【合集】張曉風(fēng)散文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過散文嗎？散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。什么樣的散文才是真正的好散文呢？下面是小編精心整理的張曉風(fēng)散文，希望對(duì)大家有所幫助。
張曉風(fēng)散文1
生活是一篇賦，蕭索的由絢麗而下跌的令人憫然的長(zhǎng)門賦——巷底
巷底住著一個(gè)還沒有上學(xué)的小女孩，因?yàn)槟樚貏e紅，讓人還來(lái)不及辨識(shí)她的五官之前就先喜歡她了——當(dāng)然，其實(shí)她的五官也挺周正美麗，但讓人記得住的，卻只有那一張紅撲撲的小臉。
不知道她有沒有父母，只知道她是跟祖母住在一起的，使人吃驚的是那祖母出奇地丑，而且顯然可以看出來(lái)，并不是由于老才丑的。她幾乎沒有鼻子，嘴是歪的，兩只眼如果只是老眼昏花倒也罷了，她的還偏透著邪氣的兇光。
她人矮，顯得叉著腳走路的兩條腿分外礙眼，我也不知道她怎么受的，她已經(jīng)走了快一輩子的路了，卻是永遠(yuǎn)分別是一只腳向東，一只腳朝西。
她當(dāng)日做些什么，我不知道，印象里好像她總在生火，用一只老式的爐子，擺在門口當(dāng)風(fēng)處，劈里拍拉的扇著，嘴里不干不凈的咒著。她的一張塊皺的臉模糊地隔在煙幕之后，一雙火眼金睛卻暴露得可以直破煙霧的迷陣，在冷濕的落雨的黃昏，行人會(huì)在猛然間以為自己己走入邪惡的黃霧——在某個(gè)毒瘴四騰的沼澤旁。
她們就那樣日復(fù)一日地住在巷底的違章建筑里，小女孩的紅頰日復(fù)一日的盛開，老太婆的臉像經(jīng)冬的風(fēng)雞日復(fù)一日的干縮，爐子日復(fù)一日的像口魔缸似的冒著張牙舞爪的濃煙。
——這不就是生活嗎？一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長(zhǎng)地久的姿態(tài)棲居的某個(gè)深深的巷底。
糯糬車
不知在什么時(shí)候，由什么人，補(bǔ)造了“糯”“糬”兩個(gè)字。（武則天也不過造了十九個(gè)字�。。�
曾有一個(gè)古代的詩(shī)人，吃了重陽(yáng)節(jié)登高必吃的“糕”，卻不敢把“糕”字放進(jìn)詩(shī)篇�！啊对�(shī)經(jīng)》里沒有用過‘糕’字啊，”他分辨道，“我怎么能冒然把‘糕’字放在詩(shī)里去呢？”
正統(tǒng)的文人有一種可笑而又可敬的執(zhí)著。
但老百姓全然不管這一回事，他們高興的時(shí)候就造字，而且顯然也很懂得“形聲”跟“會(huì)意”的造字原則。
我喜歡“糯糬”這兩個(gè)字，看來(lái)有一種原始的毛毿毿的感覺。我喜歡“糯糬”，雖然它的可口是一種沒有性格的可口。
我喜歡糯糬車，我形容不來(lái)那種載滿了柔軟、甜密、香膩的小車怎樣在孩子群中販賣歡樂。糯糬似乎只賣給孩子，當(dāng)然有時(shí)也賣給老人——只是最后不免仍然到了孩子手上。
我真正最喜歡的還是糯糬車的節(jié)奏，不知為什么，所有的糯糬車都用他們這一行自己的音樂，正像修傘的敲鐵片，賣餛飩的敲碗，賣蕃薯的搖竹筒，都備有一種單高而粗糙的美感。糯糬車用的“樂器”是一個(gè)轉(zhuǎn)輪，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)處帶起一上一下的兩根鐵桿，碰得此起彼落的“空”“空”地響，不知是不是用來(lái)象征一種古老的舂米的音樂。講究的.小販在兩根鐵桿上頂著布袋娃娃，故事中的英雄和美人，便一起一落地隨著轉(zhuǎn)輪而輪回起來(lái)了。
鐵桿輪流下撞的速度不太相同，但大致是一秒鐘響二次，或者四次。這根起來(lái)那根就下去；那根起來(lái)，這根就下去。并且也說(shuō)不上大起大落，永遠(yuǎn)在巴掌大的天地里沉浮。沉下去的不過沉一個(gè)巴掌，升上去的亦然。
跟著糯糬車走，最后會(huì)感到自己走入一種寒栗的悸怖。陳舊的生銹的鐵桿上懸著某些知名的和不知名的帝王將相，某些存在的或不存在的后妃美女，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無(wú)分別的乍起乍落的命運(yùn)，難道這不就是生活嗎？以最簡(jiǎn)單的節(jié)奏疊映著占卜者口中的“兇”、“吉”、“悔”、“咎”。滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。
