她們的愛的散文

　　有一種愛默默無聞，它不是如山的父愛，也不是如水的母愛，而是奶奶的慈愛，溫暖如陽，和藹可親，這種愛不溫不火不易覺察，需要我們用心在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現(xiàn)、挖掘。

　　——題記

　　冬日的陽光飛舞著，滿世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢變化著，很多故事在上演，也有很多在謝幕。唯有她們的愛一成不變地綿延著，如初那般寧靜美好。

　　清晨還帶著夜晚殘留的倦意與寒意，早起的喜鵲在歡快地飛舞著，嘰嘰喳喳鳴叫著，連麻雀都興奮得在朝陽背風(fēng)的地上激情跳躍著。冬日里的陽光，接受著生命的朝拜，生命需要陽光，陽光孕育著生命，它恪守職責(zé)，從人們熟悉的地方冉冉升起，一天天，一年年。她們的愛，如冬日的陽光，和藹可親，淡淡的，柔柔的，舒舒的......

　　她們的愛，不是如山的父愛，也不是如水的母愛，而是普普通通的奶奶之愛，愛得幽深，愛得無痕，這是一種無怨無悔的愛，不求一絲絲的回報(bào)的愛。

　　冬日寒意彌留之際，期待著簾外的暖陽，漫步于校園，仰望那一縷縷撒過樹叢明亮的陽光。迎面拂來幾絲微風(fēng)，伸開雙臂，靜享陽光的溫暖，情不自禁地朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感受冬日里陽光的溫和慈祥。而孩子們的冬日暖陽，就是等待在校門口的奶奶，照得孩子們?nèi)�身暖暖的、舒舒的、軟軟的…�?/p>

　　悅耳的鈴聲響起，她們瞬間成了校園里最靚麗、最搶眼的風(fēng)景線，頭上包著各式各樣的巾帕，身上穿名族服飾，壯族的、苗族的、瑤族的、彝族的……手里提著各色袋子，袋子里裝著碗筷，等待在教學(xué)樓前�？吹接袑W(xué)生走出教室，她們的嘴角露出幸福的笑容，朝走廊四處張望著，搜索著她們的“小公主”、“小皇帝”。她們樂滋滋的笑漾開來，如一朵白蓮花，看到孩子跑過來一把摟進(jìn)懷里，伸手親昵地摸摸孩子的頭，遞過碗筷，孩子們便去排隊(duì)打飯了，她們就在原地等待，三三兩兩說笑著。爽朗的笑說聲，飄蕩遠(yuǎn)方，側(cè)耳傾聽，卻沒聽懂說什么，我猜想她們肯定在夸獎(jiǎng)自己的孩子多么乖巧懂事。

　　笑呵呵地等孩子們打來飯菜，看著她們津津有味地吃完，洗好碗筷放進(jìn)袋子，她們苦口婆心地叮囑完畢后，才頻頻回首地離開。

　　隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市的轉(zhuǎn)移，留守兒童越來越增多，來學(xué)校附近租房帶孫子孫女上學(xué)的老人越來越多。起初的三兩個(gè)，到現(xiàn)在的二三十。大多數(shù)家里還有老伴，栽種著土地，養(yǎng)著雞鴨。為了孩子們，她們愿意勞碌奔波，來來往往地不辭勞苦著。

　　過去孩子們臟兮兮地來上課，現(xiàn)在孩子們穿得干凈整潔，只因勤勞的奶奶的到來，經(jīng)常幫他們換洗，學(xué)習(xí)有奶奶的督促，山雞變龍鳳，換了新顏。

　　她們的愛是默默的、靜靜的，不留一絲痕跡，尋不到，摸不著。過去我是那么的不經(jīng)意，不以為然。直到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)定班服，鵑子奶奶給我留下深刻印象。那個(gè)陰雨綿綿的周日，她氣喘吁吁地跑來找我：“老師，我的孩子也要定班服，只是現(xiàn)在還沒錢，給她的父母打電話，說廠里暫不發(fā)工資，每月只給基本的生活費(fèi)，年底結(jié)算工資。不過您也別擔(dān)心，我在剝花生米，已經(jīng)有十斤，四元一斤，再剝十斤就夠了，您可不可以先幫忙訂著？”她目不轉(zhuǎn)睛地看著我，用誠懇的眼神期待我肯定的回答。

　　“只要確定要，錢我可以先付的。大媽您別擔(dān)心，知道您愛孩子的，我也愛她們，錢的事情您別著急！”

　　臨出門時(shí)，她千恩萬謝。我不曾想過，她的生活會(huì)如此艱難？

　　原來她對(duì)孫子愛得那么無私，甘愿傾其所有。

　　風(fēng)里來雨里去，奶奶的愛，幾人知曉？大家常說父愛如山、母愛如水，卻沒細(xì)說過奶奶的愛。她們的慈愛，藏在粗糙的雙手中、深深的皺紋里，往往是無法細(xì)說的'。

　　冬季寒冷，奶奶擔(dān)憂住校的孩子沒熱水洗臉洗腳，就領(lǐng)去租房處燒水給她們洗臉洗腳，孩子生病時(shí)，就領(lǐng)回去徹夜照顧。有一位老人忘了告知老師將孩子帶出學(xué)校照看，值周老師四處尋問未果，就打電話給班主任。得知孩子奶奶的住處，就懷揣著忐忑不安的心敲響了門。“孩子奶，某某學(xué)生在您這嗎？”

　　“在。對(duì)不起老師，我老糊涂了，忘了告訴門衛(wèi)哦！”

　　“沒關(guān)系！下次記得就是……”

　　多少次下次，她還是忘了。幸好孩子在，否則值周老師不得合眼。

　　寒來暑往，門前那一竹竿大大小小、形形色色的衣物，全落到了她們結(jié)滿繭子的手心里，那該是多少堅(jiān)持、多少忍耐換來的。

　　有她們在，眼下的留守兒童就會(huì)得到應(yīng)有的照顧、應(yīng)有的關(guān)愛，不溫不火，細(xì)水長流。

　　她們本該陪著老伴安享晚年，可為了孩子們，她們毅然抉擇地陪著她們同吃同住，傾其所有的愛。

　　偶爾，她們也在校門口擺攤，圓潤的桃李、黑紫的桑葚、紅得發(fā)黑的楊梅，因載著愛，異常的甜蜜。路過的師生都愛買之，仿佛她們的愛可以分享，每次她們樂呵呵地遞著水果，如遞給她們的孫子孫女一樣親切。

　　歲月的痕跡悄悄地爬上了她們的臉上，微微彎曲的身軀看出了她們承載過生活的重壓，一條條的皺紋看出了她們歷經(jīng)滄桑，滿頭的銀發(fā)看出了她們對(duì)孫子孫女們所傾注的心血。不管是嚴(yán)冬天還是暖春，各色頭巾飛舞在校園上空，各種民族服飾穿梭在校園里，那一幕幕溫馨的場面依然持續(xù)著......

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