人人都愛(ài)陶姑娘散文
“陶姑娘，去打針呀！”
“陶姑娘，我這孩子得吃點(diǎn)什么藥兒��？”
“陶姑娘，給我念念，這上面寫的是什么呀？”
“陶姑娘，你看，你看，我得了一百分！”
……
每當(dāng)陶然敏走在村里的小路上，耳邊總是響起老老少少親切的話語(yǔ)，一聲一聲的“陶姑娘”像春風(fēng)一般拂過(guò)她耳畔的青絲，直直的闖進(jìn)她的心里，暖暖的，正如她的嘴角掛著的那溫柔的笑。
一、病痛
1***年*月，北方的春天還沒(méi)有完全蘇醒，春的水袖還帶著寒冬的料峭，凜冽的風(fēng)在村莊的上空盤旋著，仿佛一尋到機(jī)會(huì)就會(huì)一個(gè)俯沖沖進(jìn)屋內(nèi)，把農(nóng)家的溫暖通通擊碎。
愛(ài)民村的陶家院里卻是熱鬧非凡，陶興海這個(gè)憨厚的莊稼漢已經(jīng)笑不攏嘴，粗糙的雙手是農(nóng)家活計(jì)的一把好手，此刻卻有些笨拙的抱著一個(gè)嬰孩兒，他陶家院里的長(zhǎng)女，他的寶貝女兒——陶桂蘭，正睜著圓圓的黑眼睛打量著這個(gè)陌生世界。
出生伊始，陶桂蘭就乖巧可愛(ài)，陶興海兩口子在地里勞作一天后，都迫不及待地趕回家里，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)可愛(ài)的女兒正在等待著。在陶興海兩口子的精心養(yǎng)育下，小桂蘭健健康康的.成長(zhǎng)著，牙牙學(xué)語(yǔ)著、蹣跚學(xué)步著，陶興海兩口子高興著，也幻想著小桂蘭今后上學(xué)后得獎(jiǎng)狀、戴紅領(lǐng)巾的樣子。小桂蘭給這個(gè)農(nóng)家小院帶來(lái)了無(wú)盡的遐想和無(wú)盡的幸福，然而她帶給父母的喜悅還未散盡，父母就發(fā)現(xiàn)這孩子的腿走起路來(lái)好像不太不正常，陶興海抱著小桂蘭跑到村里的老大夫家里，老張大夫說(shuō)：“去縣醫(yī)院看看吧，弄不好是小兒麻痹癥！”陶興海兩口子急了，忙忙地揣上全部的家當(dāng)帶著孩子去縣城看病，陶興海兩口子坐在鄰居崔光遠(yuǎn)的四輪車后斗里，心情像被狂風(fēng)扯碎了一般，支離破碎！陶興海把孩子往自己的懷里緊了緊，他恨不得一時(shí)一刻就到了醫(yī)院，馬上就得到大夫的診斷，孩子，他們的孩子，他們的小桂蘭沒(méi)有病，沒(méi)有�。�
終于到了縣醫(yī)院，陶興海兩口子盯著大夫的臉，那樣的熱切，那樣的盼望，好像四束光源灼著大夫的臉、灼著大夫的心，大夫終于抬頭說(shuō)：“孩子得的是脊髓灰質(zhì)炎，就是小兒麻痹癥，得抓緊治療！……不然孩子以后的身體、智力都會(huì)受影響！……”陶興海的妻子哇的一聲哭了出來(lái)，緊緊地拉著丈夫的胳膊，緊緊地，像個(gè)無(wú)助的孩子。陶興海咬著牙，狠命的吐出一個(gè)字兒：“治！”說(shuō)完之后，兩道水流從他深深的眼窩里流淌下來(lái)，在他布滿滄桑的臉龐上印下兩道疼痛的印記！
治療開(kāi)始了，小桂蘭的生活開(kāi)始變得一成不變了，打針、吃藥、打針、吃藥……小桂蘭的手背上是密密的針眼和清晰的淤青，每天，滿滿的不僅是點(diǎn)滴管里的藥水，還有母親眼中的淚水，一切仿佛沒(méi)有了終點(diǎn)、沒(méi)有了盡頭！小桂蘭受著病痛的折磨，陶興海兩口子則受著更為難以忍受的煎熬，所有的嘆息都凝在兩口子的眉間，他們常常面面相對(duì)，不停地念叨著“這孩子的腿……以后可怎么辦呢？！”
……
二、求學(xué)
面對(duì)病痛小桂蘭展現(xiàn)出了非常英勇的一面，她始終沒(méi)有自怨自艾，反倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰父母，終于小桂蘭也像同齡人一樣背上小書(shū)包，披著父母心疼的、擔(dān)憂的目光，走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。
