散文詩(shī)欣賞美麗的秋天幼兒園大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的散文詩(shī)欣賞美麗的秋天幼兒園大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文詩(shī)欣賞美麗的秋天幼兒園大班教案1
20xx年7月14日，受**董事長(zhǎng)及達(dá)聲總部領(lǐng)導(dǎo)的委派，本人負(fù)責(zé)**大酒店籌建工作，由于前期遺留問(wèn)題較多，各項(xiàng)工作處于停頓狀態(tài)。為使工作順利進(jìn)入狀態(tài)，本人主要開(kāi)展以下幾方面工作：一、解決前期工程遺留問(wèn)題，組織圖紙會(huì)審，重新確定思路，加快主體工程建設(shè)，目前各項(xiàng)工程處于收尾階段。
由于前期人員變動(dòng)及部分合作商溝通不暢，各項(xiàng)主體陷入癱瘓狀態(tài)，工地停工，員工情緒動(dòng)蕩。在此情形下，本人意識(shí)到只有立即解決前期遺留問(wèn)題，加快主體建設(shè)，才能推動(dòng)籌建工作的進(jìn)展，穩(wěn)定民心。在王賓董事長(zhǎng)及總公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人組織人員進(jìn)行圖紙會(huì)審，重新確定思路，解除不合作裝飾公司合約，吸引有實(shí)力、有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)承建商共同合作，現(xiàn)已完成以下幾項(xiàng)主體工程：
1、弱電工程：電話線、視頻線、網(wǎng)絡(luò)線鋪設(shè)；消控室和總機(jī)房靜電地板項(xiàng)目。有線電線設(shè)施完成90%。目前唯有衛(wèi)星接收系統(tǒng)項(xiàng)目處于洽談中。
2、設(shè)備工程：完成空調(diào)主機(jī)安裝、水泵安裝、鍋爐、別墅熱水器的安裝。目前未完成項(xiàng)目有電源、煤氣設(shè)備。
3、裝修工程：完成別墅外墻油漆及90%別墅裝修；主樓裝修完成90%（包括水、電、地、墻、天花）；酒店外墻大理石完成80%。
4、其它工程：完成外圍欄、別墅中間藝術(shù)長(zhǎng)廊、酒店廣場(chǎng)、店標(biāo)石。園林工程、海邊休閑涼亭完成90%；酒店停車(chē)場(chǎng)完成90%；酒店噴水池完成90%；草地照明完成90%；
二、廣布信息，開(kāi)展各類(lèi)招標(biāo)活動(dòng)，對(duì)各類(lèi)設(shè)備、用品、材料選樣及機(jī)器設(shè)備選型，并簽定合約
在上述主體工程如火如荼進(jìn)行同時(shí)，各類(lèi)設(shè)備、用品及材料選樣及機(jī)器設(shè)備的選型也緊鑼密鼓地開(kāi)展。在與王賓董事長(zhǎng)及合作方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通下、輔以自身多年酒店行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行選樣定型。在供貨商的選定上，采取招標(biāo)辦法，在招標(biāo)過(guò)程中，嚴(yán)格堅(jiān)持了公正、合法、平等競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用的原則，堅(jiān)持了資格審查，實(shí)地考察，小組審議，上報(bào)批準(zhǔn)的工作程序與供貨商簽定合約。目前中央空調(diào)、廚房設(shè)備、綠化工程、燃?xì)夤こ獭⒖头块T(mén)鎖、清潔機(jī)器、員工服裝、客房用品等一系列合同已簽定，共計(jì)合約50份，合同總額達(dá)1802.6萬(wàn)元。（
三、確立人員編制、架構(gòu)，分步有序進(jìn)行人員招聘，保證人員儲(chǔ)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)
20xx年8月，酒店確立全體人員編制為307人。結(jié)合酒店特點(diǎn)搭建組織架構(gòu)，制定人員工資標(biāo)準(zhǔn)體系。目前亞洲海灣大酒店確立為總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的各部門(mén)相互分工合作的有機(jī)整體。在人員的招聘上，為確保各項(xiàng)工作高效進(jìn)行，節(jié)約控制人力成本，海灣大酒店采取分步有序，逐步到位的辦法進(jìn)行人員的招聘。對(duì)于職位缺口較大的部門(mén)，采取了多種的招聘方法來(lái)盡快補(bǔ)足，除了人才市場(chǎng)招聘、勞動(dòng)力市場(chǎng)招聘外，還通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，請(qǐng)勞動(dòng)職業(yè)介紹所幫忙發(fā)布信息和推薦人員，通過(guò)勞動(dòng)局關(guān)系和同行協(xié)助尋找和推薦酒店所需的人才等方式，目前酒店到職人員共222人，主要為：行政辦7人，財(cái)務(wù)部28人，前廳部32人，管家部36人，餐飲部36人，營(yíng)銷(xiāo)推廣部9人，人力資源部5人，廚房31人，采購(gòu)部3人，工程部10人，保安部25人。以上數(shù)據(jù)未包含05年元旦后入職的部分員工和已經(jīng)落實(shí)的四十名實(shí)習(xí)生。