無(wú)論什么時(shí)候，看到糯糬車，我總?cè)滩蛔〉匚搽S而悵望。
食橘者
冬天的下午，太陽(yáng)以漠然的神氣遙遙地籠罩著大地，像某些曾經(jīng)蔓燒過一夏的眼睛，現(xiàn)在卻混然遺忘了。
有一個(gè)老人背著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，他淡淡地坐在一片淡淡的陽(yáng)光里。
那老人低著頭，很專心地用一只小刀在割橘子皮。那是“碰柑”處的橘子，皮很松，可以輕易地用手剝開，他卻不知為什么拿著一把刀工工整整地劃著，像個(gè)石匠。
每個(gè)橘子他照例要?jiǎng)澦牡�，然后依著刀痕撕開，橘子皮在他手上盛美如一朵十字科的花。他把橘肉一瓣瓣取下，仔細(xì)地摘掉筋絡(luò)，慢慢地一瓣瓣地吃，吃完了，便不急不徐地拿出另一個(gè)來(lái)，耐心地把所有的手續(xù)再重復(fù)一遍。
那天下午，他就那樣認(rèn)真地吃著一瓣一瓣的橘子，參禪似的凝止在一種不可思議的安靜里。
難道這不就是生活嗎？太陽(yáng)割切著四季，四季割切著老人，老人無(wú)言地割切著一只只渾圓柔潤(rùn)的橘子。想象中那老人的冬天似乎永遠(yuǎn)過不完，似乎他一直還坐在那灰撲撲的街角，一絲不茍地，以一種玄學(xué)家執(zhí)迷的格物精神，細(xì)味那些神秘的金汁溢漲的橘子。
賞析：生活中到處都是感受，并且是深切的令人憂傷的生活的原本的質(zhì)地，我們不一定能夠發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了不一定能夠明白，作者可以，她自己明晰又帶著痛感的生活感悟，讓我們逃不出這樣的文字。
張曉風(fēng)散文2
輕合上書，腦海中揮之不去的是作者深情而優(yōu)美的文字，細(xì)細(xì)想著那一行行文字中所蘊(yùn)藏的思想與感悟，竟有一絲疲倦不知不覺中在腦海間蔓延開來(lái)，訝異于自己居然看了一會(huì)書，居然就有點(diǎn)累了。但仔細(xì)想想，也該累了吧，看了快兩個(gè)小時(shí)的書，每一篇文章看完后都需要自己去慢慢的琢磨，去品味作者的思想和表達(dá)，去和她作關(guān)于這個(gè)話題思想上的交談，大腦工作了這么久，的確思維也累了。
好久沒有這樣的體會(huì)了吧，看書把自己看累到，不過也確實(shí)感謝有這樣的機(jī)會(huì)，有這樣的一本書，可以讓我自己深入進(jìn)去，仔細(xì)思考，細(xì)致的，慢慢地品味她的文字，想及此，不由得自己有點(diǎn)羨慕自己。
不禁想到北京的種種實(shí)驗(yàn)與講座，想到那么多的科學(xué)院士為我們講解知識(shí)時(shí)愉快與滿足的神情，想起參觀的力學(xué)研究所，生物物理研究所，微生物研究所，心理研究所等等。想起一個(gè)個(gè)精巧的實(shí)驗(yàn)，想起我們?yōu)榱酥涝矶阎v師圍成一圈的場(chǎng)面……想起那樣充實(shí)而又精彩的經(jīng)歷，不由得為自己而慶幸，羨慕自己，這樣聚集了科學(xué)界精英的'地方，而我，竟有機(jī)會(huì)去聆聽一二，去了解，參觀。
于是又想到幾天前那個(gè)在興隆站的夜晚，想到那如被墨汁浸染的天空，藍(lán)黑色由天空的中心向四周蔓延，擴(kuò)散。滿天的星斗懸掛在我們的頭頂上，孜孜不倦地為我們送來(lái)那來(lái)自宇宙深處多少億光年以前的光。以及清晨的樹林，日初照，陽(yáng)光悄悄滲進(jìn)那被參天古木所籠罩出一片陰翳的小路上，晨風(fēng)帶來(lái)些混雜著微潤(rùn)的泥土和新鮮樹葉的氣息。羨慕自己，那樣美，那樣不可思議的場(chǎng)景，居然被我遇上，讓我有機(jī)會(huì)去享受。
張曉風(fēng)曾在一篇文章中說(shuō)，她暗暗嫉妒那些因?yàn)榱?xí)慣而“處美不驚”的人。而此刻，我想，也許完全沒有必要。像她這樣會(huì)寫出“感謝生活專寵自己”的人，必有一顆懂得羨慕自己的心。這樣的人，往往會(huì)時(shí)時(shí)慶幸自己的幸運(yùn)，從而感受到生活的美好。
學(xué)會(huì)羨慕自己，是通往美好過程中的重要一課。
張曉風(fēng)散文3
