界偉人的深切懷念和無(wú)比崇敬的思想感情。
《冬天之美》通過(guò)對(duì)充滿生機(jī)活力，有著繽紛迷人色彩，極富詩(shī)意的鄉(xiāng)村冬季描寫，熱情贊美了鄉(xiāng)村風(fēng)光的美好，抒發(fā)了對(duì)大自然的親切之感，表達(dá)了對(duì)樸實(shí)、安祥、寧?kù)o生活的追求和向往之情。
六、布置作業(yè)
完成課后練習(xí)。
[板書設(shè)計(jì)]
世間最美的墳?zāi)?/p>
托氏墓總印象 宏偉、感人
情 墳?zāi)菇榻B 遠(yuǎn)離塵囂，長(zhǎng)方形土堆，孤零零 感人至深
世間最美的墳?zāi)?逼人的樸素
冬天之美
鄉(xiāng)村 都市
清新 惡心
對(duì)比
景美人美 追名逐利
愛(ài) 真 意 憎
[延伸閱讀]閱讀下面的短文，完成文后各題。
�、僭跐L滾東流的泰晤士河畔，在鐘聲回蕩的國(guó)會(huì)大廈西南側(cè)，聳立著英國(guó)最古老的建筑物之一威斯敏斯特教堂。②這座高70米的教堂，是英國(guó)最出色的哥德式建筑。③千年風(fēng)塵，使它巍巍的尖塔蒙上一層灰褐色；歷次戰(zhàn)爭(zhēng)，使它遭受過(guò)不同程度的破壞。④但幾經(jīng)修葺，至今仍基本保持著原貌。⑤它那寬闊宏偉的柱廊，線條優(yōu)美的拱門，裝潢精致的屏飾，絢麗奪目的彩色的玻璃，每天吸引著來(lái)自世界的游客。⑥人們?cè)谫潎@威斯敏斯特教堂建筑藝術(shù)的同時(shí)，還可以從中了解一點(diǎn)英國(guó)的歷史。
從1006年以來(lái)，這座教堂目睹了除兩位英王以外歷代英王的加冕典禮；英國(guó)君主的婚禮也在這里舉行；英國(guó)許多名人逝世后在這里葬身。因此英國(guó)人把威斯敏斯特教堂稱為“榮譽(yù)的寶塔尖”，認(rèn)為死后能在這里占一席之地，乃是至高無(wú)上的光榮。然而引起人的敬意的_____，它位于教堂中央南甬道。在這兒墳?zāi)购图o(jì)念碑________，長(zhǎng)眠著許多著名的詩(shī)人和小說(shuō)家。英國(guó)14世紀(jì)的“詩(shī)圣”喬叟，在這里占有突出的地位。他既有葬身的墳?zāi)梗�有一扇專門的“紀(jì)念窗”，上面繪著他的名作《坎特伯雷故事集》里的一些情景，伴他長(zhǎng)眠的有丁尼生和布朗寧，他倆是名噪一時(shí)的大詩(shī)人，著名的小說(shuō)家哈代和1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金獲得者吉卜林也葬這里�！霸�(shī)人角”中央，并排埋葬著德國(guó)著名的作曲家亨德爾和19世紀(jì)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯。為了給“詩(shī)人角”增添更多的光彩，有些文學(xué)家死后雖葬身別處，但在這里仍為他們立紀(jì)念碑，[甲]在一個(gè)壁龕里，安放著舉世聞名的戲劇大師莎士比亞的雕像，因?yàn)樯勘葋喅錾谒固乩馗ｆ?zhèn)，埋葬在該鎮(zhèn)他生前所在的教區(qū)的教堂。但是“詩(shī)人角”并不總是那么“好賢禮士”的。[乙]此外，在教堂的北廊里，還矗立著許多音樂(lè)家和科學(xué)家的紀(jì)念碑。[丙]。
威斯敏斯特教堂[1]了泰晤士河的千年[2]，[3]了這個(gè)島國(guó)的[4]。它引起人們對(duì)千古風(fēng)流人物的[5]，[6]了多少游人的思古[7]。因此，人們稱它是一座難得的歷史博物館。這并不是沒(méi)有道理的。
1.第一段文字共6句話，下面是對(duì)該段思路的四種分析及圖解，正確的一項(xiàng)是 （ ）
A①/②③④⑤/⑥ B①②③④⑤/⑥
C①②/③④/⑤⑥ D①②/③④⑤⑥
2.下列各項(xiàng)說(shuō)法，與第二段所寫事實(shí)不符的是 （ ）