目前與與酒店簽定“校企合作協(xié)議”的大中專院校有“天津商學(xué)院”、“廈門(mén)南洋學(xué)院”和“海峽工貿(mào)學(xué)�！钡热�(shí)習(xí)期從20xx年1月3日至20xx年6月30日止。本批實(shí)習(xí)生都是經(jīng)過(guò)人力資源部挑選和相關(guān)部門(mén)面試，從中挑選的，基本上都達(dá)到了酒店培訓(xùn)的要求。在所有實(shí)習(xí)生入店實(shí)習(xí)后，人力資源部除了作好完善的食宿、津貼及工作安排外，還將與每位實(shí)習(xí)生簽定“實(shí)習(xí)協(xié)議”，用以保證我們酒店實(shí)習(xí)生的穩(wěn)定性�，F(xiàn)在南洋學(xué)院和海峽工貿(mào)的學(xué)生已經(jīng)來(lái)我酒店開(kāi)始實(shí)習(xí)了。酒店現(xiàn)有的員工人數(shù)已經(jīng)達(dá)到編制（307人）的85%左右，已經(jīng)能夠保證酒店試營(yíng)業(yè)的員工數(shù)量，除了管家、餐飲和工程等三個(gè)部門(mén)因酒店是逐步開(kāi)業(yè)而不需要按編制全部到位外，其他部門(mén)的員工均已達(dá)到部門(mén)人員總數(shù)的96%以上。接下來(lái)，由于已經(jīng)臨近年關(guān)，人力資源部主要通過(guò)知會(huì)同行，了解過(guò)后一些高星級(jí)酒店欲跳槽的人員的去向，為我們酒店所需人員做好后備人選。
為了能夠跟上酒店進(jìn)行試營(yíng)業(yè)時(shí)新入店員工的培訓(xùn)，海灣大酒店著手開(kāi)展了兩次共八節(jié)培訓(xùn)課，對(duì)所有已入店員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及：酒店軟件和硬件的介紹、酒店的儀容儀表規(guī)范、禮貌禮儀的重要性、酒店英文、個(gè)人素養(yǎng)、職業(yè)道德、消防安全知識(shí)及全員銷(xiāo)售技巧等，不僅從全方位加強(qiáng)了員工對(duì)酒店的認(rèn)識(shí)和拓展知識(shí)面，也大大提高了員工的工作積極性。
四、規(guī)范管理，完成建章立制，實(shí)現(xiàn)辦公電子化
經(jīng)過(guò)近半年的努力，亞洲海灣大酒店已制定一套比較完整的管理制度、崗位責(zé)任制以及操作流程。全面完成中餐、西餐、大堂吧的標(biāo)準(zhǔn)成本菜單核算。全面清查酒店資產(chǎn)，建立一套完整的資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳及制度，保證酒店資產(chǎn)的安。
散文詩(shī)欣賞美麗的秋天幼兒園大班教案2
設(shè)計(jì)思路：
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征和可供學(xué)生探索研究的資源。如那千姿百態(tài)的菊花，紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的柿子，金黃的稻田，雪白的棉田，五顏六色的山野等等都可以引發(fā)學(xué)生對(duì)秋天產(chǎn)生無(wú)限的興趣和愛(ài)。正是《綱要》中所要求的要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，把握時(shí)機(jī)隨機(jī)引導(dǎo)方法，讓他們?cè)谟螒蚝陀^察等活動(dòng)中感受散文詩(shī)語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)各種途徑加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。