在讀了張曉風(fēng)的散文后，我被她那種溫柔多情的文字所深深吸引。讀她所寫的文章，總會(huì)讓人體會(huì)到一種憂傷的平靜、美麗，體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。而在這本書中，我最喜歡的的便是《花拆》那一篇了。
文中提到了一種叫“一夜皇后”的大曇花，“它每顫開一分，便震出噗然一聲，像繡花繃子拉緊后繡針刺入的聲音，所有細(xì)致的芯絲，登時(shí)也就跟著一震�！睍一ǖ拿恳淮尉`放，都要自我付出多么大的努力呀！每一次付出，它都繃緊了自我，不得有一絲松懈，在最終一刻拼盡全力迸發(fā)出來(lái)。雖然它的生命十分短暫，被稱為了“一夜皇后”，可是，我想就像煙火一樣，只要以往燦爛過，輝煌過，就算消失不見，又有什么好遺憾的呢？
“花蕾是蛹，是一種未經(jīng)展示經(jīng)破繭的濃縮的美�；ɡ偈钦碌臒糁i，未猜中前能夠有一千個(gè)謎底�；ɡ偈翘�，似乎混沌無(wú)知，卻有時(shí)喜歡用強(qiáng)烈的胎動(dòng)來(lái)證實(shí)自我。”而年少的我們有何嘗不是花蕾呢？我們是那些待放的花蕾，渴望綻放，渴望輝煌。但這些都是需要努力的，需要付出的。雖然可能每一次面臨的.都是泥濘和荊棘，可是，只要堅(jiān)持、奮進(jìn)的話，還有什么是能難得倒我們的呢？而我們此刻應(yīng)當(dāng)做什么？坐享其成嗎？不是的，我們正處于最年輕、最有活力的階段，在這個(gè)時(shí)候，我們難道不應(yīng)當(dāng)為未來(lái)打算，為未來(lái)做好鋪墊，打好基礎(chǔ)嗎？有人說(shuō)我們此刻還小，不用那么緊張，可是我們正處于花季，此刻不努力，又要等到什么時(shí)候呢？
“有一天，我將年老，無(wú)法看花拆，則我愿從一堆小小的春桑枕為收?qǐng)?bào)機(jī)，聽百草千花所打的電訊，明白每一夜花拆的音樂”。我努力過，便不再后悔。
張曉風(fēng)散文4
有一個(gè)副標(biāo)題“贈(zèng)給同學(xué)”，可見是為那些在攀登學(xué)問這座大山的學(xué)子們寫的。可是，文章所蘊(yùn)含的深意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了做學(xué)問本身，那是一種人生的哲理，是在比較了多種人生境界后對(duì)某種至高境界的由衷贊許，是對(duì)那種看似平易卻難以抵達(dá)的真英雄境界的詮釋與破譯。散文作者沒有用太多語(yǔ)言直接闡述自己的觀點(diǎn)，她借助一個(gè)來(lái)說(shuō)明問題。奇怪的是，這個(gè)看來(lái)似曾相識(shí)的故事并沒有曲折離奇的地方，卻在平淡從容中緩緩?fù)赋鲆环N無(wú)法回避的魅力。那是真實(shí)的魅力，是帶著悲劇色彩的人生真諦的魅力。與過去讀過的三兄弟探寶，付出愈多收獲愈多，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的`敘述模式相比，張曉風(fēng)的故事要嚴(yán)酷得多也煞風(fēng)景得多。第三個(gè)年輕人付出了沉重的代價(jià)，他并沒有得到鮮花和掌聲，也沒有看到無(wú)限風(fēng)光。他看到的，只是“高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂”;他感到的，只是孤獨(dú)和渺小。是的，這才是人生的真實(shí)，這才是人們到達(dá)某種人生境界后必然的感受。也許這種感受帶著濃重的悲劇意味，從來(lái)也沒有到達(dá)或接近這一境界的人意識(shí)不到這種孤獨(dú)和渺小，但并不等于孤獨(dú)和渺小不存在，從某種意義上來(lái)說(shuō)，意識(shí)不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艱險(xiǎn)，明知頂峰的荒涼，明知個(gè)體的渺小，他仍然奮力前行，為的是探究真理，尋找夢(mèng)想，這，才是真英雄。 “真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感�！�
張曉風(fēng)在散文的最后說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，正是這個(gè)觀點(diǎn)的真實(shí)和冷峻震撼了我們，也吸引了我們。做個(gè)真英雄吧，縱然高處一無(wú)所有!
