2017最美教師事跡材料
在社會進步的歷程中，有這樣一群人永遠被大家深深銘記。他們用自己的大愛和責任，鑄就了師德之魂，燃亮了精神之輝。他們就是最美麗的中國教師。下面是語文迷小編整理的2017最美教師事跡材料，歡迎大家閱讀!
【2017最美教師事跡材料1】
我叫xx，來自垣曲縣職業(yè)中學�，F(xiàn)在是學校的一名普通話教師。1998年我考入山西師范大學體育學院。我?guī)е鴮蠋煹臒o上的崇拜，開始了我的教師之路。2000年，國家提倡畢業(yè)大學生到農村去、到大山里去、到祖國的西部去。那時候的我，毅然的在我的大學志愿書上寫下“我申請到山區(qū)去教學，我愿意用我的青春點燃山區(qū)教育的未來!”
2000年的7月29日，我已經坐上汽車來到了一個叫垣曲的地方，開始了我的教學生涯。垣曲是運城東南端的一個大山里的小縣城。這是一個三面環(huán)山一面見水的地方。據(jù)說這里是舜帝的故鄉(xiāng)�？墒莵淼竭@里我才知道，這里沒有我想象的那么好。沒有所謂的大氣建筑、繁榮景象，沒有青山綠水、鳥語花香。第一次進山時，我被進山的公車甩的吐得抬不起頭，第一次語言交流時鬧出的笑話讓我哭笑不得，第一次睡覺時我被老鼠、蟑螂等小動物嚇哭，第一次過節(jié)時會不了家我一個人獨守空校。太多的第一次讓我信心失守，我對著黑黝黝的大山不止一次的問自己“我該不該留下?”
到垣曲的第一個八月十五，因為沒有趕上回霍州的車，我一個人留在了宿舍里。那天的月亮很圓，我望著月亮，沒骨氣的哭了。我想給媽媽打電話，可是辦公室的電話不能隨便的打長途。想家的思緒就像是月光一樣，蕩蕩漾漾的溢滿了山城，充滿了我的心。就在我哭得不成形時，學校的值班領導敲開了我的門，馮校長是看到我的窗戶亮著燈找來的。當馮校長問我是不是受了什么委屈，有人欺負我了，我哭得更厲害了。我大聲的說著我想家，想回家。馮校長沒有說話就走了，我恨恨的看著他離開的背影。不一會我的門再次被敲開，門外是馮校長的愛人王阿姨和孩子，他們拉著我一起去了值班辦公室。原來今天馮校長一家在學校過節(jié)，馮校長怕我誤會，就讓王阿姨和孩子叫我一起過節(jié)。王阿姨說：不要怕，也不要哭，就當我們是你的親人，不介意的話我們就是你的父母，來吃飯。那天王阿姨炒了好幾個菜，特別的香，有媽媽的味道。晚上，門房的師傅和學校周邊的幾個老師都來學�？次�，都給我?guī)砹颂鹛鸬脑嘛�，大家說知道我沒回家，怕我一個人過節(jié)，就過來給我送點吃的。那晚他們很晚才回去，看著他們離去的背影，我感受到了一股淳樸善良的溫暖，蕩蕩漾漾的溢滿我想家的心，那一刻我知道我應該為什么而留下。
那年的我21歲。歲月匆匆而過，我用自己的行動選擇了堅守，用自己的堅守，兌現(xiàn)著自己的諾言，獻身山區(qū)教育，為一個個山里的孩子插上了飛翔的翅膀，點燃了一個個夢想的希望。
14年里，吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊。起始于辛勞，收結于平淡。我明白一個道理那就是：選擇了山區(qū)教師，就是選擇了平凡。
14年春秋在我默默耕耘中，彈指一揮間，我始終堅持做著學校最基礎的工作——教書育人。山區(qū)的教學環(huán)境很艱苦，教學設備落后，學生基礎很差，教學方法很傳統(tǒng)。
剛剛開始教學時，我是豪情萬丈，滿懷的青春熱情�？墒乾F(xiàn)實的教學環(huán)境讓我一次次的泄氣。我甚至懷疑這就是我要奉獻一輩子的學校嗎?