散文詩(shī)《美麗的秋天》運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和比喻等的修辭手法，描繪了一幅色彩斑斕的豐收秋景畫(huà)。這幅畫(huà)契合幼兒的心理特征，不僅能結(jié)合孩子們的生活，也能引發(fā)他們展開(kāi)聯(lián)想，同時(shí)可以陶冶性情，激發(fā)他們關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感。我預(yù)設(shè)了本活動(dòng)散文詩(shī)欣賞《美麗的秋天》。為了讓學(xué)生感受秋天的美和收獲，我用歌曲《小樹(shù)葉》導(dǎo)入主題，并通過(guò)游戲開(kāi)火車(chē)乘坐"紅葉號(hào)"——說(shuō)說(shuō)我眼中的秋天，聽(tīng)錄音《美麗的.秋天》——理解散文詩(shī)的內(nèi)容，朗讀詩(shī)歌——感受作品的語(yǔ)言美及意境美，創(chuàng)作《秋天》作品——圍繞作品展開(kāi)聯(lián)想與想象續(xù)編詩(shī)歌。讓學(xué)生進(jìn)一步的感受作品的美，豐富對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)目便是一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著向?qū)У淖饔�，活�?dòng)圍繞目標(biāo)展開(kāi)。結(jié)合散文詩(shī)的內(nèi)容及學(xué)生的年里特點(diǎn)，設(shè)定了一下目標(biāo)。
1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
2、愿意把觀察發(fā)現(xiàn)的事物與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂(lè)。
3、傾聽(tīng)朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)句和意境。
4、嘗試合作作畫(huà)，圍繞作品展開(kāi)聯(lián)想與想象，嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的興趣，我把"帶孩子快樂(lè)的去觀察秋天的美景和傾聽(tīng)詩(shī)歌的語(yǔ)言美"作為活動(dòng)的重點(diǎn)，把"理解散文詩(shī)的內(nèi)容和用藝術(shù)的眼光觀察周?chē)挛?作為活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了讓學(xué)生親身感受散文的語(yǔ)言美和秋天的美景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索欲望，我做了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前讓家長(zhǎng)帶學(xué)生觀察周?chē)h(huán)境的變化，體會(huì)秋天的特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件秋天的菜園、果園、樹(shù)林、田野等圖片，歌曲《小樹(shù)葉》、散文《美麗的秋天》錄音帶，油畫(huà)棒等。
活動(dòng)方法：
為了完成活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合我班學(xué)生的特點(diǎn)，我采用了：
1、游戲法：通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
2、談話法：設(shè)置問(wèn)題讓學(xué)生思考回答，理解散文的內(nèi)容。
3、欣賞發(fā)：通過(guò)傾聽(tīng)、朗讀等感受散文的語(yǔ)言美及秋景的美。
活動(dòng)流程：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了讓學(xué)生全身心的投入活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一下環(huán)節(jié)。
一、主題導(dǎo)向
以歌曲《小樹(shù)葉》入場(chǎng)，導(dǎo)入秋天的話題，初步感受秋天的特征。
提問(wèn)：剛才歌曲里說(shuō)的是什么季節(jié)的樹(shù)葉？你知道秋天還有呢寫(xiě)美麗的景象嗎？
二、播放多媒體課件《美麗的秋天》圖片讓生欣賞，進(jìn)一步感受秋天的美景。
師：有位神奇的畫(huà)家，他用手中的筆畫(huà)筆畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，這是"秋天的圖畫(huà)"，你們想去看看嗎？讓我們一起乘坐"紅葉號(hào)"列車(chē)開(kāi)始一次愉快的旅行吧！大家檢查一下該帶的幾樣寶（眼、耳、口、心）都帶齊了嗎？
會(huì)學(xué)習(xí)的會(huì)帶上自己的眼睛—仔細(xì)看；帶上自己的耳朵—認(rèn)真聽(tīng)；帶上自己的口—大聲說(shuō)；更重要的是帶上自己的心去體會(huì)秋天的美麗，好了，老師帶你們出發(fā)了。
隨音樂(lè)《開(kāi)火車(chē)》活動(dòng)開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束后學(xué)生問(wèn)開(kāi)哪里？
師：去野看看秋天的天空（隨機(jī)播放圖片），秋天的天空是什么樣的？（天空很藍(lán)很藍(lán)，白云那雪白雪白或天空格外高，白云格外白）