張曉風(fēng)散文5
以前，我是不喜歡讀散文的。我總認(rèn)為，散文就是用盡華麗的辭藻把一個(gè)事物形容得十分生動(dòng)、優(yōu)美，令人對(duì)作者的語(yǔ)言功底嘖嘖稱贊，可讀完了之后，就是不知道作者在說(shuō)什么。我慶幸因?yàn)槲乙粫r(shí)的心血來(lái)潮買下了這本書，才明白我對(duì)散文的認(rèn)識(shí)實(shí)在太狹隘了。
張曉風(fēng)用她那細(xì)膩、真摯、充滿溫情的`語(yǔ)言化為一陣陣帶著花香的清風(fēng)為我吹走了夏日的悶熱和煩躁，心靈從而獲得久違的平靜。
打開《張曉風(fēng)散文集》，第一篇《到山中去》和第二篇《地毯的那一端》是張曉風(fēng)寫給她的丈夫德寫的兩封信。
《到山中去》讓我總想到山中去嗅嗅山的氣息，也想如張曉風(fēng)所說(shuō)干脆“著一身寬袍，好兜兩袖素馨回去”。在讀到“在外雙溪住了五年多，從來(lái)不知道內(nèi)雙溪什么樣子”，“直到前些天，有朋友到那邊漫游歸來(lái)，我才知道原來(lái)山的那邊還有山”，讓我不禁想化用一句經(jīng)典臺(tái)詞：“人生最痛苦的事，不是你沒有到過山中去，而是山就在你身邊，你卻沒有發(fā)現(xiàn)�！蔽易x著張曉風(fēng)筆下的內(nèi)雙溪，像在欣賞一幅精彩至極、驚喜不斷的山水畫。不、陽(yáng)光溫和、瀑布飛瀉、水聲澎湃、浪花擊石、蘆草雜生、鮮花沾露、溪水潺潺、落葉隨波、風(fēng)聲如濤、稻香撲人。
張曉風(fēng)散文6
愛——恨
小說(shuō)課上，正講著小說(shuō)，我停下來(lái)發(fā)問：“愛的反面是什么！”
“恨！”
大約因?yàn)閷?duì)答案很有把握，他們回答得很快而且大聲，神情明亮愉悅，此刻如果教室外面走過一個(gè)不懂中國(guó)話的'老外，隨他猜一百次也猜不出他們唱歌般快樂的聲音竟在說(shuō)一個(gè)“恨”字。
我環(huán)顧教室，心里浩嘆，只因?yàn)槟贻p啊，只因?yàn)樘贻p啊，我放下書，說(shuō)：“這樣說(shuō)吧，譬如說(shuō)你現(xiàn)在正談戀愛，然后呢？就分手了，過了五十年，你七十歲了，有一天，黃昏散步，冤家路窄，你們又碰到一起了，這時(shí)候，對(duì)方定定的看著你，說(shuō)：‘XXX，我恨你！’
如果情節(jié)是這樣的，那么，你應(yīng)該慶幸，居然被別人痛恨了半個(gè)世紀(jì)，恨也是一種很容易疲倦的情感，要有人恨你五十年也不簡(jiǎn)單，怕就怕在當(dāng)時(shí)你走過去說(shuō)：‘XXX，還認(rèn)得我嗎？’對(duì)方愣愣的呆望著你說(shuō)：‘啊，有點(diǎn)面熟，你貴姓？’”
全班學(xué)生都笑起來(lái)，大概想象中那場(chǎng)面太滑稽太尷尬吧？
“所以說(shuō)，愛的反面不是恨，是漠然�！�
笑罷的學(xué)生能聽得進(jìn)結(jié)論嗎？——只因?yàn)樘贻p啊，愛和恨是那么容易說(shuō)得清楚的一個(gè)字嗎？
張曉風(fēng)散文7
懷不世之絕技，日高于頂，不肯在凡夫俗子身上浪費(fèi)一絲一毫美，當(dāng)然，也沒什么不對(duì)。但肯起身為風(fēng)雪中行來(lái)的人奉一杯綠茶，看著對(duì)方由僵冷舒活起來(lái)，不更感人——只是，前者的境界是絕美的藝術(shù)，后者便是悲憫淑世之情了�！}記
曾在張曉風(fēng)，張先生的書中看到這樣一則笑話“有個(gè)茶癡，極講究喝茶，二十年過去了。有一天，大雪，他瀹水泡茶，茶香滿門，門外有個(gè)樵夫叩門求茶，茶癡大喜，立刻奉上香茗，樵夫連連叫好，茶癡問他好在何處，他答道，我剛才快要凍僵了，茶滾燙滾燙的，一喝下去，人就暖和了�！蔽蚁�，那茶癡聽聞后定當(dāng)在樵夫面前急跳腳。美的確是珍貴的，可是任何人不一定都有鑒賞美的能力。但那些懷有不世之絕技的人又為何不愿意在“凡夫俗子”當(dāng)中浪費(fèi)精力呢？眼高與人，不愿與常人生活，難道這就是正確的選擇么？我想改變這個(gè)荒謬的故事，我想讓茶癡善待樵夫，供他喝飲，成為寒風(fēng)中的暖陽(yáng)，讓結(jié)局變得豐滿，為結(jié)局畫上一個(gè)圓潤(rùn)的句號(hào)。盡管自己懷有絕技卻仍能慈善地給予他人。這才是高貴，比起那些自恃強(qiáng)大，目中無(wú)人的的人而言，這種高貴更精神。
合上書，我對(duì)施舍一詞又有了新的領(lǐng)悟。