我所在的學校是職業(yè)中學，學生大都是學習不好，在家不好管理的學生，學生們見我剛畢業(yè)年齡小，根本就沒人怕我，上課的時候我說立正，就總有人稍息;我說跑步，就總有幾個人要見習;我說運動，就總有人抗議。第一節(jié)課我就氣得摔課本。就覺得怎么還會有這樣的學生，完全和我想象中的淳樸孩子不一樣。一位老教師告訴我說：“當老師不容易，當職中的老師更不容易，要有耐心，還要有信心。你是大學畢業(yè)還能想不出讓他們信服你的辦法?他們只是想看你有沒有讓他們信服的資本。想一想啊!”好啊，不就是看我有沒有本事嗎?那就讓你們看看。以后的體育課我不再死搬課本，我把每一節(jié)課都和學生的所學專業(yè)結合，創(chuàng)設了我獨特的教學方式，我和文秘班的學生比形體姿勢，和舞蹈班的學生比韻律節(jié)奏，和美術班的學生比賽搬運畫板，慢慢的，我的課上充滿了笑聲，學生也漸漸的接受了我。連那位給我出主意的老教師都向我豎起了大拇指。說：這大學畢業(yè)生就是不一樣，有熱情更有方法。慢慢的我也明白了，當老師不能光有熱情，還要有思想，有方法。
干一件事容易，可是要有想法的去干一件事就不容易。及時是一節(jié)體育課，都要用心去上。此后我還擔任了 班主任，但無論干什么，我都用心去做，并爭取把每一件事情都做到最好，恪盡職守，教書育人，無怨無悔。
春耕秋收，潤物無聲。我大學所學專業(yè)是體育，我喜歡在運動場上尋找夢想，可是我看到，山區(qū)教育的落后，讓這里的學生早早的輸在了起跑線上。如何能讓學生多學一份本領，多一條出路呢?我開始利用自己的課余時間無償?shù)臑閷W生開設特長教學。在學校的支持下，職業(yè)中學第一批籃球專業(yè)的學生開始了訓練。沒有器材，校領導想盡一切辦法買;沒有教練，我們就把退休的老教練請來。社會上很多的人不理解，說我們職業(yè)中學的學生還想打籃球?也就是自己玩一玩吧，沒什么出息。更多的人則是看我這個小老師的笑話，不知道天高地厚。學生也懷疑自己，都是農村的孩子，打籃球能不能行?在以后的日子里我和學生一起吃住在校，白天我們就在學校唯一的水泥地上練習，晚上我就和學生一起復習功課。每天我的工作就是訓練、輔導文化課和給學生縫補訓練服。我記不清多少次夜晚查房，幫學生蓋被子;我也記不清多少次訓練場上摔倒爬起;我更記不得多少次跑到學生家里做家長的工作要人。可是我記得我生病時是學生背我上的醫(yī)院，我記得學生給我寫的感謝信，我記得八月十五我桌子上的月餅。功夫不負有心人，三年之后學生以考籃球專業(yè)陸續(xù)考上大學，職業(yè)中學女子籃球隊，在全市的女子籃球比賽中，榮獲第一名。2001年當年，我就并評為了運城市貫徹體育教育條列先進個人。
一面招展的紅旗，一個坐滿學生的教室，一雙雙渴望飛翔的眼睛，就將這山區(qū)學校的小貌勾勒而出。當纖細的煙囪溫婉地送出幾縷炊煙時，學校的食堂出隱約飄來粗茶淡飯的味道。山區(qū)學校樸素的生活，一如這質樸的夕陽晚照，不是美的驚心動魄卻能滋生淡然的心境。可是這夢境般的清淡容易讓人忘記了夢想，忘記了追求。2002年，我母親一遍遍的讓我放棄工作，回霍州。哥哥姐姐們也是一次次的勸我。我是家里五個孩子中最小的一個，母親最終敵不過對我的思念和擔心來垣曲看我，當母親看到我住的宿舍、吃的伙食時，黯然淚下。她說什么也要帶我回家，可是當看到我的領導一次次的夸我，做著挽留，學生堵在宿舍門口一聲聲的叫著“姥姥，別讓我們老師走”時，母親第一次放開了我的手。也就是在那一年我穿上了嫁衣把自己的根扎在了垣曲，實實在在地做起了山里人。
其實，也不是沒想過去更廣闊的天地中拼搏!只是因為習慣了這大山的安靜，適應了這大山的厚重。我甚至有的時候都懷疑自己走出大山還能不能生存?