小桂蘭用她一跛一跛的雙腿在家與學(xué)校之間留下了一份汗水，寫下了一段刻苦。寒冬的北風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，腿似乎更疼了；酷暑的陽(yáng)光把脊梁烤出一層油皮，腿似乎更加沉重了；頑皮的孩子在身后成幫結(jié)伙的學(xué)著跛腳走路，慌亂了的步伐仿佛把心都踏破了，心間流的血把小臉染得通紅通紅……可是小桂蘭還是每天都堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校、來(lái)到教室、來(lái)到她向往的知識(shí)的殿堂，用更多的心力去學(xué)習(xí)！
在學(xué)習(xí)的天地里，小桂蘭自由地奔跑著，像一匹駿馬在理想的草原上自由馳騁，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下是堅(jiān)毅的步伐。在求學(xué)的過(guò)程，老師因?yàn)樗龑?duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與奮勉，為她改了“然敏”這一名字。她格外珍惜自己的名字，認(rèn)為這是一種認(rèn)可，也是一份期盼。
正是因?yàn)樗膱?zhí)著和努力，小學(xué)到初中，她成績(jī)一直名列前茅；也許正是因?yàn)樽约簩?duì)病痛的親身體會(huì)，陶然敏中專專業(yè)選擇了醫(yī)學(xué)，她渴望著學(xué)成回村后，成為了一名好村醫(yī)。為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在中專學(xué)校讀書(shū)時(shí)，別人休息她仍然在刻苦學(xué)習(xí)，第一名總是非她莫屬；在醫(yī)院進(jìn)修期間，她白天跟著指導(dǎo)醫(yī)生臨床診治，晚上寫病歷常常寫到凌晨?jī)扇c(diǎn)，……命運(yùn)天窗始終會(huì)為努力拼搏的人而打開(kāi)，憑著這種干勁，她實(shí)現(xiàn)了“白衣天使”的夢(mèng)想。
三、行醫(yī)
擔(dān)任村醫(yī)近20年來(lái)，她的手機(jī)是24小時(shí)×7天百分百處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，幾乎是夜夜和衣而眠，不管夜再深、路再滑，只要接到群眾的求救電話，她就馬上騎上自行車，趕到群眾家中，給予救助。
她始終想群眾所想，急群眾所急，設(shè)身處地為群眾辦事，婦女、老人有事都愿意找她商量，遇事愿意找她幫忙，身體不舒服都找她醫(yī)治，對(duì)于家庭困難無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)的群眾，陶然敏都積極給予幫助。
一次，村中一位老人不慎誤食了藥品，出現(xiàn)了嘔吐、昏迷的癥狀，他的家人給陶然敏打了求救電話，陶然敏趕到后，做了簡(jiǎn)單必要的急救措施后，當(dāng)即聯(lián)系車輛要將老人送往縣醫(yī)院，老人的家屬卻躊躇了：“家中沒(méi)有錢，怎么住院治病呢？”得知這一情況后，陶然敏二話不說(shuō)，將隨身帶的500元錢，全部掏出交給老人的家屬，她只說(shuō)了一句話：“救人要緊！”老人的家屬眼含熱淚在陶然敏的陪伴下，將老人送到了縣醫(yī)院，經(jīng)過(guò)急救，老人恢復(fù)了意識(shí)，老人的家屬圍著老人喜極而泣，陶然敏卻悄然離開(kāi)了！
現(xiàn)在，陶然敏已經(jīng)記不清為群眾墊了多少醫(yī)藥費(fèi)、也記不清自己在冬夜里多少次摔倒在雪地里、多少次掉進(jìn)了路兩側(cè)的邊溝里，她不記得，是因?yàn)樗谝獾倪h(yuǎn)比這些更重要，看著病人轉(zhuǎn)危為安，看著病人家屬臉上展開(kāi)的笑容，她的心就安了。
總有老人只請(qǐng)她到家里打針，打完針還要和她嘮會(huì)家常，嘮的少了老人還生氣，家里的事都要和陶姑娘說(shuō)一說(shuō)，嘮一嘮；總有蹣跚學(xué)步的兒童奶聲奶氣的喊著她“陶姑姑，抱抱！”，總有飛奔而去的半大小子、小姑娘留下一句：“姑姑好”“大姨好”；總有婦女群眾迎面走來(lái)，扯著她的手，對(duì)她說(shuō)：“陶姐，站下，嘮一會(huì)兒，你看我家這個(gè)事情怎么辦��？”
她就是愛(ài)民村里的貼心女兒，知心大姐姐，受到群眾的敬仰，人人都愛(ài)陶姑娘。
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