大年初一，我要到外婆家拜年。因此，我便早早的`在公交車站上等車。雖是清晨，但是坐車的人卻很多，突然，在人山人海的公交車站上擠進(jìn)了一位身材傴僂、；兩鬢斑白的環(huán)衛(wèi)工人。啊，那是一張?jiān)鯓拥哪槪合烖S的皮膚，塌陷的鼻梁，彎曲的身子。大家都不自覺的往其他地方靠，眼中還不時(shí)流露出鄙夷的神態(tài)。時(shí)間一分一秒的過去，只剩下幾個(gè)人和那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。由于無(wú)聊，我突然注意到了他再不斷地咽唾沫�？吹竭@，我斷定他是口渴了，而我也正巧有一瓶礦泉水，可是身份的巨大差異，令我難以開口，但良心上的譴責(zé)卻猶如大海般不斷沖擊我的靈魂。許久，我才走上去微微顫顫的遞給他：“爺爺…..您…..喝水”他在原地愣了好久，終于抬起頭，看見了我。雙眼中布滿了難以置信�！爸x謝”一道如蚊蟲般微弱的聲音傳來(lái)。許久，又是一片寂靜。此時(shí)，我看到的不是周圍人的詫異，而是老人眼中久違的感動(dòng)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
原來(lái)，施舍并不高貴，只是因?yàn)橄∩倭T了
張曉風(fēng)散文8
讀了一個(gè)月的《張曉風(fēng)散文》我發(fā)現(xiàn)她的文章很有韻味，能夠讓人思考許久。她寫的散文還讓人讀了后會(huì)感到十分的溫柔，讓人明白的事很多，它不會(huì)有驚心動(dòng)魄的描述，卻在娓娓到來(lái)中讓人感到溫暖，還在溫暖中有一種韻味。
有一篇作文《高山何所有》也是張曉文寫的散文，這篇文章她沒有用太多的語(yǔ)言來(lái)表示這一片孩子們可憐，而是用了一個(gè)感人的故事來(lái)表示出對(duì)山區(qū)孩子們的同情心。
這個(gè)故事沒有什么離奇的故事，而寫的故事有一種勾人魂的'魅力。這是一個(gè)真實(shí)而又杯具的故事，她寫了幾個(gè)山區(qū)的孩子長(zhǎng)大了做了很多的努力，也做了很多的好事，可是他們還是被人瞧不起，人家都厭惡他們這些鄉(xiāng)巴佬。之后他們到了他們發(fā)過誓的高山上頭，他們本想把錢賺夠了來(lái)報(bào)答他們的家園，可他們做了那么多的努力，工作還是沒有找到，他們到了大山上感覺自我是多么的渺小和無(wú)助呀！可他們又有什么辦法呢？這個(gè)故事不像大多數(shù)的故事一樣有一個(gè)圓滿而又完美的結(jié)局。
�。槭裁瓷絽^(qū)的孩子就不能有好的環(huán)境嗎？每一個(gè)讀過這篇文章的人都會(huì)這么想，而這篇文章的嚼勁也十分的足，總讓人對(duì)這個(gè)文章愛不釋手，這就是張曉風(fēng)寫的文章的特點(diǎn)，總是能夠讓作者回味無(wú)窮。
張曉風(fēng)這個(gè)作家寫的作品中還絕對(duì)隱藏了一個(gè)對(duì)人生的哲理。可是總是藏的很深，找出來(lái)不容易，耐人尋味，這也是她的作品的一個(gè)特點(diǎn)。
張曉風(fēng)的散文就像勾人魂魄的人一樣勾著我們的心靈，讓我們?nèi)ゲ粩嗨伎�，去發(fā)掘！
張曉風(fēng)散文9
今天上午，我懶洋洋的躺在床上，無(wú)事做，隨手拿起張曉風(fēng)散文來(lái)，第一篇便是我愛上他的理由，幾行字映入眼簾，“一筆簡(jiǎn)單的雨荷花可給出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨�！焙苫ㄅc傲骨？多么恰然的配合，于是馬上翻到下一頁(yè)，去細(xì)細(xì)品味張曉風(fēng)的畫晴。俗話說(shuō)：好天氣=好心情�！懂嬊纭肪褪沁@樣，雨后的天晴竟然讓作者比喻成：“心理上就覺得似乎撿回了一批失落的財(cái)寶�！边@時(shí)，濟(jì)南窗外是一片陰郁，剛剛悶悶的心情突然有陽(yáng)光射入的感覺，快樂也在周圍饒來(lái)饒去的我繼續(xù)翻看，幾乎熔入了《畫晴》的世界，仿佛也享受到勃勃的生機(jī)，大自然造物的神齊。有生命和無(wú)生命的東西都那么可愛。于是，我想，晴天能給人帶來(lái)什么，尤其是雨后的晴天，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子，清風(fēng)送來(lái)雨后的芬芳，窗外小鳥嘰嘰喳喳的叫著，天空澄著一股透徹的藍(lán)。我享受著生命的生機(jī)勃勃，不能把自己憋在屋子里呀。于是，我們踏去了門，我們一起去找“晴”。張曉風(fēng)就是這么一個(gè)人，凡事隨意而行，雖然顯得調(diào)和，但也無(wú)所謂，我也是這么一個(gè)人，總是被突發(fā)奇想攪亂了生活的章法。
“我只想消磨一個(gè)極好的太陽(yáng)天，只想到鄉(xiāng)村里去看看五谷六畜怎樣欣賞這個(gè)日子�！痹谟旰蟮那缣�，來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，在那黃綠不均的草地上延續(xù)我們的夢(mèng)，我陶醉許久，定神一望，不禁一笑，這兒沒有什么奇花異草，也沒有任何仕女云集，但究竟是為什么能這樣吸引人呢？也許我們愛的，享受的就是這份寧?kù)o，恬淡和收斂。小草上的露珠，野花的香，大石的光滑，我們的`閑境，羨慕小草，只因我們不能和著風(fēng)擺動(dòng)，草兒們一起擺動(dòng)，就成了海，羨慕那云，只因我沒有云樣的筆，去勾勒我的藍(lán)天，曉風(fēng)遇到了一群孩子，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兊脑捯隽恕懂嬊纭罚?/p>