大山的厚重教給我要有持久的堅強毅力，大山的巍峨教給我要做一個敢于夢想的人。我也是有夢想的人，我為了自己的夢想也堅守了20多年，即使人在大山，也不可以放棄自己心中的夢想。我從小學開始就喜歡語言藝術，喜歡演講，喜歡朗誦。每天太陽剛剛醒來，我就在操場上練習發(fā)聲，沒有老師，我就自己買書，看光盤。每天夜晚星星開始眨眼，我就對著鏡子一遍遍的練習口型。沒有觀眾，鏡子就是我的觀眾。我從不放棄可以鍛煉自己的每一次機會。畢業(yè)十四年，學校里的大小晚會都是我主持，大小活動都是我策劃。我狂熱的喜歡也帶動了我的學生。從2000年開始到現(xiàn)在，我開設了演講特長班，朗誦特長班，播音主持特長班，一批批的優(yōu)秀學生在現(xiàn)在的崗位中發(fā)揮了自己演講的特長。之后的日子里我也不斷的'為我自己的夢想而奔忙，在運城市和山西省的各類比賽中都取得了很好的成績。尤其是2013年的9月26號，我站在了我夢寐以求的中央人民廣播電臺的演播大廳里，參加了第三屆“夏青杯”全國朗誦大賽，并獲得了一等獎。我記不得我是如何接過王求臺長手中的獎杯，我記不得是如何參加的頒獎禮。那一刻，星星是那么的閃耀，我的夢是那么的真。我深深的記住了那一刻，深深的明白了“夢想是沒有界限的”。我記得當時的評為老師都是大家耳熟能詳?shù)内w忠祥、鞠萍、海霞、李修平等老師，我更記得當時頒獎時虹云老師對我說“你是來自大山里的普通老師，你身上有最真的東西，那是接著地氣的樸實，要堅守啊!不要迷失啊!”是啊!我是來自大山里的普通老師，所以我是最接地氣的。我不會迷失，因為我還要回我的大山里去。我要堅守自己的誓言。我用自己的堅守完成了自己的夢想，并告訴世人只要堅守，一定就會成功。
為了更多的人夢想，在學校的支持下，我先后開設了文秘專業(yè)的專業(yè)教學，普通話技能課教學，播音主持專業(yè)教學，因為學校的教學需要，我還承擔起了地理課的教學。如今，普通話教學已經成了學校的一門獨有的專業(yè)課，許多兄弟學校的學生也經常請我到學校進行專業(yè)講課。
收獲總在付出之后，就是這樣平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年，無悔的付出，成就滿園桃李的芬芳。我的第一批學生畢業(yè)回到學校，和我一起加入到了山區(qū)教育的行列，文秘班的學生先后從大學畢業(yè)，有的被學校留校，有的被優(yōu)秀企業(yè)直接錄取。播音主持專業(yè)的學生畢業(yè)走向了各大省臺，開始了主持人的工作。慢慢的有人開始勸我，現(xiàn)在自己可以說是功成名就了，是不是趁機考慮換個地方工作，或者換一種職業(yè)?我的母親和哥哥姐姐們也不止一次的打電話勸我換個環(huán)境吧，不要太苦了自己。我都只是笑一笑，說真的我沒有那么偉大，我也想過。就在“夏青杯”之后，我有可以去央廣實習的機會，可是我放棄了。那是我的夢想啊，就讓他一直是夢想是目標吧。好讓我一直的努力。我舍棄不下我的學生，只有當了老師才會明白站在講臺上面對一雙雙還未涉世的純真眼睛的感覺，也只有當了老師才會明白，財富不光是指金錢�，F(xiàn)在我所帶的學生遍布祖國的大江南北，一到節(jié)日的時候，滿滿的祝福就從四面八方飛來，我深深的感受到，最為一個教師的偉大，作為一個山區(qū)教師的偉大和榮耀。我用日常平凡的點點滴滴，換取了最厚重的精神財富。
隨后的日子里各項榮譽紛至沓來，運城市個人一等功、二等功、運城十佳教師、山西省優(yōu)秀班主任等等。2009年，因為我的突出表現(xiàn)，我被推薦位垣曲縣政協(xié)委員，我開始了為我的“第二故鄉(xiāng)”垣曲的經濟發(fā)展出謀劃策。2010年我被推選為學校的婦委會主任。2013年為了更好的服務學生我考取了國家二級心理咨詢師。我身邊的老師都和我一樣在自己的夢想路上不斷的努力。我們經常說：“我們是職業(yè)中學的教師，要有一專多能的本事才行。”我們不怕別人的眼光，我們怕自己的落后;我們不怕別人的瞧不起，我們怕自己的無能�，F(xiàn)在的垣曲縣高級職業(yè)中學教師在轉型跨越發(fā)展中走在了前列，雙師型教師，多技能教師在一個個的成長。
如今我面對的依然是14年前的大山，但是我感到山是綠的，水是清的，人是美麗的，因為我已經把“垣曲”最為我自己的家。我為我的家貢獻了我美麗的青春，如今我不改初衷，依然做一個堅守者，堅守到紅顏不再，堅守到青春枯萎，堅守到兩鬢斑白，用盡一生的時間書寫一組詞——堅守誓言!
【2017最美教師事跡材料2】
xx，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學語文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫助 教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表�？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
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