師：隨音樂(lè)去看看秋天的果園是什么樣的？（水果豐收了，圓圓的蘋(píng)果笑紅了眼，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿了樹(shù)枝）
師：看看秋天的花園是怎么樣的？（各種姿態(tài)的菊花開(kāi)放了）
師：去看看秋天的菜園是什么樣的？（西紅柿紅紅的，辣椒彎彎的……）
師：哇！這是什么地方呀？（是金色的田野）秋天稻谷成熟了，稻田一片金黃，棉田一片雪白，秋天山野是五彩繽紛的，到處是豐收的景象。
三、交流分享
1、說(shuō)說(shuō)自己眼中的秋天。
2、秋天你最想干什么。
四、欣賞散文詩(shī)《美麗的秋天》，感受散文的語(yǔ)言美。
通過(guò)觀察果園、菜園、棉田、花園等圖片，你覺(jué)得秋天美不美？這些美景都是秋姑娘送給大自然的禮物。今天秋姑娘還給我們帶來(lái)了一件禮物——散文詩(shī)《美麗的秋天》，讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)里說(shuō)了些什么？
1、放錄音《美麗的秋天》
師：你聽(tīng)到了什么？（討論）
2、提出問(wèn)題再次欣賞散文
師：秋風(fēng)對(duì)著大樹(shù)輕輕一吹，書(shū)樹(shù)葉怎么樣了？（像一只只蝴蝶在空中飛舞……）
秋風(fēng)對(duì)著果園輕輕一吹，果園里發(fā)生了什么變化？圓圓的蘋(píng)果香小朋友的笑臉；黃澄澄的柿子像金黃的燈籠掛滿了枝頭）
秋風(fēng)對(duì)著田野輕輕一吹，田野發(fā)生了什么變化？（稻田一片金黃……）
五、師生有感情的朗讀散文《美麗的秋天》，體會(huì)散文的語(yǔ)言美美沒(méi)在那里，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中有特點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)，如"秋天的……格外好看。"
提出問(wèn)題
1、你最歡散文中的那句話，說(shuō)說(shuō)看。如：
我最喜歡秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一架架飛機(jī)在空中飛翔；像一把把小花傘在空中降落；像一只只風(fēng)箏……等等。
誰(shuí)還能用"……像……"說(shuō)一句話呢？
2學(xué)習(xí)用"……格外……"說(shuō)話。
六、創(chuàng)作作品《美麗的秋天》
1、讓學(xué)生自由組合嘗試合作繪畫(huà)，用創(chuàng)造性地表現(xiàn)手法展現(xiàn)美麗的秋天。
2、展示作品自述作品情景之美，并把自己喜歡的作品續(xù)編成散文詩(shī)。
3、教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
你們創(chuàng)作的作品把秋天打扮的五彩繽紛的，太美了，畫(huà)出了一幅豐收的、果實(shí)累累的、色彩斑斕的美景�，F(xiàn)在我們一起到外面去感受美麗的秋天。
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與想象，能夠畫(huà)出相應(yīng)的畫(huà)面，幫助學(xué)生建立語(yǔ)言與畫(huà)面的聯(lián)系。
教學(xué)反思：
教學(xué)中我主要引導(dǎo)幼兒注意聽(tīng)，大膽表達(dá)。根據(jù)《綱要》中讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)的要求，我就從想和敢這兩方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。首先，在導(dǎo)入后，提問(wèn)：“你們見(jiàn)到的秋天是怎樣的？誰(shuí)能用好聽(tīng)的句子說(shuō)一說(shuō)？”讓幼兒帶著問(wèn)題有目的、有針對(duì)性地認(rèn)真傾聽(tīng)。借助圖片，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說(shuō)。利用各種教學(xué)方法和游戲，給幼兒提供自己表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒敢說(shuō)。這節(jié)課讓幼兒體會(huì)了語(yǔ)言美，達(dá)到會(huì)用優(yōu)美語(yǔ)言的目的，這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得還是有很多不足之處，說(shuō)話有點(diǎn)啰嗦，語(yǔ)言不夠精煉，以后我一定多注意語(yǔ)言的精煉，多積累精煉、優(yōu)美的詞語(yǔ)。后面的游戲時(shí)間也有點(diǎn)倉(cāng)促。
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