“她有點(diǎn)奇怪，不是嗎？”
“我們這里從來(lái)沒有人來(lái)遠(yuǎn)足的�！�
“我知道，”有一個(gè)較老成的孩子說(shuō)，“他們有的人喜歡到這里來(lái)畫圖的�！�
“可是，我沒有看見她的紙和她的水彩呀！”
“她一定畫好了，藏起來(lái)了�！�
我靜靜地想，可不是嗎，我們的生活也幾乎是被描繪出來(lái)的，而我們就是那持筆的畫家，快樂時(shí)，就給天空抹上快樂而又透徹的藍(lán)，又用云的絲柔給予裝飾，高樓大廈也是挺拔的，孩子們臉上也有如花一般美麗的笑容，傷心時(shí)，你用一塌糊涂的灰附著著畫面，仿佛天都要為你的悲傷而動(dòng)容，我們都是畫家。而張曉風(fēng)則用文字將“晴”描繪。
也許我們真的很眷戀?gòu)V闊的草場(chǎng)，那里可以放飛我們的心靈，想起城市的街道，想起兩側(cè)壁立的大廈，還有那一線天空，真的仿佛置身于死陰的幽谷。咦？你把畫藏起來(lái)了，那就把心底的晴天獻(xiàn)給我們吧！
張曉風(fēng)散文10
我喜歡張曉風(fēng)，喜歡她的散文—把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美麗的世界，讓我有無(wú)窮的幻想。
張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個(gè)故事，有的甚至是幾個(gè)故事，都是那么生動(dòng)有趣——先是引人發(fā)笑，然后又讓人深思。我印象最深的就是《詠物篇》里的《木棉花》。文章開頭先用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出木棉花的美，還運(yùn)用外貌描寫，把木棉花的樣子寫的生動(dòng)有趣，讓讀者腦海里想象出畫面。接著又寫木棉樹的樹枝，運(yùn)用比喻的手法，把樹枝比作手，把木棉花比作火焰，生動(dòng)形象的寫出樹枝的枝干。最后又寫作者小時(shí)候的觀點(diǎn)——是世界上最高的樹，盡管只有幾丈高，寫出木棉樹在作者眼中高大的形象，也體現(xiàn)作者小時(shí)候的天真可愛。運(yùn)用比喻的修辭手法，把木棉花比作天空上折翼的云朵，展現(xiàn)木棉花的純潔，潔白。張曉風(fēng)的散文總是娓娓道來(lái)，深意令人不可捉摸，最后才隱約而神秘的把道理敘述出來(lái)。另一個(gè)另我印象很深的是《木林篇》里的《白千層》。開頭先用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫出白千層的成熟穩(wěn)重，又通過外貌的細(xì)致描寫，寫出他對(duì)白千層的看法。
讀她的散文，總是把我?guī)нM(jìn)各種各樣的`意境，我的心仿佛也融化在其中。此刻，那一篇篇引人入勝的故事，總是牽動(dòng)著我的心，留給我無(wú)盡的思考與遐想，無(wú)盡地想去續(xù)寫這個(gè)故事。
合上《張曉風(fēng)散文》，慢慢閉上眼睛，回想著每一篇優(yōu)美的散文，每一個(gè)生動(dòng)的故事，用心靈感受著。喜歡，我喜歡張曉風(fēng)和她的散文。
張曉風(fēng)散文11
“為什么不讓我今生今世看見一次哈雷!”也許是因?yàn)殛幱険踝×巳帐硶r(shí)，我也發(fā)出過類似的感慨，這句話激發(fā)了我心中的共鳴，就好像遇見朋友時(shí)，找到共同語(yǔ)言的激動(dòng)。我一下子喜歡上了這篇文章。
“男孩一手拿著電筒，一手拿著星象圖，頸子上掛著望遠(yuǎn)鏡�！辈恢獮楹�，我從這句話中看到了自己的影子。我何嘗不像張曉風(fēng)女士筆下的男孩一樣癡癡地站在窗前，努力地辨認(rèn)著哪是天狼星，哪是獵戶坐??可我從沒有像她那樣用心思考過星空背后藏著什么。
也許我明白“藍(lán)光的星星是年輕的星，紅光的星就老了”，可我從沒想到大自然是如此公平，星星與人同樣有生老病死。
也許我明白“光等愈少星愈亮，以至于少成了負(fù)數(shù)”，可我從沒體會(huì)到其中蘊(yùn)含的“看重自我，就會(huì)心胸狹窄;看輕自我，就會(huì)放出光明”的道理。曉風(fēng)感嘆著，等待著的，是七十六年一次的哈雷慧星的回歸，“整個(gè)天空竟變得介乎可信賴與不可信賴”。而我，在日日夜夜期盼著五百年一遇的日全食時(shí)，不也提心吊膽以至于不敢看天氣預(yù)報(bào)嗎?