①?gòu)?066年以來(lái)，只有兩位英王沒(méi)有在該教堂舉行過(guò)加冕禮
�、趶�1066年以來(lái)，只有兩位英王在該教堂舉行過(guò)加冕禮
�、蹚�1066年以來(lái)，英國(guó)國(guó)王的婚禮都在該教堂舉行
④從1066年以來(lái)，只有兩位英國(guó)國(guó)王的婚禮在該教堂舉行
A①和③ B①和④ C②和③ D②和④
3.第二段中的橫線上的空白處，應(yīng)選出哪一項(xiàng)補(bǔ)入最為恰當(dāng) （ ）
A 這兒最著名的“詩(shī)人角” B 還是這兒著名的“詩(shī)人角”
C 這兒的“詩(shī)人角”是著名的 D 著名的“詩(shī)人角”是在這兒
4.根據(jù)第二段寫到的埋葬在“詩(shī)人角”的著名人物，填寫下表。
�、賍_________ 丁尼生 ②___________狄更斯
5.第二段中說(shuō)“但是‘詩(shī)人角’并不總是那么‘好賢禮士’的”，對(duì)這句話的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.表現(xiàn)了威斯敏斯特教堂文化的階級(jí)性
B.說(shuō)明威斯敏斯特教堂安葬著名的人物是有選擇的
C.表現(xiàn)有了威斯敏斯特教堂文化的傾向性
D.表現(xiàn)為了威斯敏斯特教堂沒(méi)有安葬更多的著名人物而嘆惋
6.第二段中“在這兒墳?zāi)购图o(jì)念碑__________，長(zhǎng)眠著許多著名的詩(shī)人和小說(shuō)家”，句中的橫線上是一個(gè)四字成語(yǔ)，選填哪一個(gè)最恰當(dāng) （ ）
A.縱橫交錯(cuò) B.比肩接踵 C.錯(cuò)落有致 D.星羅棋布
7.第二段結(jié)尾處[甲][乙][丙]的句子已經(jīng)抽出列在下面，試把它們合理歸位。
A.科學(xué)家中最著名的有力學(xué)家牛頓，進(jìn)化論的奠基人、生物學(xué)家達(dá)爾文，天王星的發(fā)現(xiàn)者、天文學(xué)家赫謝爾……
B.布萊克·密爾頓和蘇格蘭詩(shī)人朋斯，就享受著這種榮耀。
C.由于英國(guó)兩位最偉大的詩(shī)人雪萊和拜倫的“異端思想”，由于他們揭露了社會(huì)的貧富不均，同情勞動(dòng)人民的悲慘遭遇，廣泛抨擊了歐洲的反動(dòng)封建勢(shì)力，號(hào)召人們?yōu)樽杂啥窢?zhēng)，被逐出祖國(guó)，死后也被排斥在“詩(shī)人角”外！
甲（ ）； 乙（ ）； 丙（ ）。
8.請(qǐng)分別寫出莎士比亞和狄更斯的一部代表作品名字。
莎士比亞：___________________
狄更斯：_____________________
9.文章的最后一段有七個(gè)空格以[1]～[7]顯示之，每個(gè)空格中都應(yīng)選填一個(gè)雙音詞。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選填。
供選填的詞語(yǔ)是：
K1 觸發(fā) K2 迎來(lái) K3 幽情 K4 瀏覽 K5刺激 K6滄桑 K7憑吊 K8送走 K9 風(fēng)波 K10 歷盡 K11逝水 K12感慨
[1]選_______；[2]選_________；[3]選________；[4]選_________；[5]選_________；[6]選_______；[7]選__________。
答案：1.A
2.D
3.B
4.①詩(shī)人 喬叟 布朗寧 ②小說(shuō)家 哈代 吉卜林
5.D
6.D
7.B C A
8.《哈姆雷特》《雙城記》
9.K8 K11 K10 K6 K7 K1 K3
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