哈雷不現(xiàn)，曉風(fēng)只看到了云，她卻豁達(dá)地勸自我好好看一朵云。我為什么沒有想到呢?日全食沒看到，我不是領(lǐng)略到了“白晝里的黑夜”的神奇嗎?我不是也感受到了雨中登山的樂趣嗎?我不是也結(jié)識(shí)了和我一樣執(zhí)著追日的`人嗎?
宇宙是一場(chǎng)神話，但神話不屬于這個(gè)時(shí)代。上一次日全食的時(shí)候，不知此地的古人是否驚惶失措?是否有人站出來(lái)宣布：“這天將發(fā)生一次天狗食日”?而下一次無(wú)錫能看見日全食的時(shí)候，我早已化作了塵土，我也會(huì)像哈雷先生那樣說(shuō)：“日全食，等你來(lái)的時(shí)候必須要叫我哦!”
我沒有看到日全食，但日全食沒有失約，所以我不應(yīng)抱怨。相反，我就應(yīng)感謝，感謝日日東升的太陽(yáng)，月月重圓的月亮，夜夜磅礴的星空。蒼茫宇宙孕育出我們，不正是想教育我們要擁有包容萬(wàn)物的心胸嗎?
此刻，當(dāng)我抬頭觀看那耀眼的群星時(shí)，我會(huì)用心去看，看透那每顆星背后隱藏著的人生真諦。
張曉風(fēng)散文12
張曉風(fēng)的文章，就像山谷里吹過的一縷縷清新的山風(fēng)，不像狂風(fēng)那樣兇猛暴戾，不像香風(fēng)那樣令人沉醉，卻使人神清氣爽，讓人頓悟生命的意義。
“你真好，你就像我的少年伊辰一樣……”這是一位賣柑子的老婦人對(duì)張曉風(fēng)的評(píng)價(jià)。這是一句值得咀嚼的話語(yǔ)。一開始，張曉風(fēng)不懂，我也不懂——一個(gè)只是賣柑子的卑微的老婦人竟然和一位知書達(dá)理的大作家相提并論？她們的社會(huì)地位如此懸殊！
我慢慢思考著，高爾基以往說(shuō)過：“要愛惜自我的`青春，沒有比青春更完美的了，沒有比青春更珍貴的了�！卑�，老婦人原先并不是說(shuō)自我能與張曉風(fēng)一樣，而是說(shuō)張曉風(fēng)就像自我生命中最光華的時(shí)間一樣，老婦人是在贊美張曉風(fēng)那完美的青春。
我想，老婦人如此評(píng)價(jià)張曉風(fēng)，也許是因?yàn)榭粗?dāng)盛年的才女緬懷起自我逝去的青春？也許正是因?yàn)槔蠇D人已經(jīng)老了，所以才異常珍惜起自我的年少時(shí)光吧？她把少年時(shí)光當(dāng)作最美的贊辭送給自我所喜歡的人。少年伊辰——不就是我們此刻年齡嗎？我卻以往多少次對(duì)時(shí)光的飛逝不以為然，以往多少次地大把地?fù)]霍者寶貴的光陰！我總想著日后的路長(zhǎng)著呢，這么點(diǎn)時(shí)間算得了什么。如今，我卻從一個(gè)賣柑子的老婦人口中體會(huì)到，青春年華是何等珍貴！
光陰似箭，日月如梭，我不期望到了風(fēng)燭殘年再去羨慕別人的青春年華。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，我當(dāng)與諸君共勉。
張曉風(fēng)散文13
為什么不讓我今生今世看見一次哈雷！也許是因?yàn)殛幱険踝×巳帐硶r(shí)，我也發(fā)出過類似的感慨，這句話激發(fā)了我心中的共鳴，就好像第一次遇見朋友時(shí)，找到共同語(yǔ)言的激動(dòng)。我一下子喜歡上了這篇文章。
男孩一手拿著電筒，一手拿著星象圖，頸子上掛著望遠(yuǎn)鏡。不知為何，我從這句話中看到了自己的影子。我何嘗不像張曉風(fēng)女士筆下的男孩一樣癡癡地站在窗前，努力地辨認(rèn)著哪是天狼星，哪是獵戶坐可我從沒有像她那樣用心研究過星空背后藏著什么。
也許我明白藍(lán)光的星星是年輕的星，紅光的星就老了，可我從沒想到大自然是如此公平，星星與人同樣有生老病死。
也許我明白光等愈少星愈亮，以至于少成了負(fù)數(shù)，可我從沒體會(huì)到其中蘊(yùn)含的看重自我，就會(huì)心胸狹窄；看輕自我，就會(huì)放出光明的道理。曉風(fēng)感嘆著，等待著的，是七十六年一次的哈雷慧星的回歸，整個(gè)天空竟變得介乎可信賴與不可信賴。而我，在日日夜夜期待著五百年一遇的日全食時(shí)，不也提心吊膽以至于不敢看天氣預(yù)報(bào)嗎？
哈雷不現(xiàn)，曉風(fēng)只看到了云，她卻豁達(dá)地勸自我好好看一朵云。我為什么沒有想到呢？日全食沒看到，我不是領(lǐng)略到了白晝里的黑夜的神奇嗎？我不是也感受到了雨中登山的樂趣嗎？我不是也結(jié)識(shí)了和我一樣執(zhí)著追日的`人嗎？
宇宙是一場(chǎng)神話，但神話不屬于這個(gè)時(shí)代。上一次日全食的時(shí)候，不知此地的古人是否驚惶失措？是否有人站出來(lái)宣布：今日將發(fā)生一次天狗食日？而下一次無(wú)錫能看見日全食的時(shí)候，我早已化作了塵土，我也會(huì)像哈雷先生那樣說(shuō)：日全食，等你來(lái)的時(shí)候必須要叫我哦！
我沒有看到日全食，但日全食沒有失約，所以我不應(yīng)抱怨。相反，我應(yīng)當(dāng)感激，感激日日東升的太陽(yáng)，月月重圓的月亮，夜夜磅礴的星空。蒼茫宇宙孕育出我們，不正是想教育我們要擁有包容萬(wàn)物的心胸嗎？
此刻，當(dāng)我抬頭觀看那耀眼的群星時(shí)，我會(huì)用心去看，看透那每顆星背后隱藏著的人生真諦。
張曉風(fēng)散文14
讀了一個(gè)月的《張曉風(fēng)散文》我發(fā)現(xiàn)她的文章很有韻味，可以讓人思考許久。她寫的散文還讓人讀了后會(huì)感到十分的溫柔，讓人明白的事很多，它不會(huì)有驚心動(dòng)魄的描述，卻在娓娓到來(lái)中讓人感到溫暖，還在溫暖中有一種韻味。
有一篇作文《高山何所有》也是張曉文寫的散文，這篇文章她沒有用太多的語(yǔ)言來(lái)表示這一片孩子們可憐，而是用了一個(gè)感人的故事來(lái)表示出對(duì)山區(qū)孩子們的同情心。
這個(gè)故事沒有什么離奇的故事，而寫的故事有一種勾人魂的魅力。這是一個(gè)真實(shí)而又悲劇的故事，她寫了幾個(gè)山區(qū)的孩子長(zhǎng)大了做了很多的努力，也做了很多的好事，可是他們還是被人瞧不起，人家都討厭他們這些‘鄉(xiāng)巴佬’。后來(lái)他們到了他們發(fā)過誓的高山上面，他們本想把錢賺夠了來(lái)報(bào)答他們的家園，可他們做了那么多的努力，工作還是沒有找到，他們到了大山上感覺自己是多么的渺小和無(wú)助呀!可他們又有什么辦法呢?這個(gè)故事不像大多數(shù)的故事一樣有一個(gè)圓滿而又美好的結(jié)局。
啊!為什么山區(qū)的`孩子就不能有好的環(huán)境嗎?每一個(gè)讀過這篇文章的人都會(huì)這么想，而這篇文章的‘嚼勁’也十分的足，總讓人對(duì)這個(gè)文章愛不釋手，這就是張曉風(fēng)寫的文章的特點(diǎn)，總是可以讓作者回味無(wú)窮。
張曉風(fēng)這個(gè)作家寫的作品中還絕對(duì)隱藏了一個(gè)對(duì)人生的哲理�？墒强偸遣氐暮苌�，找出來(lái)不容易，耐人尋味，這也是她的作品的一個(gè)特點(diǎn)。
張曉風(fēng)的散文就像勾人魂魄的人一樣勾著我們的心靈，讓我們?nèi)ゲ粩嗨伎�，去發(fā)掘!
張曉風(fēng)散文15
在讀了張曉風(fēng)散文集后，我被她的文章獨(dú)有的感情色彩給吸引了，特別是她的一篇名叫《初雪》的文章，在文章里我看見了張曉風(fēng)對(duì)孩子的愛，看見了張曉風(fēng)對(duì)生命的敬愛!
在結(jié)尾，說(shuō)有人告訴過自己一則美麗的日本故事：每年冬天，當(dāng)初雪落下的那一天，人們便坐在庭院里，穆然無(wú)言地凝望那一片片親柔的白色。那是一種多么虔誠(chéng)動(dòng)人的景象!那時(shí)候，我就想到你，詩(shī)詩(shī)，你就是我們生命中的初雪，純潔而高貴，深深地感動(dòng)著我。那些對(duì)生命的'驚嘆和熱愛，常使我在靜穆中有哭泣的沖動(dòng)。詩(shī)詩(shī)，給我們的大地一些美麗的白色，詩(shī)詩(shī)，我們的初雪。這幾段讓我感到了張曉風(fēng)作為一位母親對(duì)孩子的愛，對(duì)每一個(gè)生命的愛!
讀完張曉風(fēng)的書后，我認(rèn)為她的文章都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都總有一些值得我們反復(fù)讀上好幾遍去細(xì)細(xì)品味的句子，光是看完這半本書，我就花了半個(gè)月時(shí)間，不是因?yàn)樘珣胁幌胱x，而是我總在反復(fù)讀一些好句子。
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